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(re)discutindo O Papel Da Informática Na Educação
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A tecnologia da informação entrou nos lares e passou a fazer parte de praticamente toda a nossa existência. Por outro lado, trouxe uma reflexão sobre práticas em relação à educação. Buscar uma educação transformadora, onde o aluno sinta-se sujeito ativo dentro de um mundo extremamente pluralizado não é uma tarefa fácil, exige conhecimento e, acima de tudo, coragem para superar uma prática alicerçada na pedagogia tradicional. Portanto, o presente trabalho busca apresentar e desenvolver um modelo de aprendizagem pautada na aplicação prática do conhecimento adquirido dentro das diferentes disciplinas em sala de aula, a partir de atividades que despertem para a resolução de problemas referentes aos conceitos embasados na lógica de programação e desenvolvimento de sistemas interativos. O modelo proposto está baseado em uma experiência desenvolvida dentro do programa Pró-Engenharias do governo do Estado do Amazonas e se concretiza na construção de projetos científicos de caráter experimental tendo como eixo norteador a disciplina de Informática.
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