Iniciação Científica em História: Pesquisas no Ensino Médio Integrado

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BNCC Sob o Olhar da Pedagogia Histórico-Crítica: Impactos e Possibilidades de Superação das Limitações para o Ensino na Educação Básica

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A aprendizagem histórica e os professores de história

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Educação Básica: Políticas, Formação e Prática Pedagógica

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Espectros Latinos da Educação Social

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Ensino de História - Tradicional X Emancipador: a quem serve o ensino positivista da história do Brasil?

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Uma Discussão sobre a Gestão Escolar Democrática

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Educação, Movimentos Sociais e Políticas Governamentais

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História e Historiografia da Educação Brasileira: Teorias e Metodologias de Pesquisa

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Quanta ciência há no ensino de ciências

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A pesquisa na área interdisciplinar no Brasil: Experiências e desafios

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Ateliês de Pesquisa: Tecendo Processos Formativos da Pesquisa em Educação e Diversidade

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Campo Historiográfico-Educacional e Ensino

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A Alfabetização Científica na Formação Cidadã: Perspectivas e Desafios no Ensino de Ciências

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(Im)possibilidades da organização do ensino

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Da Consciência à Docência: Desafios da Educação Profissional no Brasil

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Teoria da História: Educação no Brasil

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Ensinar o quê? Para Quem? Como Usei os Temas Geradores de Paulo Freire para Promover a Educação Ambiental na Escola

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Antropologia, Interculturalidade e Educação Escolar Indígena em Roraima

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Ensino de História na Escola Pública: Percursos e Práticas de Currículos no Ensino Fundamental

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Permanência e Êxito nos Cursos Técnicos: Desafios e Conquistas

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A Expansão Desigual do Ensino Superior no Brasil

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