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Objetivos Do Ensino - Roteiro para o Grupo
Objetivos Do Ensino - Roteiro para o Grupo
Objetivos do Ensino
Toda a Escritura inspirada por Deus e til para o ensino, para a repreenso, para a correo, para
a educao na justia, a fim de que o homem de Deus seja perfeito e perfeitamente habilitado para
toda boa obra (2Tm 3.16,17).
INTRODUO
Os objetivos e a vida
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I. A IMPORTNCIA DOS OBJETIVOS
Essa importncia pode ser vista nas funes deles. Afirmam o que voc pretende realizar e servem
para o planejamento, ensino e avaliao.
A. Planejamento
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
B. Ensino
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
C. Avaliao
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
II. COMO DETERMINAR OS OBJETIVOS
O contedo bblico e as necessidades dos alunos servem de base para se determinar os objetivos.
A. A Bblia
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B. Os membros da classe
1. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. O modo de conhec-los envolve:
a. ______________________________________________________________________
b. ______________________________________________________________________
c. ______________________________________________________________________
d. ______________________________________________________________________
e. ______________________________________________________________________
III. OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO NA IGREJA
A. Levar os alunos a Cristo
1. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
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