Escola Secundária Jaime Moniz

Ensino Secundário Recorrente por Módulos Capitalizáveis

Matriz do Exame de História da Cultura e das Artes em Regime não presencial

Módulo 2

Data: 28 de Abril 2009 Duração:1h30 minutos

Conteúdos Competências Objectivos Estrutura da Cotações Critérios

Prova de
correcção

I Rigor
-Compreender o objecto artístico -Avaliar o papel dos mosteiros na A prova é científico
A Cultura do constituída Grupo I -
Mosteiro como documento/testemunho do sociedade e na cultura medieval
por três Grupos, objectivida
seu tempo histórico. 60 pontos de, clareza
-Caracterizar a arquitectura
Tronco Comum Questões abertas e
- Evidenciar uma atitude crítica românica a nível da estrutura e da de coerência
enquanto receptor de objectos de decoração(arquitectura civil, análise, resposta Grupo II da
-A arquitectura múltipla, resposta;
cultura. religiosa e militar)
românica identificação e 100 pontos -
-A escultura - Mobilizar os conhecimentos relacionação de capacidad
românica manifestações e de leitura
adquiridos na disciplina para criticar artísticas. da obra
-As artes da cor: -Caracterizar o renascimento
a realidade contemporânea. de arte,
pintura, Grupo III consideran
mosaico, - Enquadrar as categorias de cada Carolíngio do o seu
iluminura área artística na análise conjuntural 40 pontos enquadram
-Reconhecer a importância da ento
-A Europa sob o do tempo e do espaço(histórico e histórico e
signo de Alá cultural) para desenvolver cultura,religião e arte muçulmanas
artístico
na Europa medieval - As
referenciais profissionais específicos
da sua área. respostas
devem
integrar
- Mobilizar os conhecimentos
II adquiridos de modo a preservar e
A Cultura da valorizar o património artístico e
Catedral
cultural.
Tronco Comum
- Interiorizar a defesa do património -Contextualizar da arte gótica
como acto de cidadania.
-A arquitectura -Caracterizar a escultura gótica
gótica
-A escultura
gótica
-A Itália e a
Flandres
-O gótico
cortesão
-Ainda sob o
signo de Alá