INTELIGNCIA, MEMRIA E CRIATIVIDADE

Janice Valentim - Psicloga PUC/RS, Ps-graduada pela FGV-RJ em Psicologia do Trabalho, Especialista em Coaching certificada pelo ICI (Integrated Coaching Institute), em Psicologia Clnica, Mediao Cognitiva pelo ICELP- Israel.

Resumo
O trabalho a ser apresentado envolve a preveno, o conhecimento e a melhor utilizao do Processo do Pensamento. Desta forma, abordaremos o conceito da neuroplasticidade, o crebro pode se regenerar mediante seu uso e potenciao. Enfocaremos a inteligncia como potencial (dinmica, tem plasticidade e pode ser modificada independente de idade, grau de instruo, fatores hereditrios, genticos ou orgnicos). A inteligncia relaciona-se com a memria que tambm um processo de aprender e armazenar informaes de modo a recuper-las no futuro. Aprender a usar conexes neurais para acessar a memria e as funes criativas (criatividade) ajudar o crebro a funcionar melhor e num nvel mais elevado. A agilidade cerebral resulta do que chamamos de preparo cognitivo e que pode ser adquirida com o incremento de procedimentos que auxiliem o processo de pensamento (cognio), otimizando a nossa capacidade de raciocinar, recordar, aprender, planejar e adaptar; reforada por certas atitudes, opes de vida e exerccios. Identificamos quatro procedimentos que podem propiciar oportunidades para se manter o crebro mais gil, flexvel e criativo: Aprender de forma indireta; Ser criativo e ldico; Identificar e questionar os padres e Inovar. Os benefcios na utilizao de exerccios que ampliem o campo mental (cognio), melhoram de forma significativa a capacidade de tomar decises, resolver problemas, lidar com o estresse e mudanas.

Bibliografia
GILKEY, R.; KILTS, C. Preparo Cognitivo, Harvard Business Review, nov /2007

IZQUIERDO, Ivn. Memria, ARTMED Editora S.A, 2002

KANDEL, Eric R. Em busca da memria O nascimento de uma nova cincia da mente, Companhia das Letras, 2009 GOMES, Cristiano Mauro Assis. Feuerstein e a Construo Mediada do Conhecimento, ARTMED Editora S.A, 2002