INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL CHIMA CORDOBA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012-2014

INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL CHIMA CORDOBA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012-2014

OBJETIVO

En un plazo de tres aos, mejorar las condiciones del talento humano institucional en lo acadmico, personal y social, a travs de procesos pedaggicos y administrativos organizados, para la presentacin a la sociedad de estudiantes capaces de solucionar los problemas del contexto que los rodea.

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RESULTADOS ESTRATGICOS

METAS

INDICADORES

ACCIONES

RESPONSABLES PLAZO INICIA

TERMIN A

Incrementar los estmulos al talento humano en la institucin.

Institucionalizar el reconocimiento de logros en la institucin. Establecer los criterios a tener en cuenta para estimular el talento humano en la institucin. Estimular a los miembros de los diferentes estamentos que hagan merito para el reconocimiento de logros. Revisar y A Noviembre de 2012 el manual El 100% del Conformar mesas de actualizar el manual de convivencia estar revisado manual de trabajos con la de convivencia y actualizado en un 100% convivencia participacin de estar revisado y representantes de cada actualizado estamento de la institucin segn la para revisar y actualizar el manual de convivencia normatividad Realizar plenarias para vigente y los acuerdos consolidar el resultado de

A Noviembre del 2013 el 80% de los estamentos de la institucin sern estimulados por su dedicacin y aportes al crecimiento acadmico, personal y social.

El 80% de los estamentos de la institucin sern estimulados por su dedicacin y aportes de acuerdo a los criterios previamente establecidos

Consejo directivo

Consejo directivo

2012

2013

Directivos

Directivos y personero

2012 Directivos y personero

2012

INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL CHIMA CORDOBA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012-2014 institucionales las mesas de trabajo. Socializar el manual de convivencia con toda la comunidad educativa. Diagnostico general de grupos poblacionales. Directivos, docentes y personero Administrativo s y directivos.

Disear e implementar estrategias para la atencin de grupos poblacionales

A 2014 se habr diseado e implementado las estrategias pedaggicas para la atencin de grupos poblacionales

El 70% de las estrategias pedaggicas para la atencin de grupos poblacionales estarn diseadas e implementndose

Capacitacin a directivos y Consejo docentes sobre atencin a directivo. grupos poblacionales. Diseo de las estrategias para la atencin a grupos poblacionales. Implementacin de estrategias para grupos poblacionales Consejo acadmico. 2012 2014

Docentes

Disear e implementar estrategias para la motivacin de los estudiantes hacia el aprendizaje

A 2014 se estarn implementando estrategias pedaggicas que motiven el aprendizaje de los estudiantes.

El 100% de los Diagnostico. docentes estarn implementando Tertulias pedaggicas. estrategias motivadoras Talleres con especialistas. Diseo de estrategias

Consejo acadmico. Consejo directivo. Consejo 2012 2014

INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO VIDAL CHIMA CORDOBA PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2012-2014 Implementacin de estrategias. acadmico. Docentes

Fortalecer el desarrollo de los proyectos transversales.

En el 2013 el 100% de los proyectos transversales mostrarn resultados positivos en la institucin.

El 100% de las reas trabajarn en la ejecucin de los proyectos transversales.

Revisar el desarrollo de los proyectos transversales Coordinadores en la institucin. y consejo Introducir ajuste a los acadmico proyectos transversales. Implementar los proyectos Coordinadores transversales con los y ajustes realizados. consejo acadmico Consejo directivo y Consejo Acadmico. 2012 2013

Fortalecer el trabajo pedaggico alrededor del plan de estudio, el enfoque y el mtodo implementado en la institucin: investigativo, participativo y

Para el 2014 se obtendrn resultados positivos en las pruebas internas y externas, as como en el actuar de la comunidad educativa.

El 80% de los estudiantes mostraran buenos resultados en lo acadmico, personal y social. El 70% del resto

Realizar talleres de capacitacin sobre proyectos de aula y proyectos de investigacin. Implementar proyectos de aula y proyectos de investigacin. Incrementar el trabajo

Coordinadores

Coordinadores de reas.

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vivencial y problmico respectivamente de la comunidad educativa mostraran buenos resultados en lo personal y en lo social. alrededor de los semilleros Coordinador de de investigacin. proyectos Realizar seguimiento, control y evaluacin a los proyectos implementados. Coordinadores Ajustar el plan de estudios teniendo en cuenta los resultados de las evaluaciones externas. Vincular a los egresados en la vida institucional A julio del 2013 se habr vinculado a los egresados a la institucin Vinculacin en un 10% Diagnostico. Encuentros. Organizacin. Vinculacin. Gestionar a nivel local: municipio e Institucin la adecuacin y dotacin de estas instalaciones Consejo acadmico 2012 2014

Adecuar y dotar las dependencias de recursos didcticos en la Institucin.

A julio de 2013 se habr adecuado y dotado las dependencias para biblioteca, sala de Audiovisuales y la de recursos didcticos.

100%, adecuacin y dotacin prioritaria en cada sede.

Benjamn Herrera, Rafael Montoya y Ricardo Ros. Equipo de gestin

2012

2014

2012

2014

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Disear e implementar un sistema de seguridad, prevencin y proteccin (riesgos) en cada una de las sedes de la Institucin A Diciembre de 2014 se habr diseado e implementado el sistema de seguridad, prevencin y proteccin en la Institucin. El 80% del sistema de seguridad, prevencin y proteccin estar diseado e implementado en la institucin. Diagnosticar puntos vulnerables de seguridad. Elaborar el mapa de las rutas de evacuacin en caso de emergencias y sealizaciones de rumbos. Disear el sistema de Seguridad, prevencin y proteccin. Simulacros de prevencin de riesgos. Coordinadores, celadores. 2012 Un grupo del proyecto del S.S.E. 2012

Establecer polticas para el funcionamiento de los restaurantes escolares. Monitorear el El 100% de las funcionamiento de los polticas y el restaurantes escolares. monitoreo se habr realizado en la Institucin Rectora y comit de bienestar. Coordinadores, docentes, consejo de estudiantes y personero. Equipo de Gestin 2012 2014

Establecer polticas y monitorear el funcionamiento de los restaurantes de la Institucin.

A Enero del 2013 se habr establecido las polticas y durante el ao monitoreado el funcionamiento de los restaurantes

Mejorar el sistema elctrico en la sede

A Diciembre de 2014 el sistema elctrico estar organizado y

El 100% del sistema elctrico

Elaborar y presentar proyecto de financiacin de

2012

2014

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principal funcionando de manera ptima. en la sede principal la obra ante las entidades de la institucin estatales y no estatales. estar en condiciones ptimas. El 70% del programa de formacin y capacitacin de la Institucin estar consolidado Elaborar y aplicar diagnostico de las necesidades de formacin y capacitacin de en la Institucin. Disear programa de formacin y capacitacin. Gestionar recursos internos y externos para la ejecucin del programa. Desarrollar programa de formacin y capacitacin en la Institucin. Consejo directivo y consejo acadmico.

Organizar programas de capacitacin y formacin de acuerdo a necesidades prioritarias de la Institucin.

A Diciembre de 2014 se habr consolidado un programa de formacin y capacitacin que satisfaga las necesidades prioritarias de la Institucin.

Equipo de gestin Consejo directivo

2012

2014

Directivos y docentes. Orientar a los estudiantes en la formulacin y ejecucin de su proyecto de vida de acuerdo a sus necesidades y expectativas. A Noviembre de 2013 todos los El 100% de los estudiantes evalan y estudiantes redireccionan su proyecto de vida. formulan y ejecutan su proyecto de vida. Identificar necesidades y expectativas de los estudiantes. Formular el proyecto de vida. Evaluar el proyecto de vida. Docentes del rea de tica en cada grado. 2012 2014

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Incrementar el porcentaje de padres de familia, egresados y estudiantes en las diferentes actividades de la institucin. A noviembre de 2013 los padres de familia, egresados y estudiantes estarn comprometidos y participando activamente en los rganos del gobierno escolar, apoyando los proyectos pedaggicos y con proyeccin a la comunidad Un 70% de los padres de familia, egresados, y estudiantes estarn participando en proyectos pedaggicos y comunitarios Un 50% del sector productivo estar contribuyendo en el desarrollo de los proyectos y en la toma de decisiones para la organizacin institucional. Desarrollar proyectos y actividades que motiven la participacin de todos los estamentos de la institucin Directivos y docentes

2012

2014

Vincular al sector productivo a la institucin.

A Julio de 2013 el sector productivo de la localidad estar vinculado a la institucin, participando activamente en l os rganos del gobierno escolar

Sensibilizar al sector productivo sobre la necesidad del trabajo compartido a travs del desarrollo de proyectos. Establecer convenios con entidades estatales y no estatales para el acompaamiento en el desarrollo de proyectos. Abrir espacios en la institucin que permita la participacin del sector productivo. Establecer polticas de inclusin de grupos poblacionales o diversidad cultural

Coordinador de proyectos.

Consejo directivo 2012 2014

Consejo directivo

Establecer polticas de inclusin de grupos poblacionales y diversidad cultural

A Julio de 2013 estarn establecidas las polticas de inclusin de grupos poblacionales y diversidad cultural en la

A julio de 2013 la Institucin estar promocionando en un 100% las

Consejo acadmico

2012

2014

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institucin polticas de inclusin de grupos poblacionales. Crear estrategias educativas de promocin de las polticas de inclusin Evaluar y ajustar peridicamente las estrategias de inclusin de personas de diferentes grupos poblacionales Identificar la poblacin objeto de estudio. Consejo acadmico

Consejo acadmico

Establecer criterios pedaggicos metodolgicos y evaluativos para la atencin de estudiantes con situaciones de vulnerabilidad y dificultades de interaccin.

A Junio del 2013 la Institucin habr establecido en un 50% los criterios pedaggicos, metodolgicos y evaluativos para la atencin de estudiantes con situaciones de vulnerabilidad y dificultades de interaccin.

Un 50% de los criterios pedaggicos, metodolgicos y evaluativos para la atencin de estudiantes con situaciones de vulnerabilidad y dificultades de interaccin quedaran establecidos.

Coordinadores y directores de grupo. Consejo acadmico 2012 2014

Establecer criterios.

Aplicar y evaluar lo establecido.

Directivos y docentes