Repblica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedaggica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Prof. ngel Tovar

http://angel-tovar.blogspot.com/

Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre orientada a descubrir algo desconocido. Sierra Bravo 1991

Una investigacin puede definirse como un esfuerzo que emprende para resolver un problema, claro est un problema de conocimiento. Sabino 2000

Se define la investigacin como una actividad encaminada a la solucin del problema. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos cientficos. Cervo y Bervian 1989

Es un proceso metdico y sistemtico dirigido a la solucin de problemas o preguntas cientficas mediante la produccin de nuevos conocimientos, los cuales constituye la solucin o respuestas a tales interrogantes Arias 2006

Son aquellos medios impresos, dispositivos, herramientas o aparatos que se utilizan para registrar las observaciones. Rodrguez (p.10)

Son el recurso que utiliza el investigador para registrar la informacin o datos sobre las variables. Hernndez, Fernndez y Baptista. (p. 276)

Dispositivos o sustratos del material que sirve para registrar los datos obtenidos a travs de las diferentes fuentes. Ramrez (p. 137)

Recoleccin de datos

La capacidad innata del ser humano :

Creencia y Costumbre Paradigma

Definicin :

Aceptacin de la sociedad

Reglas de comportamiento, sociedad, ciencia

Realizaciones cientficas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad cientfica. Es la expresin del modo que en un determinado momento tiene una sociedad de enfocar y solucionar los problemas

INVESTIGACIN CUANTITATIVA

Es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables

Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa
INVESTIGACIN CUALITATIVA

Son estudios que proporcionan una descripcin verbal o explicacin del fenmeno estudiado, su esencia, naturaleza, comportamiento

Paradigma Cualitativo
Centrada en la fenomenologa y la compresin Observacin naturalista, sin control Subjetivo Desde dentro de los datos Exploratorio, inductivo y descriptiva

Paradigma Cuantitativo
Basado en la induccin probabilstica del positivismo lgico. Medicin Controlada Objetivo Desde afuera de los datos Confirmatorio, deductivo e inferencial

Orientado al proceso
Datos ricos y profundos No generalizable Holstica Realidad dinmica

Orientado a los resultados

Datos slidos y repetibles Generalizable Particularista Realidad esttica

La educacin y el proceso de interaccin pedaggica requiere del compromiso de

todos los actores que interactan en l. De

all que la investigacin educativa requiere de diferentes formas de abordar los

distintos hechos, sobre todo de aquellos

que permiten reflexionar sobre la prctica. En este contexto es necesario destacar que la investigacin accin permite reflexionar sobre la respuesta, es decir Reflexin relacionada con el diagnstico Elliott (1994)

1era Investigacin Accin.

Pensamiento de Dewey Escuela Nueva

Origen

2 generaciones

2da Kurt Lewin

Gabriel Goyette Y Lessand Hbert 1988

Stephen Corey en pocas recientes Jhon Elliot

Clern Adelman

Investigacin Accin.

Nace en los campos

Psicosociologa

Gestin Pblica

Social Educativo Psicolgico

La investigacin Accin es una forma de cuestionamiento autoreflexivo, llevada a cabo con los propios participantes en determinadas ocasiones con la justicia de situaciones, de la propia prctica social educativa, con el objetivo tambin de mejorar el conocimiento de dicha prctica y sobre las situaciones en las que la accin se lleva a cabo (kurt Lewin)

Para Kurt Lewin (utiliz el trmino por primera vez Padre de la Investigacin Accin en 1944)

Problemas Sociales - Avances tericos Cambios sociales

Anlisis diagnstico

Conocimiento prctico y terico

-Situacin problemtica -Recoleccin de informacin -Formulacin de estrategias de accin para resolver el problema - Su ejecucin ( Ciclos ) -Evaluacin de resultados

Es una forma de indagacin introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prcticas sociales o educativas, as como su comprensin de esas prcticas y de las situaciones en que stas tienen lugar ( Kemmis Y Mctaggart).

Es un tipo de investigacin aplicada, destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organizacin. Los propios afectados participan en la misma. (Caiceo y Mardones).

 Es un mtodo en el que el investigador se une temporalmente a la comunidad de la que trata su investigacin y, con sus herramientas tericas ayuda a la comunidad a resolver los problemas a que se enfrentan (Benito Bermejo)

Terreno de la prctica

Deliberacin
Terreno de la reflexin Decisin

Respuesta

Diagnstico

Evaluacin
Inv. Accin

Caractersticas de la Investigacin Accin:

- Se analizan las acciones humanas, situaciones sociales
como inaceptables, susceptibles de cambio o que requieren una respuesta prctica. La investigacin accin guarda relacin con situaciones que pueden ser relacionadas con acciones para abordar soluciones. ( CICLOS, Lewin, 2000)

Carcter Participativo Impulso Democrtico Contribucin simultanea

Contribucin simultanea a la ciencia social y al cambio social Proceso continuo y en forma de peldaos en espiral
Representa un esfuerzo conjunto entre los profesionales y los agentes locales durante todo el proceso de la investigacin

Implica el uso de mltiples mtodos en el recoge de la informacin y el anlisis de los resultados.

Es un mtodo de investigacin en el cual la validez de los resultados se comprueba en tanto y cuanto sean relevantes para los que participan en el proceso de investigacin.

Determina la preocupacin temtica sobre la que se va a investigar problemas cotidianos vividos

Reflexin inicial o diagnstica (origen, evolucin de la situacin problemtica) Planificacin Accin Observacin (puesta en prctica del plan.

Modelo de Investigacin Accin de Kurt Lewin

Identificacin de la idea inicial Reconocimiento (Descubrimiento y anlisis de hechos)

CICLO 1

PLAN GENERAL
PASO 1 DE LA ACCIN PASO 2 DE LA ACCIN PASO 3 DE LA ACCIN

Implementacin del Paso 1

Revisin de la Implementacin y sus efectos

Revisin de la idea general

Reconocimiento (explicacin de fallos en la implementacin y sus efectos

PLAN CORREGIDO
PASO 1 DE LA ACCIN PASO 2 DE LA ACCIN PASO 3 DE LA ACCIN

Implementacin de los pasos siguientes

Implementacin de los pasos siguientes

CICLO 2

Revisin de la implementacin y sus efectos

Reconocimiento (Explicacin de fallos en la implementacin y sus efectos)

Revisin de la idea general

PLAN CORREGIDO PASO 1 DE LA ACCIN PASO 2 DE LA ACCIN PASO 3 DE LA ACCIN Implementacin de los pasos siguientes

CICLO 3

Revisin de la implementacin y sus efectos Reconocimiento (Explicacin de fallos en la implementacin y sus efectos)

Estrategias

Riguroso Tcnicas Sistemtico Crtico

Procedimientos

Investigacin Cientfica

Planteamiento del Problema

Coinvestigador

Organizador de discusiones

Informacin que se requiere Mtodos y tcnicas

Anlisis e interpretacin

Facilitador del proceso

Catalizador de problemas y conflictos

Resultados Qu hacer con ellos?

Tcnico especialista

Acciones para el futuro

Recurso humano para ser consultado

A.C (2007)

Si supiese qu es lo que estoy haciendo, no le llamara investigacin, verdad? Albert Einstein