Plano de Ensino de Lingua Portuguesa

CNEC – MORRINHOS
Escola de Ensino Médio
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

NR NOME BBBF VS RP R ED R ED E XER C AT IT. P ro ce s s o P ro
1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
2 Alyne s B.Ca rva lho 0,70 0,70 0,70 0,30 0,30 0,40 0,25 3,35 2
3 Bruna C.R o d rig ue s 0,40 0,50 0,20 0,15 0,35 0,30 0,20 2,10 1
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
6 Ca mila S . Ata nq uini 0,85 0,80 0,75 0,40 0,50 0,50 0,5 4,30 3
7 Ca mila T. Is s a g a wa 0,65 0,50 0,30 0,20 0,35 0,40 0,40 2,80 1
8 Ca ro line A. S g o lin 0,65 0,40 0,40 0,20 0,25 0,50 0,40 2,80 2
9 Ca ro line M. Be ltra mi 0,60 0,60 0,40 0,30 0,30 0,20 0,40 2,80 3
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
12 Ed ua rd a D. Cre d ico 0,70 0,70 0,70 0,25 0,35 0,45 0,30 3,45 2
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
14 Ga b rie la O.Ca s s imiro 0,80 0,95 0,80 0,25 0,40 0,50 0,50 4,20 3
15 Gio va na B. Fa via no 0,75 0,95 0,80 0,45 0,45 0,50 0,50 4,40 4
16 Gio va nna C. Be rta g lia 0,75 0,70 0,70 0,30 0,35 0,50 0,40 3,70 1
17 Guilhe rme B.Mura ya . 0,50 0,40 0,00 0,20 0,00 0,30 0,30 1,70 1
18 He nriq ue A. Eug e nio 0,75 0,70 0,15 0,25 0,30 0,30 0,25 2,70 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
23 J ulia na L S . P e d ro s . 0,75 0,60 0,75 0,25 0,25 0,30 0,40 3,30 1
24 J ulia na R . P e re ira 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
26 Le a nd ra D. Hild e ve rt
PLANO0,40 0,50
DE ENSINO DE0,05
LINGUA 0,30 0,25
PORTUGUESA 0,30 0,40 2,20 1
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70
Ano Letivo de 20110,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria Ca ro lina B. La n. 0,50 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
PROFESSOR:
29 Miche lleLUIZ CARLOS
Co rte z DE SOUZA
1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
31 Na ra N. Mira nd a 1,00
CONCEPÇÃO
0,80
DO CURSO
0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
O curso de Português dará ênfase aos seguintes aspectos: leitura, análise, interpretação e produção de
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
textos e expressão oral.
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
34 Na tha lia M. Fra nchin 0,40 0,50 0,20 0,25 0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 1 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
1º ANO DO ENSINO MÉDIO
26 Le a nd ra D. Hild e ve rt 0,40 0,50 0,05 0,30 0,25 0,30 0,40 2,20 1
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 LIVRO ADOTADO
0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
Apostila
28 Ma ria didática
Ca ro linaCNEC
B. La n.e Cereja,
0,50 William Roberto0,75
0,70 e Magalhães,
0,30 Thereza Cochar. Gramáticas
0,40 0,30 Gerais
0,45 3,40 2
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
BIBLIOGRAFIA DE APOIO
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
1.BOSI, Alfredo. História Concisa da Literatura Brasileira. São Paulo, Cultrix.
31 Na ra N. Mira nd a
2.MOISÉS,Massaud. A Literatura 1,00
Portuguesa 0,80 0,70
. São Paulo, Cultrix0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
3.FARACO
32 Na tá lia Ca rd o s oGramática0,80
& MOURA. . São Paulo.
0,50Edit. Ática
0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
4.PLATÃO
33 Na tá & N. Ca s aPara
liaFIORIN. g r. entender
0,00o texto0,00
– Leitura0,00
e redação.0,00
São Paulo.0,00
Edit. Ática 0,00 0,00 0,00 0
5.Gramáticas de autores
34 Na tha lia M. Fra nchin diversos.
0,40 0,50 0,20 0,25 0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
6.Livros de Literatura do Ensino Médio (vol. 2 ou vol. único)
27 Le tícia G. Ro cha 0,70
PRIMEIRO 0,65 LETIVO
TRIMESTRE 0,70 (de fev/2011
0,30 0,25
a 04/2011) 0,50 0,40 3,50 1
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 OBJETIVOS
0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
Objetivos gerais
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
1.Interpretar, analisar e criticar textos literários e não-literários.
2.Desenvolver no aluno o gosto pela leitura, 0,80 0,70
como também 0,45
a fluência 0,45
e desinibição 0,40
no ato de falar e0,50
escrever. 4,30 4
3.Reconhecer
32 Na tá liaeCacomparar
rd o s o estéticas0,80
literárias0,50
e/ou autores
0,55 entre si, buscando0,40
0,45 semelhanças e diferenças
0,40 0,5 bem 3,60 2
como33relacionar o aprendizado
Na tá lia N. Ca s a g r. com0,00
a realidade
0,00em que vivemos. 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
4.Perceber a visão de mundo
34 Na tha lia M. Fra nchin do homem
0,40 subjacente
0,50 às obras
0,20 literárias.
0,25 0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 3 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
5.Estimular no aluno o interesse pelas artes em geral e fazê-lo perceber a ação humana através do tempo.
26 Le a nd ra D. Hild e ve rt 0,40 0,50 0,05 0,30
6.Redigir com grau crescente de clareza e correção, segundo o padrão culto 0,25
da língua. 0,30 0,40 2,20 1
7.Reconhecer
27 Le tícia as G. diferentes
Ro cha modalidades
0,70 linguísticas,
0,65 possibilitando
0,70 0,30o trânsito0,25
do aluno por
0,50elas. 0,40 3,50 1
8.Reconhecer
28 Ma ria Ca noroensino
lina B.da
La gramática
n. 0,50um auxiliar
0,70 para0,75
o trabalho0,30
redacional 0,40
e para a análise
0,30 interpretativa
0,45 de 3,40 2
textos.
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
9.Empregar e explicar mecanismos linguísticos da comunicação escrita que propiciam a correção, a clareza,
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
a elegância e a concisão textual.
31 Na ra aN.
10.Valorizar Mira nd a
organização, 1,00 e a sinceridade.
a honradez 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
Objetivos
32 Naespecíficos
tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
1.Estabelecer relações, ampliar
33 Na tá lia N. Ca s a g r. a percepção
0,00 e
0,00a análise.
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
2.Identificar, em textos orais
34 Na tha lia M. Fra nchin
e escritos,
0,40
os atos
0,50
de comunicação,
0,20
figuras
0,25
de estilo.
0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 4 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
3.Compreender a origem e a evolução dos movimentos literários estudados.
26 Le a nd ra D. Hild e ve rt 0,40
4.Identificar características literárias, estilos,0,50
autores e0,05 0,30
visão de mundo 0,25
do Romantismo 0,30
edos 0,40
períodos 2,20 1
estudados na série
27 Le tícia G. Ro anterior.
cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
5.Entender
28 Ma ria osCa
recursos presentes
ro lina B. La n. nas
0,50produções
0,70 do Romantismo,
0,75 relacionando-os
0,30 0,40 às outras
0,30 artes e0,45
à 3,40 2
atualidade.
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
6.Relacionar o Romantismo ao contexto histórico.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
7.Redigir com clareza, coerência, coesão e correção.
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá liaCONTEÚDOS
N. Ca s a g r. CONCEITUAIS
0,00 E PROCEDIMENTOS
0,00 0,00 DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
Período
34 Na tha lia M. Fra nchin Conteúdos
0,40 0,50 0,20 Procedimentos
0,25 didático-pedagógicos
0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 5 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Março O substantivo e o adjetivo Exercícios gerais de reconhecimento em textos.
Idem26 Le a nd ra D. Hild e ve rt
Produção de texto:0,40 0,50
a narração, 0,05
Elaboração de0,30 0,25
texto narrativo 0,30
individual. 0,40 2,20 1
27 Le tícia G. o
Rocartaz.
cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
Idem28 Ma ria Ca roOlina
Romantismo
B. La n. Brasileiro:
0,50 0,70 Leitura
0,75e reconhecimento
0,30 das características
0,40 0,30 das0,45
poesias 3,40 2
29 As três
Miche lle Co rte z gerações da
1,00poesia0,80 de cada
0,70 geração do
0,30 Romantismo
0,50 Brasileiro,
0,50 assim como
0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60
dos0,40
poetas mais representativos.
0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
Março O Romantismo Brasileiro: Leitura integral da obra: Iracema, de José de Alencar. A
A prosa indianista, urbana,0,80 0,70
avaliação será 0,45 0,45
escrita, individual. 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Cagótica.
rd o s o – Tipos de0,80
sujeito 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
Idem33 Na tá lia N.Orações
Ca s a g r.subordinadas
0,00 0,00 Exercícios
0,00 gerais
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 6 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Abril Era Medieval – Trovadorismo Conforme orientação de exercícios do livro didático.
e Humanismo - produção de
27 Le tícia G. textos:
Ro cha a mesa redonda,
0,70 o 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria Ca roconto.
lina B. La n. 0,50 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
Idem Era Clássica – Classicismo – Idem
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
Barroco – Arcadismo –
31 Na ra N. Mira nd a e Formação
Estrutura 1,00 de 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Capalavras
rd o s o – Predicação
0,80 verbal
0,50e 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N.Complementos
Ca s a g r. verbais
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
Abril 34 Predicativos
Na tha lia M. Fra nchin 0,40 0,50 Correção
0,20 escrita da
0,25 avaliação
0,25 trimestral,
0,15comentários
0,3 e 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 7 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
esclarecimentos das questões com maior incidência de
Devolução das avaliações erros.
27 Le tícia G. Avaliações
Ro cha Trimestrais
0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria Ca roAulas deLaRecuperação
lina B. n. 0,50 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
29 Paralela
Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30
Avaliações
Na d ia Murb a c h
de Recuperação
0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
Paralela
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 8 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
CONTEÚDOS ATITUDINAIS E PROCEDIMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDOS
Atitudinais 0,40 0,50 0,05 0,30 0,25 0,30
Procedimentais 0,40 2,20 1
a.Trabalho cooperativo
27 Le tícia G. Ro chae em equipe: 0,70respeitar
0,65os Enfatizar0,30
0,70 o “saber fazer”.
0,25 0,50 0,40 3,50 1
colegas,
28 Maaria
professora, o espaço
Ca ro lina B. La n. público
0,50 0,70 Observação
0,75 0,30 atenta das
0,40aulas. 0,30 0,45 3,40 2
b.Comprometimento:
29 Miche lle Co rte z com as tarefas,
1,00 pesquisas,
0,80 Observação
0,70 0,30 da postura
0,50individual e
0,50 em grupo
0,50em 4,30 4
leituras, datas, atividades em sala de aula ou momentos de exposição e de trabalhos.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
extraclasse.
31 Na ra N.saber
c.Autonomia: Mira trabalhar
nd a 1,00 ter seu
sozinho, 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
material.
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 9 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÕES PARCIAIS (6,0 PONTOS)
26 Le a nd ra D. Hild e ve rt 0,40 0,50
Período O que e como0,05 0,30
será avaliado 0,25 0,30 0,40
Valor 2,20 1
27 Le tíciaLeituras
G. Ro cha extraclasse: 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria 1Ca-Iracema
23/03 ro lina B.–LaJosé
n. de0,50
Alencar 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 1,0
0,50 4,30 4
25/02 Produção de textos:
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
Narração 0,5
31 Naora N.
Durante Mira nd a
Cartaz 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50
1,0 4,30 4
trimestre
32 Na tá liaTexto
Ca rdde
o scampanha
o publicitária
0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,25
0,5 3,60 2
idem
33 Na tá liaMesa
N. Caredonda
s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,25
0,00 0,00 0
23/04 Visto nos cadernos
34 Na tha lia M. Fra nchin 0,40 0,50 0,20 0,25 0,25 0,15 0,25
0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 10 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Exercícios e participação 0,25
27 Le tíciaProva
G. Rode atualidades0,70
cha 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,5
0,40 3,50 1
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (6,0 pontos)
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80
Período O0,70 0,45
que será avaliado 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32/04 Conteúdos
Na tá lia Ca rd o s o essenciais0,80do 1º.0,50
Trimestre.0,55
A avaliação é escrita,0,40
0,45 individual, sem
0,40 consulta,
0,5 3,60 2
discursiva,
33 Na tá lia N. Ca s a g r.interpretativa.
0,00 O conteúdo
0,00 tem
0,00caráter 0,00
acumulativo.0,00Todas as 0,00
obras serão0,00
cobradas 0,00 0
em todas as
34 Na tha lia M. Fra nchin avaliações
0,40 assim como
0,50 itens
0,20gramaticais,
0,25 os movimentos
0,25 literários.
0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 11 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
RECUPERAÇÃO CONTÍNUA
Período
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 Procedimentos
0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
Durante o CaOrientação
28 Ma ria ro lina B. Lacomo
n. estudar,
0,50 fazer
0,70resumos,
0,75esquemas,
0,30como resolver
0,40 exercícios,
0,30 localizar
0,45 3,40 2
trimestre características
29 Miche lle Co rte z literárias
1,00 nos textos,
0,80 analisar
0,70 textos poéticos
0,30 e em
0,50 prosa, esclarecimento
0,50 0,50de 4,30 4
dúvidas, resolução de exercícios.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
RECUPERAÇÃO PARALELA
Período
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 Procedimentos
0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
2333a 29/04
Na tá lia Correção
N. Ca s a g detalhada
r. da avaliação
0,00 0,00 trimestral
0,00 e re-escrita
0,00 das questões
0,00 discursivas,
0,00 observando
0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 12 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
as normas de redação e da norma culta da linguagem.
Retomada dos pontos em que houve maior incidência de erros na avaliação e dos objetivos
27 essenciais
Le tícia G. Ro cha do conteúdo. 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria CaUma aula
ro lina den.uma hora,
B. La 0,50 no período
0,70 da 0,75
tarde, para 0,30
esclarecimentos
0,40 de dúvidas,
0,30 em dia a ser
0,45 3,40 2
29 marcado
Miche lle Co rte z pela Direção
1,00da Escola.
0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
SEGUNDO TRIMESTRE (de 05/2011 a /09/2011)
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 OBJETIVOS
0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
Objetivos
33 Nagerais
tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
1.Interpretar, analisar e criticar
34 Na tha lia M. Fra nchin textos literários
0,40 e
0,50 não-literários.
0,20 0,25 0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 13 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
2.Desenvolver no aluno o gosto pela leitura, como também a fluência e desinibição no ato de falar e escrever.
3.Reconhecer e comparar estéticas0,40 literárias0,50 0,05
e/ou autores entre si,0,30
buscando0,25
semelhanças0,30 0,40
e diferenças bem 2,20 1
como27relacionar
Le tícia G.oRoaprendizado
cha com0,70
a realidade
0,65em que vivemos. 0,30
0,70 0,25 0,50 0,40 3,50 1
4.Perceber
28 Ma riaa visão de mundo
Ca ro lina B. La n.do homem
0,50 subjacente
0,70 às0,75
obras literárias.
0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
5.Estimular no aluno
29 Miche lle Co rte z o interesse pelas
1,00 artes em
0,80geral e fazê-lo
0,70 perceber
0,30 a ação humana
0,50 através
0,50 do tempo.
0,50 4,30 4
6.Redigir com grau crescente de clareza e correção, segundo o padrão culto da língua.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
7.Reconhecer as diferentes modalidades lingüísticas, possibilitando o trânsito do aluno entre elas.
31 Na ra N.noMira
8.Reconhecer nd a da gramática
ensino 1,00um auxiliar
0,80 para0,70
o trabalho0,45redacional 0,45 0,40 interpretativa
e para a análise 0,50 de 4,30 4
textos.
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
9.Empregar
33 Na tá eliaexplicar
N. Ca s mecanismos
a g r. lingüísticos
0,00 0,00da comunicação
0,00 escrita
0,00 que propiciam
0,00 a 0,00
correção, a0,00
clareza, a 0,00 0
elegância e a concisão textual. 0,40
34 Na tha lia M. Fra nchin 0,50 0,20 0,25 0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 14 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
10.Valorizar a organização, a honradez e a sinceridade.
Objetivos específicos
1.Estabelecer
27 Le tícia relações,
G. Ro chaampliar a percepção
0,70 e a análise.
0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
2.Identificar
28 Ma riacaracterísticas
Ca ro lina B. Laliterárias,
n. autores0,70
0,50 e obras. 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
3.Analisar, interpretar
29 Miche lle Co rte z textos das épocas
1,00 estudadas,
0,80 comparando-os,
0,70 0,30 relacionando-os
0,50 à realidade.
0,50 0,50 4,30 4
4-Reconhecer características do Realismo nas obras e textos estudados.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
5.Identificar a estrutura do romance realista.
31 Na ra Romantismo
6.Confrontar N. Mira nd a e Realismo. 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
7.Relacionar o Realismo
32 Na tá lia Ca rd o s o ao contexto histórico
0,80 e artístico.
0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
8.Redigir com clareza, coerência,
33 Na tá lia N. Ca s a g r. coesão
0,00 e correção.
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 15 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
CONTEÚDOS CONCEITUAIS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
Período Conteúdos Procedimentos didático-pedagógicos
Maio27 Le tícia G. Realismo
Ro cha Português 0,70 0,65 Aula0,70
dialogada.0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria Ca roAdjunto adnominal
lina B. La n. / Aposto
0,50 e Leitura
0,70 da obra Senhora,
0,75integral0,30 0,40 de José
0,30 de Alencar
0,45 – 3,40 2
vírgula
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 avaliação
0,70 escrita individual.
0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
Realismo Brasileiro Aulas dialogadas, leitura e comentários
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
A prosa de Machado de Assis
32 Na tá lia CaPeríodo
rd o s o composto I
0,80 0,50 Idem
0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 16 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Realismo-Naturalismo Aula expositiva, leitura de trechos de romances realistas e
Aluísio Azevedo 0,40 0,50 0,05
naturalistas. 0,30 0,25 0,30 0,40 2,20 1
27 Le tícia G. Período
Ro cha Composto II
0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
junho28 Ma ria Ca roParnasianismo
lina B. La n. Brasileiro
0,50 0,70 Paralelo
0,75 entre 0,30
a poesia parnasiana
0,40 e a0,30
prosa realista-
0,45 3,40 2
A poesia
29 Miche lle Co rte z de Olavo Bilac
1,00 0,80 naturalista.
0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
e de outros parnasianos Leitura de poemas em voz alta.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
brasileiros.
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
Modelo morfossintático: Exercícios gerais de fixação.
32 Na tá lia CaOrdsujeito
o s o e o predicado.
0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N.Termos ligados ao
Ca s a g r. verbo: 0,00
0,00 Exercícios
0,00 de fixação.
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
objeto direto,
34 Na tha lia M. Fra nchin objeto
0,40indireto,
0,50 0,20 0,25 0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 17 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
adjunto adverbial.
A notícia Produção de textos.
27 Le tícia G. A
Roentrevista
cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
Agosto
28 Ma ria Ca roSinaxe
lina B.eLaRegência
n. 0,50 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
Agosto
29 Miche lle CoA reportagem
rte z 1,00 0,80 Leitura da obra O Cortiço,
0,70parcial 0,30 0,50 de Aluísio
0,50 Azevedo
0,50 4,30 4
Devolução
30 Na d ia Murb a c h
das avaliações
0,60 0,60
Produção
0,40
de texto.
0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
trimestrais. Correção escrita da avaliação trimestral.
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
Avaliações Trimestrais
32 Na tá lia CaAulas
rd o s ode Recuperação
0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N.Paralela
Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 18 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Avaliações de Recuperação
Paralela
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
29 MicheCONTEÚDOS
lle Co rte z ATITUDINAIS
1,00 E0,80
PROCEDIMENTAIS
0,70 A SEREM 0,50
0,30 DESENVOLVIDOS
0,50 0,50 4,30 4
Atitudinais 0,60 0,60 0,40 0,20
Procedimentais
0,30 0,20 0,40 2,80 1
a)Trabalho cooperativo e em equipe, respeitar os Enfatizar o “saber fazer”.
colegas, os professores, o espaço1,00 público. 0,80 0,70 0,45
Observação 0,45
atenta das aulas. 0,40 0,50 4,30 4
b)Comprometimento:
32 Na tá lia Ca rd o scom
o as tarefas,
0,80pesquisas,
0,50 Observação
0,40individual e em grupo
0,40 0,5em 3,60 2
leituras,
33 Nadatas, atividades
tá lia N. Ca s a g r.em sala0,00
de aula ou
0,00 momentos
0,00 0,00de exposição
0,00 de trabalhos.
0,00 0,00 0,00 0
extraclasse.
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 19 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
c)Autonomia: saber trabalhar sozinho, ter seu
material.
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
29 Miche lle Co rte zINSTRUMENTOS
1,00 DE0,80AVALIAÇÕES
0,70 PARCIAIS
0,30 (6,0 PONTOS)
0,50 0,50 0,50 4,30 4
.
30 Na d ia Murb a c h 0,60
O que e
0,60
como será
0,40
avaliado
0,20 0,30 0,20
Valor
0,40 2,80 1
Leituras extraclasse: Os valores
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40
serão0,50
definidos 4,30 4
maio
32 Na tá liaa)Senhora
Ca rd o s o – José de0,80
Alencar 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 posteriormente
0,5 3,60 2
junho
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 (aguardando
0,00 0,00 0
agosto c)O cortiço
34 Na tha lia M. Fra nchin– Aluísio Azevedo
0,40 0,50 0,20 0,25 0,25 0,15 definição
0,3 de 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 20 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Redação: valores do
maio A notícia trabalho de
junho
27 Le tíciaAG.
entrevista
Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 Paranapiacaba,
0,40 3,50 1
agosto
28 Ma ria ACareportagem
ro lina B. La n. 0,50 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 prova
0,45 de 3,40 2
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 atualidades
0,50 e/ 4,30 4
ou simulado).
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 21 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL (6,0 pontos)
Período O0,05 0,30
que será avaliado 0,25 0,30 0,40 2,20 1
A avaliação
27 Le tícia G. Ro cha trimestral
0,70é escrita,
0,65individual,
0,70sem consulta,
0,30 discursiva,
0,25 interpretativa.
0,50 O0,40
conteúdo 3,50 1
28 Ma ria Catem caráter
ro lina B. Laacumulativo.
n. 0,50 Todas 0,70as obras discutidas
0,75 e estudadas
0,30 0,40serão cobradas
0,30 em0,45
todas 3,40 2
avaliações,
29 Miche lle Co rte z assim como
1,00 os itens
0,80 gramaticais,
0,70 os movimentos
0,30 literários.
0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
RECUPERAÇÃO CONTÍNUA
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
Período Procedimentos
32 Na tá lia Ca rd o s o como estudar,
Orientação 0,80 0,50resumos,
fazer 0,55esquemas,
0,45como resolver
0,40 exercícios,
0,40 localizar
0,5 3,60 2
características
33 Na tá lia N. Ca s a g r. literárias
0,00 nos 0,00
textos, analisar
0,00 textos0,00
poéticos e0,00
em prosa; esclarecimentos
0,00 0,00 de 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 22 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
dúvidas e resolução de exercícios.
27 Le tícia G. Ro cha 0,70RECUPERAÇÃO
0,65 0,70PARALELA
0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
Período
28 Ma ria Ca ro lina B. La n. 0,50 0,70 Procedimentos
0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
29 Miche lleCorreção
Co rte z detalhada1,00
da avaliação
0,80 trimestral
0,70 e re-escritura
0,30 das0,50
questões discursivas,
0,50 0,50 4,30 4
observando
as normas
0,60
de redação
0,60
e da norma
0,40
culta
0,20
da linguagem.
0,30 0,20 0,40 2,80 1
Retomada dos pontos em que houve maior incidência de erros na prova e dos objetivos
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
essenciais.
Uma
32 Na tá lia Ca rd ohora
s o de aula, 0,80
no período da tarde,0,55
0,50 em dia a ser
0,45definido 0,40
pela Direção da Escola,0,5para
0,40 3,60 2
esclarecimentos
33 Na tá lia N. Ca s a g r. de0,00
dúvidas.0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 23 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
TERCEIRO TRIMESTRE (de 09/2011 a 12/2011)
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 OBJETIVOS
0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
Objetivos
28 Magerais
ria Ca ro lina B. La n. 0,50 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
1.Interpretar, analisar
29 Miche lle Co rte ze criticar textos literários
1,00 e
0,80 não-literários.
0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
2.Desenvolver no aluno o gosto pela leitura, como também a fluência e desinibição no ato de falar e escrever.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
3.Reconhecer e comparar estéticas literárias e/ou autores entre si, buscando semelhanças e diferenças bem
como31relacionar
Na ra N. Mira nd a
o aprendizado com1,00 0,80em que
a realidade 0,70
vivemos. 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
4.Perceber
32 Na táalia
visão
Ca rddeo smundo
o do homem
0,80 subjacente
0,50 às0,55
obras literárias.
0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
5.Estimular no aluno o interesse
33 Na tá lia N. Ca s a g r. pelas
0,00 artes em
0,00 geral e fazê-lo
0,00 perceber
0,00 a ação
0,00humana através
0,00 do tempo.
0,00 0,00 0
6.Redigir com grau crescente
de clareza
0,40
e correção
0,50
segundo
0,20
o padrão
0,25
culto da língua.
0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 24 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
7.Reconhecer as diferentes modalidades lingüísticas, possibilitando o trânsito do aluno por elas.
8.Reconhecer no ensino da gramática um auxiliar para0,05
o trabalho0,30
redacional 0,25 0,30
e para a análise 0,40
interpretativa de 2,20 1
textos.
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
9.Empregar
28 Ma riae Caexplicar
ro linamecanismos
B. La n. lingüísticos
0,50 0,70da comunicação
0,75 escrita
0,30 que propiciam
0,40 a 0,30
correção, a0,45
clareza, a 3,40 2
elegância e a concisão
29 Miche lle Co rte z textual. 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
10.Valorizar a organização, a honradez e a sinceridade.
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
Objetivos específicos
31 Na ra N.
1.Estabelecer Mira nd aampliar a percepção
relações, 1,00 0,80
e análise.0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
2.Identificar
32 Na tá características
lia Ca rd o s o literárias, autores,0,50
0,80 estilos e0,55
obras. 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
3.Analisar e interpretar textos
33 Na tá lia N. Ca s a g r. do Simbolismo
0,00 e
0,00Parnasianismo.
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
4.Compreender a maior liberdade
formal
0,40
a partir
0,50
do Simbolismo
0,20
. 0,25 0,25 0,15 0,3 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 25 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
5.Relacionar o Simbolismo ao contexto histórico e artístico da época.
6.Redigir com clareza, coesão, coerência e correção.
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria CONTEÚDOS
Ca ro lina B. La n.CONCEITUAIS
0,50 E PROCEDIMENTOS
0,70 0,75 DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS
0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
Período
29 Miche lle Co rte z Conteúdos
1,00 0,80 0,70 Procedimentos
0,30 didático-pedagógicos
0,50 0,50 0,50 4,30 4
setembro A linguagem
do Simbolismo
0,60 0,60
Aula expositiva
0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
O Simbolismo em Portugal Aulas dialogadas
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
Crase
32 Na tá lia CaSimbolismo
rd o s o 0,80
Brasileiro 0,50 Leitura
0,55integral0,45 0,40Casmurro
da obra Dom 0,40 0,5 de
, de Machado 3,60 2
33 Na tá lia N.ACapoesia
s a g r.de Cruz0,00
e Sousa 0,00
e Assis.
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 26 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Alphonsus Guimaraens
O teatro brasileiro0,40 0,50
no século 0,05
Análise 0,30
de trechos 0,25
de textos do teatro0,30
romântico 0,40
brasileiro. 2,20 1
27 Le tícia G. XIX
Ro cha 0,70 0,65 Aulas dialogadas
0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
28 Ma ria Ca roVerbo
lina B. La n. 0,50 0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 Exercícios
0,70 gerais
0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
outubro Adjunto
adnominal e
0,60
o 0,60
Aulas dialogadas
0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
complemento nominal
Aposto e vocativo1,00 0,80 0,70
Exercícios 0,45
gerais 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia CaArdcrítica
os o 0,80 0,50 Produção
0,55 de textos
0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N.OCa editorial
s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 27 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
novembro O texto dissertativo Leitura parcial da obra A confissão de Lúcio, de Mário de
Sá-Carneiro.
27 Le tícia G. Colocação
Ro cha Pronominal.
0,70 0,65 Aulas dialogadas
0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
Devolução
28 Ma ria Ca ro da avaliação
lina B. La n. 0,50 0,70 Correção
0,75 da avaliação
0,30 trimestral
0,40 por escrito.
0,30 0,45 3,40 2
trimestral.
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
dezembro Concordância
nominal
0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
Avaliações Trimestrais
32 Na tá lia CaAulas
rd o s ode Recuperação
0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N.Paralela
Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 28 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Avaliações de Recuperação
Paralela
27 Le tícia G. Devolutiva
Ro cha aos alunos:
0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
processo
28 Ma ria Ca ro den.recuperação
lina B. La 0,50 final
0,70 0,75 0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
29 Miche lle Vista
Co rte zde provas 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
CONTEÚDOS ATITUDINAIS E PROCEDIMENTAIS A SEREM DESENVOLVIDOS
Atitudinais 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40
Procedimentais 0,50 4,30 4
a)Trabalho
32 Na tá cooperativo
lia Ca rd o s oem equipe: respeitar0,50
0,80 os Enfatizar0,45
0,55 o “saber fazer”.
0,40 0,40 0,5 3,60 2
colegas,
33 Naatáprofessora,
lia N. Ca s aogespaço
r. público.
0,00 0,00 Observação
0,00 0,00 atenta das
0,00aulas 0,00 0,00 0,00 0
b)Comprometimento: com
34 Na tha lia M. Fra nchin as tarefas,
0,40 datas de
0,50 Observação
0,25individual e
0,15 em grupo
0,3em 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 29 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
trabalhos, atividades em sala de aula e extraclasse. momentos de exposição e de trabalhos.
c)Autonomia: saber trabalhar sozinho, ter seu
material.
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
31 Na ra N. Mira ndINSTRUMENTOS
a 1,00 DE0,80 0,70 PARCIAIS
AVALIAÇÕES 0,45 (5,0 PONTOS)
0,45 0,40 0,50 4,30 4
Período
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 O que e como0,55
0,50 será avaliado
0,45 0,40 0,40 Valor
0,5 3,60 2
33 Na tá liaLeituras
N. Ca sextraclasse:
a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
setembro a)Dom Casmurro=Machado
34 Na tha lia M. Fra nchin 0,40 de Assis
0,50 0,20 0,25 0,25 0,15 0,31,0 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 30 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
novembro b)A confissão de Lúcio – Mário0,50 0,05
de Sá-Carneiro 0,30 0,25 0,30 0,40
1,0 2,20 1
27 Le tícia G. Ro cha AVALIAÇÃO
0,70 0,65 TRIMESTRAL
0,70 (6,0 pontos) 0,25
0,30 0,50 0,40 3,50 1
Período
28 Ma ria Ca ro lina B. La n. 0,50 0,70 O0,75
que será avaliado
0,30 0,40 0,30 0,45 3,40 2
29 Miche lle ACoavaliação
rte z trimestral
1,00é escrita,
0,80individual,
0,70 sem consulta,
0,30 discursiva,
0,50 interpretativa.
0,50 O0,50
conteúdo 4,30 4
tem caráter
acumulativo.
0,60
Todas
0,60
as obras
0,40
discutidas e
0,20
estudadas
0,30
serão cobradas
0,20
em todas as
0,40 2,80 1
avaliações, assim como os itens gramaticais, os movimentos literários.
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55CONTÍNUA
RECUPERAÇÃO 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
Período
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 Procedimentos
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 31 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Orientação de como estudar, fazer resumos, esquemas, como resolver exercícios, localizar
características literárias nos 0,50 0,05
textos, analisar textos0,30
poéticos e0,25 0,30 0,40
em prosa, esclarecimentos de 2,20 1
27 dúvidas,
Le tícia G. Ro charesolução 0,70de exercícios.
0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
29 Miche lle Co rte z 1,00 RECUPERAÇÃO
0,80 0,70PARALELA0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
Período
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60
Procedimentos
0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
Correção detalhada da avaliação trimestral e re-escritura das questões discursivas,
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80
observando as normas de redação e da0,70 0,45
norma culta 0,45
da linguagem. 0,40 0,50 4,30 4
Retomada
32 Na tá lia Ca rd o s o dos pontos
0,80em que houve maior
0,50 0,55 incidência
0,45 de erros na prova 0,40
0,40 e dos objetivos
0,5 3,60 2
essenciais.
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
Uma aula de
34 Na tha lia M. Fra nchin uma hora
0,40 de duração,
0,50 no período
0,20 da tarde,
0,25 em dia
0,25a ser marcado
0,15 pela Direção
0,3 da 2,05 1
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 32 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
Escola, para esclarecimentos de dúvidas.
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 0,50 0,40 3,50 1
CONSIDERAÇÕES DOLaPROFESSOR
28 Ma ria Ca ro lina B. n. 0,50 EM RELAÇÃO
0,70 0,75À PROPOSTA
0,30 DE 0,40
TRABALHO0,30
APRESENTADA
0,45 3,40 2
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 0,50 0,50 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 33 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0
CNEC – MORRINHOS
2º TR IM
1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1 Aline R o d rig ue s 0,70 0,70 0,70 0,45 0,45 0,50 0,25 3,75 2
4 Bruno Bo lig ia n 0,75 0,70 0,40 0,35 0,40 0,45 0,3 3,35 1
5 Ca io E . Ma rtins 0,50 0,60 0,00 0,20 0,30 0,30 0,25 2,15 1
10 Da nie l A. Va lle 0,45 0,50 0,75 0,35 0,30 0,20 0,30 2,85 2
11 Die g o M.S .P e re ira 0,75 0,40 0,55 0,30 0,25 0,30 0,30 2,85 1
13 Fe lip e V.A. As s ump . 0,45 0,50 0,40 0,25 0,20 0,30 0,30 2,40 2
19 J a na ina V. Ma rin 0,75 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 2,90 1
20 J o ã o P a ulo A. Go m. 0,80 0,10 0,70 0,25 0,35 0,40 0,40 3,00 2
21 J o s ia s d e J e s us 0,40 0,65 0,45 0,25 0,25 0,50 0,40 2,90 2
22 J ulia na A. L.S e rra 0,75 0,95 0,70 0,30 0,40 0,40 0,50 4,00 2
25 La ura S . Arte 1,00 0,80 0,70 0,40 0,45 0,50 0,50 4,35 4
__________________________________
27 Le tícia G. Ro cha 0,70 0,65 0,70 0,30 0,25 Assinatura
0,50 0,40 3,50 1
29 Miche lle Co rte z 1,00 0,80 0,70 0,30 0,50 ____ / ____
0,50 0,50/ 2011 4,30 4
30 Na d ia Murb a c h 0,60 0,60 0,40 0,20 0,30 0,20 0,40 2,80 1
31 Na ra N. Mira nd a 1,00 0,80 0,70 0,45 0,45 0,40 0,50 4,30 4
32 Na tá lia Ca rd o s o 0,80 0,50 0,55 0,45 0,40 0,40 0,5 3,60 2
33 Na tá lia N. Ca s a g r. 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0
35 Na ya ra P a z 0,70 0,70 0,20 0,25 0,30 0,40 0,30 34 2,85 2
36 P â me la Ma s s a 0,65 0,50 0,20 0,20 0,30 0,50 0,30 2,65 0

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Escola de Ensino Médio

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

1,0 1,0 1,00 0,50 0,50 0,50 0,5 5,0

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