Ludicidade: Desafios e Perspectivas em Educação

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Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação

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Educação infantil: Fundamentos e métodos

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Vigotski e a Avaliação da Aprendizagem Escolar

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Educação e Neurociência: processos neurológicos, histórico-culturais, cognitivos, psicossociais e a formação humana

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Educação inclusiva no Brasil: História, gestão e políticas

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A escola para todos e para cada um

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Ludicidade, formação de professores e educação matemática em diálogo

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Metodologias para aprendizagem ativa em tempos de educação digital: Formação, pesquisa e intervenção

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Vamos brincar de quê?: Cuidado e educação no desenvolvimento infantil

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Mateludicando: ensaios sobre filosofia, matemática e ludicidade (volume 1)

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Por uma Educação Sensível: Brincar, Criar e Sentir

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Jogo, mediação pedagógica e inclusão: Um mergulho no brincar

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Educação inclusiva: Jogos para o ensino de conceitos

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Inovação em Educação: Perspectivas do Uso das Tecnologias Interativas

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Docência ampliada e pedagogia social: Côncavos e convexos das práticas educativas

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As Diferentes Faces e Interfaces de Uma Educação para o Século XXI: Diálogos Fronteiriços com Paulo Freire, Edgar Morin, Fernando Hernández, Pierre Lévy e Rodolf Steiner

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Ludicidade: jogos e brincadeiras de matemática para a educação infantil

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Gestão, currículo e metodologia na Pedagogia Social

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Educação Revista

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Uma Escola para Todos: Reflexões e Práticas a Partir da Educação Física

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Práticas Educativas em Espaços Escolares e Não Escolares: Compartilhando Experiências

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Ensinando Matemática Com Jogos: Possibilidades e Propostas

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Inclusão: Do Discurso às Práticas Educacionais

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Leia Antes, Fale Depois:

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Estudos interdisciplinares em Educação, Comunicação e Novas Tecnologias

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Lúdico na Escola (CICLADA): Do Ocaso ao Protagonismo

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Matemática na educação infantil: Reflexões e proposições a partir teoria histórico-cultural

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Educação profissional e tecnológica, ensino e inclusão: Pesquisas contemporâneas

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Neurociência e educação: Diálogos possíveis

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BNCC no chão da sala de aula: O que as escolas podem aprender a fazer com as 10 competências?

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A era da educação self-service: No Braincast 335 discutimos o fim do conceito de educação como um processo que ocorre apenas durante a juventude – confinado no conjunto educação básica/ensino superior – com a chegada da era do aprendizado ao longo da vida. Agora, no Braincast 340, Carlos Merigo, Ana Freitas e Alexandre Mattioli aprofundam a discussão. Se as pessoas precisam e querem aprender por toda a vida e a educação formal termina nos vinte e poucos anos, que caminhos elas estão trilhando para suprir essa necessidade?

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Como será a universidade do futuro?: Qual será o perfil das instituições de ensino superior em um cenário em que as pessoas precisam de uma educação que ocorra ao longo de toda a vida, de forma acessível (considerando o investimento pessoal de tempo e dinheiro que isso demanda) e com resultados eficazes para a empregabilidade? E o que elas podem fazer para construir essa nova realidade de aprendizagem? No Braincast 342, Carlos Merigo, Oga Mendonça, Bia Fiorotto e Juliano Costa debatem a confiança na educação tradicional e o papel das habilidades humanas no futuro do aprendizado. Ouça!

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5 PRÁTICAS de APRENDIZADOS baseados na NEUROCIÊNCIA.

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100 anos de Paulo Freire: a obra e o legado do educador brasileiro

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Estudar por toda vida é a nova realidade?: 88% dos brasileiros afirmam que a aprendizagem não termina na escola. Além disso, 84% dos brasileiros gostam de se reinventar aprendendo novas habilidades. No Braincast 335, Carlos Merigo, Alexandre Maron, Bia Fiorotto e Alexandre Mattioli discutem o fim do conceito de educação como um processo que ocorre apenas durante a juventude - confinado no conjunto educação básica/ensino superior - com a chegada da era do aprendizado ao longo da vida.

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12. Estratégias para baixar a ansiedade

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Como começar a ler para crianças: a obra de Lygia Bojunga: O contato de uma criança com um livro vai além da…

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Como começar a ler para crianças: a obra de Ruth Rocha: Cultivar o hábito da leitura desde pequeno ajuda …

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#8 Ciência para Facilitar a Educação: Quem já foi professor ou aluno sabe que o processo de aprendizagem não é nada fácil. Ele requer disciplina, persistência, esforço e paciência - isso não vai mudar, mas será que pode ser um pouco mais fácil? Qual a melhor metodologia para dar aulas? Por q...

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13. SOS ansiedade | Meditação guiada

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108. Autoconfiança: Autoconfiança não é sinônimo de ser o bambambam, aquele que encara tudo; tem a ver com autoconsciência, saber quem somos e o que podemos e não podemos. Autoconfiança tampouco é uma coisa monolítica, do tipo que temos ou não temos por completo. Na verdade, somos autoconfiantes para algumas coisas e para outras não. Vamos então explorar o que nos impede de ter mais confiança em nós em certas situações da vida e visualizar caminhos para fortalecê-la. == Acompanhe as discussões do Autoconsciente no Instagram pelos perfis @regina.giannetti e @vocemaiscentrado == Episódios relacionados (na ordem sugerida de escuta) == 74 e 75 – Acolhendo a nossa criança interior, partes 1 e 2; 67 – Culpa; 68 – Sobre perdoar-se; 69 – Sobre perdoar ao outro; 34 – Quando nos comparamos aos outros; 35 – Esse nosso desejo de aprovação; 43 – Quando nos cobramos demais; 45 – A voz da autocrítica na cabeça; 46 – Pacificando a voz da autocrítica; 47 – O poder da autoaceitação; 93 – Precisamos

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#118 - Autismo: Essa semana vamos abrir nossos microfones e corações para conhecer e nos aproximar do universo de mais de um milhão de pessoas no Brasil que foram diagnosticadas com TEA – transtorno do espectro autista. Para nos guiar nessa jornada tivemos a ajuda super especial da psicóloga Joana Portolese, pesquisadora do PROTEA (Programa do Transtorno do Espectro Autista) e Assessora em Neuropsicologia do Instituto Pensi do Hospital Infantil Sabará e da Julia Balducci, cineasta que aos 22 anos descobriu pelos seus pais ser Asperger. A conversa ficou muito mais colorida com a participação de algumas pessoas super apaixonadas pelo tema: Deborah Rolim – Especialista em Linguagem, Certificada pelo Hanen Centre (Toronto-Canada) no programas de orientação a pais ” It takes to to talk” e “More than words”. Cris, mãe da Milena, pedagoga autora do Blog Mundo da Mi. Marcos Petry – Vlogger O diário de um Autista. Marie Dorion – Mãe do Pedro e do Luis. Silvia Ruiz – jornalista, mãe do Tom. V

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Dor & Glória - Ep. 4: Sobre Cuidar, com Cris Rozeira

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Aula Especial - Os 4 Temperamentos: Assine o Guerrilha Way por 29/mês e receba PDF's …

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Brexit

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Podcast Terapia #4: Psicofobia: Ir ao psiquiatra, ou fazer terapia, ainda é visto por muita gente como "coisa de maluco". Mas, em plena era das doenças mentais, por que elas continuam sendo um tabu?

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O que revela o índice da educação básica no Brasil em 2019 | 15.set.20: O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educa…

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Arte #0,3: Estética Para Tempos De Isolamento | André Assi Barreto: André Assi Barreto oferece a todos alguns conceit…

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Mario Sergio Cortella, Leandro Karnal e Luiz Felipe Pondé | 16/12/2019

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1. O viciante pingue-pongue da atenção

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Sinapse #16 - O Enigma da Mente

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60. Mantendo a sanidade: A pandemia está mexendo muito conosco, internamente. Vamos conversar sobre lidar com o medo, a antecipação de acontecimentos que gera ansiedade, alguns desafios nos relacionamentos familiares e o nível de autocobrança, que pode facilmente ir para as alturas neste momento. ### Veja abaixo a indicação de alguns episódios relacionados.

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Podcast Terapia #8: A psicologia do isolamento: A pandemia do coronavírus colocou 3 bilhões de pessoas em quarentena. E isso pode ter fortes efeitos psicológicos. Veja como sobreviver a eles.

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#005 – Platão – Filosofia Pop: Murilo Ferraz e Marcos Carvalho Lopes falam sobre Platão, um dos mais importantes filósofos da história. Abordam a história do filósofo, seu pensamento e suas obras. A ideia do podcast Filosofia Pop é trazer discussões filosóficas com pitadas de referê...

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O que é sociedade do cansaço?

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#12 Exercício físico para promover a saúde mental, topa?: Nesse episódio falamos um pouco sobre o que há de mais recente acerca dos efeitos benéficos do exercício físico no cérebro. Para isso, entrevistamos a profa. Andréa Camaz Deslandes, do Instituto de Psiquiatria na Universidade Federal do Rio de Janeiro (I...

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Propósito da Espiritualidade. Você É a mudança ou finge ser? | Monja Coen | Palestra #23

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41. Quando situações se repetem em nossa vida: É intrigante por que certas situações indesejáveis se repetem em nossa vida. Mas não se trata de perseguição, de carma, nem infeliz coincidência: elas são influenciadas por nós mesmos, por padrões de comportamento que temos e geralmente não reconhecemos. Como dizia Carl Jung: “Até você se tornar consciente, o inconsciente vai dirigir a sua vida, e você vai chamar isso de destino.” Vamos entender esse mistério. ### Página deste episódio na internet: bit.ly/autoconsciente_41. Encontre-me no Instagram como @regina.giannetti ou como @vocemaiscentrado

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T2#079 Como ler livros | Mortimer Adler & Charles Van Doren: Ler melhor não é ler mais rápido. Os autores e educadores Mortimer J. Adler e Charles Van Doren explicam quais são os 4 níveis de leitura que todo leitor deve conhecer e ensinam o que você precisa fazer para atingi-los. O melhor podcats de...

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1007 – NOVO FORMATO: Padrões Cerebrais e Como Condicionar o Cérebro: Salve salve! Novo formato para os podcasts chegan…