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O Que Eu Aprendo É Parte Do Que Eu Sou
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O Que Eu Aprendo É Parte Do Que Eu Sou
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O Que Eu Aprendo É Parte Do Que Eu Sou

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About this ebook

Que livro é esse? Talvez um apanhado de pesquisas filosóficas relacionadas à cultura. Com vários temas de roupagens diferentes. Não é um ensaio, nem romance, nem ficção, nem ensinamentos, porque não sou professora. Da mesma forma que vão surgindo com o passar dos tempos novas designações para vários tipos de atividades, considere esta obra como melhor lhe agradar! O que escrevo é fruto do meu amadurecimento mediante observações e experiências da vida cotidiana, que para mim tem proporcionado muitos benefícios, embora eu acredite não dispor de soluções para muitos conflitos, e, muito menos, um grande conhecimento especializado que me permite resolvê-los. Nem me levo assim tão à sério, só gosto de compartilhar minhas percepções, pois com a cybercultura, temos inúmeras informações e um conhecimento bem menor do que o de ontem. A minha preocupação foi reunir questões relacionadas à sociedade que de certa forma tem afetado a educação. Hoje, além de gerenciar informações, é necessário gerenciar sentimentos, afetos e todo universo de emoções. Além do mais, educar é algo muito mais complexo, é aprender a cultivar valores. Educação como forma de comunicação é passada pela postura, pelo olhar, pelo tom da voz, mesmo que não se fale nada, interagindo de forma equilibrada com o outro. Tudo o que precisamos é cultivar uma nova forma de demonstrar apreço nas relações, é o renascimento do bom senso! Meu objetivo neste livro é motivar você sem muito esforço!
LanguagePortuguês
Release dateAug 5, 2021
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    O Que Eu Aprendo É Parte Do Que Eu Sou - Thais Rocholi

    O que eu aprendo

    é parte do que eu

    sou

    Thais Rocholi

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    Rocholi, Thais, 2020.

    O que eu aprendo é parte do que eu sou/ Thais Rocholi.

    1.ed – Cabo Frio, RJ. Thais Rocholi, 2020.

    ISBN 978-65-00-28823-0

    1. Filosofia/Religião 2. Vida Cristã 3.

    Filosofia 4. Educação I. Título.

    [ 2 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    ESTILO DA PESSOA ............................................ 9

    OLÁ, TUDO BEM? .............................................. 13

    POR QUE CULTIVAR A CULTURA É

    IMPORTANTE? ................................................... 16

    CULTURA E IDENTIDADE ............................. 24

    CIBERCULTURA ................................................. 26

    AS MANEIRAS DE SE PERCEBER O

    MUNDO COM A LINGUAGEM ...................... 31

    O SENTIDO DA COMUNICAÇÃO ................ 36

    O ENSINO E A EDUCAÇÃO, MAS QUE

    CONFUSÃO!.......................................................... 41

    O ENSINO NA ERA DA MUNDIALIZAÇÃO

    .................................................................................... 46

    FORMAÇÃO ÉTICA ............................................ 50

    FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE ........... 54

    EDUCAÇÃO E LIBERDADE ............................ 61

    EDUCAÇÃO PARA A VIRTUDE .................... 66

    [ 3 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    DIGA-ME DE QUE MÍDIA VOCÊ GOSTA

    QUE TE DIREI QUEM ÉS! .............................. 71

    CRÔNICA PARA EVITAR BOATO ............... 76

    A ERA DA PÓS VERDADE .............................. 79

    SOBRE JORNALISMO, CENSURA E

    LEGIÃO DE IDIOTAS ....................................... 83

    MARKETING E OBJETIFICAÇÃO DA

    MULHER ................................................................. 88

    A MODA É DESCARTÁVEL ............................. 94

    A ESSÊNCIA E A APARÊNCIA ..................... 99

    O DESPERTAR DA CRIATIVIDADE NO

    ÓCIO ...................................................................... 103

    DROGAS: NÃO COMETA ESSE ERRO..... 109

    MINHA CÂMERA, A MINHA DROGA!..... 112

    O BRASILEIRO: O POVO CRIATIVO E

    RESILIENTE ....................................................... 114

    [ 4 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    MIDIAS SOCIAIS E O

    PROFISSIONALISMO: OS LIMITES PELA ÉTICA .................................................................... 118

    MACAÉ E A MISTERIOSA ANDORINHA

    AZUL ...................................................................... 125

    O FETICHE DA AUTOAJUDA ...................... 129

    ÁGUA, PALAVRA E SIMPATIA .................. 135

    IGUALDADE E DIFERENÇA ........................ 137

    LIDERANÇA........................................................ 140

    O CAOS DA INVEJA ........................................ 143

    ONDE BUSCAR INSPIRAÇÃO.................... 147

    O EQUILÍBRIO PASSA PELA ARTE......... 151

    PRECISAMOS DE MÚSICA.......................... 157

    QUANDO A MÚSICA DESPERTA A SUA

    CRIATIVIDADE ................................................ 162

    LIVRO: O RIO E SEU SEGREDO ............... 169

    [ 5 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    REFLEXÕES SOBRE O LIVRO DOM

    QUIXOTE ............................................................. 173

    SINAIS DA BELEZA ........................................ 178

    O MUNDO DOS ÁTOMOS ............................. 183

    A IDEIA DO SAGRADO ................................. 185

    SAÚDE EMOCIONAL EM TEMPOS DE

    PANDEMIA ......................................................... 192

    O QUE É O DESEJO? ...................................... 197

    O QUE É NECESSÁRIO PARA UMA VIDA

    SAUDÁVEL, O QUE TE FARÁ FELIZ? ...... 200

    RELACIONAMENTO GENUÍNO ................. 203

    A ORDEM DO NOSSO AMOR ..................... 207

    FEMINILIDADE E O FEMINISMO

    CONTEMPORÂNEO ......................................... 212

    SEU CORPO, SUAS REGRAS? .................... 219

    O PROBLEMA DO ABORTO E A

    ESPERANÇA DO NATAL ............................... 224

    [ 6 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    QUANDO TUDO É CULTURA, NADA É

    CULTURA ............................................................. 234

    A REVOLUÇÃO DA MISERICÓDIA: DEUS

    PODE ABENÇOAR O PECADO? ................. 237

    CRIATURAS DE HÁBITOS ........................... 243

    TE CUIDA! ........................................................... 248

    PROJETO DE VIDA NO MELHOR DOS

    TEMPOS ............................................................... 252

    [ 7 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    Dedico este livro a Deus e a todos os meus familiares e amigos que, na maioria das vezes, com troca de e-mails sempre geraram os assuntos que não se esgotam nesta obra.

    [ 8 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    ESTILO DA PESSOA

    Não sei com vocês, mas quando comecei a escrever este livro, as vezes acordava um pouco mais cedo e passava a dormir um pouco mais tarde, mas sempre tentando aproveitar totalmente os preciosos raios de luz natural da minha janela durante o dia! Como me importo com o equilíbrio busco sempre energia pela manhã nas caminhadas matinais.

    Mas vou começar falando sobre um assunto que deixa as pessoas bem interessadas. Estilo! Muitas vezes é algo sonhado, outras vezes idealizado, mas o que vem a ser aquele toque especial?

    Estilo não está relacionado apenas com roupas.

    Está relacionado às nossas atitudes!

    Tanto na literatura quanto na pintura, na música e em todas as artes, estilo, que muitas vezes é caracterizado com uma definição pretensiosa ou arrogante é, na verdade, uma forma simples de se expressar e de viver!

    [ 9 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    O estilo de um escritor ou poeta é a sua maneira de se comunicar, Shakespeare é diferente de Dante. Como outros tantos se diferem!

    O significado de estilo, no seu sentido mais restrito ou no seu significado mais amplo, é suficiente para aumentar a percepção de que sua definição não apenas está restrita no todo, mas deve ser apropriada somente para definir qual é o seu estilo. A única coisa que pode nos definir é a nossa identidade em Cristo, pois a partir dos dessa descoberta somos identificados com o bem, a verdade e a beleza.

    O estilo não é nada em qualquer roupa, exceto a maneira

    de

    se

    expressar!

    Estilo

    é

    comportamento abstrato que não existe em si mesmo; e nenhum visual hiper produzido ou texto bem escrito possuem as mesmas razões ou as mesmas qualidades de outro visual hiper produzido ou texto bem escrito. Isso muitas vezes é mal interpretado no campo da Estética e Retórica (arte da palavra).

    [ 10 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    Estilo é uma habilidade para cuidar de si ou ser sem querer parecer! Estilo é comportamento natural que nada tem a ver com ter condições financeiras.

    Aquilo que domina a nossa aparência não é a mesma coisa daquilo que estudamos!

    Algumas pessoas podem dizer que sou um fiasco como escritora, outras podem afirmar que meus textos são bons, tudo vai depender do estilo. E, de fato, nem aquilo que é bem corrigido, seguido à risca ou perfeitamente claro é um estilo. Nem também se pode impor um estilo para as pessoas. O que se pode ensinar é o sujeito antes do verbo, mas estilo cada um tem o seu!

    O estilo é algo individual, bom ou ruim, uma pessoa tem um estilo apenas na medida em que lhe pertence. Não é nobreza, nem profundidade das ideias, também não é riqueza, nem é originalidade ou novidade: ideias ou roupas simples foram muitas vezes adornadas com um estilo admirável. Em contrapartida, os

    [ 11 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    excessos ou ideias muito originais não são suficientes para fazer de alguém um grande ser humano. Portanto, é importante deixarmos sempre de lado o medo de errar, sermos nós mesmos e descobrir qual é o nosso estilo!

    Protetor, autoritário, benevolente, exigente ou com atitude encorajadora? Todos nós oscilamos em diferentes estilos, o melhor é ter uma harmonia com nossos valores.

    [ 12 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    OLÁ, TUDO BEM?

    Tenho aprendido todos os dias que o amor em essência nos ordena a criar elos profundos e relacionais com as outras pessoas. Portanto, o que se pode dizer é que um relacionamento saudável se baseia em um amor que tem por finalidade desejar o bem para o outro.

    Já o amor que não reconhece a ordem de sua essência toma o rumo de várias doenças da alma, daí podemos perceber as desordens morais que depois se tornam doenças psicológicas.

    A inveja tem sido uma preocupação da nossa civilização, desde os tempos bíblicos até na mídia social que vem impulsionando o consumismo de novas maneiras.

    A falta de amor ou o amor pervertido trata-se de distrações acima de qualquer outra coisa mais importante, como uma fixação fútil em cobiçar o banal e, com isso, a pessoa vai perdendo o

    [ 13 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    sentido de sua própria história de vida ou potencialidade.

    Em São Tomás de Aquino refletimos que o amor se encontra nas paixões do ser humano que funciona como o desejo das coisas que estão nas disposições da vontade.

    Mas qual o rumo que essas paixões tomam? Será o rumo do bem ou do mal?

    Quando somos movidos pela vontade de fazer o bem sendo guiados por nosso intelecto ao ponderar o que realmente faz sentido, perseguimos a verdade.

    Você, assim como eu, é uma pessoa de muitos sonhos, mas tem ainda um longo caminho para chegar lá e você encontrará becos sem saída. Se você quer se comunicar bem, deve primeiramente começar ouvindo bem as pessoas ao seu redor. Ouvir implica, contudo, deixar de lado o egocentrismo para dar oportunidade ao outro de compartilhar a história dele.

    Algo que pode ser de seu interesse e que considero importante, nunca julgue as pessoas

    [ 14 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    ao seu redor com condenação ou dureza. Não é porque alguém não pensa igual a você, que ele não saiba fazer boas escolhas ou faça escolhas erradas. Saiba ouvir os argumentos e tente entender, sem fingir que concorda, senão você pode parecer hipócrita.

    A primeira condição de aprender é para nosso espírito um esforço espontâneo para neutralizar todas as causas que tendem a nos reter na ignorância, tais como as exigências da vida social, as necessidades do corpo, as paixões, a falta de aptidão, as dificuldades próprias do estudo. Não se limite nos estudos, pois sua energia se mantém e aumenta cada vez que você adquire o conhecimento de sabedoria. O ser humano não é um animal racional, mas um raciocinador.

    Newton só achou a atração universal por causa da sua persistente tensão de espírito. Descartes vê em todas as coisas um assunto de meditação.

    A mesma energia que o espírito busca no saber, é indispensável para conservá-lo.

    [ 15 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    POR QUE CULTIVAR A CULTURA

    É IMPORTANTE?

    Pensei muito em como colocar a ordem certa destes assuntos que se complementam. Tive muitas inspirações que vocês irão encontrar nesta obra, mas vamos começar refletindo sobre a cultura? Cultura é a sua personalidade colocada em seu estilo, mas o estilo está relacionado a forma como você enxerga o mundo, mas para entendermos sobre o que vem ocorrendo na cultura, é necessário refletir também sobre a educação. Devo dizer que há uma certa confusão quando a população aborda temas relacionados à cultura e a educação, pretendo aqui desmistificar um pouco estes conceitos, e até mesmo levantar alguns questionamentos sobre se existe ou é inexistente o cultivo da cultura no ambiente familiar hoje.

    Quem pensa que definir cultura é uma tarefa simples, está enganado! A cultura é o clamor por

    [ 16 ]

    [O que eu aprendo é parte do que eu sou], por [Thais Rocholi]

    interesses multidisciplinares, a partir de estudos da

    sociologia,

    antropologia,

    história,

    comunicação, entre outras. Em cada uma dessas áreas há um trabalho com diferentes enfoques e usos. Mas antes de passarmos à questão etimológica da palavra cultura, que em si, pode ser uma tarefa surpreendente, vamos considerar que educação vem a ser todo encadeamento de ensinamentos específicos que são transmitidos para

    o

    desenvolvimento

    da

    liberdade

    responsável do homem.

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