A ciência do sucesso: Dez leis da natureza aplicadas para o sucesso na vida e nos negócios

© 2021 Professor Pachecão

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Ciranda Cultural Editora e Distribuidora Ltda.

Esta é uma publicação Principis, selo exclusivo da Ciranda Cultural

Texto

Professor Pachecão

Editora

Michele de Souza Barbosa

Preparação

Walter Sagardoy

Revisão

Erika Alonso

Produção editorial

Ciranda Cultural

Diagramação

Linea Editora

Design de capa

Ana Dobón

Imagens

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LedyX/shutterstock.com

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISBD

P116c Pachecão, Professor.

A ciência do sucesso: dez leis da natureza aplicadas para o sucesso na vida e nos negócios / Professor Pachecão. - Jandira, SP : Principis, 2021.

160 p. ; e-PUB.

ISBN: 978-65-5552-674-5

1. Autoajuda. 2. Autoconhecimento. 3. Desenvolvimento. 4. Crescimento. 5. Habilidades. I. Título.

Elaborado por Lucio Feitosa - CRB-8/8803

Índice para catálogo sistemático:

1. Autoajuda : 158.1

2. Autoajuda : 159.92

1a edição em 2021

www.cirandacultural.com.br

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Agradeço a DEUS, aos meus pais Antônio

e Hercília, à minha esposa Ritinha e ao meu ex-aluno e amigo João Chequer que me incentivou a escrever este livro.

Introdução

Uma vida em sala de aula

Por que decidi escrever este livro?

Primeiro, porque sou professor de cursinho e convivi durante 25 anos com centenas de milhares de jovens com suas ansiedades, problemas imaginários, talentos diversos e neuras desnecessárias. Em cada sala de aula que entrava eu me deparava com turmas abarrotadas, jovens sentados pelos corredores, alunos saindo literalmente pelo ladrão, algo em torno de 300 a 400 vestibulandos apinhados num único espaço, geralmente com idade entre 18 e 20 anos. Relacionei-me e ainda me relaciono com essa faixa etária, que pode ser considerada como a mais exigente do espectro da raça humana…

Confesso não ser fácil atender às expectativas desta galera, pois, além da cobrança na qualidade do serviço, rola a exigência na impecabilidade da conduta. Não nego que são superbacanas, entretanto, são também muito astutos e visceralmente críticos.

Como professor, o meu papel foi (e ainda é) capacitá-los a encarar os vestibulares das universidades mais concorridas do país e para os cursos mais disputados nas mais conceituadas universidades. Ao pensar isso me arrepio! O mais instigante é que tudo isso tem de ser feito em um curto período de tempo, geralmente em seis meses, em um curso intensivo. E esse é o tempo de que disponho para colocá-los a ponto de bala. Assim, é preciso me desdobrar tendo em mente que a ordem do dia e de todo o sempre é: aprovação maciça.

Dessa forma, meu trabalho consiste, sobretudo em atender aos desejos dos jovens, ao anseio dos pais e às expectativas dos diretores do curso.

Cada candidato com sua cabeça e em cada cabeça um sonho, uma meta a ser alcançada. E eu ali no meio deste fogo cruzado, sendo exigido das mais variadas formas. Ufa! Haja pressão! Mas a pressão existe, sempre existirá e é necessária. Lembre-se de que o diamante é um carvão que se deu bem sob pressão. Outro exemplo deste grande desafio que, por sinal, é frequente nos cursinhos é o de ensinar a quem já sabe muito e a quem nada sabe, ao mesmo tempo e no mesmo lugar. A aula deve apresentar algo novo e interessante para todos os tipos de candidato, senão a sala se esvaziará. Mais precisamente, tenho que agradar a gregos e troianos, simultaneamente.

Confesso que isso é um belo exercício e um baita desafio.

Sudorese, calafrios e palpitações não ritmadas tornam-se tão naturais como se pertencessem ao grupo de movimentos peristálticos dos muitos que nosso corpo já possui. O conteúdo a ser dado, coisa que muitos já viram várias vezes e poucos aprenderam, deve conter a embalagem da novidade e a profundidade necessária para atender a todos os programas dos vestibulares. Se o nível da aula for elevado, quem nada sabe (a maioria) se retirará e vai reclamar no corredor. Por outro lado, se o nível for rasteiro e superficial, tenho grande probabilidade de perder o melhor aluno, aquele que tem grande chance de ser aprovado em primeiro lugar geral do vestibular na melhor universidade. Acredito ser a minha profissão uma das mais exigentes e estressantes (e menos valorizadas) que existem.

Fazendo uma transposição para o mundo dos negócios, diria que meu trabalho como professor de cursinho é similar ao de um líder de uma organização. Ou seja, aquele que tem por meta conduzir ao sucesso pessoas com talentos diferenciados, necessidades e expectativas distintas.

Além de motivá-los e capacitá-los, é preciso ajudá-los na descoberta do caminho a seguir (coisa que na maioria das vezes nem mesmo eles sabem) para a consecução de seus objetivos.

As leis da natureza explicam

O segundo e principal motivo que me levou a escrever este livro é a dívida que tenho para com a Física, esta disciplina tão temida pelos alunos, mas de tão fácil compreensão. Assumi a missão de torná-la acessível a todos, mesmo até para aqueles que pensam que nunca mais precisarão dos seus fundamentos, tais como líderes das mais diversas corporações.

A Física é a disciplina que busca compreender os fenômenos da natureza. Quando o homem passou a fazer uso de seus conceitos e princípios sua vida mudou para melhor. Basta dizer que entramos no século XX a cavalo e saímos dele a bordo de naves espaciais.

Desde pequeno acredito que você, assim como eu, ouviu dos pais: Meu filho, ouça os mais velhos, aprenda com eles, ouça a voz da experiência. Quero dizer que eles estavam brilhantemente corretos. E quem é o mais velho dentre nós? A quem devemos ouvir, afinal? Resposta: a natureza!

O planeta Terra tem em torno de 4,5 bilhões de anos de existência. Já está bastante crescido e, com certeza, sabe o que está falando. Então, vamos ouvi-lo. Saiba que ele nunca nos deixará sem respostas. Observe-o, pois, muitas vezes, ele fala nas entrelinhas. O próprio Goethe já havia observado isso e certa vez disse a natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas folhas. E suas leis são tão simples que até mesmo os animais conseguem captá-las. Veja o exemplo dos gansos, eles descobriram que voando em forma de V reduzem consideravelmente a resistência do ar e por isso conseguem voar aproximadamente 70% mais longe do que quando voam sozinhos. Os cupins constroem suas torres de barro expostas à luz solar e nem sequer usam algum tipo de circulador de ar em seu interior.

Recentemente, um arquiteto inglês desejou construir um prédio que apresentasse o mínimo em consumo de energia elétrica para refrigerar o ar nos seus ambientes. Para isso pensou em minimizar, até mesmo em eliminar, o uso de aparelhos de ar condicionado. Foi então buscar na natureza uma solução para o seu problema. Munido de uma pá e de outros implementos agrícolas, acampou diante de um cupinzeiro e deu início a um processo de investigação. Em meio aos inúmeros labirintos que encontrou num pequeno pedaço do material em análise, ele questionou o porquê daquela conformação. Concluiu, usando as leis da aerodinâmica e mecânica dos fluidos, que aquele formato de túnel, com comprimentos variados e cheios de estrangulamentos, era para criar uma diferença de pressão que se fazia necessária para permitir que o ar circulasse da base ao cume daquela obra de arte natural. Constatou que os cupins são exímios arquitetos, com sua sofisticada engenharia e qualificada mão de obra conseguem reduzir a zero o consumo de energia e proporcionar o máximo em conforto a toda a sua comunidade. Eles simplesmente fazem uso das leis da natureza, leis estas que serão abordadas e comentadas ao longo deste livro.

De volta à sua prancheta e inspirado pelas teorias cupinianas, o arquiteto conseguiu construir o pretendido prédio e, o mais espetacular, atingiu o seu intento, com uma construção cujo consumo de energia para refrigerar seus ambientes é bem menor que nos prédios convencionais.

Se você deseja construir uma caixa que armazene o máximo em volume, que formato deverá ter? Caso não esteja disposto a realizar sofisticados cálculos, análises gráficas e outros malabarismos matemáticos, dirija-se a um apiário e veja o formato das figuras geométricas no interior de um favo de mel. Para surpresa de todos nós, as abelhas já sabem a melhor forma de armazenagem, com o maior conteúdo no menor espaço. A forma encontrada (sabe-se lá como elas conseguiram chegar a essa conclusão) é a de um hexágono regular.

Esses exemplos nos mostram que temos que aprender a usar a natureza a nosso favor, pois ela tem as respostas para todas as nossas dúvidas.

Na realidade, ela nunca nos deixará sem respostas.

O Iluminismo

Alguém já disse que os segredos da natureza estão escritos em linguagem matemática, de modo que, sem conhecer essa linguagem, não poderemos conhecer mais profundamente o mundo em que vivemos.

Todas as obras da natureza têm lógica matemática.

O homem conscientizou-se disso e mudou a forma de pensar e de relacionar-se com a natureza. Essa mudança foi tão significativa que se transformou numa corrente de pensamento que colocou a razão como critério da verdade e do progresso da vida humana, movimento este denominado ILUMINISMO. Segundo os filósofos do Iluminismo, as leis naturais regulam não apenas os fenômenos da natureza, mas também as relações sociais.

Ao longo dos anos nos aperfeiçoamos e conseguimos, depois de muita observação, traduzir muitas leis da natureza. Até hoje fazemos isso. A maioria das teses de mestrado e doutorado tem essa finalidade.

Qualquer descoberta é feita por meio de um estudo meticuloso das leis da natureza e, por meio de muito empenho e determinação, conseguimos descobrir os seus segredos.

Isaac Newton, com