Desafios para inclusão de crianças com TDAH em Salas de Aula
()
About this ebook
São apresentadas dicas de abordagens metodológicas para inclusão dos alunos portadores do TDAH em salas de aula. Prepare-se para ver e entender o que se passa na mente dessa criança: seus medos, expectativas e sofrimento.
Ao longo do livro, foi feita a descrição dos sintomas principais do TDAH e exemplificações de como essas crianças se comportam. Da mesma forma, foram discutidas formas de auxiliar o processo de integração em salas de aula, evidenciando técnicas e estratégias para manutenção da atenção sustentada.
Essa história também dá espaço e visibilidade para os pais e professores, que participam do longo processo de inclusão e ensino aprendizagem das crianças portadoras do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade nas salas de aula de escolas públicas e privadas.
Related to Desafios para inclusão de crianças com TDAH em Salas de Aula
Related ebooks
Dificuldade de aprendizagem: o pensar e o agir de professores da educação infantil Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsTdah E Realidade Educacional Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsComo Enfrentar O Transtorno Opositivo Desafiador Na Escola Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsA Inibição da Aprendizagem: uma proposta psicanalítica e psicopedagógica Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsOlhos nos Olhos: Novos Paradigmas sobre a Inclusão Escolar na Contemporaneidade Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsConscientização de Pais e Profissionais da educação em neurodesenvolvimento Rating: 5 out of 5 stars5/5A Dislexia E O Ensino Didático Nas Escolas Brasileiras Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsVamos Falar Sobre Tdah? Rating: 4 out of 5 stars4/5Educação inclusiva & a parceria da família: uma dimensão terapêutica Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsO Educador e a Assessoria EP/PI:: Uma Intervenção Psicanalítica com Crianças Pequenas com Sinais de Autismo Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsRelação entre escola e família no processo de inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsOs Alunos Com Falhas Na Subjetivação No Ensino Regular Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPsicopedagogia Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsA Importância Da Psicopedagogia Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPsicologia escolar e educacional: um guia didático Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsAltas Habilidades: Um Olhar Psicopedagógico para Além da Prática Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsTDA/H: um transtorno com déficit de diagnóstico Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsFilho Nota 10: O manual prático para os pais que querem ajudar seus filhos e não sabem como Rating: 5 out of 5 stars5/5Neuroeducação Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsTranstorno do Espectro Autista (TEA): Manual para o professor de ensino superior Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPsicopedagogia Clínica Institucional Escolar Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsTdah Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPsicopedagogia: Olhares interativos e outras realidades vistas e vividas Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsCriança Dislexia E Disturbio De Comportamento Na Aprendizagem. Rating: 4 out of 5 stars4/5Desatentos e hiperativos: Manual para alunos, pais e professores Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsPrimeira infância - Vol 2: o que os pais precisam saber sobre a fase que é o alicerce da vida Autor Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEducação especial, práticas educativas e inclusão Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsEscolas sensíveis ao trauma: um modelo de intervenção e prevenção na primeira infância Rating: 0 out of 5 stars0 ratings
Relationships For You
S.O.S. Autismo: Guia completo para entender o transtorno do espectro autista Rating: 5 out of 5 stars5/5Comunicação não violenta - Nova edição: Técnicas para aprimorar relacionamentos pessoais e profissionais Rating: 5 out of 5 stars5/5Fogo no parquinho: Namoro à luz da Palavra de Deus Rating: 5 out of 5 stars5/552 maneiras de esquentar o relacionamento Rating: 5 out of 5 stars5/5As cinco linguagens do amor - 3ª edição: Como expressar um compromisso de amor a seu cônjuge Rating: 5 out of 5 stars5/5Massagens Sensuais Orientais Rating: 0 out of 5 stars0 ratingsComunicação & intimidade: O segredo para fortalecer seu casamento Rating: 5 out of 5 stars5/5Casamento blindado 2.0 Rating: 5 out of 5 stars5/5A experiência da mesa: O segredo para criar relacionamentos profundos Rating: 4 out of 5 stars4/5Contos Eróticos Para Mulheres Rating: 5 out of 5 stars5/54 Temperamentos e a Espiritualidade Rating: 5 out of 5 stars5/5O Segredo das Mulheres Apaixonantes Rating: 4 out of 5 stars4/5As 5 linguagens do amor dos adolescentes: Como expressar um compromisso de amor a seu filho adolescente Rating: 4 out of 5 stars4/5Desconstruindo a Família Disfuncional Rating: 4 out of 5 stars4/5Tantra E Seus Segredos Rating: 5 out of 5 stars5/552 coisas que você precisa entender nos homens Rating: 3 out of 5 stars3/5Autismo: um olhar a 360º Rating: 5 out of 5 stars5/5Casados & felizes: Não permita que seu casamento vire uma mala sem alça Rating: 4 out of 5 stars4/5Direto ao ponto: Sexo e intimidade no casamento Rating: 4 out of 5 stars4/5Tudo sobre o amor: novas perspectivas Rating: 5 out of 5 stars5/5A arte da sedução: Edição concisa Rating: 5 out of 5 stars5/5Pra você que teve um dia ruim: Victor Fernandes Rating: 5 out of 5 stars5/5O amor não dói: Não podemos nos acostumar com nada que machuca Rating: 4 out of 5 stars4/5As 5 linguagens do amor das crianças - nova edição: Como expressar um compromisso de amor a seu filho Rating: 5 out of 5 stars5/5O reizinho autista: Guia para lidar com comportamentos difíceis Rating: 5 out of 5 stars5/5O que não me contaram sobre o casamento mas que você precisa saber Rating: 5 out of 5 stars5/5A Arte de Saber Se Relacionar: Aprenda a se relacionar de modo saudável Rating: 4 out of 5 stars4/5
Reviews for Desafios para inclusão de crianças com TDAH em Salas de Aula
0 ratings0 reviews
Book preview
Desafios para inclusão de crianças com TDAH em Salas de Aula - Diana Paula de Sousa
Dedicatória
Dedico a escrita deste livro e a feitura dessa pesquisa ao meu amado filho Davi, diagnosticado aos quatro anos de idade com TDAH, subtipo hiperativo. Meu filho é um presente para minha vida, ele me faz crescer. Cada batalha ao seu lado, cada momento difícil, cada escola que o expulsou antes dos seis anos, cada escola de futebol e natação que não o aceitou por conta de suas inadequações. Todo o sofrimento e sobrecarga emocional que envolveu a mim e a meu filho me fizeram estudar sobre o assunto, pesquisar formas de melhorias para qualidade de vida, um bálsamo, um jeito de ajudar aquele serzinho tão complexo, e que tão novinho já sofria com as rejeições. Neste ano, 2014, ele vai para a primeira série, hoje ele está medicado, tem acompanhamento multidisciplinar e tem superado os inúmeros obstáculos para sua inclusão em salas de aula. Também dedico esta pesquisa a todas as mães de crianças portadoras do Transtorno de Déficit de Atenção, as quais também enfrentam batalhas diárias para inclusão de seus filhos no ambiente escolar.
Epígrafe
Sabedoria consiste em falar e agir da verdade.
Aprendizagem muito não ensina compreensão.
Todas as coisas vêm a seu tempo devido.
O sol é novo a cada dia.¹
1 Heráclito de Efeso
Prefácio
Esta obra trata do resultado de um estudo sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e apresenta abordagens metodológicas para inclusão dos alunos portadores desse transtorno em classes regulares de ensino. Veremos inicialmente o que se passa na mente dessa criança portadora do TDAH, seus medos, expectativas e sofrimento; nesse momento, caracterizamos os sintomas principais do TDAH e exemplificamos o comportamento dessas crianças. Em seguida, serão discutidas formas de ajudar no processo de integração dessas crianças portadoras do TDAH em salas de aula, evidenciando técnicas e estratégias para manutenção da atenção sustentada dessas crianças. Logo após, apontamos métodos e técnicas para facilitar a aprendizagem desses alunos e demonstramos a importância do psicopedagogo no processo de ensino-aprendizagem dos alunos portadores do TDAH.
Palavras-Chave: Transtorno do Déficit de Atenção, Inclusão, Ensino-aprendizagem.
Abstract
This work is the result of a study on Attention Deficit Disorder and presents methodological approaches for inclusion of people with this disorder students in regular education classes. Initially we will see what happens in the mind of that carrier ADHD child, their fears, expectations and suffering at that time characterized the main symptoms of ADHD and exemplify the behavior of these children. Then ways to help in the process of integration of children with ADHD in the classroom will be discussed, demonstrating techniques and strategies for sustained attention of the maintenance of these children. Soon after we point out methods and techniques to facilitate learning of these students and demonstrate the importance of the educational psychologist in the teaching learning of patients of ADHD students.
Keywords: Attention Deficit