PROGRAMA ACADMICO: Diplomado en Gestin de

los Aprendizajes

CURSO: GESTIN DE LA EVALUACIN: PLAN DE
MEJORA Y TOMA DE DESICIONES

INTEGRANTES:
Glendys Tello Reyna
Elizabeth de Jess Reyna Prez.
Myrian Adelaida Cuevas Huayta
Goreti Vianney Daz Dvila
Nancy Mara Valencia Guevara
Ronald Elas Cuevas Huayta.

DOCENTE: Dr. Crdova Bardales, Joel

2014



ESCUELA DE POSTGRADO
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO



PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Colegio Nacional Yarinacocha.
1.2. UBICACIN GEOGRFICA:
1.2.1. Regin : Ucayali
1.2.1. Provincia : Coronel Portillo
1.2.3. Distrito : Yarinacocha
1.2.4. Localidad : Puerto Callao
1.2.5. Direccin : Av. Yarina S/N

1.3. UBICACIN DE DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA:
1.3.1. MED : Ministerio de Educacin
1.3.2. DREU : Direccin Regional de Educacin de Ucayali
1.3.3. UGEL : Coronel portillo
1.2.4. Director : Lord Salazar Rodrguez
1.2.5 Nivel : Secundaria
1.2.6 Turno : Maana - tarde

2. IDENTIDAD.
2.1 Visin
Ser al 2020 una institucin de calidad educativa y de gestin, promotor de la conservacin y
respeto del medio ambiente y de la formacin de lderes sociales con una slida identidad
cultural, con ambientes modernos de aprendizaje y con una excelente plana docente

2.2 Misin
Formar integralmente a los estudiantes, ayudndoles a convertirse en personas conscientes,
analticas y reflexivas, con una slida identidad cultural, respetuoso de la diversidad cultural,
la biodiversidad y de la democracia, siendo capaces de resolver los problemas esenciales de
la vida y ser participe en la solucin de los problemas de su entorno social

3. OBJETIVOS DEL PLAN
4. DIAGNSTICO (ver tabla 01)
Tabla N 01
DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA

FACTOR

Debilidad Causas que
provocan la
situacin
Posibles
acciones
Valoracin
de la
viabilidad de
cada
accin

Seleccin de
las
acciones
factibles de
lograr

Importancia
de cada
accin para
superar
la debilidad







5. PLANIFICACIN : (En este aspecto determinamos la los objetivos, metas a
lograr, indicadores e instrumentos














6. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA (En las estrategias consideramos las actividades y o
tareas a realizar, es decir los que nos va a permitir lograr nuestras metas)


N ESTRATEGIAS RESPONSABLES
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D


7. COMPROMISOS (Son las responsabilidades que cada uno de los actores educativo asume
para la mejora de lo aprendizajes)



DIMENSIN
FACTOR
DEBILIDAD
DESCRIPCIN
OBJETIVO ACCIONES METAS INDICADORES INSTRUMENTOS



ACTORES EDUCATIVO SE COMPROMETEN A
FIRMA Y / O
SELLO
DIRECTIVOS Y PERSONAL
JERARQUICO

DOCENTES
PADRES DE FAMILIA
PERSONAL
ADMINISTRATIVO

CONEI
ALUMNOS
EX ALUMNOS
AUTORIDADES

8. RECURSOS:
8.1 Materiales
8.2 humanos
8.3 financieros
9. EVALUACIN : la evaluacin puede sser bimestral o trimestral teniendo como
responsables a la Direccin y al rea tcnico Pedaggica