Colegio Particular

The Garden School

La Florida

6tos Bsicos 2012

GUA DE CIENCIAS NATURALES

Unidad 4 : La energa en la naturaleza

NOMBRE:..CURSO:.FECHA:.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer factores que pueden alterar el flujo de materia y energa en el ecosistema.
Formular explicaciones y conclusiones sobre problemas planteados.

FACTORES QUE AFECTAN LAS CADENAS Y TRAMAS TRFICAS.

En la naturaleza existe un balance que permite que las diferentes cadenas y tramas trficas se mantengan
en el tiempo. Esto sin embargo, puede verse alterado en algunos momentos debido a fenmenos naturales
o a efectos causados por el ser humano. Entre estos, podemos nombrar: tormentas, contaminacin,
deforestacin, inundaciones, caza ilegal, sobre pesca, avalanchas, cambios de temperatura, introduccin de
especies, incendios forestales, erupciones volcnicas, sembrados de monocultivos y sequas.
1. Clasifica los factores nombrados en el siguiente cuadro:
FENOMENOS NATURALES
ACCIONES DEL SER HUMANO

Estas perturbaciones, naturales o no, alteran el flujo de energa y la circulacin de la materia dentro de las
tramas trficas, debido a que afectan a las diferentes poblaciones de individuos que las componen.
Estas alteraciones pueden ser la disminucin del nmero de individuos de una poblacin, ya sea porque
mueren muchos individuos o porque nacen muy pocos. Incluso estas perturbaciones pueden hacer que una
especie desaparezca en una localidad.
2. Qu crees que sucedera con la cadena trfica si se ven afectados los
carnvoros?___________________________________________________________________________
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3.

4.

Qu sucedera si desaparecen los herbvoros? Considera la presencia de omnvoros.

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________________________________________________________________________________
Qu sucedera si desaparecen los productores?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Observa la siguiente cadena alimentaria de un ecosistema marino. A continuacin responde las
preguntas planteadas, fundamentando cada una de tus respuestas.

Imagina que la poblacin de fitoplancton se reduce hasta desaparecer.

a. Qu sucedera con los locos?
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b. Qu ocurrira con el flujo de materia y energa entre los organismos productores y consumidores
primarios?
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c. A largo plazo, qu sucedera con las nutrias?_____________________________________________
6. En la siguiente cadena alimentaria se introduce una nueva especie de ave, que se alimenta de
gusanos y no tiene depredadores. Considerando esta informacin, responde las preguntas que se
plantean.

a. Qu nivel trfico ocupara la nueva especie introducida?

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b. Qu pasara con las tortugas despus de introducir la nueva especie?

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c. A largo plazo, qu ocurrira con el guila, debido a la presencia de estas aves? Explica.
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d. Completa el esquema para representar el resultado de la introduccin del ave en la
cadena alimentaria.

Productor

Consumidor primario

Consumidor secundario

c. Observa los seres vivos que se muestran a continuacin y realiza las actividades
planteadas.
d

a. Seala con flechas de colores diferentes las posibles cadenas alimentarias, para que de
esta forma armes una trama alimentaria y as establecer las relaciones trficas entre los
organismos de esta comunidad. Antalas en tu cuaderno, indicando el nivel trfico de
cada organismo en cada una de las cadenas.
b. Qu consecuencias traera para cada nivel trfico si desaparecen los productores de la
trama alimentaria?
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c. Si aumentara considerablemente el tamao poblacional de los pjaros insectvoros, cmo
se vera afectada la poblacin de sapos?
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