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Virando a escola do avesso por meio da avaliação
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Sobre este e-book
Esse livro analisa dois temas que, apesar de discutidos há muitas décadas, até hoje suscitam muitos questionamentos: repetência e evasão escolar. Tais problemas da escola brasileira relacionam-se ainda com outro, o da avaliação classificatória, forma ultrapassada de mensuração da aprendizagem. É por isso que a autora propõe o uso da avaliação formativa para transformar a escola, a fim de promover uma formação para a cidadania crítica.
Ao discutir a avaliação formativa e suas possibilidades, são apresentadas suas principais formas – como a realizada por colegas, por meio de portfólio, de provas ou ainda de registros reflexivos. Merece destaque no livro a auto-avaliação, pois, devidamente empregada e associada a outros procedimentos, ela tem se mostrado um excelente recurso para o desenvolvimento da capacidade de reflexão e de tomada de decisão.
Assim, a autora espera oferecer subsídios para que os envolvidos se inspirem nessas idéias e as coloquem em prática, adaptando-as a seu contexto de trabalho. - Papirus Editora
Ao discutir a avaliação formativa e suas possibilidades, são apresentadas suas principais formas – como a realizada por colegas, por meio de portfólio, de provas ou ainda de registros reflexivos. Merece destaque no livro a auto-avaliação, pois, devidamente empregada e associada a outros procedimentos, ela tem se mostrado um excelente recurso para o desenvolvimento da capacidade de reflexão e de tomada de decisão.
Assim, a autora espera oferecer subsídios para que os envolvidos se inspirem nessas idéias e as coloquem em prática, adaptando-as a seu contexto de trabalho. - Papirus Editora
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Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico Nota: 5 de 5 estrelas5/5Avaliação: Interações com o trabalho pedagógico Nota: 5 de 5 estrelas5/5Projeto de intervenção na escola: Mantendo as aprendizagens em dia Nota: 0 de 5 estrelas0 notas
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