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    Design Instrucional
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    Design Instrucional
    Ebook224 pages2 hours

    Design Instrucional

    By Elisangela Silva

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    About this ebook

    O Design Instrucional é uma área multidisciplinar e apaixonante que nunca esteve tão aquecida. Com a expansão dos ensinos híbrido e remoto, cada vez mais profissionais da educação buscam compreender as melhores formas de reduzir a distância entre o aprendizado e seus alunos, e o DI constrói essa ponte propondo soluções inovadoras alinhadas às evoluções da nova era tecnológica.

    Se você ainda não ouviu falar em Design Instrucional (Educacional ou de Aprendizagem), neste livro encontrará os principais caminhos da profissão que vem ganhando cada vez mais espaço nas propostas educativas, além de responder as principais dúvidas sobre a profissão. Falar de forma clara – com base em referenciais renomados da área – é o que propõe esta obra e traz ao público a importância do Design Instrucional na esfera educacional.
    LanguagePortuguês
    PublisherFreitas Bastos
    Release dateOct 10, 2022
    ISBN9786556752273
    Design Instrucional

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      Design Instrucional - Elisangela Silva

      Sumário

      LISTA DE SIGLAS

      A AUTORA

      APRESENTAÇÃO

      Capítulo 1: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

      1.1 Flexibilidade

      1.2 Custo-benefício

      1.3 Interação global

      Capítulo 2: O ALUNO DA EAD

      2.1 Andragogia

      2.1.1 Autonomia

      2.1.2 Experiência

      2.1.3 Similaridade à realidade

      2.1.4 Aplicação

      2.1.5 Motivação

      2.2 Heutagogia

      Capítulo 3: ORIGEM DO DESIGN INSTRUCIONAL

      Capítulo 4: CONCEITOS

      Capítulo 5: TIPOS DE DESIGN INSTRUCIONAL

      5.2 Aberto

      5.3 Contextualizado

      Capítulo 6: COMPETÊNCIAS DO PROFISSIONAL DE DESIGN INSTRUCIONAL

      Capítulo 7: MERCADO DE TRABALHO

      7.1 Compreensão do Design Instrucional

      7.2 Pesquisa

      7.3 Saúde mental

      7.4 Ferramentas

      7.5 Marca pessoal

      Capítulo 8: REMUNERAÇÃO DO DESIGNER INSTRUCIONAL

      Capítulo 9: EMPRESAS QUE CONTRATAM O PROFISSIONAL DI

      9.1 Fábricas de conteúdos

      9.2 Empresas corporativas

      9.3 Instituições de ensino

      Capítulo 10: PORTFÓLIO

      10.1 Organizar

      10.2 Apresentação

      10.3 Plataforma

      10.4 Atualização

      10.5 Divulgação

      Capítulo 11: FERRAMENTAS DE TRABALHO

      11.1 Taxonomia de Bloom tradicional e revisada

      11.1.1 Domínio cognitivo

      11.1.2 Domínio afetivo

      11.1.3 Domínio psicomotor

      11.2 Matriz de DI

      11.2.1 Título

      11.2.2 Descrição

      11.2.3 Objetivo geral

      11.2.4 Carga horária

      11.2.5 Público-alvo

      11.2.6 Metodologia

      11.2.7 Recursos

      11.2.8 Unidades

      11.3 Texto

      11.3.1 Dialogicidade

      11.3.2 Caixas de destaque

      11.3.3 Marcadores

      11.3.4 Gráficos e tabelas

      11.3.5 Estímulos empáticos

      11.3.6 Glossário

      11.3.7 Linguagem neutra

      11.3.8 Call to action (CTA)

      Capítulo 12: PLATAFORMAS DE DISTRIBUIÇÃO

      Capítulo 13: FERRAMENTAS DE AUTORIA

      13.1 Adobe Captivate

      13.2 Articulate

      13.3 Genial.ly

      13.4 H5P

      Capítulo 14: ELEMENTOS DE COMPOSIÇÃO DO PROJETO

      14.1 Vídeo e videoaula

      14.2 Simulação

      14.3 Podcast

      14.4 Fórum

      14.5 eBook

      14.6 Infográfico

      14.7 Storyboard

      Capítulo 15: TIPOS DE AVALIAÇÃO

      15.1 Diagnóstica

      15.2 Somativa

      15.3 Formativa

      Capítulo 16: METODOLOGIAS

      16.1 ADDIE

      16.1.1 A – Analyze, Análise

      16.1.2 D – Design, Desenho

      16.1.3 D – Develop, Desenvolvimento

      16.1.4 I – Implement, Implementação

      16.1.5 E – Evaluate, Avaliação

      16.2 Successive Approximation Model (SAM)

      16.3 Kanbam

      16.4 Lean

      16.5 Scrum

      16.6 Design Thinking (DT)

      16.6.1 Empatia

      16.6.2 Definição

      16.6.3 Idealizar

      16.6.4 Prototipar

      16.6.5 Testar

      16.7 Trahentem

      16.8 Blended Learning

      16.9 Gamificação

      16.10 Project Based Learning (PBL)

      16.11 Team Based Learning (TBL)

      Capítulo 17: ÁREAS DE APOIO

      17.1 Conteudista

      17.2 Designer gráfico e Web Designer

      17.3 Diagramador

      17.4 Ilustrador

      17.5 Programador

      17.6 Locutor

      17.7 Gerente de projetos

      17.8 Pedagogo

      17.9 User Experience (UX)

      Capítulo 18: TECNOLOGIAS

      18.1 Educação 3.0 e além

      18.2 Inteligência artificial

      18.2.1 Aprendizagem Adaptativa

      18.2.2 Big Data

      18.2.3 Machine Learning

      18.3 Realidade virtual e aumentada

      Capítulo 19: O FUTURO DO DESIGN INSTRUCIONAL

      19.1 Idiomas

      19.2 Linguagem de programação

      19.3 Lifelong Learning resolutivo

      19.4 Características fundamentais

      19.4.1 Gerenciamento

      19.4.2 Criatividade

      19.4.3 Social

      REFERÊNCIAS

      ELISANGELA SILVA

      DESIGN INSTRUCIONAL

      2022

      Copyright © 2022 by Elisangela Silva

      Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610, de 19.2.1998.

      É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, bem como a produção de apostilas, sem autorização prévia, por escrito, da Editora.

      Direitos exclusivos da edição e distribuição em língua portuguesa:

      Maria Augusta Delgado Livraria, Distribuidora e Editora

      Editor: Isaac D. Abulafia

      Diagramação e Capa: Madalena Araújo

      Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

      de acordo com ISBD

      ISBN: 978-65-5675-227-3

      Elaborado por Odilio Hilario Moreira Junior - CRB-8/9949

      Índice para catálogo sistemático:

      1. Educação 370

      2. Educação 37

      atendimento@freitasbastos.com

      www.freitasbastos.com

      Dedico a todos os profissionais da área educacional que, diante das dificuldades da pandemia do coronavírus, encontraram forças descomunais para manter a aprendizagem ativa em seus alunos.

      LISTA DE SIGLAS

      A AUTORA

      Elisangela Silva é Designer Instrucional desde 2015, iniciou sua trajetória acadêmica na área de Letras, pela FAE Business School e, posteriormente, especializou-se em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Cândido Mendes. Ao iniciar sua atuação no Design Instrucional, na Uninter de Curitiba, desenvolvendo roteiros de aprendizagem, despertou interesse pela área e realizou especialização em Design Instrucional pelo Senac São Paulo em 2018, desde então tem construído aprendizado e atuado como DI a fim de auxiliar a promover o aprendizado sólido e contínuo por onde passa, atualmente é Designer Instrucional para treinamentos de sistemas de varejo em uma das maiores empresas do setor no país.

      Nas redes sociais, compartilha as experiências que tem tido com profissionais atuantes, iniciantes e entusiastas, pois acredita que o desenvolvimento de qualquer profissional não é desacompanhado, as relações repartidas tornam a área consolidada e reconhecida. Sua trajetória profissional ainda se soma aos conhecimentos de Search Engine Optimization (SEO) em redação, revisão e análises da área, bem como outras vivências com e-learning. Acredita na prosperidade do Design Instrucional para uma educação inovadora e evolução tecnológica, conduzindo seus estudos nesses temas.

      APRESENTAÇÃO

      Tomando como ponto de partida a expansão da área de Design Instrucional, os temas aqui abordados possibilitam ao leitor interessado compreender conceitos importantes relacionados ao Design Instrucional (DI), às competências profissionais, mercado de trabalho, profissões correlacionadas, tipos de DI, estruturas de trabalho e ferramentas de produção. Também estão compreendidas nessa seara de conhecimento as metodologias ativas e novas tecnologias que o profissional de Design Instrucional tem contato e desempenha em suas atividades em prol do aprendizado, auxiliando a comunidade educacional na manutenção do conhecimento ativo e contínuo.

      Esta obra pretende auxiliar na divulgação da área de DI, destacando ainda a importância e pesquisa em outras obras já publicadas de autores autoridades, pois o Design Instrucional ainda carece de pesquisa científica no país. Essa escrita é de caráter bibliográfico e histórico, sua análise de dados foi realizada por meio de leituras bibliográficas dos autores referenciados, em livros, periódicos e meios digitais.

      Esta leitura possibilitará ao leitor a compreensão sobre a importância da área de Design Instrucional no ensino, suas ferramentas de atuação e como influencia no aprendizado dos estudantes.

      Capítulo 1

      A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

      Antes de compreender sobre o Design Instrucional e seus materiais de trabalho, precisamos entender sobre o ensino a distância, afinal o DI atuará tanto nos modelos presencial e a distância quanto no híbrido, mas

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