Criação e Processos Artísticos em Sala de Aula - Um Olhar de Maurice Merleau-Ponty

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Norbert Elias & a Educação

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Atletas olímpicos brasileiros

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Arte na educação básica (VOL. 2): Experiências, processos e práticas contemporâneas

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Para que esse Drama?: Pedagogia do Teatro e Transversalidade na Formação de Professores

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Fazer, pensar e ensinar artes cênicas: Epistemologias do extremo Leste do Brasil

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Arte, infância e formação de professores: Autoria e transgressão

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Sobre Fios de Identidades Docentes na Escrita Profissional dos Professores: Um estudo sobre cadernos docentes e registros de classe

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Interfaces entre Cena Teatral e Pedagogia: A Percepção Sensorial na Formação do Espectador-Artista-Professor

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Pensando a Pedagogia do Teatro, da Sala de Ensaio para a Escola Pública

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A Força do Sentido

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BNCC Sob o Olhar da Pedagogia Histórico-Crítica: Impactos e Possibilidades de Superação das Limitações para o Ensino na Educação Básica

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Encontros com a Formação

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Improvisação Teatral com Crianças: O Sistema Impro na Escola

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Processos e Práticas de Pesquisa em Cultura Visual e Educação

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Terra nos cabelos

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ESTOU PROFESSOR. E AGORA?: Um profissional e sujeito da ação

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Novas aventuras de Pedro Malasartes

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Arte-educação no brasil

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Artes Cênicas e Decolonialidade: Conceitos, Fundamentos, Pedagogias e Práticas

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Narrativas de professores em formação: O significado de ser Pedagogo

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Criações e Pedagogias Artísticas Experimentadas

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PEDAGOGIAS EM TRÂNSITO: ESTUDOS PARA UMA ECOLOGIA DE SABERES EM ARTE EDUCAÇÃO

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Ensino das Artes na Universidade: Textos Fundantes

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Educação, arte e vida em Bakhtin

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Criar, Performar, Cartografar: poéticas, Pedagogias e Outras Práticas Indisciplinares do Teatro e da Arte

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Esperando não se sabe o quê: Sobre o ofício de professor

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Por que arte-educação?

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Arte e Estética na Educação: Pesquisa e Processos

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Arte #0,3: Estética Para Tempos De Isolamento | André Assi Barreto: André Assi Barreto oferece a todos alguns conceit…

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Como começar a ler para crianças: a obra de Ruth Rocha: Cultivar o hábito da leitura desde pequeno ajuda …

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Cafezinho 548 – Em busca de sentido

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Especial: Como a educação clássica pode SALVAR a sua vida

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#105. Isto É Arte?

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#105. Isto É Arte?: Nas últimas décadas vimos as artes plásticas tomarem uma dimensão muito contrastante com boa parte do que já foi concebido na história da produção artística e criativa. Experimentos com novos suportes, uso de tecnologia e até mesmo encenações por parte dos criadores se tornaram pauta de uma discussão muito curiosa, que tenta separar o que realmente é arte, daquele frenesi que muitos cultivam e demonstram nas mais diversas galerias, mostras e exposições. No Braincast 105 debatemos o que realmente é arte ou não, em algum momento entre o pós-impressionismo e o movimento contemporâneo. Carlos Merigo, Saulo Mileti, Ivan Mizanzuk e Leo Giannetti discutem sobre esse universo tão rico e nebulosamente complexo. > 0h01m50 Comentando os Comentários
 > 0h13m05 Pauta principal > 1h32m10 Qual é a Boa? - qualeaboadobraincast.tumblr.com ======== Workshop9 Nosso curso de Design acontecerá nos dias 3 e 4 de maio, em São Paulo. Mas as vagas já acabaram. Estamos remanejando algun

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Ciência, política e sociedade: Ciência, política e sociedade

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#24 - LIVE - O propósito da juventude espírita

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03: O que é a imaginação? | Oliver: Nessa série de estudos sobre a obra de Lewis, que…

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Fazimentos #04 - Pesquisa

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#2 Pensar Cientificamente - Astroquímica

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Vozes em Debate: Pandemia e o isolamento social: No primeiro Vozes em Debate da nova temporada, o assunto são os impactos sociais da pandemia do novo coronavírus. Gabriela Viana conversa com Lilia Schwarcz, professora titular do Departamento de Antropologia da USP e Global Scholar em Princeton, cronista do Jornal Nexo e curadora adjunta do Museu de Arte de São Paulo, o MASP, e Michel Alcoforado, antropólogo, pesquisador especializado em consumo e comportamento e comentarista da Rádio CBN.

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#124 - A Importância do Brincar: Brincar é uma expressão e ela vem de diferentes formas em diferentes etapas da vida. Einstein, por exemplo, dizia que brincar é a forma mais plena de fazer ciência. A criança não vive pra brincar, ela brinca pra viver, o brincar é o eu e o mundo. A partir do brincar que o ser humano treina, descobre, mede força, se constrói, colabora, convive com o diferente, soluciona problemas, pesquisa, desperta o olhar criativo. Brincar é organizar nosso mundo de uma forma lúdica, amistosa, a partir do riso e do divertir-se. Quem não brinca se diminui porque tem restrita suas capacidades de manifestação. Quem perde a capacidade de brincar perde uma conexão com sua própria essência. Falar sobre o brincar não é uma volta às origens, não é coisa de bicho grilo, é uma valorização de uma linguagem pouco valorizada. Essa semana o Mamilos conversa com convidamos Nina Campos da POP - Palhaços a Serviço das Pessoas e Costuras do invisível e Gandhy Piorski - artista plástico,

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29: E se a gente fosse índio? (REPRISE)

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29: E se a gente fosse índio?

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Livro Espírita: DEPOIS DA MORTE - Léon Denis – FEB Editora

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Programa Verdade e Luz - 37 de 2021 (10/10/2021)

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Cafezinho 440 – Alta e baixa cultura

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"A FAVELA NÃO CONHECE A DEMOCRACIA" - COMO AJUDAR O MOVIMENTO ANTIRRACISTA?

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"A Astrologia me transformou. Hoje eu sou gestora de RH e Astróloga" - Entrevista com Carolina Minucci (ex-aluna do Programa Online de Astrologia)

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Episode 162: InfC # 162 - Sonja Ashauer: Hoje é dia do "Influencers da Ciência", um Spin-Off do podcast "Intervalo de Confiança". Neste pr...

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Café Com Leite 9 – Cobra-Kai e o Mito Da Caverna

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Café Com Leite 9 – Cobra-Kai e o Mito Da Caverna

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#083 A importância dos museus: Alô, alo! Como museus e exposições contribuem para a ciência e educação. Além das exposições, o que ocorre dentro dos museus? Como surgiram? Que tipos de pesquisas são feitas nesses espaço? Nesse episódio, Caramelo e Marx conversam com Martha Marandino...

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SNICAST #130 - Empatia e as 4 Mentes Imensuráveis de Buda

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"A Astrologia me encorajou muito para minha virada na vida profissional" - Fabíula Rocha

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Programa Verdade e Luz - 31 de 2021 (29/08/2021)

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29 - Umbanda, judaísmo e a mercantilização da fé

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Bel Santos: poder transformador da literatura

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Naruhodo #270 - O que é e como se dá a sinestesia?: Imagens que têm cheiro. Sons que têm imagens. Imagens que viram letras. Palavras que viram números. E por aí vai. Afinal, o que é e como se dá a sinestesia? Confira no papo entre o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza. OUÇA (49min 12s) * Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza. Edição: Reginaldo Cursino. http://naruhodo.b9.com.br * PARCERIA: ALURA A Alura tem mais de 1.000 cursos de diversas áreas e é a maior plataforma de cursos online do Brasil -- e você tem acesso a todos com uma única assinatura. Aproveite o desconto de R$100 para ouvintes Naruhodo no link: https://www.alura.com.br/promocao/naruhodo * REFERÊNCIAS Reduced perceptual narrowing in synesthesia https://www.pnas.org/content/117/18/10089.short Chapter 1 - Bouba-Kiki: Cross-domain resonanc