UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAU UESPI

CAMPUS DR JOSEFINA DEMES FLORIANO

PROFESSORA ALEXASSANDRA NUNES
DISCIPLINA POLTICA EDUCACIONAL E ORG. DA EDU. BS
CURSO GEOGRAFIA III

POLTICAS PBLICAS NA EDUCAO

GUILHERME DA SILVA MELO NETO

FLORIANO (PI), 01 DE DEZEMBRO DE 2015.

ESTADO, GOVERNO E POLTICAS PBLICAS

Estado
Conjunto de instituies, definidas pelos prprios agentes do Estado. So
instituies polticas, jurdicas, administrativas, militares, etc.
Essas instituies encontram-se dentre um territrio geograficamente limitado, a qual
geralmente nos referimos como sociedade.
A responsabilidade do Estado se circunscreve ao seu territrio geogrficopoltico, a que chamamos de soberania. Por vezes, tambm chamado de Estado-nao.
O Estado responsvel pela criao de regras dentro de seu territrio, o que
tende criao de uma cultura poltica comum, partilhada por todos seus cidados.
Governo
Conjunto de programas e projetos que uma parcela da sociedade (polticos,
tcnicos, organismos da sociedade civil) propem para a sociedade como um todo.
A Poltica Educacional
Pertence ao grupo de Polticas Pblicas sociais do pas. Este instrumento de
implementao dos movimentos e referenciais educacionais se faz presente atravs da
Legislao Educacional.
Para compreender melhor o significado dessa poltica, se faz necessrio saber o
que Poltica Pblica. Essa Poltica de responsabilidade do Estado, com base em
organismos polticos e entidades da sociedade civil, se estabelece um processo de
tomada de decises que derivam nas normatizaes do pas, ou seja, nossa Legislao.
As Polticas Pblicas envolvem todos os grupos de necessidades da sociedade
civil, que so as Polticas Sociais, estas determinam o padro de proteo social
implementado pelo Estado, voltadas em princpio, redistribuio dos benefcios
sociais (INEP, 2006, p. 165), dentre eles o direito a educao. Para que este direito seja
garantido com qualidade e de forma universal implementada a Poltica Educacional.
No decorrer dos anos no Brasil a Poltica Educacional fora definida de formas
diferentes, por ser um elemento de normatizao do Estado e que envolve interesses
polticos diversos, no entanto, a Poltica Educacional de um pas deve ser guiada pelo
povo, respeitando o direito de cada indivduo e assegurando o bem comum.
Compreende-se, que de fato o exerccio de construir uma Poltica, no trata-se
de um trabalho fcil de ser realizado, pois circunda uma nao, seus anseios, objetivos e

valores, e estes elementos no podem ser esquecidos por aqueles que assim fazem
nascer o molde da educao de um povo.
Trazendo a memria alguns dos documentos que foram elementares a produo
das Polticas Educacionais do nosso pas, faz-se presente e ainda atual s dificuldades
educacionais do Brasil o Manifesto dos Pioneiros da Educao Nova de 1932, marco na
definio de prioridades e metas educacionais que necessitavam ser efetivadas.
O documento, como o prprio ttulo faz referncia, foi o pioneiro e notvel
instrumento de regulamentao da situao educacional brasileira, no funcionando
apenas como um alerta a sociedade, mas tambm, como inspirao ao surgimento das
Leis que regem a nossa educao.
Principal fonte de implementao da educao nacional e das polticas que assim
as definem a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB), que no avano
dos anos foram reformuladas at o modelo atual datado de 1996 que sofreram alteraes
de acordo com os governos.
As Leis de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB)

LEI N 4.024, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1961 - Fixa as Diretrizes e Bases da

Educao Nacional.
LEI N 5.692, de 11 de agosto de 1971 - Fixa Diretrizes e Bases para o Ensino de 1 e 2

graus, e d outras providncias.

LEI N 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao Nacional.
IIgualdade de condies para o acesso e permanncia na escola;
IILiberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento,
IIIIV-

a arte e o saber;
Pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas;
Respeito liberdade e apreo tolerncia;

LEI N 12.513, DE 26 DE OUTUBRO DE 2011 Institui o Programa Nacional de

Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego (Pronatec)

DECRETO N 7.589, DE 26 DE OUTUBRO DE 2011 Institui a Rede e-Tec Brasil.

O Pronatec
institudo o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego
(Pronatec), a ser executado pela Unio, com a finalidade de ampliar a oferta de

educao profissional e tecnolgica, por meio de programas, projetos e aes de

assistncia tcnica e financeira.
A rede E_tec
Fica instituda, no mbito do Ministrio da Educao, a Rede e-Tec Brasil com a
finalidade de desenvolver a educao profissional e tecnolgica na modalidade de
educao a distncia, ampliando e democratizando a oferta e o acesso educao
profissional pblica e gratuita no Pas.
Essas so algumas polticas destinadas a educao, com intuito de democratizar
o ensino nas mais diversas modalidades.
A concepo de Competncias/Habilidade
1.
2.
3.
4.
5.

ENEM
SAEB, SARESP, Provinha Brasil, Prova So Paulo
PISA (Programa Internacional de Avaliao de Alunos)
ENADE
E nas Diretrizes Curriculares Nacionais de todos os Cursos de Graduao.

Polticas Pblicas Sociais

Aes que compreendem o padro de proteo social do Estado.

Voltadas redistribuio de benefcios sociais visando a diminuio das

desigualdades estruturais produzidas pelo desenvolvimento socioeconmico.

So formas de interferncia do Estado, visando a manuteno das relaes

sociais de uma sociedade.

Indicam que tipo particular de Estado est em vigncia.

Educao
Poltica pblica social, de responsabilidade do Estado, mas no pensada somente
pelo Estado.
Polticas educacionais dizem respeito reas especficas de interveno:
polticas de educao infantil, ensino fundamental, ensino mdio, educao superior,
etc.
Educao como poltica pblica compreender a educao como uma esfera de
planejamento de polticas; as intenes que subsidiam os planos e as aes;
Polticas pblicas de educao planos e aes do de um Governo com relao
essa esfera de responsabilidade do Estado.

Concepes epistemolgicas e polticas

Corrente do pensamento que surgiu em 1848 como reao aos problemas
estruturais da acumulao capitalista. Interpreta a vida social conforme a dinmica da
base produtiva das sociedades e das lutas de classes da consequentes. Tentativa de
reavivar o socialismo, ou a socializao dos meios e da prpria produo. (Marxismo)
Com incio no sculo XVIII, a filosofia poltica que tem como fundamento a
defesa da liberdade individual nos campos econmico, poltico, religioso e intelectual,
da defesa da propriedade privada e da supremacia do indivduo contra as ingerncias e
atitudes coercitivas do poder estatal. (Liberal)
Concluso
Verificou-se a extrema importncia das polticas educacionais para sociedade,
onde est parte do pressuposto que a cada governo iro criar mediadas para
democratizar a educao no Pas.
Sabemos ainda que o gargalo da Educao grande, no pelo fato de ser mnima
a politicas destinadas a educao e sim a mesma no ser prioridade de governo.
A cada dia a populao cresce e verificamos a excluso de homens e mulheres
do sistema educacional, seja por motivos econmicos ou sociais.
Mas sabemos que o grande agente da mudana na vida da sociedade brasileira
a educao gratuita e de qualidade, mas o que percebemos um sistema falido e
arcaico.
necessrio uma nova reviso na LDB 9394/96, e maior envolvimento dos
estados e municpios na educao, adequando a politica nacional a realidade de cada
municpio, e no mais cruzar os braos e sim levar a educao a srio, pois sabido que
ela que transforma qualquer nao.
E de acordo com os contedos pesquisados, constatou a insuficincia de
polticas educacionais vigentes no Brasil. Mas que em alguns aspectos houve evoluo
em alguns setores, como caso no ENEM.
Em fim preciso um olhar mais social por parte dos governantes, no adianta
promover educao sem qualidade ou sem postos de trabalho, preciso interligar os
mais diferentes sistemas, para que de fato a educao acontea.

Referncias Bibliogrficas
http://www.infoescola.com/educacao/politica-educacional/
http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2011/lei-12513-26-outubro-2011-611700norma-pl.html
http://www.unioeste.br/cursos/cascavel/pedagogia/revista/EDUCEREetEDUCARE_part
e_3.pdf