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Desenvolvimento de Aulas Práticas no Ensino Remoto e Híbrido
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Sobre este e-book
Falar sobre o Desenvolvimento
de Aulas Práticas no Ensino Remoto e Híbrido durante uma pandemia que afeta
diretamente as Unidades Escolares, independentemente do nível ou modalidade de
ensino, é tema mais que atual. Mesmo no pós-pandemia, as reflexões sobre as
metodologias de ensino, as missões educacionais, as relações interpessoais e a
inserção de tecnologias no cotidiano continuarão tomando força e alicerçando as
pautas das reuniões entre docentes, alunos, familiares e empresas.
Nesta obra, os autores
proporcionam reflexões e propõem alguns caminhos para a elaboração do Projeto
Político Pedagógico e para os Planos de Ensino a serem desenvolvidos em aulas
remotas, presenciais ou híbridas. Procuram destacar as aulas práticas, uma vez
que o tema assume importância durante o planejamento das atividades didáticas.
Uma leitura que inspirará
professores e agregará ainda mais valor às escolas enquanto elas se moldam como
uma rede de relações pessoais em que aspectos socioemocionais devem ser
ressaltados e estimulados por meio de estratégias de ensino intencionalmente
elaboradas, instrumentalizando o docente para o fazer pedagógico, por meio de
experiências, dicas metodológicas, sempre visando o desenvolvimento de aulas
práticas presenciais ou on-line.
Este material serve de apoio para
docentes, equipes pedagógicas e gestores de Unidades Escolares de diferentes
modalidades de ensino e níveis de aprendizagem, além de alunos, pais e pessoas
interessadas em conhecer as adaptações e experiências vivenciadas no período de
ensino remoto emergencial e suas perspectivas pós-pandemia.
de Aulas Práticas no Ensino Remoto e Híbrido durante uma pandemia que afeta
diretamente as Unidades Escolares, independentemente do nível ou modalidade de
ensino, é tema mais que atual. Mesmo no pós-pandemia, as reflexões sobre as
metodologias de ensino, as missões educacionais, as relações interpessoais e a
inserção de tecnologias no cotidiano continuarão tomando força e alicerçando as
pautas das reuniões entre docentes, alunos, familiares e empresas.
Nesta obra, os autores
proporcionam reflexões e propõem alguns caminhos para a elaboração do Projeto
Político Pedagógico e para os Planos de Ensino a serem desenvolvidos em aulas
remotas, presenciais ou híbridas. Procuram destacar as aulas práticas, uma vez
que o tema assume importância durante o planejamento das atividades didáticas.
Uma leitura que inspirará
professores e agregará ainda mais valor às escolas enquanto elas se moldam como
uma rede de relações pessoais em que aspectos socioemocionais devem ser
ressaltados e estimulados por meio de estratégias de ensino intencionalmente
elaboradas, instrumentalizando o docente para o fazer pedagógico, por meio de
experiências, dicas metodológicas, sempre visando o desenvolvimento de aulas
práticas presenciais ou on-line.
Este material serve de apoio para
docentes, equipes pedagógicas e gestores de Unidades Escolares de diferentes
modalidades de ensino e níveis de aprendizagem, além de alunos, pais e pessoas
interessadas em conhecer as adaptações e experiências vivenciadas no período de
ensino remoto emergencial e suas perspectivas pós-pandemia.
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