PARTE II

1. BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS DA EDUCAO PR-ESCOLAR E DO 1. CICLO

BIBLIOTECA ESCOLAR
ACTIVIDADE
Entrega dos livros cedidos pelo Plano Nacional de Leitura aos alunos de 1. e 5.anos de escolaridade Deslocao dos alunos Biblioteca Municipal do Montijo e/ou aos Plos da Biblioteca Municipal - Deslocao dos alunos Biblioteca Escolar de Educao Pr-Escolar e de 1. Ciclo do Agrupamento; - Conhecimento do espao da Biblioteca Escolar; - Identificao das reas funcionais; - Conhecimento das categorias biblioteconmicas; - Implementao de Clubes de Leitura - A I Repblica: Os Presidentes - Manuel de Arriaga; - Tefilo Braga; -Bernardino Machado. - Instituio do Bilhete de Identidade

EDUCAO PR-ESCOLAR ENSINO BSICO 1. CICLO

OBJECTIVOS GERAIS
A1,B1 B4,C2 D3

DATA

OBJECTIVOS ESPECFICOS
Facultar novas oportunidades de leitura aos alunos no incio de novos ciclos de aprendizagem Comemorar o Dia Distrital das Bibliotecas de Leitura Pblica;

DINAMIZADORES
BE Docentes

DESTINATRIOS
Alunos do 1. e 5.anos

ESPAO

Novembro

Sala de aula

Dezembro

A1 B1 B3 B4

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

De Outubro a Junho -visitas trimestrais

A1,B1 B3,B4 B7,C1 C2,D1 D3

- Divulgar os servios da BE: - Formao de utilizadores

BE Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

BE

1. Perodo

A1 B1 B4

- Rafael Bordalo Pinheiro; - Columbano Bordalo Pinheiro

1. Perodo

A1 B1 B4

A arquitectura na Repblica Raul Lino (casa portuguesa)

1. Perodo

A1 B1 B4

Conhecer os Presidentes da I Repblica; Reconhecer o BI como documento de identificao aps a Implantao da Repblica. - Familiarizar os alunos com novas tcnicas de expresso plstica - Desenvolver a criatividade Identificar a tipologia de habitao da Repblica; Desenvolver competncias de expresso plstica.

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

BE, Docentes

Alunos do PrEscolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

- Desenvolvimento do sistema de circulao das coleces itinerantes - Elaborao de manuais de procedimentos e de utilizador, regimento interno, plano de aco e plano anual de actividades

1. Perodo

A1,B1 B3,B4 C2,D1 D2,D3

Organizar os documentos orientadores da BE.

BE

Alunos do Pr-escolar e do 1. Ciclo

BE

As cores da bandeira

1. e 2. Perodos

A1 B1 B4

A Portuguesa Sons da Repblica

1. e 2. Perodos

A1 B1 B4

- Biografia de Alfredo Keil; - Biografia de Henrique Lopes Mendona

1. e 2. Perodos

A1 B1 B4

Anunciao da Repblica Jos Relvas

1. e 2. Perodos

A1 B1 B4

Reconhecer a bandeira nacional como smbolo do pas; O significado das cores da bandeira nacional. Despertar para a sonoridade do hino nacional, Anlise semntica do hino nacional Reconhecer a importncia histrica dos intervenientes na elaborao do Hino Nacional; Abordar o gnero textual biogrfico Associar personagens histricas Implantao da Repblica a nvel nacional; Explorar as vrias intencionalidades da oralidade; Dramatizar a anunciao da Repblica

BE e Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

BE, Docentes, Tuna Acadmica AECs

Alunos de Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

Feira do Livro

2 a 10 Dez. (EB1 n.1 de S. G.+JI de S. G. +EB1/JI de Afonsoeiro) 6 a 10 Dez. EB1 n.4 do Montijo) 7 a 10 Dez. (EB1 da Hortinha+EB1 n.2 de S. G.) 28 de Fev. a 4 de Maro (EB1/JI de Alto Estanqueiro+EB1/JI do Areias) 2 a 4 de Maro (EB1 da Jardia) 30 de Maro a 6 de Abril Escola Secundria+ Escola Bsica Integrada 4 a 8 de Abril EB1/JI da Atalaia

A1 B1 B3 B4 B7 C1 C2 D1 D3

Alargar o universo de leituras dos alunos, encarregados de educao e restante comunidade educativa

BE, Docentes

Alunos do Prescolar e do 1. Ciclo

Jardins-deInfncia e Escolas de 1. Ciclo

Semana da Leitura

1. e 2. Perodos (de acordo com as datas das feiras do livro)

A1,B1 B3,B4 B7,C1 C2,D1

Dia de Reis

Janeiro

A1 B1 B4

Vinda de um autor, escritor ou ilustrador aos Jardins-de-Infncia e s Escolas de 1. Ciclo do agrupamento

Janeiro

A1,B1 B3, B4 C2,D1 D2 D3

Deslocao de tcnicos do Servio Educativo da Biblioteca Municipal aos Jardins-de-Infncia e escolas de 1. Ciclo

Janeiro/ Fevereiro

A1 B1 B4 D3

O papel da mulher portuguesa na Repblica Personagens do Concelho do Montijo relevantes no perodo da Implantao da Repblica: - Paulino Gomes; - Manuel Giraldes da Silva; - Joaquim Serra Evoluo do vesturio desde a Implantao da Repblica at actualidade construo de frisos cronolgicos por dcadas Evoluo dos transportes durante os 100 anos da Repblica Personagens clebres da I Repblica: Gago Coutinho e Sacadura Cabral

Maro

A1 B1 B4

Conhecer os aspectos fundamentais da estrutura e do uso da lngua; Comunicar de forma correcta e adequada em contextos diversos e com objectivos diversificados. Reconhecer as principais diferenas entre os regimes: monrquico e republicano; Aplicar as aprendizagens de forma ldica: O reizinho manda Promover a deslocao de autores e/ou ilustradores s escolas; Conviver directamente com um escritor e/ou ilustrador. Conhecer o conto: A adivinha do Rei atravs de representao dramtica Servio Educativo da Biblioteca Municipal. Desenvolver tcnicas de pesquisa e de seleco de informao

BE, Docentes

Alunos do Prescolar e do 1. Ciclo

Jardins-deInfncia e Escolas de 1. Ciclo

BE, Docentes e AECs

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

BE Docentes

Alunos do Prescolar e do 1. Ciclo

Jardins-deInfncia e Escolas de 1. Ciclo

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

2. Perodo

A1 B1 B4

- Valorizar o patrimnio humano local do concelho

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

2. Perodo

A1 B1 B4

2. Perodo

A1,B1 B4

Reconhecer as diferenas do vesturio durante os 100 anos da Repblica Aplicar as noes de dcada e de sculo Reconhecer as diferenas dos meios de transporte durante os 100 anos da Repblica Valorizar o patrimnio humano nacional

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

BE, Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

2. Perodo

A1 B1 B4

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

Poetas que viajaram da Monarquia Repblica: -Fernando Pessoa; - Jos Gomes Ferreira; - Vitorino Nemsio; - Miguel Torga; - Jos Rgio; - Antnio Gedeo Contos Tradicionais do Povo Portugus Tefilo Braga Biografias de Presidentes da Repblica escritores: - Tefilo Braga; - Antnio Jos de Almeida; - Manuel Teixeira Gomes A II Repblica Os Presidentes: Ditadura Militar - Mendes Cabeadas; - Gomes da Costa Estado Novo - scar Carmona; - Craveiro Lopes; - Amrico Toms A III Repblica: Presidentes: - Antnio de Spnola; - Costa Gomes; - Ramalho Eanes; - Mrio Soares; - Jorge Sampaio; - Cavaco Silva. Guerra Colonial; Censura/PIDE Revoluo do 25 de Abril; Biografia de poetas de interveno

2. e 3. Perodos

A1 B1 B4

Analisar textos das obras dos poetas que viveram no regime da monarquia e da repblica.

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

2. e 3. Perodos

A1 B1 B4

Adquirir competncias de anlise de gneros textuais - contos Desenvolver competncias de escrita de gneros textuais especficos biografia.

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

2. e 3. Perodos

A1 B1 B4

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

3. Perodo

A1 B1 B4

Conhecer os Presidentes da II Repblica.

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

3. Perodo

A1 B1 B4

Conhecer os Presidentes da III Repblica; Desenvolver competncias de pesquisa, anlise, seleco e sntese de informao

BE, Docentes

Alunos do 1. Ciclo

Sala de aula

Evoluo dos meios de comunicao social: - Inaugurao da linha telefnica; - Televiso

3. Perodo

A1 B1 B4

Desenvolver competncias de pesquisa, anlise, seleco e sntese de informao Desenvolver nos alunos novas tcnicas de expresso plstica Desenvolver competncias de pesquisa, anlise, seleco e sntese de informao.

BE, Docentes

Alunos de Pr-Escolar e de 1. Ciclo

Sala de aula

Principais invenes/Construes: - Metropolitano de Lisboa; - Pontes sobre o rio Tejo

3. Perodo

A1 B1 B4

BE, Docentes

Alunos de Pr-Escolar e de 1. Ciclo

Sala de aula

- Divulgao do fundo documental existente a alunos e docentes; - Destaque de obras relativas Repblica; - Um livro, uma folha: Construo de um livro atravs da compilao de uma folha de trabalho por grupo/turma alusiva ao livro trabalhado - Leitura de obras de autores e/ou temticas ligadas Repblica - Construo das personagens histricas de obras do PNL; - Articulao directa com o servio educativo de animao da Biblioteca Municipal do Montijo; - Apresentao dos trabalhos - Levantamento das necessidades face ao fundo documental relativamente ao material livro e no livro. - Promoo da BE como recurso fundamental no desenvolvimento do gosto pela leitura, na aquisio das literacias fundamentais, na progresso nas aprendizagens e no sucesso escolar Organizao da circulao dos livros do PNL pelas escolas do Agrupamento

Ao longo do ano lectivo

A1 B1 B3 B4 D1 D3

Comemorar o ms das Bibliotecas Escolares

BE Docentes

Alunos do Pr-Escolar e do 1. Ciclo

Sala de aula

Ao longo do ano lectivo

A1 B1 B4

Consolidar hbitos de leitura Mobilizar saberes culturais - Conhecer figuras histricas (Projecto da turma AE34A da EB1 do Alto Estanqueiro)

BE, Docentes

Alunos de 1. Ciclo

Sala de aula

Ao longo do ano lectivo

A1 B1 B4 C1

Docente da turma Servio de Educativo de Animao da BM

Alunos de 1. Ciclo

Sala de aula Plo do Alto Estanqueiro Biblioteca Municipal/BE Sarilhos

Ao longo do ano lectivo

A1,B1 B3,B4 B7,C2 D1,D2 D3

Actualizar o fundo documental de acordo com as necessidades sentidas pelos alunos e docentes; Gerir o fundo documental; Promover a biblioteca escolar na comunidade educativa.

BE Docentes

Alunos do Prescolar e do 1. Ciclo

BE

Ao longo do ano lectivo

A1,B1 B3,B4 C2,D1 D2,D3

Gerir a circulao de livros do PNL Reunir com os Coordenadores de Departamento, Coordenadores de Estabelecimento e docentes das Actividades de Enriquecimento Curricular.

BE

Alunos do Prescolar e do 1. Ciclo

BE

Articulao das actividades da BE com as temticas por ano de escolaridade e com os Projectos Curriculares de Turma

Ao longo do ano lectivo

A1,B1 B3,B4 C2,D1 D2,D3

BE

Coordenadores Estabelecimento de Ncleo e das AECs

Estabelecimentos de ensino do Agrupamento