VAMOS A APRENDER MATEMTICA

O objetivo desta aula voc aprender a resolver sozinho os problemas, aplicando o que aprenderam na escola (se que algum se lembra)

O esquema : eu lhe dou 3 nmeros e um resultado, e voc faz as operaes matemticas que quizer, de tal forma que o resultado seja o que lhe dei. Vai a um exemplo para que veja como foi feito e o resto com voc...

2 + 2 + 2 = 6
Fcil.... no?... Pois assim vai acontecer com todos.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

= 6 = 6 = 6 = 6 = 6 = 6 = 6 = 6 = 6

Que tal? Tem algum resultado?... No?, o 2 no vale, pois esse eu j tinha resolvido no exemplo. Mais algum?? Ah... O 6 . Voc um fera!!!

6+6

6=6

EINSTEIN!!!!!

E o resto?

Querendo ajuda?

Claro que no, tinha me esquecido que voc pessoa inteligente. Creio que, dada sua capacidade, deve ter resolvido o 3, vamos ao 5 E com um pouco de sorte, o 7

3 5 7-

x 3 / 5 7 /

3=6 +=6 5 7=6 +

Foi assim??? Ok. Se no foi..... para isto que estamos aqu. Menos sete divididos por sete, igual a menos um. Menos um mais sete igual a seis.

Vamos agora nos que so um pouquinho mais complicados O 4

4
O 9

4 + x9
3

4=6 + -9 = 6
3

9
O 8

8 +

8 + =6
Agora outra coisa.

No d quadrado perfeito, verdade?

E assim, termina a aula de hoje. Ah, no... verdade... Ficou faltando reolver o 1 1+1+1=3 3! + 3x2x1= TCHAM!! TCHAM!!!!

( 1 +1 + 1)! = 6
Bem, vai uma pista, mas tenho que dizer que este no vale para nota. No? Como no? Ests mal em matemtica, em!!

FATORIAL: O fatorial de um nmero natural se obtem multiplicando ele por todos os anteriores at 1, e se simboliza com o sinal de exclamao.

Muito bem, visto isto, a prxima aula que teremos ser como caminhar e mascar chicletes ao mesmo tempo.
Mas antes... no esquea de informar a quem lhe mandou este e-mail, quantas voc acertou. Seja honesto(a), em?
Com carinho:

O PROFESSOR