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A revista AEResende deseja a toda a Comunidade Educativa umas MERECIDAS FRIAS !!!
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EDITORIAL
ais um ano letivo que se aproxima do seu final e com ele o natural balano do trabalho realizado, tendo em conta os objetivos e metas previamente definidas. Neste momento, em que a avaliao final dos nossos alunos ainda no foi realizada, no possvel concluirmos se o trabalho realizado atingiu todos os objetivos ou no. No entanto, podemos desde j adiantar a nossa perceo relativamente ao decorrer deste ano. Quando se fala em resultados, quase sempre existe uma simplificao e reduzimos tudo a taxas de transio e rankings. Se no podemos descurar esses aspectos, teremos que incluir os mltiplos papis que a escola desempenha, desde o apoio social e escolar, passando pela luta contra o abandono e absentismo, at ao desenvolvimento de regras e valores que permitam que os nossos alunos venham a ser cidados cientes dos seus direitos mas tambm dos seus deveres. Em primeiro lugar, gostaria de realar que a entrada em funcionamento da fase um da obra de requalificao da Escola Secundria Dom Egas Moniz introduziu um fator de qualidade, que ainda no teve plena expresso porque grande parte das atividades letivas se desenvolvem ainda nos chamados monoblocos. No entanto, com grande expetativa que esperamos a requalificao completa da escola e o seu impacto no trabalho de todos e na melhoria dos resultados. na sala de aula que se travam as batalhas decisivas para o sucesso escolar dos nossos alunos. O chamado efeito professor o fator extrnseco ao aluno mais importante na sua aprendizagem. Sabemos que a maioria dos nossos docentes do o melhor de si para que os alunos consigam obter resultados de acordo com o seu potencial. Mas acreditamos que h uma margem de melhoria no desempenho dos professores, principalmente com os alunos mais complicados, que conseguida, poder fazer toda a diferena em termos de sucesso. A formao prevista no mbito das Jornadas reflexivas, que se destina a todos os professores
do Agrupamento, vem de encontro a essa necessidade pois ir incidir preferencialmente no trabalho em sala de aula, seja na gesto de conflitos, na diferenciao pedaggica, na motivao ou na avaliao formativa. Mas a formao interna e a aprendizagem partilhada entre docentes poder ser tambm muito importante na mudana das nossas prticas e por essa razo ir ser implementado o projeto partilhar para melhorar. No podemos menosprezar o papel de custdia que hoje a escola desempenha numa sociedade em que o impacto das transformaes econmicas e sociais deixa alguns dos nossos alunos sem a retaguarda necessria, o que se reflecte no s nos cuidados essenciais mas, tambm, na sua responsabilizao pelo desempenho tanto ao nvel de resultados escolares, de comportamentos, da assiduidade e at do dever de frequncia e cumprimento da escolaridade obrigatria. O trabalho dos Diretores de Turma e tcnicos do GA F com outras instituies, nomeadamente com a Segurana Social e a C.P.C.J. de Resende, tem atenuado os efeitos desta crise mas continuamos a ter ndices de abandono, antes da concluso do Ensino Secundrio, que no so consentneos com uma sociedade que queremos evoluda e competitiva. Parafraseando o professor catedrtico da universidade de Mlaga, Miguel Angel dos Santos Guerra, no podemos esquecer que Educar no s uma forma de ganharmos a vida. sobretudo uma forma de ganharmos a vida dos outros. Aproveito esta oportunidade para realar o excelente trabalho de toda a equipa que responsvel pela edio da Revista AEResende e desejar a todos os membros da comunidade escolar uma continuao de bom trabalho, e que os exames corram o melhor possvel a todos os alunos, seguido das frias que sirvam para descansar, mas tambm para refletir sobre o trabalho realizado por cada um. O Diretor, Manuel Lus da Silva Pereira Tuna
De tarde pudemos apreciar: Eletrojovem, um grupo do 10. D; CAEL - Centro de Apoio ao Empreendedorismo Local, um grupo do 8. B; De Resende para o Mundo outro grupo do 8. B; Loja de Ocasio, e ainda do 8. B; Jogos Tradicionais Portugueses, um grupo do 8. A; Os Homens do Gado, da responsabilidade de um grupo do 10. D e Empadas de Montemuro, alunos do 8. C e, por fim, a Fbrica das Cavacas do 11. C. A vontade de fazer algo, sem receio de errar ou ser mal sucedido, sem preconceitos e com muita fora de vontade, iniciativa, coragem e persistncia, so alguns dos condimentos essenciais para se ter sucesso e ser um bom empreendedor. Ao longo destes quatro anos temos encontrado alunos com estas caratersticas, permitindo-nos acreditar que o seu futuro poder ser promissor. por isso que no podemos parar e passaremos quarta fase do projeto, no prximo ano letivo. A Professora, Orsia Olhero Macedo
Charadas e adivinhas
Quem inventou a fila? Resposta: as formigas. O que que a zebra disse para a mosca? Resposta: Ests na minha lista negra! O que verde e no planta, fala e no gente? Resposta: Papagaio. Onde que o boi consegue passar, mas o mosquito fica preso? Resposta: Na teia de aranha. Quando que um tigre se parece com um velho? Resposta: Quando um tigre de bengala. Turma R 11, 2. ano, Centro Escolar de Resende A Professora, Emlia Pimentel Qual coisa, qual ela, que redonda como o Sol, tem mais raios do que uma trovoada e anda sempre aos pares? Soluo: Rodas da bicicleta
Jornadas Reflexivas
elhorar a Escola para preparar o futuro constitui o tema das Jornadas Reflexivas 2013 que decorrero entre os dias 8 e 17 de julho, no Agrupamento de Escolas de Resende. A Escola, enquanto local privilegiado de enriquecimento coletivo, carece de investimento de todos aqueles que nela intervm direta ou indiretamente, pelo que h necessidade de promover momentos especficos de formao, de reflexo sobre as necessidades da escola atual e de partilha de saberes e boas prticas. Neste contexto, foi elaborado um programa que visa ir ao encontro dessas necessidades. Este ser brevemente divulgado na pgina Web do Agrupamento, pelo que o convidamos a consult-lo.
FICHA TCNICA: Propriedade: Agrupamento de Escolas de Resende | Direo: Clube de Comunicao | Elaborao/Clube de Comunicao: Paulo Sequeira, Fernando Vieira e Srgio Matos | Colaboradores: Comunidade Escolar | Tiragem: 1500 exemplares | Distribuio: Gratuita | Impresso: Escola Secundria Dom Egas Moniz CONTATOS: Escola Secundria Dom Egas Moniz | esegasmoniz@mail.telepac.pt | 254 870 160 | Escola EB2 de Resende | aer.eb2resende@gmail.com | 254 877 396 | Centro Escolar de Resende | ceresende.geral@gmail.com | 254 878 341 | Centro Escolar de S. Martinho de Mouros | cesmm.geral@gmail.com | 254 939 199
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o passado dia 31 de maio, comemorou-se o dia Mundial da Criana no CER, na sequncia de uma ao articulada entre a direo do AER, o CER e a APEECE/EB2RSD. As atividades preparadas para este dia contaram com a colaborao de diferentes elementos da Comunidade Educativa como: pais; encarregados de educao, familiares dos alunos; professores titulares; professores de apoio; professores das AEC; tcnicos; alunos; assistentes operacionais; entidades locais e estabelecimentos comerciais locais e a Direo do Agrupamento. Ao longo do dia, foram realizadas diferentes atividades: Jogos ldicos; Torneios de futebol; Jogos matemticos e uma Feira Popular, que contou com a visita do Sr. Presidente da Cmara, Eng. Antnio Borges, da Sra. Vereadora, Prof. Dulce Pereira, bem como do Sr. Diretor do Agrupamento, Prof. Manuel Tuna e da Adjunta do Diretor, Prof. Isabel Moreira. Foi um dia repleto de surpresas que despoletaram risos e gargalhadas que tornaram este dia to especial. O olhar de cada criana fez-se acompanhar de uma mensagem de alegria e gratido a
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ndice
02 03 Editorial Artigo de opinio Escola Aberta Iniciativas da APEECE/EB2RSD Atividades dos PIEFs Sorrisos brilhantes... Dia Internacional do Livro
Projeto Hoje meu, amanh teu
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A pintar de azul o cu sombrio Dia do Teatro Campees em Tnis de Mesa Projeto Comenius na Finlndia FAROL: Bios Segredos... Dia Internacional dos Museus Literacias da Informao... Pedro Seromenho na BEgas Dia Mundial da Criana Empreendedorismo
alunos formam sujeitos a uma escolha, atravs de um questionrio escrito, sobre o contedo e os autores das obras, de onde foram selecionados os 3 melhores alunos do bsico e os 3 melhores do secundrio. A fase distrital realizou-se no dia 10 de abril, em Nelas. Para esta fase os livros escolhidos pela organizao foram para o ensino bsico, O Meu Correio.pt, de Ana Sofia Ferro e Encontrei o principezinho: carta a Saint-Exupry, de Jorge Cabral e para o ensino secundrio, Lgrimas coloridas, de
Ana Macedo e o conto Singularidades de Uma Rapariga Loura, de Ea de Queirs. Nesta fase participaram os alunos Rafael Sousa, Ana Rasinhas e Ana Ferreira e (que no pode estar presente) do ensino bsico e os alunos Ana Pinto, Cindy Silva e Joo Pereira do ensino secundrio que, aps lerem estas obras e terem estudado a bibliobiografia dos seus autores, foram novamente sujeitos a um questionrio, agora com centenas de outros representantes de muitas escolas do distrito de Viseu. Infelizmente os resultados no foram os desejados, no sendo qualquer aluno desta escola selecionado para a fase final, todavia conseguiu-se atingir o principal objetivo deste projeto, incentivar os alunos a ler mais. Ler sem dvida fonte de conhecimento e cultura. Estas frias, leva um livro contigo para a praia, para a piscina, para o jardim e l! No te faltar companhia! Joo Pereira, 11. A
Capa: Autoria do Professor Jos Vicente tendo por figurantes os alunos do nono ano de escolaridade, turma A. Ao entrar-se no trio da Escola Secundria Dom Egas Moniz, em Resende, tem-se, de incio, uma agradvel sensao de bem estar, pudendo identificarse como uma verdadeira sala de visitas da Escola, onde os nossos alunos podem usufruir de uma tranquila convivncia e amena cavaqueira, antes de dar incio a um dia de intenso trabalho escolar.
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Escola Aberta
o passado dia 15 de maro, durante a manh, celebrou-se a Comunho Pascal no nosso Agrupamento. Ao encontro das cerimnias vividas nos anos anteriores, tambm este ano se viveram momentos nicos que recordaremos para sempre. Durante a tarde dinamizaram-se diversas atividades no mbito da Escola Aberta. Estas atividades contaram com a participao dos alunos do 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio. Parte dos nossos alunos deslocaram-se at ao estdio de Fornelos para participarem no Nestum Rugby, atividade realizada pelos professores de Educao Fsica do AER. Os restantes alunos participaram nas atividades desenvolvidas na Escola Secundria Dom Egas Moniz. Os alunos do 2. ciclo do ensino bsico, da Escola EB2 de Resende, visitaram a escola sede do agrupamento acompanhados dos colegas anfitries da turma do 10. A. Ao longo da tarde, diferentes espaos da escola ganharam uma nova vida com a realizao do Laboratrio Aberto pela turma do 12. A e pelos professores de Fsica e Qumica e
Biologia e Geologia; da Feira dos Minerais e Feira das Plantas pela turma do 11. A e pelos professores de Cincias Naturais e Biologia e Geologia; do Matematicando pelos professores de Matemtica, da Ldico Informtica pelos professores de Informtica; da Biblioteca Animada pelos alunos dos cursos profissionais de Animao e professora Catarina Rebelo; do Jogo da Glria pelos tcnicos do GAAF e da final de futsal pela associao de estudantes. Simultaneamente, a escola foi animada musicalmente e de forma itinerante por dois alunos, o Tiago (9. E PIEF) e o Carlos (12. C), pelo som dos acordees. A tarde
terminou de forma entusiasmante no polivalente da escola, com a realizao do English Speaking Countries Parade pelos professores de Ingls. Esta atividade contou com a participao de alunos dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio, reunindo no polivalente da nossa escola algumas centenas de pessoas, sobressaindo a criatividade dos participantes e o interesse e a alegria do pblico, onde se encontravam alunos, professores, tcnicos, assistentes operacionais, assistentes tcnicos e pais/encarregados de educao. Este evento foi ainda abrilhantado, musicalmente, pelos alunos Mrcia (10. A); Jorge (10. A); Sara (10. A); Vnia (10. A); Cristiana (10. A); Marcelo (10. A); Sufeng (10. A); Cludia (10. B); Leonardo (10. C); Leonardo (10. D) e Rita (12. B). Foi um dia diferente! Uma manh espiritualmente rica e uma tarde marcada pelo dinamismo gerado pelos alunos do AER, o qual permitiu consolidar o sentimento de pertena do espao escola, considerando-o como de todos e para todos. A Professora, Carla Costa
pequenas conquistas ao longo da sua participao nas competies realizadas em Lamego e Mundo, em 11 e 12 de maio. Em todas elas temos aprendido imenso e consolidado o princpio de que acreditar poder. No entanto, necessrio trabalhar com mtodo e determinao para que se atinjam os objetivos a que nos propomos, pelo que h um longo e rduo caminho a percorrer. Numa sociedade como a atual, necessrio, desde cedo e aos diversos nveis, fomentar nos nossos jovens o esprito de s competitividade e de
empreendedorismo, alicerados na cultura do trabalho e dos valores e no reconhecimento de todos aqueles que contriburam para tal.
Mar
Mars Altas Raivosas! A praia Zria Ultrapassa Limites. O seu som No mau. Do mar eu gosto! Um dia eu l nadei, Lavada fiquei. Ai! Que gelada a gua estava. Dei um grito, O meu corpo congelou! Maria, 3. ano, EB1 de S. Romo
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deveria encontr-los na rea exterior do Centro Escolar de Resende. Ganhava o aluno que encontrasse mais ovos e que respondesse corretamente pergunta neles contidos. De forma ldica e divertida, os alunos colocaram prova os seus conhecimentos de ingls. Todos participaram com muito empenho e entusiamo.
Fbrica de Palavras os discentes foram convidados a refletir sobre o preo e a importncia das palavras. De destacar que, enquanto ia apresentando as sua obras, ilustrava uma tela branca, colada na parede da biblioteca, a qual ia ganhando cada vez mais magia: estrelas sorridentes, astros, o lpis da imaginao no qual viaja ao escrever as suas histrias levava um menino a bordo, que passava por reinos com castelos, tendo a lua como representao da residncia oficial do escritor em pano de fundo, mais uns retoques e o silncio absoluto dos alunos, absortos. Seguiu-se, depois uma interao entre o escritor e os alunos, numa seo de perguntas. No final, Pedro Seromenho autografou algumas das obras adquiridas pelos presentes, com desenhos da sua lavra. O escritor que em criana queria ser pinteiro (ilustrador de palavras), deixou para todos a sua marca na BEgas, ajudando a comemorar o seu 4. aniversrio.
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As coisas so como so
Quem disse que a vida era justa? Quem disse que no podamos reclamar? Se a vida no justa no temos culpa, mas calados no temos de a aguentar. Quem muito esperar da vida e quem muito das pessoas exigir, melhor no o fazer, pois vai-se desiludir. Ter todo o cuidado do mundo o que toda a gente tenta fazer no dia-a-dia. E quando tentamos dar uma fugida, criticam-nos por essa anomalia. Uma pessoa s pode ser o que e no tem de mudar se assim que feliz, no preciso a mais ningum agradar. Por vezes somos refns das palavras, outras vezes atacamos os outros com elas. Elas so a pior arma que h no mundo e no h forma de fugir delas. Tudo tem de ter uma oportunidade de existir, pois sabe-se l quanto esforo foi usado da pobre pessoa a quem o fomos cobrar, no seu quotidiano atarefado. No temos o direito de alterar o que dos outros, pois quando formos ns os criadores no iremos gostar. Temos liberdade para escolher o que acharmos melhor, na nossa vontade no podem, sequer querer, mandar! Se errarmos somos humanos no nos podem humilhar, h que dar uma nova oportunidade para voltarmos a tentar. No h outra forma de preverem as coisas muito menos adivinhar os nossos pensamentos, tentar perceber a nossa viso sem nos explicarmos e reclamar conhecimento dos nossos sentimentos. Se as coisas podiam ser diferentes? Claro que sim, mas no so! As escolhas so feitas na hora, por vezes sem se pensar e depois no h nada que possamos fazer para reverter a deciso. Mas a vida no s coisas ms. H nela tambm muito amor, pode no ser perfeito, mas maravilhoso se ambos derem o seu melhor. A vida tem altos e baixos! H momentos em que a pobre gente se sente trada, mas tambm h momentos em que s nos apetece cantar por se estar to contente. H que aproveitar todas as coisas mesmo que paream bastante insignificantes e juntando-as com energia e alegria que conseguimos criar e destacar os episdios importantes. A vida feita de vrias coincidncias que podem ser um sinal de que a vida no nos corre to mal, ou pode no ser, mas h que acreditar com fora que o teu sonho se vai realizar e vais ficar com a pessoa que te a TAL! Se soubermos aproveitar o que h de bom parecer que realmente o mundo no to horrvel. Fazes bem em fantasiar, mas quando for necessrio s quem s: a pessoa que conheo mais incrvel. Ana Ferreira, n. 1, 8. B
Adeus 2012/2013!
final do ano letivo aproxima-se e, mais uma vez, a APEECE/EB2RSD sentiu necessidade de refletir sobre o trabalho desenvolvido e a desenvolver. As pequenas conquistas realizadas permitem consolidar a caminhada recentemente iniciada e apoiada por muitos. Este ano letivo, a associao deu continuidade ao trabalho desenvolvido no ano letivo anterior. Algumas aes merecem um especial destaque dada a relevncia das mesmas, nomeadamente: o desenvolvimento do projeto Hoje Meu, Amanh Teu (reutilizao de manuais escolares), para o qual se apela participao de todos; a criao e dinamizao do Clube de Tnis de Mesa; a dinamizao da Feira do Livro e do Cabaz de Natal; o estabelecimento de parcerias (os associados podem usufruir de descontos na Reciresende; na Maribb; na Farmcia Nova; na ptica Parente; nos servios de sade da Santa Casa da Misericrdia de Resende; na Dr. Rita Diogo Psicloga; nos Cerejinhas; na Foto Ideal; no Espalha Animao e na Papelaria 2000); a promoo de aes de sensibilizao sobre temas diversificados, com as Conversas no Museu, em parceria com a Cmara Municipal de Resende; a colaborao em iniciativas de carcter diversificado, nomeadamente: nas frias promovidas pelo GAAF e pela Cmara Municipal de Resende; no
o longo do segundo e terceiro perodos, as turmas do quarto ano do Centro Escolar de Resende foram envolvidas em vrias sesses de trabalho de pesquisa e uso de informao, integradas num tema curricular de Estudo do Meio, selecionado por cada turma. Constituram objetivos fundamentais: contribuir para o aperfeioamento de competncias de literacia da informao, tecnolgica e da comunicao; favorecer a utilizao de um modelo de pesquisa de informao; facultar a articulao de contedos temticos curriculares anteriores com os novos; promover a autonomia na aprendizagem; fomentar a criao de apresentaes criativas (atravs de mapas conceptuais manuscritos e tecnolgicos da ferramenta virtual popplet). Teve-se como ponto de partida a apresentao, anlise e afixao do Modelo de pesquisa de informao do Super 3 do Big Six e do correspondente Guio de pesquisa e uso de informao, que serviu como instrumento de apoio ao trabalho, aps a seleo do tema e do registo das questes/itens do mapa conceptual, criado em trabalho coletivo, tendo em conta as fases planear, fazer e rever. Depois de selecionarem, na biblioteca, o fundo documental pertinente, em termos de contedos, os alunos aprenderam a consultar, a pesquisar, a avaliar, a selecionar, a organizar e a registar/sintetizar a informao, no tendo ficado esquecido o registo bibliogrfico dos documentos utilizados. Na apresentao e comunicao final dos trabalhos de grupo, foi utilizada a ferramenta tecnolgica virtual popplet. Consideramos que os recursos da BE corresponderam s necessidades dos alunos e que o trabalho colaborativo entre cada Professor Titular e a Professora Bibliotecria trouxe benefcios para as aprendizagens dos alunos. A Professora Bibliotecria, Minervina Dias
Ms da Preveno dos Maus Tratos promovida pela CPCJ e nas Jornadas Reflexivas a promover pelo Agrupamento de Escolas de Resende; a comemorao do Dia Mundial da Criana; concretizao de algumas aes com o intuito de promover o sucesso escolar dos alunos do AER. A ao da associao s foi possvel graas colaborao da CMR, ao AER e aos nossos patrocinadores: Cermouros; Pastelarias: Sonho e Vista Alegre; Caf Sangens; restaurantes: Gentleman; Emigrante; Catefica e Bengalas; Loja Camelo; Loja do euro e meio; Pinto e Bernardino; J Albino; Pronto a Vestir Moura; Cerejinhas; Casa Novelinho; Maribb; Supermercados Mathias e Minipreo; Padaria do Barreiro; Embalagens Namora; Marilan; S&M modas; Sapataria Caldas e Cris Moda e Acessrios. A todos eles um agradecimento pela forma simptica e generosa como receberam os pedidos realizados. Da reflexo realizada sobre o trabalho desenvolvido considera-se que j foram dados grandes passos, mas que ainda h um longo caminho para percorrer e para o qual indispensvel a mobilizao de todos os pais, de modo a que todos juntos consigamos ainda mais e melhor! Consulte o blogue da associao: http://apeece-eb2rsd.blogspot.pt/ e associe-se! Contamos consigo! A Presidente da APEECE/EB2RSD, Sandra Pinto
Animais amigos
No devemos abandonar os animais Porque so muito importantes. Nada seriamos sem eles Vamos respeit-los e dar-lhe muito carinho E assim seremos mais felizes. Que bom termos estes amigos Que no nos abandonam Quando estamos doentes So vigilantes e atentos Fiis sempre ao p de ns.
Turma R 11, 2. ano, Centro Escolar de Resende / A Professora, Emlia Pimentel
Nem uma toupeira; no que faa mal, Mas nasceu privada de viso.
Ser que existe algum ser que eu queria ser?
No, porque nenhum atinge a perfeio, So orgnicos e esto sujeitos a adoecer, Queria ser um ser, onde a sade no me escapasse da mo. A Professora, Clia Sequeira
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Ms de Preveno dos Maus Tratos na Infncia, organizado pela CCPCJ. Contudo, para alm de retratar e sensibilizar para a problemtica da violncia domstica e do consumo abusivo do lcool, permitiu um envolvimento extraordinrio e admirvel de toda a comunidade educativa, inclusive de alguns dos parceiros do Agrupamento de Escolas e do PIEF. Foi bom e gratificante ver a mobilizao e o trabalho de todos para que este projeto fosse bem sucedido: o trabalho do Prof. Francisco Magalhes em escrever e encenar a pea; a disponibilidade de
vrios professores para participarem; o esforo dos alunos em procurar representar bem os seus papis; a incansvel articulao entre a Direo do Agrupamento, APEECE/EB2RSD, CPCJ de Resende, Cmara Municipal de Resende e Santa Casa da Misericrdia de Resende (Entidade Benificiria do Financiamento do Projeto PIEF); e, o respeito dos alunos e restante comunidade educativa que assistiram pea. Na sequncia deste trabalho, foi bom ver, refletido no rosto dos alunos destas turmas, a satisfao de terem superado um novo desafio e a satisfao de verem os seus esforos e competncias reconhecidos pelos outros, numa fase to crucial como esta, a concluso do 3. ciclo. Haveria tantas outras atividades que mereciam ser expostas aqui, mas como no possvel, aconselhamos vivamente que visitem o blog http://resendepief.blogspot.pt e assim ficarem a par de todas as atividades realizadas ao longo deste ano letivo. Acreditamos que este tipo de atividades promove o sucesso escolar, a incluso e participao dos alunos enquanto cidados. Acreditamos que por estas razes que o PIEF existe! A Tcnica de Interveno Local, Mrcia Pinto
arqueologia e de conservao e restauro, nas quais foram convidados a vestir o fato de arquelogo e/ou
conservador. Nas oficinas de arqueologia, os alunos realizaram a simulao de uma escavao arqueolgica, com recolha, registo grfico e fotogrfico de esplio e respetiva reconstituio e acomodao. Nas oficinas de conservao e restauro, os alunos simularam trabalhos de conservao, reintegrao e restauro de madeira, pintura, talha dourada, cermica e gesso. Pretendeu-se, atravs destas atividades, sensibilizar os jovens para a defesa e valorizao do patrimnio cultural local, apresentar as vrias etapas do esplio museolgico (desde a recolha, passando pelo tratamento e culminando na exposio), assim com dar a conhecer a oferta formativa da EPA. O Professor, Paulo Sequeira
Viver em Cidadania
o mbito do projeto Viver em Cidadania, os alunos do 3. ciclo da Educao Especial, ao longo do ano letivo, realizaram vrias visitas de estudo ao meio local. Estas permitiram fazer a ligao da escola vida real e comunidade, assim como proporcionaram situaes de aprendizagem que favorecem a sociabilidade.
Os alunos participaram nas atividades com entusiasmo e empenho. Agradecemos a todos os que contriburam para o cumprimento das atividades planeadas e tornaram possvel um convvio produtivo e salutar.
integradas na escola de futebol Afonsinhos, em S. Martinho de Mouros, realizaram um lao azul humano. Entre os dias 3 e 16, os alunos das escolas do concelho realizaram trabalhos plsticos que integraram uma exposio patente no Auditrio Municipal, no dia 17 de abril. Nesse mesmo dia, os alunos da turma
PIEF do AER tambm quiseram assinalar a efemride com uma pea de teatro, escrita e encenada pelo professor Francisco Magalhes, em colaborao com a psicloga Mrcia Pinto. Esta pea de teatro, intitulada Uma Lio no Tribunal, foi apresentada no Auditrio Municipal e pretendeu abordar, de uma forma diferente, a temtica dos maus tratos, negligncia e tambm do alcoolismo, que resultou em algumas aprendizagens, tanto por parte dos atores como do prprio pblico. A pea foi apresentada durante a tarde, em duas sesses, para os alunos do 2. e 3. ciclo, sendo que, noite, realizou-se mais uma sesso destinada populao em geral.
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Segredos de um FAROL...
Temos um Farol que nos guia Por este rio abaixo Mil segredos vo correr Segredos escondidos Segredos e mais segredos Segredos do Douro Esto por a descoberta s ter a vista bem aberta Pelo Mundo viajaremos Temos um Farol que nos guia
Vo encontrar um cais, muitos cais
Vo despertar emoes sensaes Vo ser segredos sempre segredos pelo rio abaixo onde a vida se faz sentir onde a vida acontece E para que se cumpra a viagem s preciso que saibam Vivemos nas encostas do Douro Em RESENDE... Neste lindo Portugal Com encantos e tesouros Como o Douro, no h igual.
Sorrisos Brilhantes para Futuros Brilhantes, integrados no Programa Nacional de Promoo da Sade Oral. Todos juntos, incluindo pais e encarregados de educao, continuaremos a contribuir para ajudar as crianas a manterem a sua boca saudvel! A Professora Bibliotecria, Minervina Dias
Trabalho coletivo
Objeto enviado para exposio no museu do douro: caixa com um circuito eltrico simples
RECYCLE
We have the poweR to recycle And the enErgy To Clean the world You need and You can ProteCt the nature For Living without pollution And we more smilEs Cludia Almeida, 7. C To pRrotect our world and To rEscue our animals We should reCycle
Yellow, red, blue and green
4. Aniversrio da BEgas
BEgas comemorou, no dia 13 de maio, o seu 4. aniversrio. Uma linda jarra ornamentou o balco de atendimento, graas ao bom gosto e amabilidade das assistentes operacionais D. Cristina e D. Susana. Todos aqueles que passaram pela BEgas e deixaram uma mensagem aniversariante receberam um lindo marcador com frases alusivas ao livro e leitura! Estes marcadores foram elaborados pelos alunos dos 8. D e E e do 10. D, sob a orientao da Prof. Gina, nossa habitual colaboradora! De tarde, houve, ainda, um Bibliopaper no mbito da formao do utilizador da Biblioteca, assim como a leitura de alguns contos e pesquisa de ttulos no catlogo on-line.
As atividades tiveram lugar, tambm, no dia 15 da parte da tarde, para algumas turmas, de acordo com a disponibilidade dos seus horrios! Resultaram de um trabalho articulado da Biblioteca com as docentes de Portugus, Educao Especial e Educao Tecnolgica. A Professora Bibliotecria, Arminda Lemos
estagirios da Escola Secundria de Resende, manifestaram interesse e participao, assim como um comportamento positivo. O Professor, Paulo Sequeira
Different Containers Where we shouLd recycle Paper, glass, bottlEs and tins Maria Joo, 7. A
trabalhos onde se pode observar o esforo, a habilidade, a dedicao e a competncia destes alunos. Vamos continuar a incentiv-los e a valorizar o seu trabalho. Agradecemos a todos os envolvidos no acompanhamento destes alunos. Muitos parabns pelo trabalho efetuado!
Os Professores da Unidade de Apoio Especializado Multideficincia
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inclusiva. Ainda no mbito da comemorao desta data, estes alunos foram Biblioteca Municipal para ouvirem a leitura de um conto.
Os alunos do 9. ano, com a colaborao da Prof. Cristina Martins, e das docentes de Portugus, Professoras Amlia, Cludia e Carla Marisa, leram pelos vrios espaos da escola, frases e pensamentos alusivos ao livro. Os alunos do stimo ano elaboraram poemas sobre o livro, com a orientao da Prof Llia, poemas esses que foram selecionados e expostos na Biblioteca Escolar. A Professora Bibliotecria, Arminda Lemos
O livro Um livro um mar de palavras onde a leitura corre vagarosamente. Um livro tem guas ecoadas, cuja alma entra na nossa mente.
(Rben Cardoso, 7. F)
O livro Nos livros As frases tm incgnitas E os poemas versos sentimentais Podem contrariar-me Mas os livros so muito especiais. Numa biblioteca Eles esto em peso Uns pequenos, outros grandes Uns coloridos outros incolores, Mas todos tm determinados valores.
(Daniela Cardoso, 7. F)
madeira do mundo em Kerimaki. Ao final da tarde, houve ainda oportunidade para os professores experimentarem a sauna finlandesa, seguida de um mergulho num lago, com a gua a 8 graus centigrados. No quarto dia, da parte da manh, ocorreu uma visita fbrica de papel UPS Kaukas, a que se seguiu nova reunio de professores para acertarem pormenores do 3. meeting do projeto. Ao mesmo tempo, os alunos realizavam entrevistas a imigrantes. tarde, as diversas delegaes foram brindadas com apresentaes musicais de alunos da escola de acolhimento. noite, os professores puderam assistir a um concerto de jovens solistas do Instituto de Msica de Lappeenranta. No ltimo dia, durante a manh, professores e alunos jogaram basebol finlands. Seguiu-se uma ltima reunio de professores para avaliao das atividades realizadas durante a semana. Em simultneo, os alunos preparavam, em trabalho de grupo, as apresentaes que lhes haviam sido distribudas no primeiro dia de meeting, centradas nas atividades realizadas durante a semana. Aps o almoo, os professores deslocaram-se ao Media Centre do Departamento de
Educao da cidade, onde tiveram algumas horas de formao sobre o uso de tablets a nvel escolar. Ao final da tarde, todas as delegaes se dirigiram para a ilha Asinsaari, onde os alunos tiveram tambm oportunidade de experimentar a sauna finlandesa e os mergulhos em gua muito fria. Seguiu-se o jantar e momentos de confraternizao entre todas a delegaes. Ao final do dia, os professores locais convidaram os visitantes a cozerem o seu prprio po numa fogueira junto gua. Professores e alunos enrolaram ento a massa de farinha em estacas e durante dez minutos cozeram cada um o seu alimento. Seguiram-se as despedidas entre as vrias delegaes, com as habituais lgrimas de saudade entre os alunos. Os prximos meetings iro ser realizados na Alemanha, em Guadalupe e na Sucia. Dionsio Ferreira, Coordenador do Projeto Comenius
Notas: 1 O contedo desta notcia compromete apenas o seu autor, no sendo Agncia Nacional e a Comisso Europeia responsveis pela utilizao que possa ser feita das informaes nela contidas. 2 Este projeto da Unio Europeia, de parcerias Multilaterais Comenius foi financiado pela referida Agncia Nacional Proalv com o montante de 22.000 euros.
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Conversas no Museu
urante os meses de maro, abril e maio decorreram as Conversas no Museu, uma iniciativa resultante da parceria entre a APEECE/EB2RSD e a CMR, qual agradecemos pela abertura e colaborao perante as solicitaes que a associao colocou. Na segunda semana de cada ms, s quartas-feiras, foram abordadas temas como a Alimentao S a u d v e l , p e l a D r. R a q u e l Magalhes; Acompanhamento ao Estudo pelos Professores Jorge Xavier e Paulo Sequeira e Primeiros Socorros, pelo Srs. bombeiro Ismael Pereira e comandante Srgio Monteiro e pelas enfermeiras estagirias da Escola Superior de Sade de Viseu, Ctia Azevedo, Liliana Valente e Margarida Batista, com o intuito de dar resposta s sugestes apresentadas pelos pais e encarregados de educao. A abordagem realizada a cada um dos temas elencados foi interessante,
bem como, a interao gerada entre os presentes nestas aes. De uma forma clara e objetiva, cada um dos dinamizadores responsveis pelas diferentes aes explorou os temas, permitindo o enriquecimento de todos e a melhoria das suas prticas, enquanto pais e educadores. A todos eles bem hajam, quer pela sua interveno, quer pela forma como aceitaram, gratuitamente o convite realizado pela APEECE/EB2RSD. Ainda neste contexto, h que referir que no prximo dia 12 de julho e 10 de setembro sero realizadas mais duas aes, uma sobre Luto e a outra sobre Como lidar com as birras das crianas, respetivamente. As Conversas no Museu constituram assim, momentos dignos de registo, sobre os quais poder adquirir informaes no blogue da APEECE/EB2RSD ou no stio da CMR. Encontrar pequenas snteses destas aes que visam a partilha de informao com a comunidade.
independentemente de serem subsidiados, com vista reutilizao no ano letivo seguinte. Esta dinmica teve incio no ano letivo anterior com a recolha de 205 manuais, alguns dos quais puderam j contribuir para a formao plena de alunos do Agrupamento. A APEECE/EB2RSD gostaria de dar continuidade a esta iniciativa, e solicita, por isso, a todos quantos possam contribuir com manuais para esta bolsa. Os alunos do 2., 3.ciclos do Ensino Bsico e Secundrio do AER, podero ser doadores e beneficirios dos manuais escolares que se
encontrem adotados nas escolas do Agrupamento em cada ano letivo. Os manuais podero ser entregues no final do ano letivo nos diferentes pontos de recolha juntas de freguesia parceiras ou escolas do agrupamento, aquando, por exemplo, das matrculas. Posteriormente, ser divulgada uma lista de manuais em bolsa, aos quais os alunos se podero candidatar, atravs de requerimento, sendo dada prioridade a dadores. Mais informaes, nomeadamente o regulamento, no blogue da APEECE/EB2RSD http://apeeceeb2rsd.blogspot.pt/.
Comparea nas prximas sesses! Apresente as suas opinies e esclarea as suas dvidas. As Professoras, Carla Costa e Sandra Pinto
Ns somos campeoes...
Clube do Desporto Escolar de Tnis de Mesa da escola sagrou-se campeo do CLDE Do Tmega em infantis masculinos, no dia 18 de maio. De realar que, em todos os jogos efetuados, a equipa apenas cedeu uma partida, no jogo da final. Saldo final: 10 jogos, 10 vitrias, 30 partidas ganhas, 1 partida perdida. Aqui ficam os resultados da equipa campe: 1. fase equipas: Sec. Resende (B) 3 Sec. Resende (A) 0; EB2 Resende (A) 0 Sec. Resende (B) 3; Sec. Resende (B) 3 Externato 0; EB 2 Resende (B) 0 Sec. Resende (B) 3; Sec. Resende (B) 3 Sec. Resende (C) 0; Sec. Resende (D) 0 Sec. Resende (B) 3. Fase final equipas: Sec. Resende (B) 3 Escola Bsica Dr. Leonardo Coimbra, Lixa, Felgueiras 0; Escola Bsica de Lousada Centro, Lousada 0 Sec. Resende (B) 3; Sec. Resende (B) 3 Escola Bsica de Paredes 0; Final: Sec. Resende (B) 3 Escola Bsica de Cristelo, Paredes 1.
Heart of chocolate Everyone loves you Red is the colour of love! (M1 class, 4th grade/CESMM) Mummy, I love you! One day very special The day is Mother's Day Heart of butter Every day I like you more MotheR, I love you! (Ins Ribeiro, M1 class, 4th grade/CESMM)
equipa de Voleibol de Desporto Escolar da Escola Secundria Dom Egas Moniz, depois de ter terminado em 1. lugar a 1. fase participou, nos dias 26 e 27 de abril, na fase Regional em Guimares, tendo tido um bom desempenho. Apesar de ter sido derrotada pelas equipas das escolas Secundria Latino Coelho e Secundria de Amares, a equipa da nossa escola consegui equilibrar
ambos os jogos, tendo defrontado duas escolas que tm alunos que so a t l e t a s f e d e r a d o s e consequentemente que tm mais ritmo competitivo. De realar que a equipa da escola Latino, que venceu esta fase regional, passado 15 dias, sagrou-se campe nacional, ficando os nossos alunos com a sensao que, com um pouco mais de treino, podero vir a conseguir, num futuro breve, ainda melhores resultados.
Rui Rabaa, Miguel Cardoso, Orlando Pinto, Daniel Alexandre, Micael Teixeira, Miguel Beleza, Cndido Truta, Gabriel Bernardo, Diogo Dias, Rafael Feliciano, Toni Coelho, Fernando Vieira e Professor Fernando Almeida.
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alegria de um novo viver. A nossa amiga e colega Clia, mulher determinada, de objetivos definidos, foi capaz de transformar esta etapa da sua vida, de luta desigual com a doena, numa oportunidade de realizao de mais um sonho. Constri um blogue onde coloca alguns textos e poemas que escreve nesta fase da vida e, surpreende-nos, no dia 7 de maio, com a publicao dum primeiro livro, Cancro da Mama: emoes, vivncias e conquistas onde se confessa, num sentimento altrusta de partilha da sua experincia, com o intuito de ajudar outras mulheres vtimas de cancro e de a todos lanar um alerta para esta maleita. As agradveis e surpreendentes surpresas continuam, pois j no prximo dia 31 de maio que apresentar um pequeno livro: Conta uma fbula a uma criana oncolgica, numa iniciativa solidria de apoio ao Diogo Almeida, um menino de 4 anos de idade com leucemia, da turma JIR5 do CER. Precisamos de refletir no exemplo da Clia, na sua capacidade para converter a adversidade em talento e generosidade. Carla Costa e Sandra Pinto
Uma Ao Solidria
Diogo Almeida um menino de quatro anos a quem foi diagnosticada leucemia aguda aos dois anos de idade. A me conta que tem sido um heri na luta contra a doena. uma criana que irradia alegria, apesar do convvio bastante frequente com o ambiente do Instituto Portugus de Oncologia do Porto. um exemplo de coragem, um mestre na adaptao. Somos verdadeiramente humanos, quando fazemos algo pelos outros. Neste sentido, senti necessidade de me tornar mais completa ao dar o meu contributo para apoiar financeiramente a famlia da criana. A ideia surgiu, depois foi s fazer alguns contactos; a iniciativa concretizou-se. Pretendi dar rosto a trs fbulas. Para isso, solicitei apoio ao Presidente da Junta de Freguesia de Felgueiras, localidade de onde o menino oriundo. O livro intitula-se Conta uma fbula a uma criana oncolgica e foi impresso pela grfica Multivica. A sua apresentao realizou-se no mbito da comemorao do Dia Mundial da Criana, no dia 31 de maio. Solicito colaborao a quem puder adquirir o livro, pois as receitas revertem totalmente para o menino. Apoie um menor, por uma causa maior. A autora das fbulas, Clia Sequeira
IV Corrida Solidria
o passado dia 26 de abril, realizou-se a IV Corrida Solidria, com a participao de alunos, professores e funcionrios da Escola Secundria Dom Egas Moniz, EB2 e Centro Escolar de Resende. imagem de anos anteriores, a caminhada pelas ruas de Resende desenrolou-se num ambiente festivo
e descontrado, convidando a comunidade da Vila de Resende a conhecer as causa dos Mdicos do Mundo e a importncia no seu papel para com as populaes mais necessitadas, quer em Portugal quer em Moambique. Alm desta marcha foi realizada uma angariao de fundos, junto da comunidade educativa, como forma
de ajudar a organizao Mdicos do Mundo. De referir que, mais uma vez, a comunidade se mostrou bastante solidria, pelo que, em nome dessa organizao, os professores dinamizadores agradecem a todos os que contriburam, com as suas ddivas. A Professora, Sandra Bompastor
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