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AULA 12 - PONTUAÇÃO

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PORTUGUÊS - CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI

AULA 12 - PONTUAÇÃO Na comunicação oral, o falante lança mão de certos recursos da linguagem, como a entoação da voz, os gestos e as expressões faciais para denotar dúvida, hesitação, surpresa, incerteza etc. Quando se constrói a comunicação por meio da escrita, quem passa a ter essa incumbência é a pontuação. Por isso, tanta gente associa indevidamente o emprego de vírgula a uma pausa da respiração. Isso não tem sentido. Se assim o fosse, tínhamos de colocar vírgula a cada palavra escrita. Ou você, por acaso, fica sem ar ao escrever uma oração sem vírgulas? Já pensou...rs... Afinal, qual é a utilidade de colocarmos sinais de pontuação no texto? Além de estabelecer na escrita aquelas denotações expostas acima, também se digna a eliminar ambiguidades que poderiam surgir em um texto sem pontuação ou a destacar certas palavras, expressões ou frases. O texto que reproduzimos abaixo exemplifica bem as funções da pontuação. “Um homem rico estava muito mal, pediu papel e pena. Escreveu assim: ‘Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres.’ Morreu antes de fazer a pontuação (até parece que isso seria possível...). A quem ele deixou a fortuna? Eram quatro concorrentes. 1) O sobrinho fez a seguinte pontuação: ‘Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.’ 2) A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito: ‘Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.’ 3) O alfaiate pediu cópia do original. Puxou a brasa para a sardinha dele: ‘Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.’ 4) Chegaram os descamisados da cidade. Um deles, sabido, fez esta pontuação: ‘Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres.’ Cabe a nós, redatores, empregar a pontuação de modo que a mensagem por nós escrita chegue ao leitor no sentido exato que gostaríamos de transmitir. Para fazer isso com correção, devemos conhecer suas regras. A pontuação depende da estrutura sintática da oração. Para começar, é interessante notar que a ordem direta das orações é a seguinte: SUJEITO + VERBO + COMPLEMENTOS + ADJUNTOS Para colocar a oração nessa ordem direta, devemos partir do verbo (e não do sujeito, como alguns podem pensar), perguntando a ele quem o comanda, ou seja, quem é o seu sujeito.

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A partir daí, sabendo o sujeito e o verbo, identificaremos os complementos verbais (predicativos, objetos). Por “adjuntos”, entendem-se as condições em que a ação expressa pelo verbo se estabelece – tempo, lugar, modo, intensidade, dúvida, negação. Essas circunstâncias são apresentadas pelos advérbios. É lógico que, se uma dessas circunstâncias (como a de negação) estiver acompanhando um termo específico (como, por exemplo, um verbo), o advérbio irá se posicionar próximo ao esse termo, e não no fim da oração (Eu não sairei daqui). Os complementos, além de verbais, podem ser nominais, quando completam o sentido de um nome: necessidade de carinho. Também aos nomes ligam-se elementos para restringi-los ou designá-los (adjuntos adnominais). Esses termos regidos devem ficar próximos de seus termos regentes, onde quer que estejam (seja no sujeito, seja no predicado). Seu amor à pátria era imenso. O nome AMOR faz parte do sujeito (é o seu núcleo), bem como os complementos SEU (pronome possessivo) e À PÁTRIA (complemento nominal = ideia passiva = a pátria é amada). Não há necessidade de chorar. O nome DE CHORAR faz parte do predicado. Esses conceitos são fundamentais para compreendermos alguns casos de proibição. Os sinais de pontuação são: ponto, ponto-e-vírgula, vírgula, ponto de exclamação, ponto de interrogação, travessão, parênteses, aspas, reticências. Eles indicam entoação ou pausa. Nas palavras de Celso Cunha (Nova Gramática do Português Contemporâneo), “esta distinção, didaticamente cômoda, não é, porém, rigorosa. Em geral, os sinais de pontuação indicam, ao mesmo tempo, a pausa e a melodia.”. O sinal mais explorado em questões de prova é, sem dúvida, a vírgula. Por isso, começaremos por ela. Para fins didáticos, iremos estudar o assunto a partir das proibições e das situações especiais para o seu emprego. VÍRGULA CASOS PROIBIDOS: 1 - Separar por vírgula elementos inseparáveis na ordem direta: 1.1 – sujeito do verbo; 1.2 – verbo do complemento verbal; 1.3 – termo regente do termo regido (complemento nominal, adjunto adnominal); 1.4 – verbos que compõem uma locução verbal; A maior parte dos erros de pontuação das provas envolve casos de proibição. Por isso, fique atento – apareceu uma vírgula separando elementos inseparáveis, “xis” nele!!! POLÊMICA: Alguns autores admitem, modernamente, a separação do sujeito do verbo em certas construções, como em adágios. Por exemplo, “Quem avisa, amigo é.” – o sujeito do verbo ser é a oração Quem avisa. Contudo, isso se justifica, segundo eles, somente em casos especiais,

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normalmente por questão de estilo, já que, na fala, costumamos pausar após o verbo (Quem avisa – pausa – amigo é.). Se observarmos a norma culta, iremos eliminar esse sinal de pontuação (Quem avisa amigo é.). Observe que, se a oração não estiver na ordem direta, o deslocamento dos complementos deverá ser indicado por vírgulas, sem que isso constitua erro: “Dos seus conselhos , não preciso mais”. Se surgir uma vírgula após um desses elementos “inseparáveis”, verifique se não se trata de alguma intercalação de elementos. Nesse caso, para a correção do período, deve haver duas vírgulas nessa intercalação, uma abrindo o período e outra, fechando, e não apenas uma. É o que se vê no próximo item. 2 – Colocar apenas uma das duas vírgulas obrigatórias para isolar termos ou expressões deslocados de sua posição original na oração (exceto, obviamente, se estiver no início do período). Desse jeito, o período deslocado fica “capenga”, faltando uma das vírgulas. Se abriu, tem que fechar. Portanto, são necessárias duas vírgulas, mesmo que alguma delas esteja exercendo dupla função (por exemplo, no caso de DOIS ou mais termos deslocados e adjacentes). Hoje, às duas horas da tarde, próximo ao supermercado, houve um grave acidente. Temos, nesse exemplo, três elementos circunstanciais – dois de tempo (Hoje, às duas horas da tarde) e um de local (próximo ao supermercado). As duas primeiras ocorrências de vírgula separam elementos de mesma função sintática (adjuntos adverbiais). Já a vírgula após supermercado, serve tanto para encerrar essa enumeração, quanto para indicar o deslocamento desses elementos adverbiais. SITUAÇÕES ESPECIAIS - elipse de algum termo pode ser indicada por uma vírgula, como em : “Fui à festa levando muitos presentes; João, somente a boca.” adjuntos adverbiais deslocados, desde que PEQUENOS E DE FÁCIL ENTENDIMENTO, dispensam a vírgula. Caso contrário, longos, em orações adverbiais extensas, ou, mesmo curtos, para dar ênfase ao adjunto, devem ser isolados por vírgula. Hoje (,) irei embora. Embora tenha me mantido distante das negociações, precisarei comparecer à reunião de acionistas. Infelizmente (,) não poderei aceitar o convite. - em relação a algumas conjunções, a vírgula tem tratamento especial: conjunção coordenativa aditiva “e” – a regra é a dispensa da vírgula antes da conjunção aditiva e. Somente é admitida em situações especiais: 1) quando apresenta sujeitos diferentes e seu emprego tem por objetivo a clareza textual; 2) quando faz parte de uma figura de linguagem chamada polissíndeto (poli = vários + síndeto = elemento de ligação – vários elementos de ligação). O conceito de síndeto já foi objeto de comentário na aula sobre CONECTIVOS CONJUNÇÃO. O uso excessivo de vírgulas e de conjunções tem a função estilística

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A vida é dura. Do mesmo modo que as adversativas. respectivamente. (* veja observação acerca do ponto-e-vírgula) Caso tenha havido entre as duas orações uma ruptura do período (indicada pelo ponto). isoladas por duas vírgulas ou.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI de fazer supor um fim que nunca chega – com isso. Também por clareza textual. neste caso. quando explicativa. e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento. a vírgula pode vir após a conjunção: A vida é dura. no fim do período. As demais conjunções conclusivas (logo.PORTUGUÊS . ficam. é. porém. nada me tira a vontade de viver. (* veja observação acerca do ponto-e-vírgula) Caso entre as duas orações tenha havido uma ruptura do período (ponto). conjunções coordenativas adversativas – a conjunção mas faculta a vírgula antes de si e não admite outra posição que não seja a de início da oração sindética: A vida é dura(. As demais seguem a mesma regra das conjunções conclusivas e adversativas no que tange à colocação de vírgula de acordo com a posição na oração. nada me tira a vontade de viver. Verifica-se isso. conjunções coordenativas conclusivas – a conjunção pois deverá sempre vir posposta a um termo da oração sindética a que pertence e isolada por vírgulas: Ela não respeita ninguém.) mas nada me tira a vontade de viver. Portanto. a vontade de viver. nada me tira. indicada com a vírgula. a vírgula pode vir após a conjunção.) devem ser antecedidas por vírgula e. conjunções coordenativas explicativas – a conjunção pois. pois. e sempre. portanto. para representar a pausa que normalmente se dá na fala. É. Isso é feito a partir da pausa. Entretanto. é uma rebelde. deve iniciar a oração sindética. etc. por conseguinte) podem iniciar a oração ou vir no meio dela. e com tal zelo. se deslocadas para o meio da oração. Ela não respeita ninguém. portanto. porém. por exemplo. contudo. As demais conjunções (porém. uma rebelde. entre a vírgula e o ponto final: A vida é dura. quando a primeira oração do período for tão extensa que exija a retomada do sujeito. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -4- . É comum uma vírgula ser colocada antes da conjunção explicativa. Ela não respeita ninguém. com uma vírgula anteposta ou entre vírgulas. enfatiza-se cada oração introduzida pela conjunção e: Soneto da Fidelidade – Vinícius de Moraes De tudo ao meu amor serei atento Antes. entretanto. são escritas. é possível uma vírgula anteceder a conjunção e mesmo que as orações apresentem o mesmo sujeito. uma rebelde.

como “ainda”. o que aconteceria? Ela passaria a ser explicativa. e não explicativo. somente aqueles envolvidos no escândalo.. Quem deveria ser expulso da vida pública: todos os políticos ou somente os que se envolveram no escândalo de corrupção (por favor. “Vou pintar meu quarto com a cor azul. disse o autor é ilustrado. O livro. que não funciona. Na opção a. que estava adormecido. a exemplo do que ocorre com adjetivos simples. já que o valor do adjetivo é restritivo (não é qualquer cor. a vírgula separa o sujeito (Alice / o livro. houver uma oração adjetiva restritiva. Por isso. Então. se colocássemos a oração adjetiva entre vírgulas. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -5- .ARAÇATUBA/2001) A alternativa correta quanto à pontuação é A. atenha-se ao texto.. O aspirador. C. se.3 DAS PROIBIÇÕES . retificações ou desenvolvimento do assunto a ser explorado. mas somente a cor azul).rs. Não pode haver vírgulas. em orações adjetivas restritivas.)? Segundo a oração. pois não respeita ninguém. parece feliz. Tanto na opção b quanto na d.. já que está no meio da oração. em vez de um adjetivo simples. não poderão ser separadas dos substantivos a que se refiram. é este. respectivamente) do verbo correspondente (parece / é) – CASO DE PROIBIÇÃO. Alice nossa amiga. . B. Essa explicação virá a seguir. Consideram-na uma rebelde. com base nesse último exemplo.não se separa o termo regido (azul) do termo regente (cor). restringem o conceito dos substantivos e. Está correto o emprego da conjunção “porém” entre vírgulas.como o nome sugere. “por exemplo”. D. “isto é”. a oração adjetiva “que não funciona” tem valor restritivo.expressões denotativas ou de realce. Veja uma questão de prova.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Essa é uma das características que diferenciam a conjunção coordenativa explicativa porque da subordinativa causal homônima.PORTUGUÊS .orações subordinadas adjetivas podem ser restritivas ou explicativas: restritivas . que servem para introduzir argumentos. . a vírgula é PROIBIDA! Os políticos que se envolveram no escândalo do mensalão deveriam ser expulsos da vida pública. (FGV/PREF. porém.” CASO 1.. ela também não poderá ser separada do substantivo por vírgula: Vou pintar o meu quarto com a cor de que eu gosto. Creio. E. ficam isoladas por vírgulas. “mesmo assim”.

e. (FUNDEC / TRT 2ª Região / 2003) A governadora eleita. Sem vírgulas.PORTUGUÊS . Rosinha Matheus. que foi o responsável pela mudança da sede da capital para Brasília. E qual é o caso de vírgula facultativa em orações adjetivas? Resposta: NENHUM!!!!! Ou a vírgula é proibida (orações adjetivas restritivas).”. em orações adjetivas explicativas. restritivo. coloca-se o ponto final. foi colocada entre vírgulas. segundo a construção “Os políticos. deverão ser colocadas entre vírgulas. primeiro vamos definir o que é explicativo e o que é restritivo.” Essa oração sublinhada tem valor explicativo e. uma questão de prova que abordou esse tema. No último período do texto (acima transcrito). agora. Quantos ministros o STF possui? Onze! Então. e o ministro do STF Marco Aurélio compareceu à cerimônia. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -6- . Agora você percebe por que não foram colocadas vírgulas em “ex-presidente Juscelino Kubitschek”? Porque são vários os ex-presidentes da República. Veja. Quando se diz “o presidente do BACEN”. Henrique Meirelles. explicativo. foi contada na série JK. “A vida do ex-presidente Juscelino Kubitschek. pode iniciar por aí um programa de governo que recoloque nos trilhos os serviços essenciais à população.” e o ministro do STF ( ) Marco Se a vírgula é obrigatória em termos e orações de valor explicativo e proibida em termos e orações de valor restritivo. há duas orações subordinadas de idêntico valor sintático as quais receberam distinta forma de redação: a primeira está separada por vírgulas e a segunda não. por isso. que se envolveram no escândalo do mensalão. o termo tem valor restritivo – “. Então.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI explicativas – sua função é somente explicar. o termo tem valor explicativo – “O presidente do BACEN. Com vírgulas. uma pessoa informada já sabe quem é. por isso. Essa diferença na forma de redação justificase por: A) ter a primeira sentido restritivo e a segunda. todos os políticos (provavelmente já enumerados anteriormente no texto) deveriam ser expulsos da vida pública... Mais um teste para fixação desse conceito: indique a pontuação adequada nas duas estruturas abaixo: “O presidente do BACEN ( ) Henrique Meirelles ( ) Aurélio ( ) compareceram à cerimônia. B) ter a primeira um sentido explicativo e a segunda. deveriam ser expulsos da vida pública..”. Se após a oração houver o encerramento do período. como qualquer elemento de função meramente explicativa.”. Quantos presidentes o BACEN possui? Somente um. pois agora a oração adjetiva é explicativa. ou a vírgula é obrigatória (orações adjetivas explicativas). que recebeu um voto de esperança nesses bolsões de carência e pobreza.. em vez de colocar a segunda vírgula. pois só existe UM! Então. a vírgula é OBRIGATÓRIA! De volta àquele exemplo do mensalão.

CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI C) ser a primeira um aposto e a segunda. inclusive.). usa-se o ponto e vírgula. a depender do contexto. O ponto também é usado em abreviaturas (V. emprega-se somente um. marca-se essa transposição maior com o “ponto-parágrafo”. O gabarito é a opção b. Basicamente. PONTO É a pausa máxima. E) ter a primeira verbo no modo indicativo e a segunda. compare com as formas apresentadas anteriormente e veja como estas ficaram bem mais claras. Quando a ruptura é maior. frutas. também. na oração. por definir o programa de governo (um programa de governo que coloque nos trilhos os serviços essenciais). Quando os períodos se sucedem nas ideias que expressam.PORTUGUÊS . a mudança de um grupo de ideias a outro. deverá receber uma enxurrada de recursos com argumentação consistente para a anulação da questão. encontramos divergências no tratamento. em seu significado. uma vez estar presente.). representando. Em relação à vírgula antes do “etc. ou seja. PONTO-E-VÍRGULA Dizer que é um sinal intermediário entre o ponto e a vírgula não ajuda muito. não admite tal pontuação. quando.Sa. Quando o ponto abreviativo coincide com o fim de um período. dificilmente isso seria objeto de questão de prova. o que legitima essa pontuação. o ponto simples é usado para separá-los. por conjunção integrante. já existem elementos entre vírgulas. a conjunção e (etc. A primeira oração adjetiva está isolada por vírgulas dado seu caráter explicativo. As virgulas são obrigatórias em orações adjetivas explicativas. não pertence à oração anterior. Representa a ruptura do período. não é? Mas essa é a melhor definição para o ponto-e-vírgula. ao passo que a seguinte. Se alguma banca vier a adotar um desses posicionamentos. D) estar a primeira iniciada por pronome relativo e a segunda. enquanto que nas orações adjetivas restritivas são proibidas.”. Por exemplo. = et cetera = e as demais coisas. seja ele composto ou simples (oração absoluta). Há os que buscam na etimologia motivo para dispensá-la. por ter função restritiva. que passa a acumular as duas funções: Ele foi à feira e comprou verduras. o ponto-e-vírgula é usado para subdividir os períodos: OBSERVAÇÃO: (*) Agora. Há os que a justificam como mais um elemento da enumeração. legumes etc. no modo subjuntivo. um adjunto adnominal. Trata-se de uma pausa de duração suficiente para denotar que o período não se encontra encerrado totalmente mas que./ Dr. para atribuir clareza ao texto. Por isso.Fulano/etc. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -7- .

Julgue o item que se segue. a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça. (CESPE UNB / AGU / 2002) O que a escravidão representa para o Brasil. já o sabemos. 2000. no meio de todo esse rebaixamento do caráter. da pobreza que procura elevar-se honestamente. Observamos a impossibilidade de surgirem individualidades dignas de dirigir o país para melhores destinos. nada me tira. portanto. a vontade de viver. agora. cada um com seu regime penal. Transcrevemos. a desmoralização da autoridade. é o servilismo. Isso pode ser observado na passagem do texto a seguir reproduzida: nos segmentos. Quando já houver vírgulas no período. o sinal de ponto-e-vírgula deve ser usado principalmente para que haja clareza textual. a valorização social do dinheiro. qualquer que seja a forma como for adquirido. I. econômica e socialmente. a desagregação do povo. é. In: Intérpretes do Brasil. uma questão de prova (ótima!) em que foi exigido conhecimento acerca do emprego desse sinal de pontuação. a aspiração humanitária. a eliminação do capital produzido pela compra de escravos. por escrúpulos. uma rebelde. A minha firme convicção é que. decadente e sempre renovada. O texto exemplifica que as estruturas sintáticas construídas a partir de enumeração exigem sinais de ponto-e-vírgula quando no interior de alguns itens existem vírgulas. a doença do funcionalismo. a seguir. o desprezo por todos os que. porém. como se disse. das virtudes obscuras. Joaquim Nabuco. Moralmente. É a própria definição de um dos empregos do ponto-evírgula. o seu sistema de provas. está.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI A vida é dura. Nova Aguilar. O abolicionismo. 1º segmento: Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -8- . perigos e fraquezas nacionais. faz-se necessária a transcrição também do texto em que se baseia a questão. desde a mais alta até à mais baixa. porque o país. “apaixonado por sua própria vergonha”. a propriedade. se inutilizam ou atrasam em uma luta de ambições materiais. o prazo que ainda tem de duração legal — calculadas todas as influências que lhe estão precipitando o desfecho — será assinalado por sintomas crescentes de dissolução social. o enfraquecimento do amor à pátria. ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. defeitos. o fechamento dos nossos portos aos imigrantes que buscam a América do Sul. a divisão do interior em feudos. Para isso. 148-51 (com adaptações). e essa. p. a paralisação de cada energia individual para o trabalho na população nacional. politicamente. do trabalho honrado. é a destruição de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva — a família. “ideia” sem acento agudo. a venda dos títulos de nobreza. v.PORTUGUÊS . a solidariedade social. é apresentado o que a escravidão representa para o Brasil (primeira oração). Ela não respeita ninguém. se não tivermos sempre presente a idéia de que a escravidão é a causa principal de todos os nossos vícios. Essa afirmação está correta. é o bem-estar transitório de uma classe única. se não fizermos todos os dias novos e maiores esforços para tornar o nosso solo perfeitamente livre.

é a destruição de todos os princípios e fundamentos da moralidade religiosa ou positiva — a família. (Pequeno dicionário jurídico) No texto do dicionário acima há dois segmentos. por constituírem um só argumento. Como na sequência serão apresentados outros aspectos. Note que o autor irá prosseguir na argumentação. a propriedade. os princípios e fundamentos que foram aviltados sob o aspecto moral pela escravidão. e) mostram que a polícia atua na prevenção do crime. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Também é usado o ponto-e-vírgula para separar itens enunciativos de textos legislativos (leis. o seu sistema de provas. que emprega uma pausa maior que a vírgula (permitindo uma ruptura branda) e menor que o ponto (que encerraria o período desnecessariamente). é o bem-estar transitório de uma classe única. regulamentos) e acepções de uma palavra em dicionários: Art. em relação a esses dois segmentos podemos dizer que: a) o segundo explica o primeiro. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 -9- . c) o primeiro é a causa do segundo. No primeiro segmento. pessoa física ou jurídica. devendo ser separados por ponto-e-vírgula. Veja uma questão do NCE UFRJ.pessoalmente. coitado. focaliza-se o problema sob enfoque político. cada um com seu regime penal. a divisão do interior em feudos. b) apresentam dois sentidos diferentes do termo “polícia”. se pessoa física ou jurídica. decadente e sempre renovada. 3º segmento: econômica e socialmente. 4° O interessado. corporação que engloba os órgãos e instituições incumbidos de fazer respeitar essas leis ou regras e de reprimir e perseguir o crime”. optouse pelo ponto-e-vírgula. II . a desagregação do povo. para a clareza do texto. o enfraquecimento do amor à pátria. a sua inviolabilidade perante a polícia e a justiça.por intermédio do despachante aduaneiro. e essa. em continuidade à argumentação. a partir do travessão. Todos esses segmentos. No segundo segmento.). apresentando os aspectos econômicos e sociais (3º segmento). separados por um ponto-evírgula(. 2º segmento: politicamente.PORTUGUÊS . somente poderá exercer atividades relacionadas com o despacho aduaneiro: I .CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Moralmente. apresentam-se. a solidariedade social. é o servilismo. d) o segundo contradiz o primeiro. É essa a função desse sinal de pontuação bastante desprezado ou maltratado por aí. a doença do funcionalismo. a aspiração humanitária. pertencem ao mesmo período. decretos. aplicada em 2002: “Polícia” Vigilância exercida pela autoridade competente para manter a ordem e o bem-estar públicos em todos os ramos dos serviços do Estado e em todas as partes ou localidades.

bem mais favorável: as reservas brasileiras de gás simplesmente triplicaram em 2003 (hoje são 600 milhões de m3). no entanto. Emprega-se. para anunciar: . quando comparados com os movidos a diesel. Para contornar esse obstáculo.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI A função do ponto-e-vírgula nessa construção é apresentar as diferentes acepções da palavra POLÍCIA. convocar uma reunião extraordinária. Esses benefícios motivaram diversas experiências anteriores de ônibus a gás. pois. numa opção clara pelo meio ambiente.uma enumeração: Após o levantamento do inventário. a Petrobras entrou em ação e. na escrita.) . um comentário. devemos tomar as seguintes providências: encerrar o balanço patrimonial. Outro Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . a resposta foi opção b. o cenário político e econômico é outro. providenciar uma auditoria nas contas. não basta: a operação dos ônibus a diesel continua sendo mais econômica. que predomina entre os veículos pesados. Conforme o uso desse combustível comece a crescer. a fabricação de ônibus a gás em grande escala deve tratar de diminuir a diferença de preço que existe na sua produção. garante Paulo Barreiros. para maior clareza. presentes no “Pequeno Dicionário Jurídico”. “Nos próximos dez anos. Agora.10 - . gritou D. Além disso. os ônibus a gás mostraram pouca competitividade econômica e operacional. Por isso. Do ponto de vista ambiental.Pedro I: . coordenador do Programa Tecnológico de Gás Natural (Progas) do Centro de Pesquisa da Petrobras (Cenpes). Rio e Recife. uma síntese ou uma consequência do que foi enunciado: A razão é clara: achava a sua conversa menos cansativa que a dos outros homens. aumentando ainda mais a oferta de gás no mercado interno. (FUNDAÇÃO JOÃO GOULART/ SMF – ANALISTA PLANEJAMENTO / 2005) Texto 2 Nunca as condições foram tão favoráveis para a adoção em grande escala do gás natural como propulsor dos ônibus que circulam pelas grandes cidades brasileiras.PORTUGUÊS .Independência ou Morte! . que desde os anos 80 circulam em capitais brasileiras como São Paulo. DOIS PONTOS Esse sinal marca. No entanto. A disponibilidade do combustível. operação e manutenção. Observe a questão de prova que abordou o assunto. as empresas de ônibus poderão adquirir o gás nas distribuidoras a um preço fixado em 55% do valor do diesel”.uma citação: Às margens do Ipiranga. já eram conhecidas as vantagens desse combustível em relação ao diesel. o Brasil firmou um acordo no qual se compromete a comprar parte da produção da Bolívia. decidiu subsidiar o gás natural.um esclarecimento. a suspensão de uma frase não concluída. (Esses elementos também poderiam estar separados por pontos-e-vírgulas.

” Os dois-pontos empregados nesse trecho exercem a mesma função dos que estão presentes em: A) Tínhamos decerto três preocupações: produção. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . A esse conceito. agora. uma é inegável: o baixo custo de produção).. Nas opções a e c. uma expressão explicativa ou simplesmente acessória apresentada entre vírgulas. C) Aumentar a produção era primordial: esta providência inibiria o aumento de preços. uma é inegável: o baixo custo de produção. a Petrobrás quer medir na ponta do lápis o desempenho de um ônibus movido a gás natural em comparação com ônibus a diesel. “emprega-se o travessão. o que nem sempre era fácil no passado. ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. distribuição e eficiência. Aproveitando o cenário favorável. da mesma forma que o trecho em destaque (função de aposto explicativo).. Abril de 2004. para melhor avaliar sua performance em condições reais de trânsito. B) Dentre as vantagens desse produto.PORTUGUÊS .CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI estímulo para as empresas de ônibus adotarem o gás natural é a melhoria da rede de distribuição desse combustível no Brasil. TRAVESSÃO Segundo o Formulário Ortográfico. 10. para ligar palavras ou grupos de palavras que formam. Assim. informa-se o motivo de não bastar somente a disponibilidade do gás – a economia que se obtém com o uso de diesel na frota de ônibus é maior. distribuição e eficiência / Dentre as vantagens . os apostos têm função enumerativa (três preocupações: produção. entre travessões ou entre parênteses. Evanildo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) acrescentou que “o travessão pode substituir os parênteses para assinalar uma expressão intercalada”. Nesta. no entanto. “infraestrutura” sem hífen. p. O gabarito foi letra C. Já no segmento da opção c. A infra-estrutura de abastecimento evoluiu muito em relação aos anos 80. Superinteressante. pode ser Veja como isso foi apresentado em prova.. A oração que vem após o sinal de dois pontos tem caráter explicativo. por assim dizer. faz-se um comentário acerca da informação da oração anterior.) “A disponibilidade do combustível. e isso pode facilitar a revenda dos ônibus a gás para a renovação da frota. não basta: a operação dos ônibus a diesel continua sendo mais econômica. uma cadeia na frase: O trajeto Mauá–Cascadura”. D) Nenhum teste adicional foi feito antes de pormos o produto no mercado: um erro indesculpável. informa-se por que o aumento da produção era principal: haveria inibição do aumento de preços. Já na opção e. (A hora e a vez do gás natural. e não o hífen.11 - .

a sua índole era de uma criança inocente. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . se o período se encerra juntamente com essa expressão explicativa (iniciada por vírgula ou travessão). No horário eleitoral. Nesse exemplo. Ou. indicar um deslocamento. elemento suficiente e necessário para o emprego de uma vírgula. podemos ver inúmeros parlamentares denunciados por corrupção tentando a reeleição – o que só depende de você. Ela pode. manter os dois sinais (o travessão encerra a oração explicativa.PORTUGUÊS . a sua índole era de uma criança inocente. a segunda. além do deslocamento de uma oração adverbial (Apesar de seu tamanho). a vírgula que encerra o deslocamento. Apesar de seu tamanho. tem dupla função – encerrar a oração explicativa e indicar o fim do deslocamento da oração adverbial. apenas a vírgula.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (UnB CESPE/Banco do Brasil/2002) Julgue o item que se segue A substituição de todos os travessões do texto por vírgulas respeitaria as regras dos sinais de pontuação da norma culta e manteria a função de isolar. o segundo travessão ou a segunda vírgula pode ser substituída pelo ponto final. em um contexto. caso em que não cabe outro sinal de pontuação. não constitui erro a indicação do segundo travessão e. eleitor. Podemos substituir os travessões por vírgulas. palavras ou frases. Veja um bom exemplo do emprego dessa pontuação em uma questão de prova. após “conheciam”. na oração. travessões ou parênteses (optou-se pelas vírgulas). Se a expressão indicada entre os travessões estiver dentro de uma outra construção indicada entre vírgulas. Contudo. que poderia ser isolada por vírgulas. A segunda vírgula. Está correta a afirmação. continuaria em “dupla jornada de trabalho” – ao mesmo tempo. a recíproca não é verdadeira. pois ambos têm a função de isolar elementos de natureza explicativa. nesse caso.12 - . a sua índole era de uma criança inocente. Nem sempre a vírgula pode ser substituída por travessão. enquanto que a vírgula indica o fim do deslocamento): Apesar de seu tamanho – que causava terror a todos os que não o conheciam – . ainda há uma oração de natureza explicativa (a respeito do tamanho). encerra a explicação e o deslocamento: Apesar de seu tamanho – que causava terror a todos os que não o conheciam. E se o período se encerrar com uma expressão explicativa iniciada por um travessão: posso fazer isso com um ponto final sem usar o segundo travessão? Sim. que. ele planeja as próximas paradas pela América do Sul. (FGV / Ministério da Cultura /2006) Sem saber ainda direito como vai sobreviver – "as reservas que acumulei em Nova York estão indo embora" –. E se a oração explicativa viesse isolada por travessões – como ficaria? Haveria duas possibilidades – a primeira. em seguida. que causava terror a todos os que não o conheciam.

como uma explicação.” (Rui Barbosa) O ponto-e-vírgula permaneceu após o fim da construção entre os parênteses. uma circunstância. para. Note como houve o emprego do segundo travessão. tão exterior. quando representa a síntese do que se vinha dizendo. Resposta: C O período isolado por travessões tem caráter explicativo. Quer uma questão de prova? Então. as aspas em: "as reservas que acumulei em Nova York estão indo embora") as palavras do sujeito em que se baseia a afirmação da oração anterior (Sem saber direito como vai sobreviver). indica o Formulário Ortográfico: “Quando uma pausa coincide com o início da construção parentética [entre parênteses]. após isso. aí está ela! Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . não: o coração não é tão frívolo. (B) uma exemplificação.].” (C. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Finalmente.Pessanha) PARÊNTESES São usados sempre em dupla e servem para intercalar qualquer informação acessória. estando a proposição ou a frase inteira encerrada pelos parênteses. “A imprensa (quem a contesta?) é o mais poderoso meio que se tem inventado para a divulgação do pensamento. o travessão também pode ser usado no lugar dos dois pontos.PORTUGUÊS . uma reflexão. Em relação aos sinais de pontuação. Reproduz literalmente (por isso. indicando o fim da explicação. ser empregada também a vírgula que finaliza o deslocamento da oração reduzida de infinitivo. quanto se cuida. (C) uma explicação. por pertencer à oração que se antecedia a construção parentética. tão carnal.13 - . o respectivo sinal de pontuação deve ficar depois dos parênteses mas. dando maior realce a essa conclusão (recurso estilístico): “Deixai-me chorar mais e beber mais Perseguir doidamente os meus ideais E ter fé e sonhar – encher a alma. dentro deles se põe a competente notação.”. filhos meus (deixai-me experimentar. “Não. convosco. uma nota do autor.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI O trecho entre travessões indica: (A) uma contradição. (E) um questionamento. formando [– . uma vez que seja. este suavíssimo nome).” (Carlos Laet) O ponto de interrogação pertence à oração entre parênteses e lá deve ser empregado. (D) uma explicitação.

O que acontece quando se pensa que as máquinas são equivalentes a seres vivos? Um pensamento artificialista (segundo o qual é preciso tudo refazer pelo artifício humano) é levado até um ponto em que o próprio pensamento desaparece. cérebro e mente. Celso Cunha alerta para o emprego da pontuação no emprego de aspas: “Quando a pausa coincide com o final da expressão ou sentença que se acha entre aspas.ciclo de conferências. seus valores e seu corpo. É certo que a vida mental é muito mais complexa. Os cultores do artificialismo não distinguem. por exemplo. Essa questão serve como um reforço de tudo o que vimos sobre o emprego de vírgulas. sentença. In: 0 homem e a máquina . há exemplos desse emprego. Julgue o item que se segue. coloca-se o competente sinal de pontuação depois delas. se encerram apenas uma parte da proposição. frase ou expressão.PORTUGUÊS .56) admite ter os parênteses substituídos por travessões ou por vírgulas. inclusive aqui). a sua substituição por “máquinas inteligentes'' — é o mesmo que ver sem perceber. Quando. isto é. Também podemos substituir os travessóes por parênteses ou por vírgulas.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (CESPE UNB/DEFENSORIA DA UNIÃO/2002) Pensar o corpo apenas como máquina — ou. a oração entre parênteses (l. para destacar uma expressão ou palavra a que se queira dar relevo na construção. travessões e parênteses.” Ou seja. no limite. ASPAS Usam-se aspas para indicar uma citação (em todas as nossas aulas. as aspas abrangem todo o período. Este sinal (vírgula) possui outras funções além de isolar explicação – serve para isolar conjunções. PONTO DE INTERROGAÇÃO O ponto de interrogação é empregado para indicar uma pergunta direta. Esse é o país do “jeitinho”. o homem vive. ou realçar ironicamente alguma palavra ou expressão. pensam ter descoberto o segredo do pensamento. Podemos substituir parênteses por travessões ou por vírgulas. porém. estrutura seu mundo.14 - . Por constituir uma explicação do termo anterior. a respectiva notação fica abrangida por elas. nem sempre a recíproca é verdadeira (trocar as vírgulas pelos demais). PONTO DE EXCLAMAÇÃO Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Esse “troca-troca” é válido para isolar elementos de natureza explicativa. o mesmo tratamento dispensado pelo Formulário Ortográfico aos parênteses. Adaulo Novaes. A isso eu chamo de “hipocrisia burra”. indicar deslocamento etc. ainda que esta não exija resposta. Ao desvendarem certos mecanismos do cérebro. Rio e Brasília: CCBB (com adaptações). A máquina funciona. Contudo (já vimos). A máquina do homem e da ciência.

ó vagas. (Júlio Dinis) b) para indicar.15 - . que fazem do texto um conjunto de informações.. ele acumula a função de vírgula: Ai! que saudade da Bahia. tudo bem.. no entanto. amor ainda... O ponto de exclamação é também usado com interjeições e locuções interjetivas: Oh! Valha-me Deus! O ponto de exclamação. pobrezinho. eu retiro-me. (. Perceba que a vírgula foi dispensada. certas inflexões de natureza emocional (de alegria. no início. Mais erudito. o texto não é uma simples sucessão de frases. Ódio por ele? Não. simplesmente acompanhou a interjeição. indignação etc. “Do mesmo modo que a frase não é uma simples sequência de palavras..Alves) Certas pessoas merecem punição severa! . como sinal melódico de pontuação. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . é não usá-lo. somente acompanha a interjeição. RETICÊNCIAS As reticências são empregadas para marcar a interrupção da frase: a) para assinalar interrupção do pensamento ou hesitação em enunciá-lo: . assombro.. não valendo como o fim da frase.já tão novo com tanta responsabilidade! Como sinal melódico. surpresa. Se quiser usar inicial maiúscula após esse ponto. colocando-se as reticências antes dela: E teve um fim trágico.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI O ponto de exclamação é empregado para marcar o fim de qualquer enunciado com entonação exclamativa. o ponto de interrogação ou de exclamação. faz distinção entre as reticências. não vale a pena.” (Elisa “A Articulação do Texto”) Celso Cunha. numa narrativa.Bem... que normalmente exprime admiração.. no meio ou no fim de uma citação. indica uma pausa maior quando associado a outros sinais. e os três pontos que marcam a supressão de palavras..). mas passai de manso! (C. Passai. de raiva): Mágoa de o ter perdido.. São elos transfrásicos. porque a exclamação a substituiu. porém. Por isso.. Note também que o sinal de pontuação não encerrou a frase. esbravejou a vítima. para indicar supressão no trecho transcrito. expressões ou trechos de um texto.. em cada uma dessas partes. Muitos gramáticos recomendam o uso de reticências (inclusive entre parênteses).PORTUGUÊS . Mas o mundo saberá.. Levo a consciência de que fiz o meu dever. de tristeza. (Florbela Espanca) c) como forma de realçar uma palavra ou expressão. como a vírgula. nesses casos.... que sou prudente.

continua o professor. ficando os três pontos como sinal exclusivo de reticências. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 ." É isso. tende a generalizar-se o uso de quatro pontos para marcar tais supressões.PORTUGUÊS . “para evitar qualquer dúvida.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI "Modernamente”. Vamos praticar um pouco.16 - .

as ilusões são devidas aos seguintes fatos: perturbação da atenção. Pode-se optar por travessões. C) Perturbação da atenção.17 - . Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Em (2). (C) Certas coisas não têem preço. (D) Sabem alguns que certas coisas não têem preço.PORTUGUÊS . as ilusões são devidas à perturbação da atenção. A que está mal construída no que diz respeito à pontuação é: A) As ilusões são devidas à perturbação da atenção. a) b) c) d) e) É correto colocar um sinal de ponto e vírgula em (1).CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI QUESTÕES DE FIXAÇÃO 1 . considerando correção. (3) e (4) é correto colocar vírgulas. Pode-se colocar vírgula ou travessão em (6). parênteses ou vírgulas em (3) e (4).(FUNDAÇÃO JOÃO GOULART / ENGENHEIRO CIVIL / 2004) “Nos doentes mentais. influências emocionais e alterações da consciência: a tais fatos são devidas as ilusões nos doentes mentais. certas coisas não têm preço. Em (5) há exigência do uso de vírgula. A era do vapor deslocou a produção do lar para a fábrica(1) com a eletricidade(2) surge a linha de montagem. clareza e concisão.” Reescreve-se essa frase do texto em cada alternativa abaixo. é o que sabem alguns. 3 .(ESAF/AFC SFC/2000) Assinale a opção em que a afirmação a respeito da pontuação adequada para o texto está incorreta. a influências emocionais e a alterações da consciência nos doentes mentais. (B) Sabem alguns. 2 . influências emocionais e alterações da consciência. D) Nos doentes mentais. a influências emocionais e a alterações da consciência. Agora(3) com computadores e Internet(4) a possibilidade de as empresas reformularem(5) seus processos é surpreendente(6) da aquisição de insumos à descentralização e à terceirização. Para medir o efeito de uma nova tecnologia é preciso avaliar em que medida ela dá mais eficiência aos processos de produção das empresas. a influências emocionais e a alterações da consciência. B) As ilusões nos doentes mentais. (A) Alguns sabem que certas coisas não têm preço. (E) Alguns sabem que. são devidas à perturbação da atenção.(NCE UFRJ/ ANTT / 2005) Assinale a letra que corresponde à melhor redação. que certas coisas não tem preço.

esperam o governo e os próprios bancos .(FGV / ICMS MS . (C) Os irmãos compreendiam-se mutuamente. é óbvio . (D) A expedição encontrou um grupo perdido.com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. e acabou não sendo bemsucedido. com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. também será preenchido . esperam o governo e os próprios bancos . e todos voltaram juntos.Fiscal de Rendas / 2006) O modo de produção capitalista não tem vocação suicida. esperam o governo e os próprios bancos.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 4 . é óbvio. (A) Você deve sair antes de anoitecer. (E) de uma oração antecipada. (E) A maioria dos estudantes aprovou a proposta. 6 .também será preenchido. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .PORTUGUÊS .com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada." (L.é óbvio . o emprego da vírgula nesse caso se justifica porque se trata: (A) de um aposto. (D) de uma necessidade de evitar-se ambigüidade. (B) de um vocativo. (B) Ele muito se esforçou para a realização daquele projeto. (E) Esse lapso. a Terra não será mais habitável”. e antes de acenderem as luzes. que tornem essa travessia menos arriscada. No trecho acima. não se altere o sentido da frase acima. Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido. utilizou-se corretamente a vírgula antes da conjunção e. é óbvio. e seus pais acataram a decisão. também será preenchido. também será preenchido. e nada indica que ele esteja a ponto de morrer de morte natural.também será preenchido . respeitavam-se.19-21) Assinale a alternativa em que. (D) Esse lapso. e. com a adoção de medidas. portanto. (C) Esse lapso. também será preenchido. alterando-se a pontuação. e antes de fecharem o comércio.esperam o governo e os próprios bancos. (B) Esse lapso .(BESC / ADVOGADO/ 2004) "Esse lapso.18 - . é óbvio. esperam o governo e os próprios bancos com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. com a adoção de medidas que tornem essa travessia menos arriscada. esperam o governo e os próprios bancos. (A) Esse lapso é óbvio. 5 .(NCE UFRJ / ANALISTA FINEP / 2006) “Daqui a mais ou menos 1 bilhão de anos. (C) de um termo em ordem inversa.

segundo a norma culta. 8 . e faria novamente tudo igual para ser aprovado no concurso.20-22) No período acima. e em pouco tempo a África do Sul já havia triplicado suas exportações. pois não se separa o adjunto adverbial do predicativo. mas o cabelo. e a barriga só parou de crescer porque não havia mais lugar atrás do balcão. se foi. são os mesmos mas o cabelo se foi e a barriga só parou de crescer.PORTUGUÊS . só parou de crescer porque não havia mais lugar.” (L. (A) Os olhos empapuçados são os mesmos. o cabelo. e releio. e o advogado ficou satisfeito. pois o E tem valor não aditivo. e a barriga só parou de crescer porque não havia mais lugar. (D) está incorreto. (A) A sentença foi prolatada.(FGV / ICMS MS – ATI / 2006) Os olhos empapuçados são os mesmos mas o cabelo se foi e a barriga só parou de crescer porque não havia mais lugar atrás do balcão. pois o E une orações de sujeitos diferentes. Assinale a alternativa que ofereça pontuação igualmente correta para o trecho acima. (D) Os olhos empapuçados são os mesmos mas.(FGV/CODESP – Nível Médio/2010) A primeira descoberta significativa foi a de diamantes em 1867. utilizou-se corretamente a vírgula antes do E. (C) está incorreto. (D) Leio. mas o cabelo se foi. o emprego da vírgula antes do E (A) está correto. mas o cabelo se foi. (E) O procurador assinou o documento. porque não havia mais lugar atrás do balcão. (B) Os manifestantes desejavam falar com o juiz. pois não se usa vírgula antes do E.(FGV/TJ MS – Juiz Substituto/2008) “Mas a co-relação de forças não lhes permite ir mais longe. (B) está correto. porque não havia mais lugar atrás do balcão. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . (C) Fiz. (B) Os olhos empapuçados.37-39) Não trecho acima. e estudo. (C) Os olhos empapuçados são os mesmos. Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido. (L. (E) Os olhos empapuçados são os mesmos. 9 . pois só seria obrigatório se o E tivesse valor exclusivamente aditivo. atrás do balcão. só parou de crescer. (E) é facultativo. e essa paralisia favorece o retorno dos acordos bilaterais ou regionais. e as partes foram intimadas. e me concentro: todos os esforços são poucos.19 - . chegaram à porta do tribunal e não entraram. se foi e a barriga.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 7 . e a barriga. atrás do balcão.

costuma atacar o senso comum. n. todas as crianças do planeta que hoje estão fora da escola poderiam freqüentar uma sala de aula.(CESGRANRIO / PREF. o poeta ridicularizava os idealistas que. ano 68. desenha uma ave no caderno. 13 . p.5% do PIB mundial. Com um investimento de apenas 8 bilhões de dólares — menos do que quatro dias de gastos militares mundiais —. (C) O cronista é um dos maiores humoristas nossos. artificial. considerada a norma culta da língua. comemora-se o Dia da Ave. não deixa trabalho para o dia seguinte. no que este tem de vicioso e sobretudo. In: Família Cristã. a elisão da vírgula aposta a provocou não prejudica a correção da frase. parecia alimentar a mesma convicção do cronista. Julgue o item a seguir. uma verdadeira confusão de idiomas. (B) O poeta Álvares de Azevedo. (D) Ela falava sem parar – da festa. 11 . no século XIX. tendenciosamente. (A) João. do fim de semana e das férias de verão.(FCC / BANCO DO BRASIL / 2006) Está plenamente correta a pontuação do seguinte segmento: (A) Pode viver um homem sem acesso à civilização. O que não é evidentemente. É uma quantia equivalente a 2. e ela não se mexeu.(FCC / INSS MEDICO / 2006) A fragmentação dos objetivos intelectuais em compartimentos cada vez mais estreitos provocou. Embora fosse um romântico. ♦ Na linha 4. Não pode: embora haja muitos que pensem o contrário.MANAUS / 2004) Assinale a opção em que a retirada da(s) vírgula(s) NÃO modifica o sentido da sentença. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . o caso do cronista./ 795. (C) Chamei a menina.PORTUGUÊS . omitiam as agruras da vida natural.20 - ./2002. que estava sentada. (E) A secretária. “O desperdício da indústria da guerra”. sem receio de ofender pontos de vista alheios. a fabricação de um único tanque de guerra consome o equivalente à construção de 520 salas de aula. Julgue a correção do item que se segue. 12 (com adaptações). a ausência de vírgulas para isolar a oração “que hoje estão fora da escola” indica que ela constitui restrição a “crianças do planeta”. na nossa época. organizada. Aliás.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 10 . 12 . (B) No dia 5 de outubro.(UnB CESPE/Banco do Brasil/2002) A indústria armamentista movimenta anualmente cerca de 800 bilhões de dólares. mar. • No período acima. e o custo de um avião de caça supersônico daria para equipar 40 mil consultórios médicos. em relação à pontuação.

cuja estrutura é defendida em vantagem dos ricos. Ao contrário: o novo modelo – cuja arrogância chegou ao extremo de considerar-se o ponto final. Em compensação: os que relutam em aceitá-la. portanto. seu emprego é opcional. em seguida.1) A revolução da informação. multiplicando a desigualdade e banalizando de maneira assustadora a perversão social. Todos deviam e devem. (E) Não se privaria o cronista.PORTUGUÊS . ter direito a uma parte dos resultados da vida social. Julgue se os itens a respeito do emprego dos sinais de pontuação no texto são falsos (F) ou verdadeiros (V) para. pergunta-se ele? 14 . isto é. utopias e projetos políticos nos últimos dois séculos. senão culminante. Por que haveríamos de renunciar aos ganhos da civilização. o trabalhador no poder industrial. porque os benefícios que um homem pode obter do processo social estão aproximadamente em função de seu poder de consumo. a exclusão daquele dos benefícios deste. uma sociedade de classes.6-7) é a de destacá-la sintaticamente e dar-lhe relevo estilístico. o fim da guerra fria – com a decorrente hegemonia de uma superpotência única – e a internacionalização da economia impuseram um novo equilíbrio de forças nas relações humanas e sociais que parece jogar por terra as antigas aspirações de solidariedade e justiça distributiva entre os homens. As vírgulas que se seguem a “homens”(l. por isso.4) e “sonhos”(l. da história – promove uma brutal concentração de renda em âmbito mundial. o que resulta do seu poder de propriedade. Cumpre associar o indivíduo no processo de autoridade.(ESAF/Fiscal do Trabalho/2003) A sociedade baseada na liberdade contratual será sempre. O emprego de dois-pontos após “contrário”(l. E as diferenças devem existir somente quando necessárias ao bem comum.(ESAF/AFRF/2002. aqueles que defendem as delícias da vida natural. muito se divertirão com essa crônica. do conforto que oferecem instalações sanitárias. A ordem correta dos itens é a) V F V F b) F F V F c) V F F V d) V F V V e) F V V V 15 . em grande parte. Impõe-se. uma igualdade econômica maior. A função das vírgulas que isolam a expressão “senão culminante”(l. pois. Assim os privilégios econômicos Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (D) Provavelmente se sentirão hostilizados. tão presentes nos sonhos. assinalar a opção correta. forçosamente.21 - .5) destacam uma explicativa restritiva e. A exclusão de alguém de uma parcela do poder é.5) justifica-se por introduzir um esclarecimento sobre o que foi dito no período anterior. ( ( ( ( ) ) ) ) As duas ocorrências de duplo travessão demarcam intercalações e desempenham função análoga à dos parênteses. em nome de uma vida mais pura e mais rústica.

E assim os homens serão livres. E a liberdade. Para que a liberdade realmente exista. I. (Rodrigo L. III. o valor conclusivo do advérbio recomenda que aí seja inserida.1% ao ano. c) apenas o item II está correto. Por se tratar de uma citação.PORTUGUÊS .9). foi graças ao controle do câmbio e ao regime de incentivos criados que as importações de bens de consumo duráveis foram contidas. o Programa de Metas foi executado e seus resultados manifestam-se na transformação da estrutura produtiva nacional. JK conseguiu elevar o PIB nacional em cerca de 143%. No entanto. que já advogava o “equilíbrio fiscal” e o Estado mínimo para o Brasil. proferida em Salvador.4). realizou-se em condições democráticas.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI são contrários à verdadeira sociedade democrática. e. por sua vez. sua retirada não causa prejuízo gramatical ao texto. com adaptações) Analise as seguintes afirmações a respeito do uso dos sinais de pontuação no texto. Medeiros. de acordo com as circunstâncias históricas e o desenvolvimento das forças econômicas. É que a verdadeira democracia. O próprio conceito de liberdade redefine-se através dos séculos.5%. em 8/12/1944.14-15) seja precedido do sinal de dois pontos. b) nenhum item está correto. II. que em 1956 foi de 12. as regras gramaticais admitem que o período entre aspas (l. (João Mangabeira.22 - . E tudo isto ocorreu em um contexto marcado por um déficit de transações correntes que atingiu 20% das exportações em 1957 e 37% em 1960. com adaptações) Em relação ao texto.5%.(ESAF/Técnico ANEEL /2006) Apesar das dificuldades. que soube mobilizar com maestria a herança de Vargas e elevar a auto-estima do povo brasileiro. Devido ao valor explicativo do período iniciado por “A exclusão”(l. no final do governo JK. e) apenas os itens II. desde que se empregue o artigo com letra minúscula. elevou-se para o patamar de 30.2) é opcional e. A Nação. as regras gramaticais permitem trocar o ponto final que o antecede pelo sinal de dois pontos. obteve um crescimento econômico médio de 8. julgue a assertiva. só existirá de fato quando assentada na segurança e em função da igualdade. d) apenas os itens II e III estão corretos. é preciso que a sociedade se estruture sobre cooperação e não sobre a exploração. nesse caso. já o disse Turner. a) todos os itens estão corretos. Apesar de não ser obrigatório o emprego da vírgula depois de “Assim”(l. BA. Oração do Paraninfo. com liberdade de imprensa e tolerância política. Apesar das pressões do Fundo Monetário Internacional (FMI). por isso. em lugar de vírgula. 16 . as aspas podem ser retiradas. O governo JK. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . A taxa de inflação. o que ampliava a fragilidade externa e fazia declinar a condição de solvência da economia brasileira. no mundo atual. e de setores conservadores da vida brasileira. O emprego da vírgula depois de “classes” (l. IV. “é o direito do indivíduo de compartilhar as decisões que respeitam a sua vida e da ação necessária à execução de tais decisões”. III e IV estão corretos.

17 .433/97. que combatem o obscurantismo (C) O grande pensador italiano. da sociedade como um todo. Os fundamentos da Lei n. (B) Umberto Eco fundamentalista.(FCC/TRE MG/2005) Atente para as seguintes frases: I. O direito à livre informação é dos jornalistas e. homenageia em seu texto a atitude de um grande cientista. homenageia os cientistas. e que essa gestão deve Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . no texto de Humberto Eco. também. III. Os jornalistas. 19 . não preservam sua independência. dotado de valor econômico. cuja liberdade de expressão se encontra ameaçada. as obras de Umberto Eco vêm ganhando mais e mais respeitabilidade. em situações de escassez.PORTUGUÊS . apregoam que.23 - . Esses fundamentos estabelecem que a água é um bem de domínio público e um recurso natural limitado.(ESAF/ANA/2009) Assinale a opção em que o trecho do texto está reescrito de forma gramaticalmente errada. (C) III. conhecida como Lei das Águas.(FCC/TRE MG /2005) A supressão da(s) vírgula(s) implicará alteração de sentido na frase: (A) Ao longo das últimas décadas. (B) II. A preocupação do autor é com os jornalistas.2) e após “brasileiro”(l. a água deve ser usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentação de animais. A supressão da(s) vírgula(s) altera o sentido APENAS do que está em (A) I. que a bacia hidrográfica é a unidade territorial para a implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos. que sua gestão deve sempre proporcionar o uso múltiplo. (D) Na atitude de Stephen Hawking.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI • As vírgulas após “JK” (l.4) isolam oração de natureza restritiva. 9. 18 . (D) I e II. Além disso. há uma grandeza que todo cientista deveria imitar. Umberto Eco. uma homenagem a Stephen Hawking. que costumam cuidar de seus próprios interesses. (E) Não há como deixar de reconhecer. II. (E) II e III. além de estarem sintonizados com os discursos dos mais significativos fóruns internacionais. resultaram de décadas de discussões e basearam-se nas experiências adotadas pelas unidades federadas desde a década de 70.

4 e 5) d) Apregoam também que a gestão da água deve sempre proporcionar o uso múltiplo e que.24 - . b) A mais poderosa dessas armas é o efeito vinculante. dos usuários e das comunidades. 9. a) Ao longo dos últimos anos. o mecanismo só foi utilizado em três ocasiões. (Adaptado de http://www. no entendimento da maioria dos ministros. e um recurso natural limitado. o Congresso municiou o Supremo com ferramentas novas para imprimir maior eficácia ao sistema. A corte. documento lançado na cidade paranaense.gov. a água deve ser usada prioritariamente para o consumo humano e a dessedentação de animais. dotado de valor econômico. em situações de escassez. e) Associadas. e que a bacia hidrográfica é a unidade territorial para a implementação da Política Nacional de Recursos Hídricos.(ℓ. d) Caminho semelhante segue o princípio da repercussão geral.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI ser descentralizada e contar com a participação do Poder Público. dos usuários e das comunidades. A visão pan-americana sobre os desafios que envolvem o tema água constitui a Mensagem de Foz do Iguaçu. a edição de novas súmulas vinculantes e a exclusão das matérias sem repercussão geral teriam o condão de livrar o Judiciário de milhares de processos repetitivos. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .(ESAF/CGU – ANALISTA / 2008) Assinale a opção em que o trecho foi transcrito com erro de pontuação. 6 e 7) e) Os fundamentos da lei conhecida como Lei das Águas (Lei n. 5 e 6) c) Esses fundamentos estabelecem que a água é um bem de domínio público.ana. nenhuma delas envolvendo conteúdo muito controverso.PORTUGUÊS . I.433/97). que possibilita ao STF. na reforma do Judiciário. c) Criado em 2004 e regulamentado dois anos depois. 6 a 9) b) Estão sintonizados com os discursos dos mais significativos fóruns internacionais.(ESAF/ANA/2009) Julgue se os itens estão gramaticalmente corretos e assinale a opção correspondente. durante o encerramento do Fórum de Águas das Américas. Paulo. cujo desfecho já é conhecido de antemão. entretanto.(ℓ. Trata-se de dispositivo que permite ao Supremo editar súmulas fixando jurisprudência que deve obrigatoriamente ser seguida pelas instâncias inferiores da Justiça e pela administração pública. (ℓ .br/SalaImprensa/artigos ) a) Asseveram ainda que a gestão hídrica deve ser descentralizada e contar com a participação do Poder Público.(ℓ. recusar recursos extraordinários e agravos em ações com baixa relevância social. 1 e 2) 20 . 4. as vem utilizando com certa timidez. basearam-se nas experiências adotadas pelas unidades federadas desde a década de 70 e resultou de décadas de discussões. 2/2/2008) 21 .(ℓ. (Folha de S.

Apesar de sua posição deslocada na frase. não faz diferença.ana. um novo pacote de estímulo à economia.br/SalaImprensa/noticiasExibe. 2) dispensa a colocação de vírgulas em virtude de ser de pouca monta. quanto temerosos de não ter defesa alguma na aflição.(ESAF/TCU/2006) Analise a asserção acerca da estruturação lingüística e gramatical do texto abaixo. que a todos nos faz tão temerosos da arma que o alheio possa ter.) . (Jânio de Freitas. O vencedor do referendo foi o Grande Medo. Esse Medo latente. e quem confiar no resultado aritmético das urnas logo perceberá a força do seu engano. 24/10/2005 – com adaptações. Paulo. III. E nem um lado nem outro poderia fazê-lo. (Adaptado de Raylton http://www. Há menos de um mês.ª Guerra Mundial e já planeja.25 - . Após um debate democrático. tomar posse. a Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . insidioso. para 2009. o governo alemão anunciou um pacote de medidas de 7 US$ 63 bilhões para fortalecer a economia. o advérbio “logo” (l. Todos sabemos muito bem porquê. em Istambul Turquia. no final de janeiro. IV. As medidas serão anunciadas 4 assim que o novo presidente norte-americano. Folha de S.PORTUGUÊS . Nem o “sim” nem o “não” venceram o referendo. de pouca proporção. Agora. Barack Obama.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI II.gov. Alves 23 . Se um lado ou outro aparenta vantagem na contagem das urnas. entre cujos as mudanças climáticas e o crescimento da população mundial. O Fórum visa diagnosticar a política e a gestão da água na América e propor políticas adequadas para enfrentar os desafios globais relacionados à água.(UnB CESPE/MRE – IRBr bolsista / 2009) 1 A Alemanha vai enfrentar a pior recessão desde a 2. até propostas que contemplam uma região específica. Há desde temas que abrangem todo o continente americano. A Mensagem será enviada para o Fórum Mundial da Água que ocorrerá em março de 2009. várias idéias foram escolhidas para compor a Mensagem de Foz do Iguaçu. O que importa é extinguir o Grande Medo.asp?ID_Noticia=6119) Estão corretos apenas os itens: a) I e III b) I e II c) II e III d) II e IV e) III e IV 22 .

O Estado de S.PORTUGUÊS . que se fôssemos levar a lei ao pé da letra. Jamil Chade. como o da 10 Alemanha. (E) O tempo não para as transformações sociais são urgentes mas há quem não perceba esse fato. (A) O jeitinho. às vezes. nem sempre conseguia resolvê-los. (D) É claro. um desvio de caráter. julgue o item que se segue.4-5) está entre vírgulas porque se trata de um aposto. (B) Apareciam novos problemas. sem dúvida. admitiu a chanceler 13 alemã Angela Merkel. Paulo. essa instituição tipicamente brasileira pode ser considerado.(FGV/BADESC – Nível Superior/2010) Assinale a alternativa em que a vírgula está corretamente empregada. que é evidente.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI oposição quer que outros 25 bilhões sejam usados no pacote. “Não temos muita experiência com esse estado de choque”. o sentimento geral. 24 . Com referência ao texto acima. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . A crise está obrigando governos. (C) Ainda que os níveis de educação estivessem avançando. era de frustração. 18/12/2008 (com adaptações). muitos sofreriam sanções diariamente. e o funcionário embora competente. .26 - .O nome “Barack Obama” (R. o que políticos na Europa já haviam esquecido. a atuarem em meio a uma tormenta.

Houve uma indevida separação do sujeito (As ilusões) do verbo correspondente (são) por meio de uma vírgula isolada. 3–D Em “a possibilidade de as empresas reformularem (5) seus processos”. a conjunção “que” está separada indevidamente do restante da oração a que pertence. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . que possui o substantivo “coisas” como núcleo do sujeito).. “veem”. são devidas à perturbação da atenção. conjunção ou pronome relativo da oração correspondente. Encerra-se a primeira passagem. VER. nos doentes mentais. mas o período seguinte segue a mesma linha argumentativa. com a eletricidade [uma nova era]. Por isso.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI GABARITOS COMENTADOS DAS QUESTÕES DE FIXAÇÃO 1–A Vimos que a vírgula não pode separar elementos inseparáveis. houve um erro de concordância verbal (“tem” no lugar de “têm”. registramos “leem”. a vírgula não pode ser colocada nesse ponto. CRER e DAR (e seus derivados).).PORTUGUÊS . são devidas.. As demais apresentam os seguintes erros. não requerem mais o acento circunflexo) são LER. b) O verbo saber está separado de seu complemento oracional (que certas coisas não têm preço) por uma vírgula após o termo que exerce a função de sujeito (alguns). d) Olha essa feiúra aí de novo!!! Será que a banca imaginou que alguém ia marcar uma coisa dessas como CERTA?!?!?! SOCORRO! e) Nessa opção. Vejamos a construção da opção b: As ilusões nos doentes mentais.. pois estaria separando o verbo reformular de seu complemento verbal seus processos – um dos casos de proibição. Nada mudou em relação aos verbos TER e VIR (e derivados). isolando a expressão “nos doentes mentais” (As ilusões. 2–B Busca-se a opção em que se verifica erro de pontuação.”. o melhor sinal é o ponto-e-vírgula: “A era do vapor deslocou a produção do lar para a fábrica... Há duas formas de correção: elimina-se a vírgula (As ilusões nos doentes mentais são devidas. Agora. agora. “creem” e “deem”. verbo do complemento.. que são: sujeito do verbo. Se houver uma intercalação separando-os. termo regido do termo regente.27 - . deve haver DUAS VÍRGULAS e não apenas uma. c) Que coisa feia é essa de “têem”??? Cruzes! Os verbos que dobram o “e” (e.) ou coloca-se uma outra vírgula. A oração totalmente correta está na letra a. Além disso. Vamos analisar cada uma das demais propostas: a) Correta. a influências emocionais e a alterações da consciência.

nas palavras do examinador. 4–C ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. Com o emprego de vírgulas. Contudo. é indicada a vírgula ou o travessão.. o que “é óbvio” não é mais “o preenchimento do lapso” (“Esse lapso. também será preenchido”). Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . O problema é como fazer isso para não errar. no lugar do segundo sinal (que faria a “dobradinha” com o primeiro) é colocado o ponto que encerra todo o período.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI b) Correta. e o segundo. destaca-se o valor explicativo da expressão adverbial “com computadores e Internet”. agora. deve ser isolada por vírgulas em (3) e (4).PORTUGUÊS . Por sua vez. já que os sujeitos das orações coordenadas são diferentes (o primeiro – “o modo de produção capitalista”. por meio de travessão. De acordo com a nova apresentação. O deslocamento da expressão circunstancial “Daqui a mais ou menos 1 bilhão de anos” (adjunto adverbial de tempo). Na ordem direta. 6–C Não está errado empregar uma vírgula antes da conjunção “e”. houve a separação do sujeito “lapso” da forma verbal passiva correspondente “será preenchido”. Outra expressão que deveria se manter isolada: esperam o governo e os próprios bancos. c) Correta. indica-se. devem ser isoladas por vírgulas. de modo a não interferir no restante da estrutura oracional. 5–C Expressões ou orações intercaladas.28 - .”.).. somente com a retirada de uma das vírgulas que deveriam isolá-la. com a vírgula. Note que na opção a houve uma alteração de sentido da expressão “é óbvio”. mas o próprio “lapso”: Esse lapso é óbvio. a construção seria “A Terra não será mais habitável daqui a mais ou menos 1 bilhão de anos. “ambiguidade” sem trema. o deslocamento da expressão adverbial “com a eletricidade” para o início da oração. Tendo em vista o fim do período com a expressão explicativa. Em (2). É um termo deslocado ou. por não ser curto. de valor adverbial.. “nada”). e) Correta. travessões ou parênteses.rs. isso não foi respeitado nas construções das opções a e d (abriu com travessão e fechou com vírgula – um “samba do crioulo doido”. também será preenchido. exige o emprego de vírgula. O autor do texto fez com perfeição. em ordem inversa. O erro da opção e foi separar uma oração adjetiva restritiva de seu antecedente por vírgula (“medidas que tornem essa travessia menos arriscada”). Também de valor explicativo (justifica-se o fato de ser considerado surpreendente). Em outra construção igualmente errada (opção d). que apresentem comentários ou explicações.. é óbvio. a expressão “com computadores e Internet”.

quando o valor desta conjunção não for aditivo (adversativo.29 - . a não ser em casos muito especiais. Vimos na aula sobre conectivos que só podemos afirmar o valor da conjunção no período. Então. antes de fecharem o comércio. e tanto / Que mesmo em face de meu maior encanto / Dele se encante mais meu pensamento”. é o pronome “todos”. para enunciar uma pausa mais forte. em aula. com a repetição.ainda que apresente o mesmo sujeito nas duas orações. conclusivo etc. Muita gente deve ter achado estranha a primeira construção (opção a).”. Vamos nos aprofundar um pouco no emprego da vírgula antes da conjunção “e” – são esses os casos possíveis: . em que podemos repetir a conjunção para dar ênfase aos elementos (lembra do poema de Vinícius?). está correta a pontuação. Contudo. Reforça-se. . Por isso. quando. como no Soneto da Fidelidade.. vimos os casos de polissíndeto.PORTUGUÊS . e com tal zelo. para separar adversativas em que se deseja ressaltar o contraste (exemplo de Bechara: “Não se disse mais nada. por exemplo. na segunda. Na opção b..por questões estilísticas. por questões de clareza textual (quando. estaria correta a construção. No período da opção d. de Vinícius de Moraes (pausa para a poesia . assim como o fez o autor do texto. quando se deseja fazer supor um fim que nunca chega (figura de linguagem chamada “polissíndeto”)– caso da opção D. a conjunção “e” tem valor adversativo. O erro está na opção B. os sujeitos são distintos.). formando “correlação”.rs. Também é usado em construções longas. . e (= mas) não entraram. como reforço em relação à oração anterior (figura de linguagem chamada “pleonasmo”) – caso da opção C. Assim. Na primeira oração. a necessidade de se sair cedo – antes de anoitecer. uma vírgula antes da conjunção “e” deveria ter sido empregada: “Chegaram à porta do tribunal. e sempre. O sinal de ponto e vírgula é usado principalmente para promover maior clareza nos textos. lembra? Então.): “De tudo. isso não será possível. antes de acenderem as luzes. enquanto que. Por possui valor adversativo (e não aditivo). com valor aditivo.. o sujeito é “A expedição”. os sujeitos das orações forem diferentes – caso das opções A e E. .quando. Por fim. ao meu amor serei atento / Antes. mas de noite Lobo neves insistiu no projeto [Machado Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 .CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Quando o sujeito das duas orações for o mesmo. já existem elementos separados por vírgulas em uma enumeração. 7-B Mudança ortográfica: ocorre a contração do prefixo “co” ao segundo elemento. também são diferentes os sujeitos do último período: “a maioria dos estudantes” e “seus pais”. por exemplo. a primeira oração for muito longa e houver a necessidade de se retomar o sujeito distante).. há entre a primeira e a segunda oração ideias contrárias – muito esforço na realização do projeto ≠ projeto mal-sucedido. é possível o emprego de vírgula antes da conjunção aditiva “e”.

separar itens enunciativos de textos legislativos (leis. enquanto na segunda é “a África do Sul”. OU A VÍRGULA É OBRIGATÓRIA (ORAÇÃO ADJETIVA EXPLICATIVA). Lembre-se: não existe caso FACULTATIVO de vírgula com oração adjetiva. Releia com a pontuação adequada e perceberá. vírgula antes de conjunção causal (é possível antes de conjunção explicativa): “a barriga só parou de crescer (consequência)(. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . vírgula desnecessária antes de “atrás do balcão”. ficou fácil.PORTUGUÊS . Vamos enumerar alguns deles. Ocorre. Com a vírgula.) ou acepções de uma palavra no dicionário.) se foi”. hem? Por separar orações de sujeitos diferentes.. vários dos casos de proibição. c) vírgula separando sujeito do verbo: “o cabelo (. nessa questão. o sujeito é “A primeira descoberta significativa”. b) No dia 5 de outubro. "Os manifestantes desejavam falar com o juiz. a expressão “atrás do balcão” já está no fim do período.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI de Assis]”). desenha uma ave no caderno. pois." 8-A Agora..) são os mesmos”. Vejamos caso a caso: a) João.30 - . e) vírgula separando sujeito do verbo: “a barriga(. vírgula antes de conjunção causal (é possível antes de conjunção explicativa).) porque (causa) não havia mais lugar.) o cabelo. chegaram à porta do tribunal. e não entraram. a pontuação que envolve orações adjetivas. 9–A Temos. comemora-se o Dia da Ave. Na primeira. isola-se um vocativo (João). OU A VÍRGULA É PROIBIDA (ORAÇÃO ADJETIVA RESTRITIVA).”.).) só parou de crescer”. não havendo justificativa para uma pausa (indicada por vírgula). decretos etc. Sua retirada tornaria esta uma oração afirmativa (João desenha uma ave no caderno. está correto o emprego da vírgula naquela construção. alteração semântica. 10 – B Agora. o ponto e vírgula foi usado naquela posição para promover maior clareza à passagem. d) vírgula após a conjunção adversativa “mas” (seria possível ANTES e não DEPOIS) + vírgula separando sujeito do verbo: “mas(.) só parou de crescer”. se foi” e “a barriga(. Lembrando que deveria ter sido usada uma vírgula antes da conjunção "e" (dado seu valor adversativo). b) vírgula separando sujeito do verbo: “Os olhos empapuçados(.

por ser um termo curto e de fácil entendimento. Como o elemento é curto e de fácil entendimento. e a expressão adverbial “evidentemente” deveria vir isolada por DUAS vírgulas ou sem nenhuma delas. 12 – Item INCORRETO A retirada da vírgula após “provocou” provocaria uma separação entre esse verbo e seu complemento. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Esta é a resposta correta. por estar isolada por vírgulas.”. Assim. Com a retirada da vírgula. e) A secretária. pode-se entender que são três os temas de que ela falava: da festa. Os dois pontos estão empregados de forma incorreta.). uma vírgula o separa da oração subordinada concessiva (“Não pode. tem valor explicativo. por ser organizada.31 - . não deixa trabalho para o dia seguinte. d) Ela falava sem parar – da festa. A partir daí. do fim de semana e das férias de verão. o verbo “ser” foi separado indevidamente de seu complemento “o caso do cronista” por uma vírgula. Com a vírgula. haveria a transformação de valor do termo isolado por vírgula: de explicativo (A secretária. embora haja muitos que pensem o contrário”). não deixa trabalho para o dia seguinte. a expressão “do fim de semana” deixa de ser um complemento verbal (ela falava do fim de semana) e passa a ser um complemento nominal. ela se tornaria uma oração adjetiva restritiva. organizada. passaria a ser restritivo (Aquela secretária que é organizada não deixa trabalho para o dia seguinte. seria: “Comemora-se o Dia da Ave no dia 5 de outubro. que estava sentada. assim. A oração adjetiva. com a retirada da vírgula. sem vírgula.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI A vírgula isola um elemento deslocado. 13 .). deveria ser interrogativo (“Pode viver um homem sem acesso à civilização?”).PORTUGUÊS . e ela não se mexeu. do fim de semana e das férias de verão. “frequentar” sem trema. Com a ausência da vírgula. Na ordem direta. apresentando-se a resposta no segundo período (“Não pode”). Ademais. Também ocorre aí alteração de sentido. Haveria. agora. É exatamente essa a característica da oração subordinada restritiva – está ligada ao termo antecedente de forma direta. representado por “uma verdadeira confusão de idiomas”. 11 . na verdade. c) Chamei a menina. mudança semântica na construção. não ocorre nenhuma mudança de sentido da frase. (A) O primeiro período. em relação a “festa” (“a festa do fim de semana”).Item CORRETO ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se. não haveria prejuízo algum o deslocamento sem vírgula: No dia 5 de outubro comemora-se o Dia da Ave.B As demais opções apresentam os seguintes erros. Somente uma vírgula implica erro de pontuação para o período. Da mesma forma que na construção da opção c. em virtude da manutenção da vírgula após a palavra “época”.

mais uma vez a vírgula separa o sujeito.. 15 . Como já vimos. representado pelo pronome demonstrativo “os” (em “os [que relutam em aceitá-la]”). A seguir. Não há caso de vírgula opcional. a vírgula em orações adjetivas ou é obrigatória (explicativa) ou proibida (restritiva).E Está incorreto apenas o item I. assim.. Estão corretos os itens: II . Por fim.”. a segunda separa itens de mesma função sintática em uma enumeração – “tão presentes em sonhos... antes de “tão presentes. (E) O complemento indireto do verbo bitransitivo privar foi separado deste por uma indevida vírgula (“Não se [objeto direto] privaria o cronista [sujeito] do conforto [objeto indireto]”). Na ordem direta. está correta a sugestão. 2º item) FALSO Que doideira é essa “explicativa restritiva”?! As orações adjetivas podem ser explicativas (com vírgula obrigatória) ou restritivas (com vírgula proibida).32 - . isso fica mais claro (Aqueles [que defendem as delícias da vida natural] se sentirão hostilizados provavelmente.”). usa-se o ponto (“Ao contrário. está indevidamente empregado o ponto-e-vírgula. que elas não têm relação entre si. incorrendo em um dos casos de proibição (separar sujeito do verbo). assim como os parênteses. a expressão introdutória “Em compensação” deve ser seguida por uma vírgula.A associação proposta na oração anterior será apresentada na oração iniciada por “A exclusão”. O novo modelo. que separa o verbo “atacar” de seu complemento (“atacar no que este tem . Percebe-se. apresentar expressões acessórias. Essa vírgula tem a função de iniciar uma oração subordinada adjetiva explicativa. 4º item) VERDADEIRO Em lugar das vírgulas. No período seguinte. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 ...CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI (C) O primeiro período se encerra em “nossos”. A primeira. como no caso das construções destacadas. (D) O sujeito do verbo “sentir” é “aqueles”. em relação a sociedade de classes. Não existe caso de vírgula opcional em orações adjetivas. Deve ser indicada essa interrupção por um ponto. do predicado “muito se divertirão”. Portanto. introduz construção adjetiva em relação a “antigas aspirações”. utopias e projetos políticos”.). que estabelece uma pausa mais breve. Em seguida. devendo ser retirada. 1º item) VERDADEIRO Vimos que os travessões se prestam para. artificial. e não pelo sinal de dois pontos.”). Uma vírgula separa o sujeito (aqueles) do verbo correspondente. 14 – D A ordem é V/F/V/V.”).PORTUGUÊS . Se a intenção for de maior destaque. faltou a primeira vírgula da série que isola o vocábulo “sobretudo” (“e. podendo também ser usada a vírgula. sobretudo. poderiam também ser usados travessões ou parênteses. 3º item) VERDADEIRO É exatamente essa a função dos dois pontos.

Já na oração III.B Cuidado com o enunciado. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Como vimos no início do nosso estudo e ao longo dessa aula. A expressão “também” admite ser colocada diretamente na oração. 19 – E A vírgula antes do verbo (basearam-se) separou. 18 . a oração deixa de ter valor explicativo e passa a ser restritiva. devido ao seu valor conclusivo. pois eles (todos eles!) têm sua liberdade de expressão ameaçada. Assim. Observamos que essa alteração ocorre com a retirada da vírgula que inicia a oração subordinada adjetiva explicativa. A partir da colocação do sinal de dois pontos. Após a retirada do sinal. afirma-se que o autor se preocupa com todos os jornalistas.Item INCORRETO. mas a em que haverá alteração semântica (“sentido na frase”). IV – As aspas servem para indicar que as palavras não pertencem ao autor do texto. o que justifica a pontuação empregada. A partir da retirada do sinal de pontuação. de todos os jornalistas existentes no planeta.o do sujeito (“Os fundamentos da lei conhecida como Lei das Águas”). haveria mais de uma “espécie” de cientista. agora. incorrendo em erro.PORTUGUÊS . passando o emprego das aspas a ser facultativo. do universo de jornalistas. Contudo. portanto. 17 . houve alteração somente nas orações dos itens I e II. com a vírgula. “autoestima” sem hífen. as orações adjetivas restritivas NÃO PODEM SER ISOLADAS POR VÍRGULAS. aqueles que costumam cuidar de seus próprios interesses não preservam sua independência. melhor seria mantê-la após Assim. a preocupação do autor é em relação àqueles cuja liberdade de expressão se encontra ameaçada. Do modo com é apresentada na construção. O examinador não busca a opção em que haverá prejuízo gramatical com a retirada da vírgula. e só aos cientistas que combatem o obscurantismo fundamentalista o pensador italiano só renderia homenagens. mas àquela pessoa mencionada por ele. sem pausas: “O direito à livre informação é dos jornalistas e também da sociedade como um todo”. 16 . afirma-se que. essa distinção fica clara. ACORDO ORTOGRÁFICO: Registra-se.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI III – Por ser curto o advérbio.D Na oração I. O valor do segmento destacado é explicativo. a oração “que combatem o obscurantismo fundamentalista” indica essa prática por todos os cientistas a quem Umberto Eco presta homenagem. O mesmo acontece na oração II – após a retirada da vírgula. Há. alteração semântica com a retirada da vírgula. a retirada da vírgula não provoca nenhuma alteração no sentido da frase. houve a dispensa da vírgula. Assim.33 - .

Sem o determinante. como o valor é de “o continente inteiro”. está correto o emprego de “todo o continente”.D Agora. ocorre o emprego do pronome indefinido no sentido de “qualquer”: “Toda mulher recusaria aquela proposta” = Qualquer mulher recusaria a proposta. 21 . um aposto especificativo. devem ser isolados por vírgula. ou.ITEM CERTO – Observe a grafia de “pan-americano”. Na construção. em orações adverbiais extensas. Estão corretos. como em “O ex-presidente norte-americano Bill Clinton”. mantendo-se com o prefixo “pan” quando o segundo elemento for iniciado por vogal.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI 20 ..ITEM CERTO Essa é uma ótima questão que nos ajuda a diferenciar aposto especificativo (o que “dá nome às coisas”. caso em que não há emprego de vírgulas) de aposto explicativo (necessariamente isolado por vírgula). 22 . A ausência de Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . deveria haver uma vírgula antes do pronome relativo “que”. IV – ITEM ERRADO – O erro é de pontuação.PORTUGUÊS . como “avenida Presidente Vargas”. Como a oração se encontra na ordem direta. m ou n. dispensam a vírgula.C a) A estrutura “essa instituição tipicamente brasileira” é um aposto explicativo e. não pode a vírgula separar o verbo do seu complemento. deveria ser apresentada entre vírgulas. desde que pequenos e de fácil entendimento. parênteses ou travessões.”. o verbo POSSILITAR é bitransitivo. Por ter valor explicativo. que ocorrerá em março. na função de aposto explicativo.ITEM CERTO Adjuntos adverbiais deslocados. não houve mudança em relação ao emprego de hífen. Se o artigo for usado. Se estivéssemos falando de algum ex-presidente. 23 . para dar ênfase ao adjunto. 24 . Com a entrada em vigor do Acordo Ortográfico.34 - ..” = a mulher inteira. a vírgula após “STF” separou elementos que complementam o verbo. portanto. I . Se forem longos. II – ITEM ERRADO – Não há nenhuma justificativa para o emprego do pronome relativo “cujos” no período. a coisa mudaria de figura e teríamos. mesmo curtos.A Vamos analisar cada um dos itens. por isso. Na passagem. o nome de Barack Obama encontra-se entre vírgulas. isolando a oração adjetiva: “A Mensagem será enviada para o Fórum Mundial da Água. Quantos presidentes norte-americano existem? Só um. apresentando-se como objeto indireto “ao STF” e objeto direto uma oração reduzida de infinitivo: “recusar recursos extraordinários e agravos em ações com baixa relevância social”. III – ITEM CERTO – Há sutil diferença no emprego do artigo com o pronome “todo” (e flexões). os itens I e III. Por isso. o sentido muda para “inteiro(a)”: “Toda a mulher ficou machucada. então.

PORTUGUÊS . c) Esse item está correto. A oração adverbial “Ainda que os níveis de educação estivessem avançando” vem seguida de vírgula. Português para concursos – Profª Claudia Kozlowski – AULA 12 . Falaremos sobre a vírgula antes da conjunção “e” mais adiante. Feita a correção. o emprego dessas vírgulas seria dispensável também. mais uma vez. agora sem o acento diferencial (não é mais “pára”!). Por ser de pouca monta.] muitos sofreriam sanções diariamente”). Abraço e até lá. como é o caso da questão (na primeira oração. questão típica de prova da ESAF. na ausência da vírgula em orações intercaladas: a oração adverbial “embora competente” deveria estar entre vírgulas. a expressão adverbial “às vezes” veio isolada por vírgulas. se fôssemos levar a lei ao pé da letra. como a Fundação Carlos Chagas e Cespe/UnB. na segunda.CURSO REGULAR TEÓRICO PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI uma vírgula após “brasileira” provocou erro de pontuação por separar sujeito (“O jeitinho”) da locução verbal (“pode ser considerado”). Ficou até difícil de ler com esse problema de pontuação. As duas formas estariam corretas: “o sentimento geral. “o funcionário”).. não acha? Ainda mais com a nova grafia do verbo “parar”. Essa vírgula deveria ter sido aplicada mais adiante. pessoal! No próximo encontro. o sujeito é “novos problemas” e. Além disso. Está correta a vírgula antes da oração subordinada adjetiva explicativa “que é evidente”. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Bons estudos e até a próxima . para indicar o início da oração adverbial condicional “se fôssemos levar a lei ao pé da letra”. que marca seu deslocamento para o início do período. d) O sujeito de “é claro” foi apresentado sob a forma de oração desenvolvida (“que [. às vezes. mas já presente também em outras bancas.”.última aula chegando aí. Por ora. teríamos: “É claro que. mas foi empregada apenas uma (vírgula “capenga”!). vale lembrar que é permitida quando forem diferentes os sujeitos das duas orações. e) O período foi prejudicado pela ausência de um sinal para marcar a separação entre as orações “O tempo não para” e “as transformações são urgentes”..35 - . por isso está errada a vírgula antes da conjunção integrante “que”. muitos sofreriam sanções diariamente. veremos alguns casos que envolvem interpretação de textos e ordenação textual. era de frustração” ou “o sentimento geral às vezes era de frustração”. presente no meio da outra oração. b) O erro desta opção está.

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