Você está na página 1de 4

Escola Irnero Ignacio. Ensino Fundamental e Mdio.

Planejamento da I Unidade Bimestral - 7 Ano B Disciplina: Matemtica Professor(a): Jos Edmar Bezerra Junior
Contedos 1. Nmeros e Operaes: Conjunto dos Nmeros Inteiros Significados: fala, diferena, orientao (origem) e deslocamento entre dois pontos. Raiz quadrada e cbica de um nmero. 2. lgebra e Funes Propriedades das operaes aritmticas no conjunto dos inteiros Sequncias numricas envolvendo nmeros inteiros 3. Grandezas e Medidas rea e de equivalncia de figuras planas por meio da composio e decomposio de figuras. 4. Geometria Classificao e propriedades de figuras tridimensionais e bidimensionais 5. Estatstica, Probabilidade e Combinatria Fluxogramas, tabelas e grficos: coleta, organizao de dados e utilizao de recursos visuais adequados. Objetivos gerais Identificar nmeros inteiros nas formas positivas e negativas. Comparar nmeros negativos e representlos na reta numrica. Resolver adies e subtraes de nmeros inteiros na reta numrica. Determinar o valor absoluto dos nmeros inteiros. Efetuar operaes e resolver problemas envolvendo nmeros inteiros. Descrever alguns padres numricos utilizando a linguagem algbrica. Determinar mentalmente valores de termos desconhecidos, representados por letras. Entender a formao de sequncias numricas atravs das propriedades dos nmeros inteiros. Procedimentos metodolgicos Procedimentos avaliativos

Uso do livro didtico. Exposio do assunto. Debate. Participao dos alunos nas atividades. Perguntas orais. avaliativas e

Resoluo de problemas de Atividades aplicao no quadrado. testes

Trabalho em equipe. Compararar reas de figuras geomtricas utilizando a malha quadriculada, verificando Anlise e estudo de casos. se so equivalentes ou no. Identificar as figuras planas e os slidos geomtricos. Coletar dados, elaborar tabelas e realizar leituras de tabelas e grficos nos formatos barras, linhas, setores e colunas.

Avaliao escrita.

Escola Irnero Ignacio. Ensino Fundamental e Mdio. Planejamento da II Unidade Bimestral - 7 Ano B Disciplina: Matemtica Professor(a): Jos Edmar Bezerra Junior
Contedos 1. Nmeros e Operaes: Nmeros Naturais, Inteiros e Racionais. Resoluo de problemas Objetivos gerais Ampliar os conhecimentos sobre nmeros racionais, suas representaes fracionria, decimal, inteira e percentual e operaes. Representar os nmeros racionais (fraes e decimais) na reta numrica. Reconhecer a aplicao dos nmeros racionais nos textos de jornais e revistas. Operar com fraes e nmeros decimais de modo articulado, usando estratgias variadas de clculo mental, escrito e usando calculadora. Resolver problemas utilizando o conhecimento dos nmeros racionais. Solucionar proplemas que envolvam o princpio fundamental da contagem por meio de tabelas e rvores. Reconhecer a linguagem algbrica como instrumento de representao e soluo de problemas. Reconhecer e explorar relaes de interdependncia entre grandezas, construindo estratgias para resolver situaes envolvendo proporcionalidade. Desenvolver de modo articulado razo, proporo, escala e porcentagem. Dividir a figura plana em figuras menores, utilizando-a como unidade padro, para determinarmos sua rea exata ou aproximada. Comparar reas de figuras planas utilizando instrumentos ldicos como Tangran. Ler e interpretar tabelas e grficos nos formatos barras, linhas, setores e colunas. Procedimentos metodolgicos Procedimentos avaliativos

2. lgebra e Funes Problemas de contagem Princpio multiplicativo (construo de esquemas e tabelas) Proporcionalidade Resoluo de problemas Porcentagem (uso de estratgias no convencionais) 3. Grandezas e Medidas rea de figuras planas por meio da composio e decomposio de figuras e/ou estimativas 4. Geometria Composio e decomposio de figuras planas 5. Estatstica, Probabilidade e Combinatria Leitura e interpretao de dados expressos em tabelas e grficos.

Uso do livro didtico. Exposio do assunto. Debate. Resoluo de problemas de aplicao no quadrado. Trabalho em equipe. Anlise e estudo de casos.

Participao dos alunos nas atividades. Perguntas orais. Atividades avaliativas e testes Avaliao escrita.

Escola Irnero Ignacio. Ensino Fundamental e Mdio. Planejamento da III Unidade Bimestral - 7 Ano B Disciplina: Matemtica Professor(a): Jos Edmar Bezerra Junior
Contedos
1. Nmeros e Operaes: Resoluo de situaes-problema envolvendo: Operaes com nmeros naturais, inteiros e racionais utilizando a calculadora para verificar e controlar resultados. Potncia e as propriedades das potencias com expoente positivo. Razes quadradas por meio de estimativas e fazendo uso de calculadoras.

Objetivos gerais
Realizar operaes de adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e radiciao de nmeros inteiros e racionais manualmente e com o uso da calculadora para verificao dos resultados; Resolver situaes-problema do cotidiano com aplicao dos nmeros inteiros e decimais com o uso de calculadoras; Efetuar o caulo de potncias de nmeros naturais, inteiros e racionais com expoentes positivos; Efetuar o clculo de razes quadradas exatas e aproximadas com o uso de calculadora. Identificar os dados de um problema usando a linguagem algbrica; Identificar e determinar o valor desconhecido numa equao do 1 grau; Resolver situaes-problema envolvendo equaes do 1 grau. Calcular o volume de paraleleppedos retoretngulos pela comparao com o um cubo de aresta 1 (uma unidade de medida).

Procedimentos metodolgicos

Procedimentos avaliativos

2.

lgebra e Funes Compreenso da noo de varivel pela interdependncia da variao de grandezas.

Uso do livro didtico. Exposio do assunto. Debate. Resoluo de problemas de aplicao no quadrado. Trabalho em equipe. Anlise e estudo de casos. Avaliao ser processual, na qual ser observado todo o percurso do aluno: atividades desenvolvidas em sala de aula; lista de exerccios extraclasse; avaliaes globais ao fim do bimestre.

3.

Grandezas e Medidas Indicar o volume de um recipiente em forma de paraleleppedo retngulo pela contagem de cubos utilizados para preencher seu interior. Geometria Transformao de uma figura no plano por meio de reflexes, translaes e rotaes e identificao de medidas que permanecem invariantes nessas transformaes (medida dos lados, dos ngulos, da superfcie). Ampliao e reduo de figuras segundo uma razo e identificao dos elementos que no se alteram (medidas de ngulos) e dos que se modificam (medida dos lados, do permetro e da rea).

4.

Estabelecer relaes entre figuras planas e espaciais e suas planificaes, envolvendo a observao das figuras sob diferentes pontos de vista, construindo e interpretando suas representaes; Resolver situaes-problema que envolvam figuras geomtricas planas, utilizando procedimentos de decomposio e composio, transformao, ampliao e reduo. Ampliar e reduzir figuras planas usando a malha quadriculada.

Contedos
5. Estatstica, Probabilidade e Combinatria Compreenso do significado de mdia aritmtica como um indicador da tendncia de uma pesquisa.

Objetivos gerais
Compreender a mdia aritmtica como um dado estatstico e um indicador de medida de tendncia central de uma pesquisa; Definir mdia aritmtica e efetuar clculos; Desenvolver e resolver situaes-problemas que envolvam os conhecimentos de mdia aritmtica.

Procedimentos metodolgicos

Procedimentos avaliativos