Guitar Technics

Guitar Techniques

Alta Performance no Estudo da Guitarra Elétrica

Rodrigo Luis Rigueto

1

2

Ficha Catalográfica

3

4

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO .................................................................................................................... 9

NOTAÇÃO MUSICAL .......................................................................................................... 12

Tablatura ...................................................................................................................................... 12

DIVISÃO RÍTMICA ............................................................................................................... 13

Divisão de duas colcheias ...................................................................................................... 17

Divisão de quatro semicolcheias ........................................................................................ 18

Divisão de três colcheias ........................................................................................................ 19

Divisão de seis semicolcheias .............................................................................................. 20

PALHETADA E SINAL DE REPETIÇÃO ............................................................................ 22

EXERCÍCIOS COM A CORDA SOLTA .............................................................................. 24

Um breve esclarecimento sobre a mão direita ............................................................. 25

POSICIONAMENTO DOS DEDOS MÃO ESQUERDA ................................................. 27

COMBINAÇÕES DE DEDOS .............................................................................................. 29

Combinações de 2 dedos ...................................................................................................... 29

Combinações de 3 dedos ...................................................................................................... 32

Combinações de 4 dedos ...................................................................................................... 35

Combinações de dedos alternando cordas ................................................................... 39

Combinações de dedos - cromatismo ............................................................................. 41

Combinações de dedos – tudo junto e misturado ...................................................... 42

PALHETADA ALTERNADA ................................................................................................ 44

Como tocar mais rápido? ...................................................................................................... 46

Deslocando o tempo ............................................................................................................... 48

LIGADOS ................................................................................................................................ 50

5

SWEEP PICKING .................................................................................................................. 54

POR QUE ESTUDAR TÉCNICAS? ..................................................................................... 60

ESCALAS DIATÔNICA E PENTATÔNICA ....................................................................... 62

Escala Diatônica de Dó Maior – 5 regiões: ...................................................................... 63

Escala Pentatônica de Dó Maior – 5 regiões: ................................................................. 64

Escala Diatônica de Dó Maior – 3 notas por corda: ..................................................... 65

ALONGAMENTOS ............................................................................................................... 66

ORGANIZANDO O TEMPO DE ESTUDO ....................................................................... 70

Método Kanban......................................................................................................................... 70

Método Pomodoro .................................................................................................................. 72

CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................. 74

Leitura ............................................................................................................................................ 74

Precisão ........................................................................................................................................ 74

Redução do Movimento ........................................................................................................ 75

BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................... 76

Sobre o Autor ...................................................................................................................... 77

6

7

Prólogo

Aprendizagem Musical

Aprender um instrumento musical é uma atividade na qual se deve assimilar uma série de conhecimentos técnicos, teóricos e interpretativos.

Esse processo de assimilação é a verdadeira essência da aprendizagem.

Tocar um instrumento requer um desenvolvimento e uma organização lógica do que se deve estudar.

Uma prática inteligente de estudo tem como consequência uma eficácia e uma eficiência na performance do instrumentista.

Conhecer e anular as dificuldades naturais que a aprendizagem da guitarra elétrica oferece é o meu objetivo como professor de música com esse guia.

Bom Estudo.

Prof. Ms. Rodrigo Luis Rigueto

8

APRESENTAÇÃO

Para início de conversa, desejo que esteja tudo bem contigo.

Você está disposto ou disposta a colocar os seus dedos em ação?

Muito bom!

Eu também estou pronto para entregar a você todo o meu conhecimento adquirido ao longo de muitos anos dedicados ao ensino musical.

O meu objetivo aqui é:

PROPOR EXERCÍCIOS TÉCNICOS PARA QUE VOCÊ POSSA ALCANÇAR O MÁXIMO NO

SEU DESENVOLVIMENTO MUSICAL NA GUITARRA.

Legal, não é mesmo?

Pois bem, depois de décadas dedicadas ao ensino musical e auxiliando muitos estudantes a superarem suas dificuldades técnicas, sejam elas logo no início do processo de aprendizagem ou