Nota: 0 de 5 estrelas
0 notas
E-book277 páginas3 horas
Grafismo: uma estratégia de ensino-aprendizagem para estimular a imaginação
De Luciana Maciel Boeira, Roberto Leon Ponczek, Anderson Luis da Paixão Café e Carlos Frederico Macêdo
Nota: 0 de 5 estrelas
()
Sobre este e-book
Desde os tempos mais longínquos, os homens sempre fizeram uso de dispositivos externos (traços, cores, desenhos, símbolos, escritos, lápis, papel, computadores etc.) para materializar as suas imaginações. Ou seja, os homens sempre lançaram mão de ferramentas para representar os seus raciocínios abstratos que lhes permitiram transformar a si e ao mundo. Nesse sentido, este livro apresenta o grafismo – uma técnica de estudos – enquanto estratégia de ensino-aprendizagem, a qual permite aos estudantes universitários de todas as Áreas do Conhecimento, e demais interessados, a superar o caos cognitivo que se instala na mente, na imaginação humana, por conta das dificuldades de se visualizar e organizar os elementos dos novos objetos de conhecimento.
Apresentamos aqui o grafismo como uma ferramenta de apropriação de novos saberes a qual, através da representação gráfica, serve para auxiliar o aprendente na visualização e organização dos elementos do objeto durante a construção do conhecimento. Dessa maneira, nós, autores desta obra, desejamos uma ótima leitura, a fim de que estes escritos corroborem para ampliar, ainda mais, a visão de mundo de cada um de vocês.
Apresentamos aqui o grafismo como uma ferramenta de apropriação de novos saberes a qual, através da representação gráfica, serve para auxiliar o aprendente na visualização e organização dos elementos do objeto durante a construção do conhecimento. Dessa maneira, nós, autores desta obra, desejamos uma ótima leitura, a fim de que estes escritos corroborem para ampliar, ainda mais, a visão de mundo de cada um de vocês.
Relacionado a Grafismo
Ebooks relacionados
Mediação em Aulas de Matemática na Educação Superior Alfabetização científica: um delineador que transforma a autonomia e argumentação crítica Nota: 0 de 5 estrelas0 notasHistórias mínimas: Um projeto para trabalhar a interdisciplinaridade Nota: 0 de 5 estrelas0 notasQual o conceito de pensamento computacional para a Educação Matemática? Nota: 0 de 5 estrelas0 notasFormação de professores em argumentação: o uso da robótica como caminho para a alfabetização científica Nota: 0 de 5 estrelas0 notasO Professor e a pesquisa Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA prática de ensino e o estágio supervisionado Nota: 1 de 5 estrelas1/5Geoplanos e redes de pontos: Conexões e Educação Matemática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEnsino e Antiensino Nota: 0 de 5 estrelas0 notasInovar o ensino e a aprendizagem na universidade Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Prática pedagógica do professor de didática Nota: 5 de 5 estrelas5/5Produção Textual: Formulando e Reformulando Práticas de Sala de Aula Nota: 0 de 5 estrelas0 notasJogos e Mediação Docente: Contribuições Para o Ensino da Matemática Nota: 2 de 5 estrelas2/5Dos erros aos acertos. O processo de avaliação na aprendizagem: perspectiva compensatória ou emancipatória? Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAutoformação de formadores de professores: Uma construção na relação teórico-prática do "chão" da sala de aula Nota: 0 de 5 estrelas0 notasLeitura e prática pedagógica no Ensino Médio Integrado Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAprendizagem no cotidiano escolar Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPercursos de Formação de Professores de Ciências: Histórias de Formação e Profissionalização Nota: 0 de 5 estrelas0 notasIntegração Curricular E Currículo Disciplinar Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAprendizagem Baseada em Projetos: Planejamento e Aplicação Nota: 0 de 5 estrelas0 notasCurso básico de Teorias da Comunicação Nota: 5 de 5 estrelas5/5Técnica Cloze e Interpretação de Textos Informativos: Uma Experiência de Ensino em Caçador, SC Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEnsinar e aprender matemática Nota: 5 de 5 estrelas5/5Lições de didática Nota: 5 de 5 estrelas5/5Como Aprender Direito Nota: 0 de 5 estrelas0 notasIntervenção, quando e como fazer?: Intervenções Metodológicas na aprendizagem e suas práticas de Ensino Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPesquisa Científica na Computação: Uma abordagem com Revisão Sistemática de Literatura Nota: 0 de 5 estrelas0 notasInvestigações matemáticas na sala de aula: Nova Edição Nota: 1 de 5 estrelas1/5
Métodos e Materiais de Ensino para você
Como Estudar Eficientemente Nota: 4 de 5 estrelas4/5BLOQUEIOS & VÍCIOS EMOCIONAIS: COMO VENCÊ-LOS? Nota: 5 de 5 estrelas5/5A arte de convencer: Tenha uma comunicação eficaz e crie mais oportunidades na vida Nota: 4 de 5 estrelas4/5Piaget, Vigotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão Nota: 4 de 5 estrelas4/5Como Escrever Bem: Projeto de Pesquisa e Artigo Científico Nota: 5 de 5 estrelas5/5Ludicidade: jogos e brincadeiras de matemática para a educação infantil Nota: 5 de 5 estrelas5/5Técnicas de Invasão: Aprenda as técnicas usadas por hackers em invasões reais Nota: 5 de 5 estrelas5/5Pedagogia do oprimido Nota: 4 de 5 estrelas4/5Aprender Inglês - Textos Paralelos - Histórias Simples (Inglês - Português) Blíngüe Nota: 4 de 5 estrelas4/54000 Palavras Mais Usadas Em Inglês Com Tradução E Pronúncia Nota: 5 de 5 estrelas5/5Manual do facilitador para dinâmicas de grupo Nota: 5 de 5 estrelas5/5O universo da programação: Um guia de carreira em desenvolvimento de software Nota: 5 de 5 estrelas5/5Como se dar muito bem no ENEM: 1.800 questões comentadas Nota: 5 de 5 estrelas5/5Metodologia da pesquisa: Abordagem teórico-prática Nota: 5 de 5 estrelas5/5Massagem Erótica Nota: 3 de 5 estrelas3/5A Arte De Bater Papo: Construindo Relacionamentos De Sucesso Nota: 4 de 5 estrelas4/5A Bíblia e a Gestão de Pessoas: Trabalhando Mentes e Corações Nota: 5 de 5 estrelas5/5Idioma é música: Mais de 70 dicas fáceis e divertidas para aprender idiomas com facilidade! Nota: 4 de 5 estrelas4/5