Software Educativo e a

Educação Matemática
Professora Adriana Sousa

Vitória da Conquista – BA
2008
Ensino-Aprendizagem através do
Computador

Software Educativos

Alunos
Computador

Professor capacitado
no uso do computador
 O que é um Software?

• Software ou Programa de Computador é

uma sequência de instruções a serem
seguidas e/ou executadas, na
manipulação, redirecionamento ou
modificação de um dado/informação ou
acontecimento.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Software
Como se classificam os software?

• Segundo Oliveira e colaboradores (2001), os

software se classificam em duas categorias:

– Aplicativos

– Educativos
Software Aplicativos

• São os software que não

foram desenvolvidos com
fins educativos, mas podem
ser utilizados nessa
finalidade. Podemos citar:
editores de texto, planilhas,
manipulação de banco de
dados, sistemas de autoria,
calculadores numéricos, …
 Software Educativos

• Aqueles que foram criados com o

objetivo de favorecer o processo de
ensino-aprendizagem, possibilitando a
construção do conhecimento relativo a
um determinado conteúdo didático.
Classificação dos Software
Educativos

Os software educativos podem ser

divididos em:

• Tutorias – versão computacional da

instrução programada com a vantagem de
permitir animações, sons e controle das
lições por parte do aluno;
Classificação dos Software
Educativos

• Exercício e Prática – são usados para

revisar o contéudo estudado e envolve
memorização e repetição como a
aritmética. O professor pode dispor de
uma infinidade de exercícios para adequar
grau de conhecimento e interesse do
aprendiz.
Classificação dos Software
Educativos

• Jogos Educacionais – exploração auto-

dirigida ao invés de explícita e direta. O
aprendiz (jogador) controla as ações de
acordo com determinadas normas sociais e
éticas para atingir o objetivo e vencer o
jogo. Os estudantes consideram uma forma
divertida de aprender.
Classificação dos Software
Educativos

• Simulação – envolve a criação de modelos

dinâmicos e simplificados do mundo real.
Permitem exploração de situações de risco,
testar hipóteses e maior grau de
intervenção do aluno no processo de
aprendizagem;
 Resolução de Problemas através
do computador

• Modalidade que propõe aprendizado

usando uma linguagem de programação.
Permite verificação das idéias e
conceitos através da sua execução. O
aluno poderá analisar, identificar e
corrigir o erro (se existir).
As linguagens para representação da
resolução de problemas podem ser: o
BASIC, o Pascal ou o Logo.
 Testes
(Verificação de hipóteses)
Software
Problema (Computador)

Resultados

Comandos
Descrição
Depuração

Reflexão
 Bibliografia

• VALENTE, J.A. . Diferentes usos do computador na Educação.

In: VALENTE JA. (Org.). Computadores e conhecimento:
repensando a educação. 2ª ed. campinas: Grafica Central
UNICAMP, 1998, v. , p. 1-27. Disponível no em :
http://www.proinfo.mec.gov.br/upload/biblioteca/187.pdf
acessado em 27/05/2008;
• Jucá, S. (2006). A Relevância dos Softwares educativos na
educação profissional. Ciências & Cognição; Ano 03, Vol 08.
Disponível em
http://www.cienciasecognicao.org/artigos/v08/m32689.htm acessado
.
• Imagens retiradas da Internet
 Contatos

• Adriana Sousa
adrianassousa@yahoo.com.br

• Blog
http://te4.zip.net