Técnicas de Estudo para Crianças
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Pais, Professores e Educadores em geral, reconhecem a necessidade de auxiliar as crianças ao nível de estratégias para o seu autodesenvolvimento. Principalmente em tempos atuais, na medida em que verificamos o surgimento sucessivo de problemas associados com a aprendizagem, predominantemente no que respeita à concentração, muito embora as causas possam ter por base os mais distintos diagnósticos.
A tendência da sociedade atual, atendendo ao seu enfoque e confiança nas respostas provindas da medicina e campos associados, corresponde ao analisar das problemáticas na aprendizagem como problemas essencialmente de origem orgânica, quer de âmbito genético, quer psicológico.
Esta obra procura cortar com essa linha de pensamento, unindo-se a outras mais ancestrais e que dominaram o pensamento no campo educativo até décadas recentes. Nomeadamente, favorecendo estratégias de intervenção através da prática, da experimentação, do contacto com a realidade envolvente. É nessa medida que se procura aqui, através de diferentes temáticas, expor um modelo prático, de fácil aplicabilidade e com flexibilidade suficiente para se adaptar a diferentes contextos e perfis.
Muito se poderia dizer sobre cada uma das temáticas, mas na medida em que se procurou conjugar várias ideias, desde as presentes na filosofia até às modernas da psicologia, num sistema prático, o modelo aqui apresentado restringe-se a uma maior linearidade, que facilite a sua compreensão e imediata aplicação.
Não se querendo expor dogmas ou apresentar uma perspetiva infalível e superior a outras que operam no mesmo campo, toda a obra procura seguir uma linha de pensamento, que provém de várias teorias seculares relativas ao pensamento humano e à forma como o homem adquire conhecimento, fazendo um encaixe simultâneo com as perspetivas científicas contemporâneas sobre o desenvolvimento humano. Mais do que isto, é uma abordagem aos problemas inerentes às dificuldades de aprendizagem resultante de inúmeras aplicações práticas, através das quais foi objeto de reformulação e reestruturação, por forma a aumentar a sua eficiência.
Resta ainda dizer que a perspetiva aqui exposta procura atender fundamentalmente aos problemas de aprendizagem vividos pelas crianças. Ainda que possa ser transversal á aprendizagem nos adultos, não remete para este campo experiencial, dentro do qual muito podia ser dito e repensado, pois quando falamos de adultos já estamos a debater maiores complexidades em interação, nomeadamente no que concerne à relação destes com a sua realidade, as inúmeras experiências emocionais subentendidas à capacidade de aprendizagem e os temas em estudo, entre muitas outras variáveis. Procura-se, acima de tudo, fazer menção de estratégias e técnicas específicas, resultantes das melhores e mais interessantes experiências em contextos educacionais.
Daniel Marques
Daniel Marques is an author and researcher, and he has been interviewed for MTV, Voice of America, Amazon and more. With over 150 Bestsellers on Amazon, Kobo and iTunes, his most famous titles are "The 88 Secret Codes of the Power Elite", "Spiritual DNA" and "The Spiritual Laws of Money".For booking and interviews email danmarquesbooks(at)gmail(dot)com.For more information visit his official publisher at www.22lions.comHere's what readers have said:"Stretched my thinking and awareness" Marlowe Aster,PhD"Mind boggling, thought provoking and addictively brilliant" Jessica Campbell"Very documentary film worthy" Jake Coulter"Outstanding outlook on life" Tosha Manning"We all need this information" Brock Kennedy"Methodological support for research in general" Paula P."I definitely want to read more books by this author" Janaa Washington"Insightful and extremely informative, I would recommend to others" Grayle Tompkins"What you read is factual" Mark Germain"Straight to the point. Highly recommend" Luckyones"It was an easy read and I got a lot out of it" Dean Cramer"I have read this 3 times and enjoyed it each time" M.G."The most true book I have ever read" Ashley Smith"One of the best books I have ever read" Mark Marrujo"I'm reading this book all the time, it is a gret read" Richard Palmer"Very well written" Ida Erman
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