O fenômeno religioso: Como entender
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O fenômeno religioso - Ivo Pedro Oro
Ivo Pedro Oro
O fenômeno religioso
Como entender
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editora@paulinas.com.br
Agradecimentos
Meu agradecimento sincero e de coração a quem, de uma forma ou de outra, contribuiu para que a elaboração e edição deste livro se tornassem realidade. Destaco e agradeço aqui, especialmente:
ao Ms. e Prof. Rodinei Balbinot, amigo de muitas jornadas, que prontamente aceitou fazer a apresentação;
ao Dr. Prof. Pedro A. Ribeiro de Oliveira, de quem muito aprendi e que, com seu olhar sociológico, fez neste texto algumas oportunas pontualizações;
aos participantes do Curso Teológico-Pastoral de Leigos(as) da Diocese de Chapecó, que, com seus questionamentos, me avivaram o desafio de continuamente me atualizar nas pesquisas de conteúdos e informações na área das religiões;
às pessoas que vivem intensamente sua fé e, no trabalho eclesial, valorizam o conhecimento e a formação.
Sou-lhes muito agradecido, sempre!
Apresentação
Desde os primeiros sinais do ser humano sobre a terra verifica-se a presença de objetos, desenhos e locais sagrados. O fenômeno religioso é parte integrante de toda a história da humanidade. E se o religioso surgiu desde o início talvez seja porque tenha algo a ver com a natureza humana.
Se de médico e de louco todo mundo tem um pouco, também de cientista da religião. As pessoas vivem e emitem suas próprias opiniões sobre o sagrado, as religiões, a religiosidade, os ritos e práticas religiosas. Significa que a dimensão religiosa faz parte do cotidiano das pessoas.
Penso que estas duas justificativas já seriam suficientes para darmos mais importância ao estudo das religiões e do fenômeno religioso. Mas podemos ainda dizer que cerca de 98% da população mundial tem alguma prática religiosa. Diversificam-se as formas e diminuem os fiéis de algumas Igrejas tradicionais, mas o fenômeno religioso é, inegavelmente, um dos sinais mais relevantes do início do século XXI. Já não encontramos quem acredite que a ciência supra a necessidade das religiões. É cada vez maior o número dos que buscam estudar mais profundamente a dimensão religiosa do ser humano.
A última Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n. 9.394/96, publicada em 20 de dezembro de 1996, no artigo 33, prevê o Ensino Religioso como disciplina obrigatória dos currículos nos diversos níveis de ensino da Educação Básica. O objeto principal desta disciplina é o fenômeno religioso. Entende-se, portanto, que o estudo do fenômeno religioso é fundamental para a formação humana.
Haveria de ter um material didático próprio e focado no objeto de conhecimento da disciplina. Não é esta a realidade da grande maioria das nossas escolas, que ainda trabalha conteúdos fragmenta