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E-book32 páginas20 minutos
DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PSICOPEDAGOGIA
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Sobre este e-book
Esse e-book traz assuntos pertinentes ao desenvolvimento infantil na perspectiva psicopedagógica.
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DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PSICOPEDAGOGIA - Tomaz Henrique de Jesus Coelho
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UMA ATENÇÃO ACERCA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA ÁREA PSICOPEDAGÓGICA
Tomaz Henrique de Jesus Coelho¹
RESUMO: O Desenvolvimento Infantil é um tema que busca entender como as crianças se desenvolvem em todas as suas formas. O tema tem como objetivo compreender e analisar todas as fases que envolvem o desenvolvimento infantil de acordo com os pensamentos de Vygotsky e em meio à questão psicopedagógica. A pesquisa é bibliográfica, visando compreender todas as fases do desenvolvimento infantil. Vygotsky é um dos autores que mais escreveu sobre teorias do desenvolvimento abrangendo diferentes situações e fases, construindo uma tese sociointeracionista que diz que o desenvolvimento se dá através da interação social.
PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento. Fases. Infantil. Teses. Vygotsky.
ABSTRACT:
Child Development is a theme that seeks to understand how children develop in all their forms. The theme aims to understand and analyze all the phases that involve child development according to Vygotsky's thoughts and in the midst of the psychopedagogical question. The research is bibliographic, aiming to understand all phases of child development. Vygotsky is one of the authors who wrote the most about development theories covering different situations and phases, building a sociointeractionist thesis that development occurs through social interaction.
KEY-WORDS: Development. Phases. Child. Theses. Vygotsky.
1 INTRODUÇÃO
O Desenvolvimento Infantil é um assunto que é estudado por diversos setores e também por variados autores. O cérebro é o principal componente para o bom desempenho e desenvolvimento de uma criança, nele estão todos os requisitos que devem ser preenchidos de acordo com a maturação e também pelo meio em que a criança ou jovem convive. A Psicopedagogia analisa as situações procurando perceber o sentido
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