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Apendicite Aguda: um desafio diagnóstico: aplicabilidade dos critérios de Alvarado no diagnóstico de apendicite aguda por estudantes de medicina
De Júlio Flôres
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Sobre este e-book
O abdome agudo cirúrgico de origem inflamatória demanda um alto grau de suspeição diagnóstica – a bem de não se postergar a indicação da cirurgia e de se evitar a morbidade e a mortalidade decorrentes do atraso no tratamento. Trata-se, de fato, de uma questão de saúde pública: médicos, cirurgiões ou não, têm a obrigação de estar aptos a realizar tal diagnóstico, a partir de habilidades semióticas aprendidas e desenvolvidas durante o curso de Medicina e no exercício cotidiano da profissão.
Os critérios de Alvarado, para o diagnóstico de apendicite aguda, podem ser uma ferramenta bastante útil e simplificada de avaliação e conduta. A vantagem do sistema – em comparação com o exame clínico tradicional – é a possibilidade de se avaliar o paciente a partir da padronização de sinais e sintomas, associada a um único exame complementar, o leucograma, com a obtenção de um escore numérico final que deverá guiar a conduta clínica subsequente do profissional médico assistente.
Ademais, os critérios e a pontuação do escore de Alvarado são de fácil memorização, principalmente entre estudantes da fase inicial do curso de Medicina – mais suscetíveis ao binômio "ensino x aprendizagem" do que estudantes mais avançados: quanto mais cedo o estudante se familiarizar com o sistema, mais apto estará em utilizá-lo em sua prática acadêmica e profissional ulterior.
Os critérios de Alvarado, para o diagnóstico de apendicite aguda, podem ser uma ferramenta bastante útil e simplificada de avaliação e conduta. A vantagem do sistema – em comparação com o exame clínico tradicional – é a possibilidade de se avaliar o paciente a partir da padronização de sinais e sintomas, associada a um único exame complementar, o leucograma, com a obtenção de um escore numérico final que deverá guiar a conduta clínica subsequente do profissional médico assistente.
Ademais, os critérios e a pontuação do escore de Alvarado são de fácil memorização, principalmente entre estudantes da fase inicial do curso de Medicina – mais suscetíveis ao binômio "ensino x aprendizagem" do que estudantes mais avançados: quanto mais cedo o estudante se familiarizar com o sistema, mais apto estará em utilizá-lo em sua prática acadêmica e profissional ulterior.
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