Novas tecnologias e mediação pedagógica

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Educação e tecnologias: O novo ritmo da informação

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A Educação que desejamos: Novos desafios e como chegar lá

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Metodologias para aprendizagem ativa em tempos de educação digital: Formação, pesquisa e intervenção

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Tecnologias e ensino presencial e a distância

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Tics na escola

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Práticas inovadoras na formação de professores

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Tecnologias na Educação: Contribuições para uma Aprendizagem Significativa

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Metodologias ativas: uma nova experiência de aprendizagem

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Currículo, didática e formação de professores

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Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção possível

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Avaliação da aprendizagem escolar: Estudos e proposições

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Sala de Aula Invertida: Desafios Para o Ensino Superior

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Educação a distância

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Prática docente

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Tecnologias e Educação: Conhecer o Outro Lado

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Registros na educação infantil: Pesquisa e prática pedagógica

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Cultura digital e escola: Pesquisa e formação de professores

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Métodos de ensino para a aprendizagem e a dinamização das aulas

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Educação escolar: políticas, estrutura e organização

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Inovação em Educação: Perspectivas do Uso das Tecnologias Interativas

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Técnicas de ensino: Novos tempos, novas configurações

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O Papel da pesquisa na formação e na prática dos professores

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Tecnologias Educacionais: Aplicações e Possibilidades

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Práticas Educativas e Inovação

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Metodologias ativas no ensino superior: Práticas pedagógicas

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Tecnologias e formação de professores

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A escola mudou. Que mude a formação de professores!

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Tecnologias e tempo docente

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Base Nacional Comum Curricular: tudo sobre habilidades, competências e metodologias ativas na BNCC: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio

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Aprendizagem colaborativa e docência online

Episódio de podcast

Como será a universidade do futuro?: Qual será o perfil das instituições de ensino superior em um cenário em que as pessoas precisam de uma educação que ocorra ao longo de toda a vida, de forma acessível (considerando o investimento pessoal de tempo e dinheiro que isso demanda) e com resultados eficazes para a empregabilidade? E o que elas podem fazer para construir essa nova realidade de aprendizagem? No Braincast 342, Carlos Merigo, Oga Mendonça, Bia Fiorotto e Juliano Costa debatem a confiança na educação tradicional e o papel das habilidades humanas no futuro do aprendizado. Ouça!

Episódio de podcast

#8 Ciência para Facilitar a Educação: Quem já foi professor ou aluno sabe que o processo de aprendizagem não é nada fácil. Ele requer disciplina, persistência, esforço e paciência - isso não vai mudar, mas será que pode ser um pouco mais fácil? Qual a melhor metodologia para dar aulas? Por q...

Episódio de podcast

#171 Ensino à Distância: O primeiro registro de uma experiência de ensino à distância é de um curso por correspondência em 1728. Em Boston, nos Estados Unidos, o professor Caleb Phillips oferecia um curso de Taquigrafia para alunos em todo o país, com materiais enviados semanalmente pelo correio. Já no Brasil, o ensino a distância começou em 1904 com curso de datilografia por correspondência. Em 1920 avançamos para as ondas do rádio e depois para a TV com os famosos telecursos. Hoje, o EAD oferece mais de 1.840 cursos, desde o ensino fundamental até a pós-graduação, que atendem quase 4 milhões de pessoas. Esta semana, porém, o ensino à distância causou muita polêmica. O Conselho Nacional de Educação, que assessora o Ministério da Educação, aprovou no dia 8 de novembro um conjunto de mudanças no funcionamento do ensino médio. O órgão decidiu que 20% da carga horária nessa etapa poderá ser oferecida à distância. No caso dos cursos noturnos, a porcentagem chega a 30%. A educação a dist

Episódio de podcast

Como será a universidade do futuro?

Episódio de podcast

Conteúdo patrocinado: Universidade não tem idade

Episódio de podcast

O recurso mais poderoso, e também o mais negligenciado, nas escolas | Heejae Lim: O recurso mais poderoso, e também o mais negligenciado, nas escolas | Heejae Lim

Episódio de podcast

Cafezinho 388 – O MLA

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O Futuro das Habilidades

Episódio de podcast

O Futuro das Habilidades: Além das relações com a tecnologia, dos dilemas dos educadores e os desafios contra a ascensão das fake news, o futuro da educação também passa pela questão das habilidades ensinadas. O mercado de trabalho, afinal, pede por profissionais que não se restrinjam ao decoreba e sejam capacitados para os problemas diários enfrentados, que incluem todo tipo de questão social e ambiental que hoje ainda parece estar no horizonte, mas logo estará sobre nós com toda a intensidade. No Braincast 295, Carlos Merigo, Cris Dias, Luiz Hygino e Oga Mendonça conversa com Vincent Bonnet, gerente de inovação da Pearson no Brasil, sobre estas novas e necessárias direções do conteúdo educacional. A educação de hoje está preparada para formar os profissionais do futuro? Quais características da educação atual ajudam e quais precisam mudar? > OUÇA através do player ou pelo SPOTIFY: --- Críticas, comentários, sugestões para braincast@b9.com.br ou nos comentários desse post. > Edição

Episódio de podcast

Novo Ensino Médio: os avanços e as lacunas

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Evasão nas escolas: os efeitos da pandemia na educação se confirmam

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Reconstrução da Educação: O Novo Ensino Médio

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#Ep.114 - Simulação realística na educação médica: Neste podcast, a conversa foi com o médico e professor Helmgton Souza, coordenador do Eixo de Habilidades e do Centro de Simulação Realística na UNICEPLAC/DF.

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Reconstrução da Educação: Ensino Fundamental 2 e a Tecnologia

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Crianças com deficiência e a inclusão nas escolas

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Pedro Bial e convidados debatem sobre ensino a distância no Brasil

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#Ep.83 - Medicina Digital na Graduação - Case S. L. Mandic: Neste episódio conversamos com a São Leopoldo Mandic, uma instituição de ensino que tem investido constantemente na medicina digital.

Episódio de podcast

#110. Ideias Fast Food: Iniciativas como o TED fazem sucesso. As palestras da famosa (e cara) conferência já foram vistas mais de 2 bilhões de vezes na internet com traduções em 97 línguas. Além da grande audiência, o formato também gera muitas críticas, alegando que não passa de uma forma de vender ideias bem empacotadas e de fácil compreensão para um público ávido por erudição instantânea. Aproveitando que o evento será realizado no Brasil em breve, discutimos no Braincast 110 qual é o valor do conhecimento fast food, deciframos sua chave retórica e nos perguntamos se tais “ideias que mudam o mundo” realmente se concretizam. Carlos Merigo, Alexandre Maron, Cris Dias e Luiz Yassuda debatem ainda o impacto da chamada snack culture no conteúdo que consumimos. > 01m25 Comentando os Comentários
 > 11m00 Pauta principal > 1h00m50 Qual é a Boa? - qualeaboadobraincast.tumblr.com ======== ENEM: Caminho de Oportunidades O ENEM é a grande chance para você que ainda não encontrou o seu cam

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#110. Ideias Fast Food

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SNICAST #01 - O Vício das Telas

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O ensino a distância no pós-pandemia

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#Ep.128 - Julio De Angeli (Afya): Tendências na educação médica.: Neste episódio, conversamos com Julio De Angeli, VP de Inovação e Serviços Digitais da Afya.

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Reconstrução da Educação: educação integral e a importância dos professores

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Diálogos FDC #52 - Processo de aprendizagem em startups e pequenas empresas

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#17 - Os desafios da educação: do passado para o futuro: Cinco porcento: essa é a quantidade de alunos da rede pública que terminam o ensino médio com os conhecimentos básicos em matemática. Em português, 31%. O número é pra lá de baixo. Preocupante é pouco. Para piorar a situação, a ONG Todos Pela Educação...

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FDC Debates #5 - O futuro da educação

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Inclusão escolar: os caminhos para a educação de alunos com deficiência

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Ensino Médio 2.0: o futuro da educação em disputa

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Será que eu tô com fobia social?

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#502 - A mensagem 2 de 3: A Identidade | #MetaDiscipulado009