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A INSTITUIÇÃO E O PROJETO EDUCATIVO - PEREIRA e RAZORI

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A Instituição e o Projeto Educativo

Por:

Meira Chaves Pereira Inaê Pâmela Razori

P
ticas.

ara elaborar um projeto educativo, a instituição de educação infantil deve

que a professora que permanece de manhã fica com a execução da parte pedagógica, desenvolver as atividades dirigidas nas apostilas, cartazes etc., e no período da tarde a outra professora fica responsável pelas atividades de recreação. Assim as atividades não são repetidas, eles têm um bom tempo para brincar e socializar, porém, os monitores não têm nenhum acesso a construção do Projeto Pedagógico, sendo eles responsáveis apenas pelos cuidados das crianças, ou seja, dar banho, trocar a fralda, auxiliar nas atividades, isso não é bom pois todos os profissionais da escola deve participar da elaboração e implantação do Projeto Educacional da instituição. Para que haja um bom desenvolvimento da criança é importante

levar em consideração, a comunidade em que está inserida, assim a proposta curricular se torna mais significativa, pois cada região e grupo social têm suas caracterís-

É necessário levar em consideração a idade da criança e o período em que permanece na escola, para planejar o projeto educativo, pois ele deve ser flexível de forma que se consiga alcançar os objetivos educacionais de cada criança

individualmente. Na instituição (particular) em que fizemos estágio, o planejamento das turmas que ficam em período integral na escola é feito em conjunto pelas professoras, sendo

que a escola tenha espaços versáteis, salas organizadas, em vários ambientes e diversos materiais de apoio seguros e de boa qualidade e áreas externas onde a criança possa brincar, correr, pular, balançar etc., A adaptação da criança na escola é um dos períodos mais difíceis para a criança, pais e professores, pois causa ansiedade e estranheza na criança, por ser um ambiente novo com pessoas estranhas. Portanto é necessário que nos primeiros dias o professor dê atenção especial a criança e aos pais, para tranqüilizálos. O bom relacionamento entre pais e professores, vai facilitar a parceria entre família e escola e assim a criança se sentira mais segura e os pais tem acesso ao que o filho está vivenciado. Nesse período

de adaptação é importante que o professor planeje a rotina os ambientes levando em consideração os gostos e preferências das crianças, para que ela se sinta atraída. Sendo assim todo Projeto

Educativo deve ser flexível de forma que se adapte as necessidades e dificuldades da criança levando em consideração o contexto social e familiar em que a criança está inserida. O aluno deve ser o objeto principal do Projeto visando sempre seu desenvolvimento integral.

Referencias Bibliográficas

BRASIL, Ministério da Educação e Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para educação infantil. Brasília: MEC/SEF-1 vol., 1998.

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