Linguagens e culturas infantis

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Relações Étnico-Raciais na Creche Ubuntu

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Sob o olhar das crianças: Espaços e práticas na educação infantil

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Descobrir brincando

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Educação como resposta responsável: Conhecer, acolher e agir

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Encontros e encantamentos na educação infantil

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Educação e culturas infantis: Crianças pequenininhas brincando na creche

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Estudos com Crianças e Reflexões sobre a Infância

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Educação infantil e diferença

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Educação infantil: Saberes e fazeres da formação de professores

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Arte com bebês

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Arte, criança, infância e o grafismo infantil

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Ler com bebês: contribuições das pesquisas de Susanna Mantovani

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Eco-arte com crianças

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O lado sério da brincadeira: Um olhar para a autoestima do educador

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Culturas infantis em creches e pré-escolas: estágio e pesquisa

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Entre crianças, personagens e monstros: Uma etnografia de brincadeiras infantis

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Dançarelando: Arte, educação e infância

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Narrativa de Crianças na Sociedade da Imagem

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O Brincar Criativo: Contribuições da Psicanálise e da Educação

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Arte, infância e formação de professores: Autoria e transgressão

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A Fala do Infante: voz crítica e criativa: estudo antropológico com a criança periférica

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Os Bebês entre eles: descobrir, brincar, inventar juntos

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Educação infantil:: Enfoques em diálogo

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Fazeres de professores e de gestores da escola da infância

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Por uma Educação Sensível: Brincar, Criar e Sentir

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Ética:: Pesquisa e práticas com crianças na educação infantil

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Sociologia da infância no Brasil

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Infância: Fios e desafios da pesquisa

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Infância, liberdade e acolhimento: Experiências na educação infantil

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A Pedagogia da Infância Indígena Guarani Ñandeva

Episódio de podcast

Priscila Cruz: educação de qualidade para todos: Priscila Cruz está à frente do movimento Todos Pela Educação, uma organização sem fins lucrativos que se dedica a um objetivo muito nobre: mudar para valer a qualidade da Educação Básica no Brasil. Nesta conversa com Ilona Szabó, ela fala...

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#126 - Bullying: Nos últimos anos temos discutido cada vez mais sobre bullying. Qual é o tamanho do problema? Segundo dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, estamos falando de um problema que atinge 7,4% dos estudantes que cursaram o 9º ano do ensino fundamental. O índice de alunos que admitiram já ter chantageado o colega, espalhado boatos ou criado apelidos pejorativos consegue ser ainda maior: 19,8% - ou 520 mil estudantes. Vamos conversar agora pra entender porque esse assunto preocupa cada vez mais pais e educadores. O ambiente escolar está mais hostil ou nossas crianças estão menos resilientes? Como podemos combater esse problema? Na mesa conosco para nos ajudar Leandro Beguoci, Diretor Editorial e de Conteúdo Associação Nova Escola e Laura Saad, Psiquiatra infantil trabalha em CAPES e consultório. ======== Workshop9: Pisa Menos Facebook do planejamento à mensuração Daí você criou coragem e começou sua marca de (insira aqui seu produto ou serviço: roupas, brownie,

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Paulo Freire, 100 anos. Por que ele incomoda tanta gente?: “Nasci numa família de classe média, bem comportada. Me sentia muito bem, muito feliz dentro da família. Nasci numa casa com quintal longo, largo, cheio de frutas e passarinhos cantando”. Foi assim que Paulo Freire descreveu os primeiros anos de sua infância, no Recife, em depoimento gravado em 1985 pelo Instituto de Artes e a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Antes dos 10 anos, no entanto, sua família foi impactada pela crise de 1929. E as experiências pessoais daquele que se tornaria o maior educador brasileiro perderam um pouco do brilho de antes. A fome bateu na porta de sua casa. Freire dizia que isso foi importante para sua formação. Porém, ao lembrar o centenário do patrono da educação no Brasil, é possível concluir que essa e outras vivências tiveram impacto valioso também para a toda a sociedade. Nascido em 19 de setembro de 1921. Paulo Freire escolheu a cultura do diálogo como par

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Crianças com deficiência e a inclusão nas escolas

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100 anos de Paulo Freire: a obra e o legado do educador brasileiro

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Malala e as ameaças à educação

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Ascendente nos signos: Peixes - Sensibilidade e Intuição

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#124 - A Importância do Brincar: Brincar é uma expressão e ela vem de diferentes formas em diferentes etapas da vida. Einstein, por exemplo, dizia que brincar é a forma mais plena de fazer ciência. A criança não vive pra brincar, ela brinca pra viver, o brincar é o eu e o mundo. A partir do brincar que o ser humano treina, descobre, mede força, se constrói, colabora, convive com o diferente, soluciona problemas, pesquisa, desperta o olhar criativo. Brincar é organizar nosso mundo de uma forma lúdica, amistosa, a partir do riso e do divertir-se. Quem não brinca se diminui porque tem restrita suas capacidades de manifestação. Quem perde a capacidade de brincar perde uma conexão com sua própria essência. Falar sobre o brincar não é uma volta às origens, não é coisa de bicho grilo, é uma valorização de uma linguagem pouco valorizada. Essa semana o Mamilos conversa com convidamos Nina Campos da POP - Palhaços a Serviço das Pessoas e Costuras do invisível e Gandhy Piorski - artista plástico,

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EP19: "A Diferença faz parte da Vida" com Filipa Pinto Coelho

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Ascendente nos signos: Gêmeos - Comunicação em movimento

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Café Com Leite 46 - Os Tipos de Curiosidade

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Café Com Leite 46 - Os Tipos de Curiosidade

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EXPOSIÇÃO ÀS TELAS E CRIAÇÃO DOS FILHOS | Conversa Paralela com Karina Bacchi e Kelly Oliveira

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CPV072 - Especial Dia dos Pais

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Evangelho no Lar - 12/09/2021

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Ascendente nos signos: Virgem - Realismo e Praticidade

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Sonhar a Realidade: Sonhos: Há muito séculos, presentes nos processos de decisão e objeto de fascínio pelo seu poder criativo e premonitório. Nos últimos 500 anos, com o fim da Idade Média e início do capitalismo mercantil, deixa de ser aceitável fazer uma decisão comercial, militar ou política com base em sonhos. Deixamos de acreditar que eram uma ferramenta útil para ler o mundo e a nós mesmos. A ciência entendeu o fenômeno como apenas um reflexo fisiológico. E culturalmente o sonho foi gradualmente sendo abandonado, relegado a lugar nenhum. Mas nesse programa, Ju Wallauer e Cris Bartis estão ao lado do neurocientista Sidarta Ribeiro e da psicóloga e especialista junguiana Laura Villares e te fazem um convite: Pensar no que perdemos com essa visão estreita de um fenômeno que já foi tão influente em diversos momentos da trajetória humana. O que os nossos sonhos falam sobre a gente? Será que podem nos ajudar com os nossos desafios? Será que podem nos ajudar a imaginar futuros melhores

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Ascendente nos signos: Câncer - Calor e intensidade

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EVANGELHO NO LAR - 09/10/2022

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#118 - Autismo: Essa semana vamos abrir nossos microfones e corações para conhecer e nos aproximar do universo de mais de um milhão de pessoas no Brasil que foram diagnosticadas com TEA – transtorno do espectro autista. Para nos guiar nessa jornada tivemos a ajuda super especial da psicóloga Joana Portolese, pesquisadora do PROTEA (Programa do Transtorno do Espectro Autista) e Assessora em Neuropsicologia do Instituto Pensi do Hospital Infantil Sabará e da Julia Balducci, cineasta que aos 22 anos descobriu pelos seus pais ser Asperger. A conversa ficou muito mais colorida com a participação de algumas pessoas super apaixonadas pelo tema: Deborah Rolim – Especialista em Linguagem, Certificada pelo Hanen Centre (Toronto-Canada) no programas de orientação a pais ” It takes to to talk” e “More than words”. Cris, mãe da Milena, pedagoga autora do Blog Mundo da Mi. Marcos Petry – Vlogger O diário de um Autista. Marie Dorion – Mãe do Pedro e do Luis. Silvia Ruiz – jornalista, mãe do Tom. V

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Evangelho no Lar - 10/04/2022

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Ascendente nos signos: Escorpião - Mistério e Transformação

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Evangelho no Lar - 11/09/2022

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Quem tem síndrome da impostora?

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Por que choramos?

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O dia em que você começa

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#252 - Idade do Céu

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Ascendente nos signos: Sagitário - Expansão e Foco

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?? NOSSO ENCONTRO FAMILIAR/109 - CRONOGRAMA – 15/01/2023 ??

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Evangelho no Lar - 31/10/2021