Educação Para A Vida

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Música Na Escola

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Educação Sonora E Musicalização Na Aprendizagem Infantil

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O Ensino de música na escola fundamental

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Batucan(do) na Escola: Musicalização e Cultura pelas Práticas Percussivas

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A Música No Ambiente Escolar Como Recurso Pedagógico

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Arte, Educação Musical E A Formação De Pedagogas E Pedagogos:

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A música é um jogo de criança

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O coro infantil e as crianças: Por que e para quem elas cantam?

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A Música na Escola: Tempos, Espaços e Dimensões

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Ensinando Mais

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Pedagogia e Formação de Professores: Olhares, Reflexões e Experiências em Foco

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A Musicalização Na Educação Infantil Como Facilitadora Do Ensino Aprendizagem

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Educação e infância: Uma leitura por meio de letras musicais

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Letras De Música E Educação:

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Ensino, música e interdisciplinaridade

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Musicalidade Crítica: Fundamentos para uma Educação Musical Pautada na Pedagogia Crítica de Paulo Freire

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Residência Pedagógica e ensino de línguas na educação básica: compartilhando experiências e saberes

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Alfabetizamento & Letração

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Origami e o inglês: uma experiência interdisciplinar e lúdica

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Educação Musical E Musicoterapia: Suas Complementaridades

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A educação do surdo no Brasil

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Expressão Oral E Escrita Através Da Arte

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Educação E Arte

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Educação Musical Através Dos Desenhos Animados Silly Symphonies

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Que dança é essa?: Uma proposta para a educação infantil

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Da sala de estar à sala de aula: Educação musical por meio de jogos eletrônicos

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Educação Lúdica

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A música e a construção do conhecimento histórico em aula

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Escola e educação musical: (Des)caminhos históricos e horizontes

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A música como lazer construtivo: Desafios da educação

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Paulo Freire, 100 anos. Por que ele incomoda tanta gente?: “Nasci numa família de classe média, bem comportada. Me sentia muito bem, muito feliz dentro da família. Nasci numa casa com quintal longo, largo, cheio de frutas e passarinhos cantando”. Foi assim que Paulo Freire descreveu os primeiros anos de sua infância, no Recife, em depoimento gravado em 1985 pelo Instituto de Artes e a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Antes dos 10 anos, no entanto, sua família foi impactada pela crise de 1929. E as experiências pessoais daquele que se tornaria o maior educador brasileiro perderam um pouco do brilho de antes. A fome bateu na porta de sua casa. Freire dizia que isso foi importante para sua formação. Porém, ao lembrar o centenário do patrono da educação no Brasil, é possível concluir que essa e outras vivências tiveram impacto valioso também para a toda a sociedade. Nascido em 19 de setembro de 1921. Paulo Freire escolheu a cultura do diálogo como par

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Especial: Como a educação clássica pode SALVAR a sua vida

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Pedro Bial e convidados debatem sobre ensino a distância no Brasil

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Reconstrução da Educação: educação integral e a importância dos professores

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Educação e Ciência: Educação para o futuro da ciência

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#99 - O desespero do brasileiro

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#105. Isto É Arte?: Nas últimas décadas vimos as artes plásticas tomarem uma dimensão muito contrastante com boa parte do que já foi concebido na história da produção artística e criativa. Experimentos com novos suportes, uso de tecnologia e até mesmo encenações por parte dos criadores se tornaram pauta de uma discussão muito curiosa, que tenta separar o que realmente é arte, daquele frenesi que muitos cultivam e demonstram nas mais diversas galerias, mostras e exposições. No Braincast 105 debatemos o que realmente é arte ou não, em algum momento entre o pós-impressionismo e o movimento contemporâneo. Carlos Merigo, Saulo Mileti, Ivan Mizanzuk e Leo Giannetti discutem sobre esse universo tão rico e nebulosamente complexo. > 0h01m50 Comentando os Comentários
 > 0h13m05 Pauta principal > 1h32m10 Qual é a Boa? - qualeaboadobraincast.tumblr.com ======== Workshop9 Nosso curso de Design acontecerá nos dias 3 e 4 de maio, em São Paulo. Mas as vagas já acabaram. Estamos remanejando algun

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#105. Isto É Arte?

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Inclusão escolar: os caminhos para a educação de alunos com deficiência

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#118 - Autismo: Essa semana vamos abrir nossos microfones e corações para conhecer e nos aproximar do universo de mais de um milhão de pessoas no Brasil que foram diagnosticadas com TEA – transtorno do espectro autista. Para nos guiar nessa jornada tivemos a ajuda super especial da psicóloga Joana Portolese, pesquisadora do PROTEA (Programa do Transtorno do Espectro Autista) e Assessora em Neuropsicologia do Instituto Pensi do Hospital Infantil Sabará e da Julia Balducci, cineasta que aos 22 anos descobriu pelos seus pais ser Asperger. A conversa ficou muito mais colorida com a participação de algumas pessoas super apaixonadas pelo tema: Deborah Rolim – Especialista em Linguagem, Certificada pelo Hanen Centre (Toronto-Canada) no programas de orientação a pais ” It takes to to talk” e “More than words”. Cris, mãe da Milena, pedagoga autora do Blog Mundo da Mi. Marcos Petry – Vlogger O diário de um Autista. Marie Dorion – Mãe do Pedro e do Luis. Silvia Ruiz – jornalista, mãe do Tom. V

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Meios de comunicação como meios de produção

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O desafio da alfabetização no Brasil

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#2 - Como eu estudo idiomas

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Vozes migrantes: o cordel na Feira de São Cristóvão, Rio de Janeiro (1940-2010)

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Como será a universidade do futuro?

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Reconstrução da Educação: Ensino Fundamental 2 e a Tecnologia

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Como será a universidade do futuro?: Qual será o perfil das instituições de ensino superior em um cenário em que as pessoas precisam de uma educação que ocorra ao longo de toda a vida, de forma acessível (considerando o investimento pessoal de tempo e dinheiro que isso demanda) e com resultados eficazes para a empregabilidade? E o que elas podem fazer para construir essa nova realidade de aprendizagem? No Braincast 342, Carlos Merigo, Oga Mendonça, Bia Fiorotto e Juliano Costa debatem a confiança na educação tradicional e o papel das habilidades humanas no futuro do aprendizado. Ouça!

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"A FAVELA NÃO CONHECE A DEMOCRACIA" - COMO AJUDAR O MOVIMENTO ANTIRRACISTA?

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4º Ep: A importância dos ensinamentos financeiros desde a infância

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EP19: "A Diferença faz parte da Vida" com Filipa Pinto Coelho

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| Direito ao pé do ouvido | Educação antirracista

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Reconstrução da Educação: educação infantil e alfabetização

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Comunicação em tempos de redes sociais: contexto histórico e suas implicações para a sociedade.

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| Direito ao pé do ouvido | Africanidade e a Base Nacional Comum Curricular

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Conteúdo patrocinado: Alfabetização responsável

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Conteúdo Patrocinado: Evidências para promover a aprendizagem

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Políticas culturais, público infanto-juvenil e mídia alternativa

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#Ep.210 - “O médico que só sabe de medicina, nem de medicina sabe.”: Um tema para inspirar neste papo entre o Dr. Lorenzo Tomé e seu convidado, Dr. Henrique Marx: ir além do exercício da medicina e ousar buscar novos caminhos

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#77 - Timor-Leste

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Educação infantil: arma contra desigualdades