"A leitura uma fonte inesgotvel de prazer, mas por incrvel que parea, a quase totalidade, no sente esta

a sede." Carlos Drummond de Andrade III PLANEJAMENTO BIMESTRAL 2012 UNIDADE ESCOLAR DEP. LENIDAS QUARESMA DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: DULCE REIS 9 ANO Competncia: Fornecer ao aluno subsdios para que desenvolva e aprimore suas habilidades de reflexo sobre os textos que leem, escrevem, falam ou ouvem e perceber de forma contextualizada, a gramtica da lngua, as caractersticas de cada gnero e tipo de texto. Habilidades: 1. Desenvolver o gosto pela leitura como aquisio de conhecimentos e forma de lazer. 2. Refletir sobre o uso da leitura e da escrita em seu dia a dia quanto o emprego dos contedos gramaticais empregados nos textos orais e escritos. 3. Utilizar a linguagem oral com eficcia, comeando a adequ-la a intenes e situaes comunicativas que requeiram o domnio de registros formais, o planejamento prvio do discurso, a coerncia na defesa dos pontos de vista e na apresentao de argumentos e o uso de procedimentos de negociao, de acordos necessrios ou possveis. Contedo programtico Oraes subordinadas adverbiais; Estrutura e formao das palavras; Leitura e interpretao dos textos do livro didtico Dilogo. Metodologias: Aulas expositivas. Aplicar a aula de forma dinmica e contextualizada, atendendo as expectativas previstas para a mediao do contedo em pauta. Realizao de atividade dinmica, valorizando o que cada aluno traz para sala de aula de sua prpria vivencia, seu prprio saber, suas opinies e viso de mundo. Aula mediada de modo que cada aluno possa expressar suas opinies e sua viso de mundo diante do assunto em estudo. Avaliao: Participao dos alunos durante as atividades desenvolvidas dentro e fora de sala de aula. Participao individual e coletiva. Atividade escrita para fixao dos contedos. BIBLIOGRAFIA: Livro didtico: Dilogo- Eliana S. Beltro; Tereza Gordilho.