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Apostila de Portugues

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Aulas 1 e 2: Fonética Fonema: é todo som da língua capaz de estabelecer distinção de significado entre palavras.

Fonema ≠ letra: Por exemplo: A letra C pode representar sons diferentes: - na palavra ciúme - na palavra comprido Os fonemas podem ser: 1. Vogal 2.Semivogal 3.Consoante 1. 2. 3. Vogais são as letras: A, E, O; podendo ser também I e U Semivogais são as letras: I e U Consoantes: o resto do alfabeto como B, C, D, F, ....

Por exemplo: blusa glória clima placa #DÍGRAFO

drama atleta

trigo

livro

Conjunto de duas letras que servem para expressar um único som. São eles: rr – terra ss- isso; pássaro nh- ninho ch- chave sc- nascer qu- querer gu – guerra xc- excelente ACENTUAÇÃO GRÁFICA Sílaba tônica é pronunciada com mais vigor na palavra. Em algumas palavras são indicadas por acentos gráficos: agudo, circunflexo, trema, til, grave Classificação das palavras quanto a sílaba tônica: Proparoxítonas – Palavras que têm a antepenúltima sílaba tônica. Regra de acentuação: acentuam-se TODAS as proparoxítonas. Exemplos: lâmpada, matemática, sílaba, comprássemos, náufrago. Paroxítonas- Palavras que têm a penúltima sílaba tônica. Regra de acentuação: acentuam-se as paroxítonas terminadas em: i = júri, lápis us = bônus, vírus ã = ímã, órfã um = álbum, fórum ditongo = farmácia, série, infância, órgão l, n, r, x = fácil, hífen, açúcar, tórax on = íons ps = bíceps Oxítonas – Palavras que têm a última sílaba tônica. Regra de acentuação: acentuam-se as oxítonas terminadas em: a, e, o, em (ens) Exemplos: maracujá, café, acarajés, porém, parabéns, cipó Monossílabas – Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em a, e, o Exemplos: pá, lá, fé, pés, pó, nós Hiatos – Acentuam-se os –i e –u tônicos (vogais) seguidos ou não de –s. Exemplos: saída, saúde, baú, viúva, juízes, faísca

Obs: Toda vogal produz som completo !! Cada sílaba só pode apresentar uma vogal !! # ENCONTRO VOCÁLICO

Ditongo = 1 vogal + 1 semivogal índios espécie

Por exemplo : pai ameixa venceu Amazônia

a é a vogal i é a semivogal Tritongo = 1 semivogal + 1 vogal + 1 semivogal Paraguai

Por exemplo: iguais

u é semivogal a é vogal i é semivogal Hiato = 1 vogal + 1 vogal coelho rainha juiz

Por exemplo : saúde Saara

a é vogal u é vogal (neste caso) # ENCONTROS CONSONANTAIS Separáveis digno

Por exemplo: aspecto ficção subnutrido absoluto expulso Inseparáveis

ATENÇÃO !! Se o i for seguido de –nh não haverá acento !! rainha : ra-i-nha ATENÇÃO !! a palavra juiz não tem acento, note que o –i é seguido de –z e não de –s! Exercícios:

01.(UFMG- Adaptado) Assinale a alternativa que ocorre erro na acentuação: a) A festa aconteceu no apartamento dúplex do industrial. b) Nada pôde fazer para que saíssem de lá. c) Todos têm vontade de participar do safári na África. d) Aquele professor era muito austéro com seus discípulos. e) Naquele ínterim, muita gente sentiu sede. 02.(ITA-SP Adaptado) Assinale a alternativa cujas palavras devem ser graficamente acentuadas, respectivamente, pelas mesmas regras de feiúra, paranóico e têxteis a) ruido, fosseis, pudico b) juiz, parabens, amem c) substituidas, escarceu, nevoa d) baus, onomatopeico, biotipo e) enxague, caracois, heroico 03.Marque as alternativas que não apresentam qualquer erro de acentuação: 01-É proibido pôr o pé no assento 02-Atirou-se o pássaro num voo cego sobre a lagoa 03-Todos rezam pêlo sucesso no concurso. 04-Lá em casa á a empregada quem côa o café.

05-“Vê se pára de me aporrinhar!” 06-Muitos não creem em fantasmas, mas se pelam de medo ao passarem pelos cemitérios. 04.Leia o texto abaixo: Leio, logo existo Não falta quem considere o americano Harold Bloom, de 70 anos, o mais importante literário em atividade. Autor de mais de 20 livros sobre literatura e professor há mais de 40 anos – leciona nas universidades Yale e de Nova York-, ele é, no mínimo, uma figura polêmica.
Veja. 31 jan. 2001.

Assinale as justificativas corretas para os acentos empregados no texto: 1) Há três palavras acentuadas por serem proparoxítonas. 2) Duas palavras são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongos crescentes. 3) Existem dois erros de acentuação. 4) Há duas palavras acentuadas por serem monossílabas tônicas. 5) Três palavras são acentuadas pela mesma razão. 6) Há uma palavra acentuada por ser paroxítona terminada em ditongo crescente.

____________________________________________________________________________
Aulas 3, 4 e 5 Semântica Homônimos – palavras faladas ou escritas da mesma forma. Parônimos – palavras com pronúncia e escrita semelhantes. Principais homônimos e parônimos: PORQUÊS Por que = por (preposição) + que (pronome) - possui o mesmo significado de por qual/pelo qual ou por qual motivo Exemplos: Os momentos por que passei ao seu lado foram inesquecíveis. Ou Os momentos pelos quais passei ao seu lado foram inesquecíveis. Desejo saber por que me desprezas. Ou Desejo saber por qual motivo me desprezas. Porque = é uma conjunção que introduz orações subordinadas - equivale as expressões uma vez que, visto que, pois exemplos: Contei tudo a você porque já não suportava guardar segredo. Ou Contei tudo a você uma vez que não agüentava mais guardar segredo. Porquê = é um substantivo - equivale ser trocado por motivo/razão exemplos: Todos queriam saber o porquê daquelas lágrimas em seu rosto. Ou Por quê = grafados em perguntas isoladas ou antes de ponto-final, ponto-de-interrogação ou ponto-deexclamação. exemplos: Ela não nos telefonou e nem nos falou por quê. Conversamos muito e não nos entendemos. Por quê?

Todos queriam saber o motivo daquelas lágrimas em seu rosto. ESTE/ESSE Este ou esta ou isto -indicam proximidade daquilo que fazemos referência -estão sempre relacionados com a 1ª pessoa do singular (eu) e outras palavras que fazem referência a essa pessoa: mim, comigo, meu, minha,... -estão sempre relacionados com o advérbio de proximidade: aqui Esse ou essa ou isso -indica proximidade da pessoa com quem se fala - estão sempre relacionados com a 2ª pessoa do singular (tu) e outras palavras que fazem referência a essa pessoa: você, contigo, teu, tua,..... - estão sempre relacionados com o advérbio aí. Observação: Aquele/aquela/aquilo é usado para se referir de algo distante das duas pessoas que conversam (eu e tu), logo refere-se à 3ªpessoa (de quem se fala). - estão sempre relacionados com advérbio lá. Exemplos: Este objeto que está aqui não me pertence. Isso que está aí não sei o que é. Aquela roupa que está com ele não é sua? ONDE/AONDE Onde -indica lugar -é utilizado com verbos que exigem a preposição EM. Exemplos: A cidade onde resido é bela. (residir -quem reside, reside em algum lugar) O hotel onde me hospedei era bem localizado. (hospedar –quem se hospeda, se hospeda em algum lugar) Aonde -indica lugar -é utilizado com verbos que exigem a preposição A Exemplo: Aonde vais com tanta pressa? (ir –quem vai, vai a algum lugar) MAL/MAU Mal -contrário de BEM Exemplo: Ele vive mal-humorado.

Mau -contrário de BOM Exemplo: Ela está sempre de mau humor. HÁ/A/À Há -verbo haver -refere-se a tempo passado, então possui o mesmo significado de faz -pode significar também existe/existem Exemplos: Há dois anos não os encontrava por aqui. Ou Faz dois anos que não os encontrava por aqui. A -refere-se a tempo futuro Exemplo: Daqui a alguns meses estarei bem preparado para a prova. Outros significados do A: -artigo -------------------------------- A menina chegou (uma) -pronome oblíquo ------------------- Encontrou-a numa festa. (ela) -preposição -------------------------- Estava disposto a abrir o presente. (para) -pronome demonstrativo ----------- Sumiram três alunas, inclusive a que eu conhecia. (aquela) -substantivo -------------------------- O a é a primeira letra do alfabeto. À -contração da preposição a com o artigo a, recebe portanto o nome de crase. Exemplo: A criança foi à fazenda de seus avós. Alguns homônimos e parônimos: Acender – pôr fogo Ascender – subir Acento – sinal gráfico, tom de voz Assento – lugar onde se senta Acostumar – contrair por hábito Costumar – ter por hábito Afim – semelhante A fim – com intensão Cavaleiro – aquele que anda a cavalo Cavalheiro – homem educado Cela – pequeno quarto de dormir Serrar – cortar Cerrar - fechar Sela – arreio Cessão – ato de ceder Sessão – reunião Seção – corte, divisão Conserto – reparo

. d) partida. 02. Complete com onde ou aonde: a) Não tenho espaço ________________plantar minhas folhagens. a expressão destacada adquire o sentido de: a) desencontro. b) ___________________não sei encontra-la triste e cabisbaixa? c) Todos gostariam de saber o _______________de ainda estar desempregado. c) separação. face ______dedicação e competência. f) ( ) Conheci-as há alguns anos em Genebra. o rádio. convinha ______ela que seguisse _______recomendação do técnico quem muito devia. 05. b) destino.. Nos versos “há um cais de porto pra quem precisa chegar”. só não sei dizer ____________________. f) Todos os dias levanto-me às cinco da manhã e __________não me cansou nunca. ou suas derivações: a) Estou acostumado a cruzar _________rio aqui. Vai _____________? d) _____________você mora? 03. b) Estive em sua casa e _________não me fez bem. As pessoas buscam a televisão. e) Dizia sempre __________: Fique mais um pouco. l) ( ) Você foi mal paga pelo que fez? Então porque reclama? m) ( ) Verei você daqui a uma semana. b) ( ) Era expectador do luar no momento em que choveu. eu direi ________________________. não respeitar Lactante – que amamenta Lactente – que ainda mama Mandado – ordem Mandato – período político Peão – pessoa Pião – brinquedo Precedente – antecedente Procedente – oriundo. e) ( ) No concerto da orquestra. pois ______vésperas da competição. (Fasp-SP Adaptada)Complete corretamente o texto abaixo com há. começou a reclamar de tudo. o jornal e a revista para . b) _____________poderemos ir? c) Ele corre tanto. 04. que _______muito tempo esperava. g) A dificuldade __________________passei trouxe-me até aqui. d) ( ) O xá de hortelã fez mau ao estudante. Exercício 07 (Cefete 2006) “Os meios de comunicação de massa são um fator central de sociabilidade contemporânea. c) Alcance-me __________blusa que está em cima da sua perna. compareceram os mais eminentes convidados. proveniente Tráfego – movimento Tráfico – comércio ilícito Exercícios: 01.Concerto – sessão musical Espectador – aquele que assiste ao espetáculo Expectador – aquele que tem expectativa Flagrante – evidente Fragrante – perfumado Infligir – aplicar pena Infringir – violar. Hoje as relações do homem com o mundo são cada vez mais construídas pela mídia. Complete com porquês: a) Não entendo ____________________não vens mais aqui. e) O rapaz _________________se apaixonara não lhe dava a mínima atenção. a ou à: Não podia aliar-se _______turma e ir ______festa. d) __________presente que ganhei é unicamente meu. Leia os versos de Herbert Viana e responda a questão 06: Lanterna dos Afogados Quando tá escuro E ninguém te ouve Quando chega a noite E você pode chorar Há uma luz no túnel Dos desesperados Há um cais de porto Pra quem precisa chegar (.) 06. f) Sempre tive muito medo. Empregue esse/este ou aquele. Analise as orações abaixo de acordo com as normas da língua portuguesa e marque V ou F: a) ( ) A sessão de terapia educacional teve resultados excepcionais. j) ( ) Não sei por que eles não reagem ao que você diz. que tal esse que está lá? h) ( ) Onde vocês vão com tanta pressa? i) ( ) Mal chegou. d) Eu direi daqui a pouco. c) ( ) Foi preso em fragrante. g) ( ) Se não queres sete bolo aqui.

pianista Flexão de número: singular ou plural ATENÇÃO aos substantivos compostos!! -quando formados por dois substantivos ou adjetivo e substantivo. o rádio. __________________________________________________________________________ Aula 6 Substantivo Conceito: palavra que serve par nomear.. calor.verbo para substantivo O bebê demorou a nascer. como uma forma de entretenimento e para organizarem suas vidas. o jornal e a revista para informarem-se sobre a realidade que as cerca.José. b) As pessoas buscam a televisão. Mariana. o rádio.: beija-flor -----beija-flores. como uma forma de entretenimento e como uma das maneiras de organizarem suas vidas. e) As pessoas buscam a televisão. como uma forma de entretenimento e para organizarem suas vidas. Par isso elas precisam vir acompanhadas de artigo ou pronomes (pessoal. o jornal e a revista para informarem-se sobre a realidade que as cerca. designa um conjunto de seres. Ou Começa hoje a 20ª Festa do Verde. . Alfredo Eurico V. menino. cãozinho Aumentativo – corpanzil. Elena PRIMITIVO -------------------. uva) Cardume (peixe)Esquadrilha (avião) Frota (navio. rua ABSTRATO ----------------.: pé-de-moleque ------pés-de-moleque -nos compostos formados por verbos ou palavras invariáveis. Exemplos:Cacho (banana. girassol COMUM --------------------------pessoa. O mundo acadêmico e as estratégias discursivas da revista Veja. Classificação: SIMPLES ------------------flor. cão Diminutivo – corpinho. Karla Maria & PEREIRA JR. o jornal e a revista como meio de informarem-se sobre a realidade que as cerca. couve.ferro. amor COMPOSTO ----------------couve-flor. p.ferreiro. Petropólis: Vozes. comum-de-dois (somente o artigo varia para designar o gênero) Exemplos: menina.beleza. In: Os construtores da informação. elefante)Molho (chave) Multidão (pessoas) Nuvem (inseto) Resma (folha de papel) Ramalhete (flores) Constelação (estrela) SUBSTANTIVAÇÃO DE PALAVRAS: Qualquer palavra de outra classe gramatical pode virar um substantivo. 2a ed. piano DERIVADO ------------------. 339) Assinale a alternativa em que o período destacado foi reescrito de acordo com a norma culta da língua: a) As pessoas buscam a televisão.advérbio para substantivo Espanhóis decidem amanhã se farão greve. o jornal e a revista para informarem-se sobre a realidade que as cerca. Exemplos: -adjetivo para substantivo Ela usava uma saia verde. . pianista CONCRETO ---------------. o rádio. no singular. país PRÓPRIO -----------------.: amor-perfeito ----------------amores-perfeitos -somente o primeiro elemento varia quando há preposição: ex. como forma de entretenimento e como maneira de organizarem suas vidas. entreterem-se e organizarem suas vidas. pássaro. sol. d) As pessoas buscam a televisão. humildade..” (MÜLLER. indefinido). o rádio. vice-rei -----vice-reis Flexão de grau: os substantivos podem ser: Substantivo Coletivo: é o substantivo comum que. caridade. sobrecomuns (designam tanto seres masculinos como seres femininos).informarem-se sobre a realidade que as cerca. o jornal e a revista como um modo de informarem-se sobre a realidade que as cerca. só o substantivo ou adjetivo vai ao plural: ex. entreterem-se e para organizarem suas vidas. criança. FUNÇÃO DO SUBSTANTIVO NAS ORAÇÕES: .árvore. ônibus) Manada (boi. Ou Ninguém sabe como será o amanhã. possessivo. Ou O nascer do sol é belíssimo. canzarrão . o rádio. as duas palavras vão ao plural: ex.faz papel de: sujeito objeto direto ou indireto complemento nominal Normal – corpo.2003. c) As pessoas buscam a televisão. frio Flexões dos substantivos: Flexão de gênero: femininos ou masculinos. demonstrativo.

com rapidez.) 04. girassol. uma vez que a uva já existia neste local. por isso é pôr em prática.(UCSal-BA) Complete adequadamente e marque a alternativa correta: As _______vestiam casacos _______e exibiam ______coloridos. respectivamente. obus. Vinhos: um guia básico. infelizmente. Tudo isso pode ter acontecido há cerca de 7 ou 8 mil anos. vírus e ananás são invariáveis quanto à flexão de número. vilão.) Caetano Veloso. há deslocamento da sílaba tônica. fel. II. não acontecem mais hoje em dia). certo ou errado: a) ( ) Ancião. É o que deve ter acontecido com o vinho. sênior. dura e concreta são adjetivos utilizados para alguns substantivos no decorrer do texto. III. que fosse – alguns cachos de uva que. Publifolha. São Paulo. II. Uma vez ocorrido o ‘acidente’ com o saco de uvas. reproduziu por meio de um milagre (desses que. Identifique a alternativa que completa corretamente a frase: “A do setor administrativo da empresa causou muitos prejuízos. a seus vinhos (hábito retomado na Idade Média).” (MELO. o plural em anciãos. girassóis. o valor etílico: deve ter sido mais fácil acostumar-se à idéia de ter à mão uma bebida alcoólica tão simples de fazer do que apreciar um sabor tão novo e diferente. no Oriente Médio. Cristo. que. isto 3 mil anos antes de Cristo. sultão. os gregos costumavam misturar de tudo. Estão corretas as alternativas: a) I. desde a Era Terciária. dizse. f) ( ) Apresentam mais de uma forma para o plural os substantivos aval. Visto que é um produto tão natural que independe da mão do homem. foi também um cultuador da bebida. abaixo-assinado e saláriofamília fazem. IV e) II. A alternativa em que as expressões ou palavras foram utilizadas neste texto para substituir vinho é: a) bebida / achado b) acidente / invenção c) milagre / invenção d) achado / invenção 05. III b) II. abaixo-assinados e salários-família b) ( ) As palavras sentinela.(UFSC. II. A região do Mediterrâneo foi o grande centro de cultura e difusão do vinho. V Exercício 4: A Primeira Taça “Muitas das grandes invenções do homem se deram por acaso. esmagados e fermentados ao acaso. corridão e anão apresentam mais de uma forma para o masculino e feminino.Adaptada) Marque C ou E. Coração. mais do que uma invenção. capitalista e doente têm a mesma forma para o masculino e feminino.agente da passiva vocativo Exercícios: 01. Aliás. júnior e Júpiter ocorre hiperbibasmo na formação do plural. provavelmente não demorou muito para que a humanidade percebesse o valor desse achado. ou seja. como se sabe. IV d) I. V c) I. A princípio. Os egípcios usavam a bebida inclusive nas cerimônias religiosas dos funerais. Não se sabe se faziam isso para conservá-lo ou para disfarçar o seu sabor. IV. como um substantivo concreto. poesia e esquinas são alguns dos substantivos que figuram no texto. foi uma descoberta. e) ( ) Nos substantivos caráter.. Ipiranga. mel e gol. personagem. avenida São João. c) ( ) Os substantivos aldeão. Se houver inversão de adjetivo anteposto ao substantivo no fragmento entendi da dura poesia concreta haverá. d) ( ) Os substantivos adeus. estudante. É correto afirmar: I. o título da música Sampa refere-se à cidade de São Paulo. da água do mar até ervas e mel. IV. Há no texto referências a substantivos próprios. III. tenham virado vinho. Deselegância. 03. V. Josimar.. Leia o fragmento a seguir para responder a essa questão: Sampa Alguma coisa acontece no meu coração Que só quando cruza a Ipiranga e a avenida São João É que quando eu cheguei por aqui eu nada entendi Da dura poesia concreta de tuas meninas Ainda não havia para mim Rita Lee A tua mais completa tradução Alguma coisa acontece no meu coração Que só quando cruza a Ipiranga e a avenida São João (. é possível que um belo dia alguém tenha armazenado – num saco. . III. que utilizou para simbolizar seu sangue e que. cós. também mudança de sentido. a) porta-bandeiras / furta-cores / chapeuszinhos b) portas-bandeiras / furta cor / chapéizinho c) porta-bandeiras / furta-cores / chapeuzinhos d) portas-bandeiras / furta-cores / chapeizinhos e) portas-bandeiras / furtas-cores / chapeuzinhos 02.

alto. que mora no município de Jacundá. grande. Podem ser simples (um só radical) ou compostos. c)paralisação – imprecindível – contenção – despezas – expectativas d)paralização – imprecindível – contenção despezas – espectativas e)paralização – imprescindível – contensão – despesas – espectativas Superioridade ex.: A garota é tão bela quanto a mãe. Considerando o texto. Caçador é atacado por onça O lavrador Emílio C. verde-musgo Flexão de gênero Podem variar entre masculinos e femininos. Exemplo: homem corajoso.contensão – despezas – espectativas b)paralisação – imprescindível – contenção – despesas – expectativas _________________________________________________________________________________________ Aula 7 Adjetivo Conceito: é a palavra variável que modifica substantivos. por muita sorte não foi morto por uma onça.material escolar Exercício 01 (Escola Técnica UFPR): Em qual alternativa os adjetivos expressam opinião? a) Espetáculo teatral deslumbrante. o substantivo onça aparece três vezes: a) onça (título) ------------. b) Caixa vermelha.” que a)paralização – imprescindível . ____________________________________________________________________________ Aula 8 Artigo Conceito: é a palavra que se antepõe ao substantivo para definir ou indefinir o ser nomeado por esse substantivo. quadrada. c) Toalha estampada. e) Homem magro. surdo-mudo. nova. d) Material atóxico e reciclável. Locuções adjetivas Expressões equivalentes a adjetivos.: Maria é a menos bela de todas. Exemplos: surdo.fazem referência a algo determinado • indefinidos ----------.homem incapaz material de escola ------------------. atacou-o quando ele estava fazendo uma caçada na mata. de inferioridade ex. redonda.fazem referência a algo indeterminado FUNÇÃO: .. por exemplo: feliz. Superlativo: de superioridade ex. triste. Há duas classificações: Comparativo : da Igualdade ex. Flexão de grau Designa maior ou menor intensidade característica. Exemplos: homem sem capacidade -----------.: Maria é a mais bela de todas. fantástico e envolvente. porém está na iminência de ficar cego do olho esquerdo. mulher corajosa Existem alguns adjetivos que não variam de gênero. que caçava acompanhado de seu cão. Os artigos podem ser: • definidos -------------. loiro. verde. alegre Flexão de número Variam de singular ao plural.um projeto de reverta as de pessimistas. Atenção aos adjetivos compostos!! Porque só o último elemento varia. atribuindo uma característica aos seres nomeados por eles.: A garota é mais bela do que a mãe Inferioridade ex: A garotaé menos bela do que a mãe. Emílio. M. conseguiu matar a onça. Exemplos: menino mal-educado ------------------meninos mal-educados Exceção ao adjetivo surdo-mudo que ambos vão ao plural -----------------------surdos-mudos Se o último elemento for substantivo nenhum vai ao plural: blusas cor-de-rosa.sentido genérico b) uma onça c) a onça As palavras uma e a são artigos. 54 anos. Geralmente formadas por preposições e substantivos. com cerca de um metro e oitenta centímetros de comprimento. A fera. Ele também teve as duas mãos dilaceradas pelo animal.

qualquer. vos. todo. nos. nós. lhe.As preposições DE e EM contraem-se com os pronomes retos da terceira pessoa do singular (ele/ela) dando dele e dela... convosco. teu. Em vez de eles virem pela estrada. minha. cuja. tua. Vossa Eminência. se.. Exemplos: Refiz o teste -----------refi-lo Amar o filho ----------amá-lo b) verbos terminados em –ão. conosco.. Do caso obliquo: desempenham papel de objetos (complementos) Exemplos: eu. outro. PRONOMES DEMONSTRATIVOS Servem para demonstrar e situar algo no tempo e espaço. nossa. Exemplos: você. quem. qual. comigo. aquilo. não haver contração quando as preposições se relacionam com o verbo no infinitivo e não com o pronome. e suas variantes: neste. ti. mim. que. Vossa Majestade. nada. quanto PRONOMES INTERROGATIVOS São utilizados para questionar.. contigo. si. a. vossa e plurais. Exemplos: este. quanto PRONOMES POSSESSIVOS Indicam posse em relação às três pessoas do discurso. vários. quanto. -z ---------retira-se as letras e completa-se com lo ou la. nosso. qual.. nisso. #Os pronomes oblíquos são utilizados como objetos e podem ser contraídos com o verbo que complementam: Gostaria de comprar o doce. Portanto. 2.de quem??? ------------dele (substituído por lhe) ATENÇÃO!! .. vosso. algo. Vossa Senhoria. o. Vossa Santidade.Cuidado com preposições contraídas com artigos: Exemplos: É hora da empresa lucrar. relativos. bastante. alguém. Exemplos: algum..Pronome substituindo pronome: Exemplos: Beijou-lhe a boca. _________________________________________________________________________________________ Aula 9 e 10 Pronome PRONOMES DE TRATAMENTO Conceito: palavras que substituem nomes ou os acompanham. interrogativos e de tratamento. do ouvinte. Exemplos: que. Quem beijou? (ele) – sujeito indeterminado “ele” beijou o quê? A boca Logo. senhor. Exemplos: quem. PRONOMES INDEFINIDOS Expressam sentido vago ou quantidade indefinida. te.. pouco. tudo. É hora de a empresa lucrar. onde... a) verbos terminados em –r. ninguém. tanto. PRONOMES RELATIVOS Referem-se ao termo anterior na oração. É normal.. indefinidos. porém. Exemplos: Damos os braços ----------------damo-nos Observações: 1. isso. possessivos. seu. consigo.. -m -----completase com no ou na. entre outros. essa. cada.. tomaram o atalho. me. Ele beijou a boca . Encontrei os seus sapatos. Existem sete tipos de pronomes na língua portuguesa: pessoal do caso reto e do caso oblíquo. Exemplos: Põe o sapato -------------põe –no Perdoam a vítima --------perdoam-na c) verbos terminados em –nos --------------retira o –s e completa-se com no ou na. Servem para se dirigir a alguém formalmente ou não. naquela... 3. tomaram o atalho. PRONOMES PESSOAIS Do caso reto: desempenham papel de SUJEITO nas orações. eles. estabelecem relação entre as orações. Exemplos: meu. certo. cujo. ele. aquele. vós.Emprega-se geralmente o artigo definido quando o Emprega-se o artigo indefinido quando o ser ou ser ou objeto que se quer situar é conhecido ou já foi objeto de que se fala não é conhecido do falante nem mencionado anteriormente.. fazem função de substantivo ou adjetivo. -s. tu. sua. Exemplos: Em vez deles virem pela estrada. muito. esse. Exemplos: Encontrei os sapatos e não os devolvi. demonstrativos. -õe. -Gostaria de comprá-lo.

os pronomes EU e TU só podem ser sujeitos!! Outra observação!! Os sujeitos nunca são precedidos por preposições!!! Exemplos: É para eu compreender isso. f) Fazem os deveres. Empregue com nós. 04. __________________________________________ __________________________________________ 06. __________________________________________ __________________________________________ g) Quis o tomate maduro. __________________________________________ __________________________________________ e) Tenho que fazer o dever. complemento Para mim. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ c) A mulher irrita a mulher quando vê a filha lavar a filha com água suja. Então. subir é fácil. viver em paz é preciso. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 02. Complete com eu ou mim: a) Entre ___________ e Felipe nada houve. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 05. (UFBA. h) Amas teus pais. sujeito Entre mim e você há compreensão. conosco. necessito sossego. f) Sem ____________ você não vai! g) Para __________viver em paz. Explique pelo menos dois dos vários sentidos que podem ser atribuídos à frase abaixo: Vi uma foto sua no metrô. c) Nunca houve brigas entre ___________ e ela. Substitua o complemento verbal pelo pronome oblíquo e coloque depois do verbo. viram os malandros saltarem o muro. __________________________________________ __________________________________________ i) Tens o dinheiro? j) Entregamos a eles. d) Quem é este que está com você ? . b) Os alunos estavam ______________. não assino. Reescreva os períodos. b) Pões a mão no bolso. d) Fazes o dever. com vós ou convosco: a) Ninguém quis passear _________________.Os pronomes pessoais do caso reto são apenas usados como sujeitos nas orações. substituindo as palavras destacadas pelos pronomes pessoais correspondentes: a) Ela traz a mala e põe a mala no armário. h) Para ___________.Adaptada) Está corretamente empregado o pronome em: a) Pedro. eles vieram ________________ mesmos. b) Trazem livros para ______________ler. as crianças vão e tiram a mala do armário. __________________________________________ __________________________________________ c)Faz o dever. 03. nem mesmo _________________três. esse livro que está com José é meu. a) Põe a mão no bolso. d) Já é tempo de ________ criar juízo. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ b) Quando entraram em casa. e) Sem ____________ler. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ d) Assistiu ao jogo em companhia do pai. complemento Exercícios: 01. c) Vós gostaríeis de ir ao cinema __________________. b) Luís o que é isto que você leva na sua bolsa? c) Não estou de acordo com todos aqueles recursos utilizados por ela. ou preferis que fiquemos _______________.

numa declaração assinada diante do delegado Sérgio Alves. mas ao propô-la fui mal interpretado. IV 09. Pereira teria dito que sua advogada. Exercício 11 (CEP): Nota do Editor “Na semana passada. c) Veja é uma revista séria e suas reportagens são resultado do esforço dos repórteres. ( )Refiro-me a elas ( ) Abriu a do meio.000 reais para facilitar o acesso de um repórter de Veja ao encontro em que ele confessou seus crimes pela primeira vez. V b) II. III. a) Já pagaram ao empregado o salário do mês? Já o pagaram? b) Convidarei João e Maria para jantar.(Escola Técnica UFPR): Assinale a alternativa em que se efetuou adequadamente a substituição da expressão grifada por pronome pessoal. b) os repórteres de Veja são sempre os primeiros a obter informações sobre um assassinato. Alguém está me prejudicando por aqui.e) Tome esse contrato aqui e examine-o muito bem. fi-las todas e hoje me arrependo. Quanto à história de que a revista pagou 300. Estão corretas: a) I. 11“É isso que garante sua credibilidade perante os leitores. É isso que garante sua credibilidade perante os leitores. ( ) Fui a Salvador. II. e) Propus uma solução. II. o ‘maníaco do parque’. que acompanha o inquérito. 1998) 1 Contumaz: pessoa teimosa. e) Não aceito a idéia ______________ partir tão cedo. obstinada. o próprio Pereira negou tudo. um investigador de polícia e uma terceira pessoa não identificada receberam 300. c) Em vez de ele prosseguir no curso. preste mais atenção. Há pronomes adjetivos em: I. IV. num interrogatório conduzido pelos policiais que cuidavam da investigação. Ele é um mentiroso contumaz1. ( )Abriu-a. IV e) I. Veja jamais paga – e jamais pagou – pelas informações usadas em suas reportagens. Isto está horrível. Marque a alternativa em que há erro na utilização dos pronomes: a) Viram os filhos na rua àquela hora e deixaram-nos ficar. III. Apresentei-las no tribunal.000 reais para obter a confissão. desistiu _________________. O termo A pode receber diversas classificações. b) Suas vontades. As reportagens que Veja publica são resultado unicamente do esforço semanal de seus repórteres na apuração das notícias.” A palavra sublinhada resume o fato de que: a) a revista Veja jamais pagaria 300. Convidarei eles para jantar. Segundo a versão publicada nos jornais. Alguns rapazes não compareceram ao teste. .Pronome oblíquo átono 3. c) Vinte e oito de maio de 2005! Foi um dia significativo para mim esse dia. ele passou sete horas dizendo-se inocente. II. 08. d) Eles me pediram a conta e eu dei-lhas. b) Já era a vez __________________ e ainda não tinha aparecido. ela é uma suposição absurda. c) Apresentei as provas no tribunal.Preposição ( ) Correu até a janela. 10. A polícia só conseguiu obter a confissão de Pereira após saber que ele havia admitido sua culpa na presença de uma repórter de Veja.” (Revista Veja. d) a revista Veja sempre esclarece os leitores. por favor. Na quarta-feira. Esse lápis que está aí com você é meu. A palavra de Pereira não vem muito ao caso. 07. Complete os espaços em branco com as formas dele ou de ele: a) Passava do tempo __________________ ter voltado. III.Artigo 2. 12. V.Pronome demonstrativo 4. alguns leitores entraram em contato com a redação de Veja em busca de esclarecimentos a respeito de uma suposta denúncia feita pelo motoboy Francisco de Assis Pereira. IV. Complete ao parênteses de acordo com a seguinte legenda: 1. Aqui estão os seus livros. Uma revista séria não apela para esse expediente. 23 set. IV d) I. d) Você conhece o novo professor de Física? Você lho conhece? e) Fizeram João desistir da viagem. d) A face _______________ mostrava todas as suas preocupações.000 reais para obter uma confissão. V c) II. ( )Apreciava a paisagem. Mesmo depois de admitir à Veja que era o assassino do Parque do Estado. Maria Elisa Munhol. ( ) Não a conheço.

Verbo no PARTICÍPIO • Sem atração: colocar o pronome antes ou no meio da locução. JAMAIS usar o pronome depois da locução verbal com verbo no particípio.Hoje. disse-me. a) se lembra. (UEM. não confio em você.________ vendo_________. Ela tinha-te amado. Hoje se trabalha muito. Dar-te-ia um abraço. Não te vejo a meses.Adaptado) Assinale a alternativa cujo emprego de próclise obedece à mesma regra de Deus me livre ! a) Quem me explicou esse assunto? . Algumas palavras na língua portuguesa exercem essa função. no meio ou depois da locução verbal. corrijam c) lhes entregarem. Exemplos: Corri para defendê-la. no meio ou depois.Fizeram-no desistir da viage Aula 11 e 12 Colocação pronominal Os pronomes podem ocupar três lugares em relação ao verbo: antes. o procurei d) se lembra. Aqui se trabalha. Exemplos: Eu te quero abraçar. corrijam-nas d) entregarem-lhes. procurei-o 03. Exercícios: 01.________ vendo________. ou seja. Complete com o pronome em local adequado: a) Eu ________ estou. ______ imediatamente. A colocação pronominal é denominada de: PRÓCLISE – pronome ANTES do verbo Para isso. logo que se vê a beleza da vida. Explique-se por favor. 02. Eu quero te abraçar Eu quero abraçar-te. procurei-o c) lembra-se. ---. só pode colocar antes ou depois da locução. • Com atração: a única opção de colocação pronominal é antes da locução verbal. Exemplos: Dar-te-ei um beijo. me disse. Logo.(FCC-SP) Quando ______ as provas. São elas: • Pronome • Expressões negativas • Advérbio • Conjunção • Orações exclamativas • Em + gerúndio Exemplos: Todos me amam. b) Eu não ________ estou. procurei-o b) se lembra.Eu amo-te. OBSERVAÇÕES: .Pronome pessoal do caso reto atrai ou não o pronome. é necessário algo atrair o pronome para a frente do verbo. o procurei e) lembra-se. disse-me. Colocação pronominal em locuções verbais: Verbo no INFINITIVO ou GERÚNDIO • • Sem atração: qualquer lugar. e) Ela nunca ________tinha ________ amado ________.Vírgula elimina atração !! . Deus me ajude ! Em se tratando de negócio. as corrijam 04. se você não fosse embora. A realidade é esta. (FCC-SP) Nem se quer ________ das coisas que __________ quando __________. trabalha-se muito. corrijam-as e) entregarem-lhes. a) lhes entregarem. ÊNCLISE – pronome DEPOIS do verbo. me disse. você decide!! Exemplos: Eu te amo.Próclise é a mais importante!! . corrijam-as b) lhes entregarem.________ visto __________. MESÓCLISE – pronome no MEIO do verbo Só é utilizado com verbos no futuro do presente e futuro do pretérito. Exemplos: Ela te tinha amado. quando ela chegar. d) Ela ________ tinha ________ olhado __________. me disse. Com atração: nunca colocar no meio da locução verbal. ------ou ------. Quero abraçá-la e beijá-la muito. c) Eu ________ havia. você pode colocar o pronome antes.

Exemplos: A Terra realmente continua a ser um planeta de descobertas. muito. c) A frase B pode ser reescrita como: Bebo-o porque é líquido. II c) I. A reescrita da frase é simplesmente uma opção estilística. de repente. • Lugar: abaixo. não para eliminar erros. quase.Que os céus nos protejam! Na desventura. realmente. II. Indique a afirmação correta quanto à colocação pronominal: a) Uma forma possível de reescrever corretamente a frase A é: Fiz-lhe porque quis. jamais. bem. b) I. como. III... e) A frase B está correta. • Modo: assim. ontem. • Intensidade: bastante. acima... mal. de forma alguma. comê-lo-ia. pior. Estradas tão ruins. Sua forma correta é: Bebo-o porque é líquido. se fosse sólido. muitos se entregam a Deus. tão. III. lado a lado. embora pouca atenção lhe demos.Adaptado) Observe o uso dos pronomes nas frases abaixo atribuídas a Jânio Quadros: A) Fi-lo porque qui-lo. comeriao. meio. Estradas ruins.. (UFPR. 07. ________________________ Talvez caiam pancadas de chuva na região Sudeste. Estão corretas quanto à colocação pronominal : a) todas as frases. indicando uma circunstância... IV. Grande parte da população adulta lê mal.. João construiu seu arraial popular ali. de fato. sempre. • Tempo: hoje.. se o pressionássemos mais...Assinale a alternativa incorreta quanto à colocação pronominal: a) Todos sentiram-se um pouco culpados. e) O filme. V. nunca. se fosse sólido. d) No Brasil. outro advérbio ou uma oração inteira. amanhã.. assim sendo: • Afirmação: sim. longe. vê-lo-ia após o jantar. Não sabemos quem telefonou-nos ontem à noite. b) c) d) e) B) Bebo-o porque é líquido. Grande parte da população adulta lê muito mal. comeria. frente a frente. Exemplos: João construiu seu arraial popular. junto. • Negação: não.. CLASSIFICAÇÃO: Os advérbios podem ser classificados de acordo com as circunstâncias que eles desempenham. um adjetivo. lá. certamente.. _______________________________ . III d) I.. d) O segundo pronome da frase B deve ser eliminado. -O advérbio está intensificando o outro advérbio. II. pouco. Muito se ouviu falar das novas medidas do governo. se fosse sólido. Ninguém chegou a convencelo da necessidade de descanso. provavelmente.. suavemente. V 06.. de jeito nenhum.. perto.. acaso.. trabalha-se muito e ganha-se pouco. b) Deus nos livre de sua presença! c) Tal atitude não se deve elogiar. ____________________________________________________________________________ Aula 13 Advérbio Conceito: Palavra que modifica o verbo. Lamentavelmente o Brasil ainda tem 19 milhões de analfabetos. -O advérbio destacado está modificando a oração inteira. Pode-se reescrevê-la por uma opção de estilo. neste caso mal. 05 (Cefet): Observe os períodos a seguir: Entregar-lhe-emos todos os comprovantes. IV e) IV. Contaria-nos tudo. Afaste-se daqui ! Deus nos convida.. excessivamente. aqui. b) A colocação pronominal em A está correta. apenas. com certeza. -O advérbio tão está intensificando o significado do adjetivo ruins. I. • Dúvida: talvez. -O advérbio modifica o verbo dando a ele uma circunstância.

SE/QUANDO -Apresenta fato anterior ao momento atual e -exemplo: Quando ela vier aqui. texto pupblicitário) . a montanha mais alta do planeta. ___________________________________ Os pardais acordavam de manhã.QUE -Apresenta fato anterior ao momento atual.SE na -exemplo: Se saíssemos cedo. se tivéssemos é linda. é o TALVEZ Pretérito imperfeito ----------. __________________________________ Sul e Sudeste terão hoje dia nublado.indica hipótese. concluído Exemplo: Esqueci o mundo naquele momento. Nessa relação. Modo Subjuntivo -------------.FARIA. Os meninos adoram-na. MAS NÃO FEZ NEM FARÁ Presente -------.__________________________________ Comem doces em excesso. mas -exemplo: para que elas estudem.ONTEM INACABADO Presente -------. avise-me.indica Fatos. Exemplo: Isabela era linda.AÇÃO Aula 14. ____________________________________ Preposição Conceito: é a palavra invariável que relaciona dois termos. um termo completa o outro ou explica o sentido do outro. João construiu sua casa. no tempo. há 100 anos. Exemplo: Isabela Exemplo: Ganharíamos na mega sena. ainda não concluído. _____________________________ As águas atrasadas derramavam-se em desordem pelo mato. Modo Imperativo ------------ORDEM (função de linguagem: apelativa. o avião já Conceito: palavras que expressam ações situando-as partira.AGORA -Expressa um fato futuro condicionado a outro. Modo Indicativo --------------. não teríamos provado seu bolo. 15 e 16 MAIS VELHA ACABADA Verbos -Apresenta um fato anterior a outro no passado. ___________________________________ Foi ali perto que. Futuro do presente --------------. São elas: A PER ATÉ PERANTE ANTE POR APÓS SEM COM SOBRE CONTRA SOB DE TRÁS DESDE EM ENTRE PARA ___________________________________________________________________________________________ Pretérito mais-que-perfeito ------------.Turistas arriscam a vida para escalar o Monte Everest.AMANHÃ TEMPOS E MODOS VERBAIS -Fatos que irão acontecer. Pretérito perfeito ------------. os meninos adoravamPretérito imperfeito --------. -Futuro próximo. -Usado para enunciar fatos atuais. é incontestável Futuro do pretérito -------------. vamos jantar fora. jogado.ONTEM ACABADO Futuro ---------. dúvida. _________________________ De jeito nenhum vou mudar de colégio. Exemplo: Amanhã vamos ao cinema. Exemplo: Viajaremos ao exterior nas férias. Exemplo: Quando cheguei ao aeroporto.

A porta fechou com o vento.Saia da sala agora ! . 4. com isso.Casas são alugadas. 3. Exemplo: verbo: CANTAR Eu __________________________________________ Tu __________________________________________ Ele __________________________________________ Nós __________________________________________ Vós __________________________________________ Eles __________________________________________ Negativo – todas as pessoas derivam do presente do subjuntivo. Não é voz passiva sintética. VOZ REFLEXIVA – o sujeito faz e sofre a ação Exemplo: A criança machucou-se ao cair. c) O enunciado é composto de duas orações que encerram uma relação de causa e conseqüência.(PUC-PR) Considere a frase abaixo e responda: 05. c) Lêem-se livros. Sintética Analítica O pai havia partido sem deixar nenhum recado ao filho. no enunciado. b) Calçados são consertados. Ele me ama. O vento fechou a porta. ---. -Utiliza-se Tempo Composto. VOZ PASSIVA – Sujeito sofre a ação = Sujeito paciente Exemplo: A lei foi obedecida por mim. Os alunos os compraram. O menino decorou a poesia. ______ os livros nessa mesa e _____ logo começar o trabalho. retirando-se o s. b) A forma verbal havia partido expressa uma ação anterior à forma verbal deixou. o que deixou sua mãe extremamente preocupada. d) Precisa-se de empregados. haja prejuízo do significado. Os alunos compraram os livros. d) A forma verbal havia partido pode ser substituída por partira sem que. 2. a) sê / ponha / vem b) sê / põe / venha c) sejas / põe / vem d) sejas / ponhas / venha e) seja / põe / vens 03. Atenção!! No caso de: Precisa-se de empregados (por exemplo). Não _____ preguiçoso. ou seja. verbo auxiliar + particípio -NÃO existe objeto direto na voz passiva! -SÓ verbos transitivos diretos podem ser empregados na voz passiva! A voz passiva pode ser analítica ou sintética: Na sintética utiliza-se a partícula –se depois do verbo.Não coma isso ! Formação do imperativo: Afirmativo – os verbos vêm do presente do subjuntivo. e) Há. Processos absolutamente idênticos parecem nos seguintes pares: a) primeiro e segundo b) primeiro e terceiro c) primeiro e quarto d) segundo e terceiro e) terceiro e quarto 04. Assinale a alternativa falsa: a) As formas verbais havia partido e deixou expressam ações simultâneas. Exercícios: 01. A partícula –se está indeterminando o sujeito. exceto as segundas pessoas(tu e vós) que provêm do presente do indicativo. (Fesp-PR) Observe os processos de transformação das orações: 1. Vozes do verbo VOZ ATIVA – Sujeito é ativo Exemplo: Eu obedeci a lei. uma ambigüidade gerada pela locução sua mãe. Assinale a alternativa em que as frases 1 e 2 se relacionam da mesma forma que as do modelo abaixo: 1 .O governo federal desapropriou aquela faixa de terra. 02. A poesia foi decorada pelo menino. e) Trabalha-se muito.Exemplos: . Exemplo: Alugam-se casas.(PUC-PR) O período Consertam-se calçados é sintaticamente equivalente a: a) Conserta-se calçados. Eu sou amada por ele. .

I. f) O alvo foi atingido por uma bomba formidável. adjetivo ou advérbio) Exemplos: Maria ganhou presentes em seu aniversário. Os objetos completam o sentido do verbo nas orações.Está se realizando uma nova pesquisa social. e) Encontrei a bolsa perdida. vós PREDICADO Pode ser: verbal VTD / VTI / VTDI / VI nominal – verbo de ligação + predicativo do sujeito verbo-nominal – VTD / VTI / VTDI / VI + predicativo do sujeito ou do objeto Exemplos: A aluna anda triste.Termos Essenciais São aqueles termos que sem eles não existiria oração. c) 1.predicado verbal A aluna saiu triste. e) 1. . – termo que completa verbo transitivo direto (VTD) • O. Compreendem os SUJEITOS e PREDICADOS SUJEITO Podem ser classificados como: Simples – 1 núcleo – 1 substantivo Composto – 2 ou + núcleos – 2 ou + substantivos Indeterminado – 3ªpessoa plural / VTI-se com preposição Inexistente – haver (existir). São os complementos. .I. d) Os assalariados estão descontentes. Os complementos verbais são classificados como objetos diretos e indiretos. d) 1.D.Demitiram o ministro do planejamento. Jorge necessitava de ajuda para resolver os deveres da escola. a)1. c) Não havia público para o espetáculo.Agrediu-se um mendigo esta madrugada. b) 1. 2. 2. Toda sentença é composta por termos ESSENCIAIS.predicado verbo-nominal . tu .2 . – termo que completa verbo transitivo indireto (VTI) Já o complemento nominal é o termo da oração que completa o sentido de um nome (substantivo. Eles podem ser complementos verbais ou nominais. b) Chegaram cartas e telegramas. nós.Aquela faixa de terra foi desapropriada pelo governo federal. • O. fenômenos da natureza Oculto ou desinencial – eu.Estão realizando uma nova pesquisa social.predicado nominal A aluna anda pelo parque.Um mendigo agrediu a si mesmo esta madrugada. 2. O. -------------.Analise sintaticamente as orações abaixo: a) O povo o elegerá seu representante. 19 e 20 Sintaxe Os períodos podem ser classificados como simples ou compostos.A presença de um objeto não identificado é detectada pelas Forças Armadas. Logo. -------. ---------.O velhinho foi ajudado por algumas pessoas. Aqui analisaremos os períodos simples.Algumas pessoas ajudaram o velhinho. 18. INTEGRANTES e ACESSÓRIOS.O ministro do planejamento demitiu-se.Termos Integrantes g) Esqueci o recado. 2.D.ele.Os radares da Aeronáutica detectaram a presença de um objeto não identificado. O. ____________________________________________________________________________ Aulas 17. Exercícios: 01. faremos a análise sintática. 2.

1. 3. está desanimado. F F.3 • 04. V. ( ) Vazios foram aqueles momentos. 3 3. V V. 2. c) Precisa-se de professores. F. Exemplo: O aluno. Exemplo: Maria! Desça logo! Agente da passiva – termo da oração na voz passiva que representa o ser que pratica a ação. (sujeito) ( ) Esqueceu-me o passado. F. V. vocativo e aposto: a) Paulo disse que José. treinador do time. ( ) Considero duvidosa sua posição. c) Mauro. • Aposto – esclarecimento ou explicação. 2. V F. 03. COLUNA A 1.h) Esqueci-me do recado.numeral 90% sofreram.pronomes de tratamento Verbos sempre na terceira pessoa do singular. (UFPR.(Unimar-SP) Assinale a alternativa correta. está doente. 1. 3 3. Exemplo: A banda tocou boleros inesquecíveis. 3. Sujeito simples . ex.: Vossa Excelência está indisposto. ( ) Frágeis eram seus argumentos. 2 1. d) A noite estava agradável. Adjunto adnominal Predicativo do sujeito Predicativo do objeto j) . V. F V. d) Maria. telefone-me assim que Teresa chagar. espero Marina. avião das 8 horas.núcleos formados por nome próprio no plural Campinas é uma bela cidade. a seguir. • COLUNA B ( ) O dinheiro tornou-os insensíveis. em que a frase cujas palavras destacadas são. . b) Joana. Ex. 3.Adaptado) Qual a oração sem sujeito? a) Falaram mal de você. agente da passiva. Vocativo – termo utilizado para chamar ou invocar alguém. . b) Ninguém se apresentou. (sujeito) ( ) Um dia de tufão abateu-o pela raiz. 2. meu vizinho João comprou uma televisão. ( ) O céu nublado prenunciava chuva. Os Estados Unidos importam matéria –prima. Exercícios: 01.núcleos unidos por ou Ele ou Luís será eleito presidente. e) Júlio.(UFPA) Numere a coluna B de acordo com os códigos da coluna A e. Concordâncias Especiais: Sujeito composto . São eles: adjuntos adnominais. minha prima. 3. . aposto e vocativo. 1. 2. Vem sempre regido por preposição. adverbiais. a) b) c) d) e) 1. e) À noite. estava distante e alheio de tudo.fundador do grêmio escolar. 2. Marque V ou F e assinale a alternativa correta: ( ) Mas de há muito não há pássaros. Exemplo: Nossos desejos serão atendidos pelo gênio.Termos acessórios São termos que podemos desprezar sem mudar o sentido da oração. F ____________________________________________________________________________ Aula 21 Concordância Verbal Regra Geral: o verbo concorda com o sujeito a que se refere em pessoa e número. com ansiedade. choveu e ventou. (sujeito) a) b) c) d) e) F. 2. 2 3. 2. no i) Aos chefes da tribo ofereceram os bandeirantes objetos valiosos. 90% da população sofreu. 3. 2. Os animais não devem ser caçados pelo homem. assinale a alternativa que corresponde à seqüência correta à função sintática dos termos destacados. respectivamente. 2. 02.

(é/são) e) A criança _____________ as alegrias dos pais. onde estão integradosdois sistemas de navegação – sistemas inerciais e Sistema de Posicionamento Global (GPS) -. abandonaram c) fazem. rádio. foi concebida para suprir falhas que possam existirem nos dois sistemas quando usados isoladamente. existiu. b) A plataforma integrada.(necessita/necessitam) 04. ora com o predicativo. c) Num país civilizado. chamada de Sistema Modular de Altitude e Navegação. abandonou b) faz.(era/eram) d) A resposta _____________ dois números. ATENÇÃO!! **Cuide com os sujeitos. não se (admitir) discriminações raciais. pessoas perigosas. o verbo concorda com o sujeito Ex.. Se o sujeito for coisa.(solicita/solicitam) c) _____________________-se de engenheiros com experiência de cinco anos na área. c) Quarenta famílias moradoras de áreas rurais isoladas já têm acesso à luz elétrica. abandonou d) fazem.(Santa Casa-SP) Não chove ___________ meses. graças a um novo modelo de utilização de energia solar.Preencha as lacunas das frases a seguir. d) Imaginei que houvessem pessoas educadas por aqui. as muitas manifestações populares de rua. em sua imaginação. a) Atrai investimento estrangeiro os programas mais voltados à área social.(é/são) b) Pedrinho _____________ as desgraças da família. vão darmais segurança e precisão aos vôos de aviões de pequeno porte. (Cefet-2006) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal: a) Uma única plataforma. Ex. b) A educação em todos os níveis precisa de muita atenção do governo. Aluga-se casa.partícula -se Alugam-se casas. telefonia e bombeamento de água. Exercícios: 01. existiu. mas a esperança e o vigor que sempre ____________ no sertanejo não o ______________. existiram. desenvolvido . e) Devem existir por lá.(era/eram) 05.Deu oito horas o relógio. Ex. Precisa-se de empregados.: A vida são os problemas que temos. 03. Ex. (Unesp-SP) Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal: a) Eu havia perdido a tranqüilidade. Escolha a forma verbal adequada entre parênteses e transcreva-a: a) _____________________-se grandes obras no governo de Juscelino. Analise os termos grifados e marque a alternativa correta quanto à norma culta.(Fempar) Marque a alternativa em que o verbo entre parênteses deve tomar forma da terceira pessoa do singular. televisão. c) Foi observado. 06. Verbo SER Concorda ora com o sujeito.: Deram oito horas no relógio. abandonar 07. concepções absurdas. escolhendo uma das formas entre parênteses: a) A vida _______________ as lutas de todos os dias. a) Já não (existir) razões para temer novo incêndio. como por aqui. b) Antigamente. 02. com muito interesse. e) Os Estados Unidos (produz) enormes quantidades de trigo. prevalece a concordância com o predicativo. d) Não se divulgará as causas desse problema ainda que você implore. Precisa-se de empregado.(era/eram) c) Aquilo não _____________condições de vida humana.: O homem é as alegrias do mundo. Para sujeito formado de nome próprio ou que designa pessoa.: Faz dias que não chove. d) Parece-nos (estar) eles dispostos a qualquer coisa. existiram. e) Há tempos existe colaborações por parte dos alunos interessados. a) faz. b) Deve haver erros na redação. (realizou/realizaram) b) _____________________-se maiores informações sobre o próximo congresso. abandonaram e) fazem. existiu. c) Existem. ---. Sujeito inexistente Verbo sempre na terceira pessoa do singular. aqui (haver) muitos animais silvestres.

(enorme. no 106. III. como querosene. meio. Exemplo: Tinha feito uma prova difícil. a tropa permaneceria alerta. O avião sobrevoava vales e montanhas __________(desabitadas. d) Um estudo do Ideaas. longe.: É proibido entrada. Sucederam-se noites e dias_________ (abafadas. abafados) V. b) Tenho o réu e seu comparsa como mentiroso. é bom. empresa que trabalha com cartões de identificação e informação na área da saúde. Essas roupas custam caro. ________temor e ódio. de Porto Alegre. obrigado. importados) II.anexo. p. é necessário. . barato.(Cefet-PR) Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância nominal: a) Segundo o oficial. IV. III. V II. meias anexas. mas em excesso pode ser perigoso. Mas. das famílias pesquisadas. meias e) Um aplicativo permite que diabéticos. pronome) Ex. 70% gastavam cerca de US$10 com energias não renováveis.é proibido.(um pouco) ----. --. desabitados) IV. ao mesmo tempo. Aula 22 Concordância Nominal Regra Geral: artigos. A aluna disse obrigada em voz alta. Estou meio tonta. incluso. numeral. c) Água tônica é bom para a digestão.: Li os trabalhos em anexo. quando são adjetivos na oração elas variam concordando com o substantivo que acompanham.(UMC-SP) Seguem _________as cópias e nelas há __________letras __________ apagadas. a) anexas. bastantes. ---. o aluno e a aluna. bastantes. meia anexas.Era meio. e) Julguei-os capacitados.passe os resultados por telefone ou internet a um banco de dados da IDVida. devido à gravidade do momento.A bebida alcoólica não é boa. numerais. apontou que.) b) c) d) e) anexo. V 04. c) Lúcio e Vera caminhavam amuados. II. . V I. b) As alunas estavam meio nervosas com a prova.bastante. meio anexo. é preciso = expressões que variam somente se o sujeito vier acompanhado de palavra determinativa (artigo. adjetivos e pronomes concordam em gênero e número com o substantivo. vela de parafina e pilhas. Ex.São sapatos caros. pois era a primeira vez que ficavam sós diante do examinador.o nível de acúcar no sangue .a expressão em anexo é invariável. bastantes. lado a lado. Recebi a carta anexa.dia e meia (metade de uma hora) . caro. considerando que o adjetivo em função de predicativo deve concordar no plural: a) O caipira e a sua mulher ficaram desconfiados. Ex.É proibida a entrada Bebida alcoólica não é bom. 03-(UFPR. bastante. Ex. meio 02. (Trechos adaptados da revista Pesquisa. Apoderou-se dele. quite = Esses adjetivos concordam com os nomes a que se referem. mesmo. ---.: Leia o trabalho anexo. d) Você escolheu mau lugar e hora para tratar de assunto tão sério! e) Estamos quite queridinha! ____________________________________________________________________________ . V II. alto = essas palavras são invariáveis quando funcionam como advérbio. dez. a) b) c) d) e) I.: São exercícios bastante difíceis.Eram bastantes pratos sobre a mesa. Exercícios: 01. d) Tenho por mentirosos o réu e seu cúmplice.Adaptado) Assinale a alternativa em que qualquer uma das formas colocadas entre parênteses preenche adequadamente a lacuna: I. III III. 2004. bastante. Encontrou janelas e porta __________(aberta. enormes) III. abertas). IV.(FVG_ RJ) Assinale a frase incorreta. após fazer as medições de glicemia . ---. Presenteou-o com vinho e champanhe ________(importado. Concordâncias especiais: .pelo engenheiro gaúcho Fábio Luís de Oliveira Rosa.

VTD -NECESSITAR – VTI -DE -OBEDECER – VTI – A/LHE -MORAR – VTI . são chamados verbos transitivos.VTI (desejar) .VTI (ver) .VTI/VTD (apelidar) .VTD -ASPIRAR – VTD (sorver.DE -NAMORAR . . será farta considerável belos 02-Indique a alternativa na qual a regência utilizada desobedece ao padrão da gramática normativa: a) Esta alternativa obedece o padrão da gramática.Alguns verbos e suas regências: -AJUDAR . d)Guimarães Rosa é o escritor que mais aprecio. respirar) .A -CHAMAR – VTD (convocar) .Alguns verbos necessitam de complemento. . nem todos esses verbos são regidos por preposições.VTI (pessoa) – A/LHE -PREFERIR – VTI (algo a alguma coisa) -A -QUERER – VTD (desejar) . c)Esse foi um ponto que todos se esqueceram.VTI (ter afeto a) -A/LHE -RESPONDER – VTI – A/LHE -VISAR – VTD (fazer pontaria) .A -IMPLICAR – VTD (acarretar) -LEMBRAR/ESQUECER .VTI (objetivar) . b) Estes são os livros que precisamos. No entanto. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) Visamos um futuro melhor em que a felicidade ) Visou o animal que estava a uma distância ) Esqueceu-se de apagar a luz ) Lembrou da amiga que não via há anos ) Perdoei-lhe as ofensas ) Perdoei-o as ofensas ) Chegamos aonde sempre desejávamos ) Chegamos onde sonhávamos ) Chamei-lhe ladrão ) Quero-o muito bem ) Quero-lhe muito bem ) Os filhos obedecem aos pais ) Prefiro água a sucos ) O médico assiste o doente ) Tenho assistido as aulas ) O teste não agradou aos alunos ) Preferimos isto àquilo ) Ele aspira a uma posição maior no governo ) Ela aspira os aromas das flores ) A mentira implicou a sua prisão ) Namorei a menina durante meses ) Quer namorar comigo? ) Estamos na casa de uma amiga ) Fui à festa ) Simpatizo com esse garoto cujos olhos são ) Essa caneta custou caro ) Comunicou aos colegas o ocorrido ) Informou os colegas do ocorrido ) Avise a Elaine da aula à tarde ) Proíbo você de estudar tanto ) Pagou-lhe o que devia ) Pague suas dívidas e)O ideal que aspiramos é conhecido por todos.A -ASSISTIR – VTD (prestar assistência) .( Aula 23 Regência Verbal .VTD -LEMBRAR-SE/ESQUECER-SE – VTI .LHE -CHEGAR – VI . Apenas os verbos que se completam com o uso de objetos indiretos.A Praticando: Assinale F para as falsas e V para as verdadeiras: Exercícios: 01-Assinale a frase correta quanto à regência: a)A peça que assistimos foi muito boa.EM -PAGAR – VTD (coisa) .

destruído. b) Raul ligou ao treinador dizendo que a bola dele tinha ficado no seu armário. ___________________________________________________________________________________________ III. amigos.Casal procura via Internet seu filho seqüestrado. 2. b) Orelha quente alguém fala da gente. se é a esquerda paixão se é a direita. 03. o verbo rege admitido na semana passada. Exercícios: 01. f) Marcos perdeu a chave do arquivo. Raul ligou ao treinador dizendo que a sua bola tinha ficado no armário dele. 02. d) Só lhe faltou mandar-me embora de casa.A cidade de que me referi é a mesma cujo centro foi armado um grande circo. os amigos. a) 1. c) Que ele tinha passado no concurso. o João disse ao Jorge. um coração que chora. de acordo com a norma culta. b) 1. bateram onze horas no relógio da sala. foi Deus que o salvou. c) Quando o doente escapa. sempre será discípulo quem quiser ensinar a amar será mestre. d) Jamais me esquecerei daquele fato marcante em minha vida. c) Jamais poderão existir tantos recursos para tantos planos. b) Ele cheira a farsante. Assinale a alternativa em que a regência do verbo destacado contraria a norma culta da língua: a) Ele queria aos pais. Indique aquela(s) que elimina(m) a ambigüidade: a) Raul ligou. d) O João disse ao Jorge que ele. achei mesmo? preferível ir ao jogo do que sair com os a) Isso me cheira a desonestidade. Jorge.b) Entretanto.O pai proibiu o filho de sair com o carro dele. 2.Posso informar aos senhores de que ninguém ousou desmenti-lo.Em se tratando de esporte. 03. b) A vida a que aspirava era uma ilusão. não costuma haver distúrbios na fila. fechado. Em que alternativa não acontece o c) 1. contudo não queria os livros. d) 1. e) Marcos perdeu a chave sem a qual era impossível conseguir os documentos do arquivo. O João disse ao Jorge que ele tinha passado no concurso. 04.As idéias que simpatizamos foram expostas na reunião.Posso informar os senhores que ninguém ousou desmenti-lo. b) 1. um amigo que espera. dizendo ao treinador que a sua bola tinha ficado no armário dele. e) Avisaram-no que a reunião começaria no horário marcado? . uma alma que perdoa.Lembrei o nome do funcionário que foi 05.O pai proibiu o filho de sair com o seu carro. preposição. Marcos perdeu a chave do arquivo. 2. quando o doente morre.Lembrei do nome do funcionário que foi admitido na semana passada.Marque a alternativa correta quanto à pontuação: a) Em casa a mulher é.Em se tratando de esporte. a sogra o ministério da defesa e o homem o ministério da despesa. sem a qual era impossível conseguir os documentos. falam mal então. e) Quando Lígia entrou.Em que alternativa a ambigüidade contida na primeira frase é desfeita na segunda? a) 1. 2.As idéias de que simpatizamos foram expostas na reunião.Casal procura o filho dele seqüestrado via Internet.Assinale a alternativa em que a segunda frase corrige a primeira. 2. achei c) Cheirou a flor antes de me oferecê-la preferível mais ir ao jogo do que sair com d) Os detidos cheiravam a entorpecente. Abaixo são sugeridas novas redações. foi o médico que o matou. e) A enxofre cheirava a mina. e) 1. sem a Aula 24 chave dele era impossível conseguir os Pontuação e Ambigüidade documentos. e) Um livro aberto é um cérebro que fala. II. 2. 2. d) Quem quiser aprender a amar. tinha passado no concurso. governo. c) Peri ficou imobilizado por centenas de lanças que visavam o meu peito. Em tudo o que cheira a comida.A cidade que me referi é a mesma cujo centro foi armado um grande circo.Os enunciados abaixo têm casos de ambigüidade: I. esquecido.

Da pessoa a quem se fala. I. que era distribuída aos poucos. aos poucos foi reforçada. embora se lhes reconheça a origem africana. Maria.(PUC-SP) Observe o enunciado e preencha os parênteses com os sinais de pontuação adequados.Estivemos no navio do porto o qual foi interditado. Exercício 07 (Cefet-2006) “Na realidade. c) Apenas a I. as religiões e cultos do negro e do mestiço brasileiros contemporâneos. 114). as mais adiantadas absorvendo as mais atrasadas. A merenda. IV e) todas 05-(Unifor-CE) Leia com atenção as frases abaixo. 2. III 06. são a resultante de uma mescla curiosa: onde várias formas míticas entraram em contato. e) 1. na seqüência. as religiões e cultos do negro e do mestiço brasileiros contemporâneos. II. onde várias formas míticas entraram em contato. embora se lhes reconheça a origem africana. p. Devido à ausência de chuvas. umas se fundindo a outras. Do sapateiro III.c) 1. as mais adiantadas absorvendo as mais atrasadas. 2. 5a ed. originando uma verdadeira simbiose ou sincretismo religioso. b) Na realidade. Com a mudança na pontuação. as religiões e cultos do negro e do mestiço brasileiros contemporâneos. III. Outra forma correta de pontuar o período é: a) Na realidade.” (RAMOS.2001.O ministro. umas se fundindo a outras.De outra pessoa Estão corretas: a) Apenas a I. De quem pode ser o primo? I. pontuadas de duas maneiras diferentes.Estivemos no navio do porto que foi interditado..O velhinho esbarrou no homem com o guardachuva. deverá haver queda na safra de cereais – afirmam especialistas. afirmam especialistas. III d) Apenas a II. Devido à ausência de chuvas. umas se fundindo a outras. III. com: a) Ponto-e-vírgula / vírgula / vírgula / vírgula. Rio de Janeiro: Graphia. d) Vírgula / dois-pontos / ponto-e-vírgula / ponto-e-vírgula. as mais adiantadas absorvendo as mais . 2. Maria. onde várias formas míticas entraram em contato. b) Apenas a I e II. houve alteração de sentido em: a) I b) II c) III d) I e III e) I. a moça que esperávamos chegou. II. a moça que esperávamos.O velhinho esbarrou no homem com seu guarda-chuva. Da vizinha II. foi reforçada. A partir daquele dia ( ) o filho assumia várias responsabilidades familiares ( ) a de levar o irmão à escola ( ) a de buscar a mãe na loja ( ) a de fazer todas as compras do dia.Considere a oração: A vizinha do sapateiro chamou seu primo. originando uma verdadeira simbiose ou sincretismo religioso. regressou a Brasília com cerimonial de chefe de Estado. IV. as mais adiantadas absorvendo as mais atrasadas. umas se fundindo a outras. embora se lhes reconheça a origem africana. são a resultante de uma mescla curiosa.O ministro regressou a Brasília depois de uma cirurgia cardíaca com cerimonial de chefe de Estado. depois de uma cirurgia cardíaca. embora se lhes reconheça a origem africana. d) 1. as religiões e cultos do negro e do mestiço brasileiros contemporâneos. são a resultante de uma mescla curiosa. chegou. deverá haver queda na safra de cereais. b) Vírgula / dois-pontos / dois-pontos / vírgula. A merenda que era distribuída. c) Ponto-e-vírgula / ponto-e-vírgula / ponto-evírgula / ponto-e-vírgula. são a resultante de uma mescla curiosa: várias formas míticas entraram em contato. Os espaços foram preenchidos. II. originando uma verdadeira simbiose ou sincretismo religioso. c) Na realidade. e) Dois-pontos / ponto-e-vírgula / vírgula / vírgula. 04. O negro brasileiro. Arthur.

pensa que sua bobeira é sabedoria. enquanto bocas. Quem está convicto de verdade nossa capacidade de comunicar conteúdos não precisa escutar.. Texto 02 finalmente. V apresentam como dádivas dos deuses. embora se lhes negro e do mestiço brasileiros reconheça a origem africana. A diferença entre um convicto e um não-convicto obesidade aumenta o risco de hipertensão.. originando uma verdadeira e) Na realidade. Os convictos pensam ter encontrado a verdade Aula 25 e 26 ao defender uma idéia. V alojaram. Os recémconvertidos estão sempre convictos de que. órgãos da favor fundamental de humanidade no homem. pela simples razão de que elas se e) III. III. Criatividade e processos de criação. contemplaram a verdade.” OSTROWER. Aqueles que se dizem convictos de algo perdem pelo controle da fome e da saciedade. anos de seleção natural forjaram a fisiologia desse . ___________________________________________________________________________________________ IV. que duvidam de “(. (.) forma de comunicação. umas se fundindo a outras. ensina a arte de a) Nada pode substituir as palavras como desconfiar de si mesmo. sabe que aquilo que está em situações de comunicação simbólica..Adaptado) Fico logo arrepiado quando ouço alguém afirmar: Assinale a alternativa que contempla somente “Estou convencido de que. Quem está convicto não tem o que aprender – é um Petrópolis: Vozes. Texto 01 (Cefet. 01-Com relação ao texto: I. São Paulo. Estranho limita-se às linguagens não-verbais. originando uma verdadeira simbiose ou sincretismo religioso. Daí a “As línguas constituem sistemas de comunicação transformação por que passam: seus ouvidos. IV. ataques cardíacos e derrames cerebrais? sinal de sabedoria.. e) Para comunicar conteúdos expressivos. Milhões de sua capacidade de escutar opiniões diferentes da sua. as religiões e cultos do contemporâneos. as várias formas míticas entraram em mais adiantadas absorvendo as mais contato. nem são prestam atenção nas opiniões dos outros. órgãos verbal. se todos almejam ficar esguios e sabem que a II. Dizia Nietzsche que “as convicções são piores b) A capacidade humana de comunicação inimigos da verdade que as mentiras”.) Por que razão é tão difícil manter o peso tudo. além das verbais. onde reconheça a origem africana. O professor verdadeiro. é que o primeiro acredita que tudo o que diz ou faz é osteoartrite.atrasadas. são a várias formas míticas entraram em resultante de uma mescla curiosa. umas se fundindo a outras. Fayga. Conquanto a fala seja da maior importância. Porque quem mente c) A fala não é o único elemento a considerar sabe que está mentindo. de audição.” Digo logo para mim afirmativas verdadeiras: mesmo:”Cuidado! Lá vai um inquisitor em a) I. a fala. E o problema é que não há c) II. isso? Não. No cérebro.. existe um centro neural responsável III. se atrofiam.) mestre de catecismo. dizendo é um engano. embora se lhes resultante de uma mescla curiosa. Interpretação de texto V. na faixa de mediação significativa entre possuidores da verdade. outras linguagem está pronto a escutar – é um permanente aprendiz. O convicto sempre nosso mundo interno e o externo. diferentes elas o único modo de comunicação simbólica. onde contato. IV potencial!” Convicções são entidades mais perigosas b) II. atrasadas. Entre a ciência e a sapiência – o prioritário dominar as linguagens nãodilema da educação. Rubem. IV exorcismo capaz de expulsá-las da cabeça onde se d) I. as religiões e cultos do simbiose ou sincretismo religioso. ideal.. da própria. as atrasadas: originando uma verdadeira mais adiantadas absorvendo as mais simbiose ou sincretismo religioso. negro e do mestiço brasileiros d) Na realidade. Peço perdão aos professores. II. Absolutamente certo. 1999. 1999. diabetes. V que os demônios. Por que escutar? Somente expressivos não se restringe às palavras. acima de 01-Segundo o texto é correto afirmar: todas as coisas que ensina. Quem não está convicto nosso mundo interno e o externo. O autor discorda tanto da postura dos convictos Texto 03 (UEL-PR/2003) quanto daquela dos não-convictos. permanente (eu ia dizer “professor”. são a contemporâneos. se agigantam. III. Mas quem está convicto não d) A fala é indispensável na mediação entre se dá conta da própria bobeira. é ALVES. A convicção é a capacidade de criticar a si mesmo e às suas idéias. aqueles que não estão convictos de ser Existem.. verbais.. IV.

ataques cardíacos e derrames cerebrais? d) Apesar de todos querem ficar esguios e saberem que a obesidade aumenta o risco de hipertensão.centro. se todos almejam ficar esguios e sabem que a obesidade aumenta o risco de hipertensão. conforme as benesses que o local proporciona para os idosos e que vocês mostraram na capa de 22/2)..Adaptado) Solidão a dois “Formidável a coluna de Rosely Sayão de 22/2 acerca da solidão que acomete casais. e menos em ambientes hostis ou sob estresse psicológico. para assegurar a ingestão de um número de calorias compatível com as necessidades energéticas do organismo. Faz frio. ataques cardíacos e derrames cerebrais. por 01-Sobre as funções dos vocábulos no texto Solidão a dois. Espero que. porém tenho me esforçado ao máximo em dialogar. ataques cardíacos e derrames cerebrais justifica a dificuldade de manter o peso ideal? c) Se manter o peso ideal é tão difícil.. osteoartrite.2. diabetes. diabetes. Quando as paredes do estômago são distendidas.. ataques cardíacos e derrames cerebrais..)” VARELLA. assinale o que for correto: a) Em .Guardarei a reportagem e tentarei seguir essas dicas. Guardarei a reportagem e tentarei seguir essas dicas.F. (.evitando assim futuros conflitos que venham a desgastar nosso namoro. se todos almejam ficar esguios? b) O fato de todos almejarem ficar esguios sabendo que a obesidade aumenta o risco de hipertensão. b) Em .. Nessa área cerebral são integradas as informações transmitidas pelos neurônios que conduzem sinais recolhidos no meio externo.. evitando assim futuros conflitos que venham a desgastar nosso namoro. o pronome essas refere-se às informações apresentadas na capa da Folha Equilíbrio de 22/2. osteoartrite. nosso remete o leitor à relação do autor do texto com sua namorada. Texto 04 (UEM. diabetes. Estímulos auditivos. no inverno. mecanismo que evoluiu em resposta às maiores necessidades energéticas dos animais para manter constante a temperatura corporal. osteoartrite. diabetes. e a fome aumenta.. 8 mar.L. comemos mais quando estamos entre amigos. as benesses que o local proporciona para os idosos.. nas vísceras.. Folha de São Paulo... Folha de São Paulo.. e) Estabelece uma comparação entre as duas frases. diabetes. mas sei que discussões e desentendimentos virão. p. c) Em .. agindo assim. o local refere-se à capa da Folha Equilíbrio de 22/2. como se justifica a dificuldade em manter o peso ideal? 02-“Por isso. ataques cardíacos e derrames cerebrais. o neurônio responsável pela condução dos estímulos térmicos enviam informações para o”.M. mesmo sabendo que a obesidade aumenta o risco de hipertensão. 2001 01-“Por que razão é tão difícil manter o peso ideal. Drauzio. e menos em ambientes hostis ou sob estresse psicológico. porque os centros cerebrais são especialmente sensíveis aos neurotransmissores envolvidos nas sensações de prazer. 27 jul. centro. b) Propõe uma alternativa àquilo que foi exposto inicialmente. diabetes. “seja infinito enquanto dure” (faço até planos de passar a quarta idade em Copacabana. ao mesmo tempo em que a obesidade aumenta o risco da hipertensão. Estamos muito bem. comemos mais quando estamos entre amigos.. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente o tipo de raciocínio presente nessa relação? a) Enfatiza a oposição entre as frases.. osteoartrite. visuais e olfatórios são permanentemente sensoriados pelo centro da saciedade e explicam a fome que subitamente sentimos diante do cheiro e da visão de certos alimentos. . ouvi-la e entendê-la. seção Correio. na circulação e no ambiente bioquímico que serve de substrato para os fenômenos psicológicos. Tenho 17 anos e estou começando um relacionamento com uma garota de mesma idade e que me completa muito. PR Folha Equilíbrio.” M. sem alterar-lhe o sentido: a) Como todos sabem que a obesidade aumenta o risco da hipertensão. Fenômenos psicológicos também interferem permanentemente com o mecanismo de fome e saciedade.. d) Aponta a causa do que vem referido antes. certos neurotransmissores são liberados no aparelho digestivo ou quando determinadas enzimas digestivas atingem os limites de sua produção. por que é tão difícil manter o peso ideal. Por isso. o centro da saciedade bloqueia a fome e interrompe a refeição. Maringá.2002 e) que têm tanta dificuldade em manter o peso ideal? Tendo em vista que todos querem ficar esguios.” O termo sublinhado serve para relacionar as duas últimas frases do texto.. ataques cardíacos e derrames cerebrais?” Assinale a alternativa que substitui corretamente esse período. c) Indica a conseqüência da idéia expressa anteriormente. osteoartrite. a taxa de glicose na circulação aumenta. como todos almejam ficar esguios. osteoartrite.

b) Estão vagando na nebulosa de Órion. ou seja. Ela passou novamente a ser vista no Arquipélogo de Abrolhos. c) Ameaçada de extinção em todo o mundo.. Ela está ameaçada de extinção em todo mundo. Eles têm o aval da União Astronômica Internacional. passou novamente a ser vista no Arquipélago de Abrolhos. a) b) c) d) e) Somente I Somente I. há dois sistemas planetários. Em Solidão a dois. ela mede até 15 metros de comprimento e chega a pesar 45 toneladas. e) Uma baleia ameaçada de extinção – a jubarte. b) A jubarte é uma baleia que está em extinção em todo o mundo. ao sul do litoral da Bahia. O Arquipélago de Abrolhos fica ao sul do litoral da Bahia. onde está ao sul do litoral da Bahia. ao sul do litoral da Bahia. II. II Somente III Todas estão corretas Somente II. ao sul do litoral da Bahia.Apresenta um acento gráfico na palavra formidável. Há também um planeta que mantém uma órbita muito semelhante à da Terra em torno do sol.Adaptado) A jubarte A jubarte é uma baleia que mede até 15 metros de comprimento. quando se refere às benesses que o local proporciona.. III. Até a contenda ser esclarecida. em relação a sua estrela. Ela chega a pesar 45 toneladas. Veja. São planetões do tamanho de Júpiter. no campo gravitacional de uma estrela. 11 abr.. Texto 06 (UEL) Mais onze planetas Ainda não somos capazes de responder à questão crucial – se há ou não vida fora da Terra. A maioria dos astrônomos prefere classificá-los como estrelas anãs marrons. c) A União Astronômica Internacional ainda não tem um conceito definido de estrela. já deixou o plano teórico. Na semana passada. o maior do sistema solar. 01-Qual(is) a(s) alternativa(s) conserva(m) as informações contidas nas cinco orações acima e está(ao) gramaticalmente correta(s)? a) Ameaçada de extinção em todo o mundo. trata-se de uma expressão constituída pela forma verbal ouvi e o complemento verbal objeto direto representado pelo pronome la. aquela que teoricamente reúne as condições de temperatura e luminosidade compatíveis com a existência de vida. Texto 05 (UFPR.. e) 02-Marque a alternativa que apresenta só afirmativas corretas: O texto: I. onde passou novamente a ser vista no Arquipélago de Abrolhos. uma baleia que mede até 15 metros de comprimento e chega a pesar 45 toneladas. . 2001. Eles os chamaram de “planetas errantes”. Entre as descobertas. dentro da chamada zona habitável. onze novos planetas foram acrescentados aos 52 identificados nos últimos seis anos. cuja característica principal é não estarem presos ao campo gravitacional de uma estrela. categoria intermediária entre as definições de estrelas e de planetas. (. os errantes estão fora da lista oficial de planetas.apresenta-se entre aspas para enfatizar a opinião de um adolescente sobre a solidão que acomete casais. ouvi-la. astrônomos ingleses anunciaram ter encontrado evidências de pelo menos uma dúzia deles vagando pela nebulosa de Órion.d) Em . os quais ficam ao sul da Bahia. a jubarte – uma baleia que mede até 15 metros de comprimento e chega a pesar 45 toneladas. que mede até 15 metros de comprimento e chega a pesar 45 toneladas – passou novamente a ser vista no Arquipélago de Abrolhos. contudo. que passou a ser vista no Arquipélago de Abrolhos.indica que o editor da seção Correio publicou o texto com o objetivo de apresentar uma avaliação de um de seus leitores. O mais fascinante é que ele está. que se mantém fiel à definição clássica de que um planeta é um objeto que percorre órbita fixa em torno de uma estrela. pois está ameaçada de extinção. III metros de comprimento e chega a pesar 45 toneladas – passou novamente a ser vista no Arquipélago de Abrolhos. IV. A existência de planetas fora do sistema solar.Os “planetas errantes” trazem dificuldades para sua classificação porque: a) Não percorrem órbita fixa em torno de uma estrela. no título do texto.diz que Copacabana oferece aos idosos prazeres que tornam a sua vida mais feliz. justificado na terminação em el da palavra paroxítona.) Há outra novidade no ramo dos planetas. a jubarte –uma baleia que mede até 15 01. d) A jubarte. cada um com dois astros girando em torno da estrela central. o autor antecipa a visão de que Copacabana é o lugar ideal para um jovem de 17 anos viver com sua namorada.

) A história veio a público na semana passada.. por exemplo. neutro. em reportagens de Época e Veja. até agora se mantém envolto na neblina. c) Apenas o primeiro “onde” está correto.d) Pertencem a sistemas planetários diferentes. sem sucesso. em abril de 2002.. (. reúne as condições de temperatura e luminosidade compatíveis com a existência de vida. mas a revista se recusa a pagar por informações. Quem divulgou a denúncia não foi Buani. objetivando um acordo onde todos satisfação seus desejos. Texto 09 (CEP-2006): Época levanta dúvida sobre a concorrente Veja: o documento que denuncia Severino foi comprado? “A revista Veja está novamente posta sob suspeição1 de empregar outros instrumentos para obter informação. Ele se apropriou de um texto escrito pelo empresário. no qual estavam relatados os principais movimentos do golpe.com. c) O menino demonstra inabilidade para ajustar-se às exigências de textos publicitários.. quem indiretamente lança a pedra contra os métodos da revista é sua concorrente Época. Até a contenda ser esclarecida .br. O trecho sublinhado remete para a publicação. Disponível em http://www.. pela concorrente. (adequadas à) As palavras entre parênteses poderiam substituir as grifadas. no qual o deputado garante a Buani a renovação por três anos do contrato de concessão do restaurante explorado por ele na Câmara.. e) Os erros do cartaz constituíram uma estratégia para atrair possíveis consumidores.. II. Texto 08 (Cefet-PR) .. 02-Observe: I. A menção de Época deixa a dúvida no ar: Veja teria guarnecido2 sua reportagem com um documento comprado?” (CONTRAPAUTA. III e) I. Também pegou a cópia de um documento. à Época.Sobre o emprego de “onde” do texto acima é correto afirmar: a) todos foram empregados corretamente. do documento que Izeilton teria tentado vender. 11/04/2000) 01. A negociação caracteriza-se pelo relacionamento direto entre as partes ou com auxílio de um ou mais negociadores. sem alterar o sentido da frase. auxilia as partes a buscar seus interesses e a reconhecer o conflito.. quando Severino Cavalcanti disse que o documento não existia – agora ele argumenta que foi forjado . Izeilton Carvalho. (controvérsia) III . e sim um de seus empregados.) Assinale a alternativa em que se faz um comentário inaceitável aos quadrinhos de Ziraldo: a) O menino tinha idéia clara acerca da finalidade apelativa do seu texto.. e) Não apresentam temperatura e luminosidade compatíveis com a existência de vida. II c) I. b) Os termos do cartaz reproduzem a sintaxe típica desse gênero de texto. Eles têm o aval da União Astronômica Internacional. As conversas com ele foram gravadas e deram origem à reportagem da semana passada. Durante a semana passada. III d) II. O caso da gravação de corrupção explícita de Maurício Marinho. Izeilton tentou vender os documentos à Época. (Gazeta do Povo. A arbitragem é a técnica onde um terceiro de confiança é escolhido pelas partes para dar uma sentença sobre a questão em litígio. ex-diretor dos Correios. b) Todos foram incorretamente empregados. d) Apenas o terceiro “onde” está correto.observatoriodaimprensa. mediação e arbitragem. d) As incorreções gramaticais do segundo quadro vão da ortografia à sintaxe. A mediação é a técnica não adversarial onde um terceiro. chamado ‘A história de um mensalinho’. (apoio) II.. em: a) somente I b) I.. Nesta semana. III Texto 07 (Cefet-PR) Os métodos privados de resolução de conflitos são compostos por: negociação. assinado por Severino.Veja publicou seu fac-simile. primeiro no site e agora na edição desta semana.

Elizário Goulart. As relações familiares. Texto 10 (CEP-2006): O lema é informar! “Ao abrir um jornal você. O editor deve mobilizar a equipe para obter informações ou para modificar toda uma edição (a qualquer momento) para incluir novos fatos ou reorganizar a hierarquia das notícias. São relatos saborosos. . um órgão formador de opinião pública. mitos ou romances. Ao redigir um texto e editá-lo. mas dizer que as outras matérias são isentas de subjetividade é errado: não existe objetividade em jornalismo. É comum os veículos furarem uns aos outros. fábulas. com certeza. lendas. Revista Época. É impossível ficar indiferente às duas dimensões dos índios descritas por Villas Bôas: aquela em que tentam apenas sobreviver em meio a um mundo que se tornou diferente e aquela na qual se valem da comunicação com os espíritos. Quando o sertanista de 86 anos põe no papel impressões sobre a vida e os costumes dos índios. por isso este meio de comunicação é. indica que: a) Izeilton tentou vender documentos para Época e esta se recusou a pagá-lo. fortalecido. os brancos costumam rejeitá-los. mas a revista se recusa a pagar por informações”. as celebrações de vida e o modo de enfrentar a morte.” c) “A opinião de um jornal se expressa formalmente em seus editorias. mas o jornalismo deve ser ágil. O homem ‘civilizado’ tende a considerar os povos da floresta incompatíveis com essa definição... as divisões de tarefas. o jornalista deve procurar vê-los com frieza e distanciamento.. o jornalista toma uma série de decisões que são em larga medida subjetivas. fala com autoridade. 01. bem como suas circunstâncias e repercussões.” Texto 11 (CEP-2006): O Espírito da Floresta “O trabalho de Orlando Villas Bôas é respeitado no mundo inteiro. influenciadas por suas posições pessoais. 1987. Por não entender esse universo. A busca de informações corretas e completas é a primeira obrigação de cada jornalista. por isso. que. mesmo para quem considera esses rituais meras curiosidades. Os fatos são matéria-prima de qualquer tipo de jornalismo. Folha de São Paulo. c) Izeilton quis vender documentos para a revista Época que não costuma pagar por informações. 01. Num jornal. d) a revista Época não costuma pagar por informações e a revista Veja sim. Mas zelar todos os dias pela qualidade e quantidade de informações publicadas é mais importante que dar ou levar furos. desobriga. A leitura do texto acima permite deduzir que: a) a revista Época acusa a revista Veja de pagar para obter informações.) 1Premissa: ponto de que se parte para armar um raciocínio. desconfiança. por excelência. mas é incapaz de incluir os indígenas. diferentemente do senso comum. mas para mostrá-la à opinião pública de um ponto de vista crítico. e sim pela simplicidade do autor ao discorrer sobre o universo Xingu – tanto o visível quanto o imaginário. 2 Guarnecido: provido do necessário.1 Suspeição: suspeita.” d) “O jornalista que não correr contra o relógio pode perder a oportunidade de ter uma informação exclusiva. regem a vida. Os índios. reproduzindo a forma em que ocorreram. transmitem informações. Rio de Janeiro... conduzem à parte mais interessante do livro. segundo eles. tudo o que possa ser notícia deve ser investigado. porém. os textos apresentam caráter informativo. Para retratar os fatos com fidelidade. 2000. Por ter a assinatura de Villas Bôas. hábitos e emoções. sim. evoluíram. b) Veja nunca esteve envolvida nesse tipo de prática.” b) “A busca de informações corretas e completas é a primeira obrigação de cada jornalista. O conceito de civilização no mundo ocidental abarca estilos de vida distintos.” (ROCHA. A obra de Orlando Villas Bôas relata: a) o conceito de civilização no mundo ocidental e o universo dos brancos. alguns testemunhados por ele e sua equipe de pesquisadores. cultivado pelos nativos. Jornais não existem para adoçar a realidade. O uso da conjunção em “. da obrigação de procurar ser o mais objetivo possível. Villas Bôas mostra quanto a premissa1 é equivocada. Villas Bôas conta lendas preservadas por muitas gerações e reproduz depoimentos sobre fatos incríveis. as peculiaridades de cada dialeto.) 1 Exime: isenta. O jornalista que não correr contra o relógio pode perder a oportunidade de ter uma informação exclusiva publicada em destaque. d) Veja não é uma revista confiável e não é a primeira vez que é acusada de comprar informações.. O trecho que contém a idéia principal do texto é: a) “O furo é a informação importante e correta que apenas um veículo de comunicação edita. A opinião de um jornal se expressa formalmente em seus editoriais. 10 jul. irá depararse com textos diferentes daqueles que costuma ler nos livros de contos. O furo é a informação importante e correta que apenas um veículo de comunicação edita. mas a sua maneira. 01.” (Manual Geral de Redação. b) Izeilton gravou as conversas de seu patrão. Isto não o exime1. c) Veja é uma revista que não compra documentos para ilustrar suas reportagens. A Arte dos Pajés não surpreende pela qualidade. 02. A Arte dos Pajés contém pequenas pinceladas da história desses povos desde a chegada na região Xingu. ou seja.

a seguir.. o cujo discurso me provoca aversão. Hoje. Já temos anestesia. Nos tempos de Sherlock Holmes todos os assaltantes eram presos no final da história. acabam depositando tudo nos próprios bancos assaltados. acabam depositando tudo nos próprios bancos assaltados” revela um certo arrependimento por parte dos assaltantes. O primeiro ficou conhecido por utilizar o óxido nitroso – também chamado de gás hilariante – como anestésico. de cuja conversa não gosto. d) Aqui há um funcionário convencidíssimo. de cuja conversa não me agrada porque ele é convencidíssimo. Ou melhor. é assustador. sério problema de armazenagem. nós lhe contamos: doía pacas. c) Aqui tem um funcionário que o seu convencimento provoca que eu não goste de sua conversa. do tórax ou mesmo do abdome era praticamente impossível”. ele está elogiando a atitude de alguém que entra na política sem visar qualquer vantagem. muitos dos quais eram amarrados. O segundo entrou para a história da medicina por protagonizar a primeira demonstração pública do éter numa cirurgia. que foi muito utilizado como anestésico. joalherias e museus. e) Segundo o médico Moacyr Scliar. de assaltos a bancos. os pacientes ficavam muito agitados e por isso a rapidez era a qualidade básica dos cirurgiões que. prossegue Scliar. “Ele tinha que lutar com a agitação dos pacientes. b) O dramático aumento. como os assaltantes não são presos. quadros e outras Assinale a alternativa correta sobre o texto. joalherias e museus tem deixado os proprietários muito estressados. E era impossível simplesmente porque não havia anestesia. então. b) O médico Willian Thomas Green Morton foi o primeiro a demonstrar publicamente uma cirurgia com o uso do éter. c) Quando o autor fala em “deputado sem fins lucrativos”. Os mais sortudos desmaiavam”. no mundo inteiro. d) a rejeição dos brancos que não entendem o universo indígena Texto 12 (Cefet-2006): E aí? Vamos ao dentista dar uma geral naquele dente que dói há tempos? Não? Por quê? Medo do motorzinho? Acha que vai doer? Vai não. Abra a boca.) (Superinteressante 205 – outubro/2004) preciosidades. Mas tem também o efeito colateral – a vida dos receptadores tornou-se estressante. “Aqui tem um funcionário que se acha e que eu nãogosto da conversa dele. . e) Aqui há um funcionário. conta o médico Moacyr Scliar em seu texto na revista Aventuras na História de setembro. Texto 13 (Cefet-2006): O dramático aumento. d) O fato de que “muitos. reproduz a fala de umapessoa em que fica marcado o registro coloquial dalinguagem. E isso para uma simples extração de dente. Para abrir a barriga. Texto 14 (Cefet-1006): O período. de modo que a solicitação ao esforço físico e psíquico dos interceptadores não era tão grande. era praticamente impossível uma cirurgia dentro do tórax. ou a qualquer lugar em que haja fortunas em jóias. d) Horace Wells inventou o óxido nitroso. “A qualidade básica do cirurgião era a rapidez”. conhecido como gás hilariante. a) Antigamente. do crânio ou do abdome. e) O que tem preocupado os receptadores nos dias de hoje é que. às vezes. a qual conversa eu não gosto devido ao seu convencimento. nem perca o seu tempo imaginando. (. Os pacientes só deixaram de ser amarrados e desmaiar graças a dois dentistas norteamericanos: Horace Wells e Willian Thomas Green Morton. me disse um interceptador.04) Assinale a alternativa correta sobre o texto. c) os hábitos e rituais dos povos indígenas do Xingu. todos os assaltantes eram presos por Sherlock Holmes. c) Antes da anestesia. 27. “Operar dentro do crânio. os métodos anestésicos conhecidos naquela época permitiam que o cirurgião fosse muito rápido. b) Aqui existe um funcionário. secretamente. Leia-o e assinale a alternativa que apresenta o mesmo conteúdo em um registro formal. aliás deputado sem fins lucrativos.10. Era um tipo de cirurgia raramente praticado até o final do século 19. secretamente. no mundo inteiro.b) as particularidades de cada dialeto de geração em geração. há. há muita coisa roubada e pouco espaço para armazenar. relaxe e imagine como seria pouco menos de 200 anos atrás. no século 18. a) Antes do advento das anestesias mais eficientes. Imaginou? Pois bem. o que deixava as coisas menos estressantes.. entre os profissionais. nenhum método anestésico conhecido até então era eficiente o bastante para permitir tal intervenção. E ponderou: “Muitos. desmaiavam.” a) Aqui há um funcionário muito convencido. de assaltos a bancos. por exemplo. (Millôr – Veja.

inclusive. aceitando e sabendo lidar com suas limitações. aliás. um acidente muda a sua vida. ao reescrever o período. somos ainda hoje uns desterrados em nossa terra.Texto 15 (Cefet 2006): “A tentativa de implantação da cultura européia em extenso território. depende. porém. O que se sabe. o fato dominante e mais rico em conseqüências é a tentativa de implantação da cultura européia em extenso território. como outra qualquer: jovem. 07/04/03) 01. Raízes do Brasil. Mas você está vivo. adversas. Trazendo de países distantes nossas formas de convívio. largamente estranhas à sua tradição milenar. largamente estranhas à sua tradição milenar. II. Não se pode generalizar. e timbrando em manter tudo isso em ambiente muitas vezes desfavorável e hostil. Com ela. o fato dominante e mais rico em conseqüências. dotado de condições naturais. IV. o fato da tentativa de implantação da cultura européia em extenso território. tão largamente estranhas à sua tradição milenar –. “Perdi o meu braço”. elevar à perfeição o tipo de civilização que representamos: o certo é que todo o fruto de nosso trabalho ou de nossa preguiça parece participar de um sistema de evolução próprio de outro clima e de outra paisagem. “meu rosto não será como antes”. O que o trabalho de reabilitação faz é recolocar essa pessoa de volta na sociedade. o processo de reabilitação se dá tranqüilamente. III. Num dia você é uma pessoa normal. “Não vou mais enxergar”. dotado de condições naturais – se não adversas. a) I. nas origens da sociedade brasileira. p. III. se não adversas. nas origens da sociedade brasileira. senão . nossas instituições. a) Dotado de condições naturais. b) Nas origens da sociedade brasileira. enriquecer nossa humanidade de aspectos novos e imprevistos. vêm o desânimo. instituições e idéias do Brasil. III são corretas b) II. c) o aperfeiçoamento da civilização brasileira.. A idéia central do texto é(são): a) as origens da sociedade brasileira. quando há boa estrutura de personalidade e respaldo familiar. é. A família e a personalidade de quem sofreu algum acidente são fatores que influenciam na reabilitação. E. 1995. sem uma perna ou em uma cadeira de rodas. São Paulo:Companhia das Letras. largamente estranhas à sua tradição milenar. mas a sensação de que a vida acabou é comum. é. saúde perfeita. Sérgio Buarque de. 31). dotado de condições naturais. V são corretas d) II. “A tentativa de implantação da cultura européia em extenso território. sobreviver e ter de se ajustar às perdas? Tente imaginar. Colocou-se na situação? A maioria das pessoas arregala os olhos diante de histórias como essas. Segue o Texto 16 base para as questões 01 e 02: A vida por um fio Como é a experiência de enfrentar o limite. dotado de condições naturais. A palavra-chave para essas questões todas é reabilitação. A reabilitação global. IV. É importante ainda derrubar o mito de que paraplégicos – e tetraplégicos – não têm vida sexual ativa. se não adversas. não enxergar são alguns dos problemas que tornam a vida diferente. das condições financeiras daquele que acredita que a vida acabou. dizendo: “Melhor nem pensar!”. se não adversas. dotado de condições naturais. alterou-lhe o sentido. “Não vou mais andar”. de modo que possa viver bem. IV são corretas e) I.” (HOLANDA.” Assinale a alternativa que. não mais andar. V são corretas 01. V são corretas c) I. Cada um reage a seu modo. se não adversas. c) Tentar implantar a cultura européia em extenso território. mesmo depois de um acidente que muda a nossa vida. dotado de condições naturais. largamente estranhas à sua tradição milenar. os grilos e as dúvidas de como se pode ter uma vida feliz sem um braço. e) Fato dominante e rico em conseqüências (nas origens da sociedade brasileira) é a tentativa de implantação da cultura européia em extenso território. A reabilitação sexual é. Podemos construir obras excelentes. O processo de reabilitação depende. 02. De acordo com o texto é correto afirmar: I. é o fato dominante e mais rico em conseqüências nas origens da sociedade brasileira. ficou diferente. d) Dominante e rico em conseqüências é. Folha de. também. (São Paulo. II. é que. d) as formas de convívio. 26a ed. Suplemento Folhateen. mas não acabem com ela. A vida não acabou. de uma hora para outra. largamente estranhas à sua tradição milenar. da reabilitação sexual. Devemos manter-nos normais. nossas idéias. o extenso do 4 / Ensino Médio TécnicoIntegrado 2006-1 território tornou a tentativa da implantação dessa cultura aqui um fato dominante e rico em conseqüências para as origens da sociedade brasileira. cheia de sonhos. e) a ausência de uma cultura brasileira. Perder um braço. largamente estranhas à tradição milenar da cultura européia. b) a implantação da cultura européia no Brasil. nas origens da sociedade brasileira. IV. o fato dominante e mais rico em conseqüências. III. um dos fatores essenciais para a reabilitação global. se não adversas. V.

quem se encontra cheio de sonhos. esse é o Cinema Novo.Marque a alternativa que faz a correta ligação das expressões que retomam ou antecipam outras para garantir coesão ao texto: a) “A maioria das pessoas arregala os olhos diante de histórias como essas” . e) “. Além de tudo são considerados como renda e taxados com impostos. com produções mais simples e acentuada preocupação com temáticas sociais. para ser um de seus principais criadores e teóricos. Exemplo: Choveu a semana passada. ___________________________________________________________________________ Coesão textual Elementos de coesão são palavras ou expressões que servem para estabelecer elos entre segmentos do discurso. => isto é... Exemplo: Os salários estão cada vez mais baixos porque o processo de inflação diminuiu significativamente seu poder de compra. além disso: acrescentam um argumento decisivo justamente para dar o golpe final no argumento contrário. .02. não oferecem o apoio necessário para a população. ou seja: introduzem esclarecimentos. Assim. além de tudo. os grilos. Exemplo: O deputado resolveu não se aliar a nenhum outro candidato. [2] A origem do Cinema Novo brasileiro pode ser associada a outro cinema novo: o Neo-Realismo italiano. mesmo que: estabelecem ao mesmo tempo uma relação de contradição e de concessão. entretanto: definem oposição entre dois argumentos ou segmentos do texto. ou seja..reabilitação tranqüila.. Glauber Rocha nasceu a 14 de março de 1938.faz é colocar essa pessoa de volta.. retificações ou desenvolvimentos do que foi dito anteriormente. d) “. desse modo: têm valor exemplificativo e complementar. [3] No Brasil. Embora tenha tido vida curta e não tenha atingido grande sucesso de público. Exercícios: 01... b) “. NeoRealismo contrapunha aos melodramas e superproduções bíblicas. as dúvidas.de que a vida acabou é comum. a produção cinematográfica estava dividida em dois pólos: de um lado. em Vitória da Conquista.” . => embora. as chanchadas. porém. (uso incorreto) => ainda: serve para introduzir mais um argumento a favor da conclusão. reflete nossa natureza e experiência como povo e nação. (uso correto) Ele permaneceu imóvel e sem mudar de posição. de Nelson Pereira dos Santos. Vejamos alguns desses elementos com o seu significado: => assim..(Cefet-2006) “CINEMA NOVO [1] Se existe um cinema no Brasil que. O Cinema Novo nasceu em 1955 com Rio 40 Graus. na década de 50. por excelência. aliás.” .personalidade e respaldo familiar. não resolveu a injustiça. O próximo segmento serve para explicitar. contudo.sensação de que a vida acabou. confirmar ou ilustrar o que se disse anteriormente. Exemplo: Ainda que a ciência e a técnica tenham apresentado ao homem abrigos confortáveis.” . Caso não acrescente nada novo. c) “Com ela. todavia. um novo jeito de fazer cinema.. Exemplo: Os serviços públicos são muito deficientes... o => além do mais. vêm o desânimo.” . é considerado repetição e o uso do e deve ser evitado.. um dos fatores essências para a reabilitação global.aceitando e sabendo lidar com suas limitações. => mas.. mas não o suficiente para se começar o plantio. ainda que. Os cineastas do Neo-Realismo voltaram-se principalmente para o dia a dia dos trabalhadores urbanos e rurais italianos. Convém lembrar ainda que os serviços públicos são extremamente deficientes. ele ficará à vontade para negociar com qualquer um que venha a vencer. então dominantes. => e: introduz um segmento que acrescenta uma informação nova. quer dizer.. Exemplo: Esta máquina serve para arar a terra e fazer a colheita. Fecundado durante a Segunda Guerra Mundial e apresentado ao público no pós-guerra. Exemplo: O nível de vida dos brasileiros é baixo porque os salários são pequenos. o Neo-Realismo foi um movimento extremamente influente.

que Cirino acompanhou. Paulo César Seraceni. São Paulo: Atlas. perdendo apenas para os acidentes de carro. encabeçando 40% dos casos. a prática de um cinema de autor. c) o 4o e o 3o conectam-se por aparecer em ambos o caráter nacionalista do Cinema Novo. embora com menos entusiasmo. já os acidentes de carro cujo lugar ocupam o segundo.. Ruy Guerra. 02 . coesão com o 2o.No período Da própria garganta saiu um grito de admiração.” (WOOD JR. já os acidentes de carro ficam em primeiro lugar. [4] Cinco características fizeram o Cinema Novo: uma preocupação fundamental em pensar o Brasil.voltadas para um público popular. Joaquim Pedro de Andrade e o próprio Glauber Rocha. de uma nova força cultural para exprimir suas inquietações políticas. Utilize a charge e responda as questões 04 e 05: a) Os ferimentos com armas de fogo. por parte da elite cultural do país. Assinala a alternativa que reescreve as informações abaixo. O Cinema Novo influenciou a sensibilidade de gerações e ajudou a mudar a forma como nos percebemos como povo e nação. que procuravam emular o cinema de qualidade europeu e os melodramas norte-americanos. e os casos de acidentes de carro representam 40% dos casos. Sua contribuição foi marcante não somente no campo do cinema. com 40% dos casos. O Cinema Novo marcou a descoberta. Além de encontrar uma faixa de público no Brasil. • • • • Acidentes de carro são os principais vilões entre os acidentes Os acidentes de carro encabeçam 40% dos casos Em segundo lugar estão os ferimentos com armas de fogo Os ferimentos com armas de fogo representam 27% dos casos Sobre a coesão entre os parágrafos do texto acima é INCORRETO afirmar que: a) o 1o e o 2o ligam-se por uma mesma idéia: a origem do Cinema Novo. Terra em transe. . d) Esses ferimentos com armas de fogo encabeçam os casos. e foi marcado por nomes como Nelson Pereira dos Santos. os quais representam 27% dos casos. que encabeçam 40% dos casos de acidentes. um ideal de fazer um cinema que levasse o público a refletir sobre as questões sociais. estão em segundo lugar. o que aumentou sua legitimação interna. o Cinema Novo conseguiu alguma repercussão na Europa. e produções simples e orçamentos relativamente baixos. d) o 2o e o 4o vinculam-se entre si por caracterizarem as produções cinematográficas. com a expressão “No Brasil”. b) Em segundo lugar. A palavra destacada expressa uma idéia de : a) explicação b) concessão c) comparação d) modo e) conseqüência 03. encabeçam 40 % dos casos. sem alterar-lhes o sentido. estéticas e antropológicas (Bernardet. estão em segundo lugar. In: Cultura organizacional e cultura brasileira. 1997. Luis Sérgio Person. de acordo com a língua culta. pp. [5] O movimento durou aproximadamente 20 anos. que são os principais vilões entre os acidentes. c) Os ferimentos com armas de fogo. 1991: 101). em um único período claro e conciso. 145-146). representando 27% deles. o desenvolvimento de uma linguagem cinematográfica própria. que representam 27% dos casos. Thomaz. cujos são os principais vilões. e) Os acidentes de carro. b) o 3o cria. e) o 5o retoma isto do 2o: a influência do cinema novo sobre a sensibilidade de gerações. focado no cinema na Itália. as produções dos Estúdios Vera Cruz. estão os ferimentos com armas de fogo cujos acidentes representam 27% dos casos. de outro. de 1955 a 1975. em seguida. vêm os ferimentos com armas de fogo.

lugares.. • • • • ... animais.. .. um problema . . São Paulo.. . estado. objeto. Aponte a alternativa que mantém o mesmo valor semântico da fala de “Pepê”... Nomeia qualidades. objetos): cadeira... ser... Bem como ficou pequeno depois que contei pra você!” d) “Sim. qualidade ou defeito: Ex. Nomeia seres (pessoas.: O homem é pretensioso.. predicativo. agente da passiva. um problema .. um problema . a) Gênero (masculino/feminino) b) Número (singular/plural) c) Grau (aumentativo/diminutivo) ADJETIVO O QUE É? O QUE FAZ NA ORAÇÃO? • É núcleo do predicado quando exerce Caracteriza os seres indicando modo de função de predicativo do sujeito. Considerando o papel de elemento coesivo desempenhado pelas conjunções.. ... ações: • Compõe locuções adjetivas e adverbiais vaidade.. pretensioso. . .) 04.. complemento nominal. indique o valor semântico que a conjunção depois que acrescenta ao verbo contar em: “Mas como ficou pequeno depois que contei para você!” a) exprime comparação c) estabelece proporção b) exprime concessão d) indica tempo TABELAS PARA CONSULTA Classes de palavras e suas funções: SUBSTANTIVO O QUE É? O QUE FAZ NA ORAÇÃO? • É núcleo do sujeito. homem aposto e vocativo.. . Pois como ficou pequeno depois que contei pra você!” c) “Sim.. Mas como ficou pequeno depois que contei pra você!” a) “Sim... pretensão que exercem função de adjunto adnominal Flexiona-se em: e adverbial. aspecto.. um problema . . nº 3.... Apesar disso como ficou pequeno depois que contei pra você!” b) “Sim. março 2005... Portanto como ficou pequeno depois que contei pra você!” 05.. vaidoso. no último quadrinho: “Sim. estados. . um problema .(Revista Cidade Nova. .

PREPOSIÇÃO O QUE É? O QUE FAZ NA ORAÇÃO? • Combina-se com artigos.: Todos fugiram.• Flexiona-se em: a) Gênero (masculino/feminino) b) Número (singular/plural) c) Grau (comparativo/superlativo) • É adjunto de termo com base substantiva. demonstrativo.. negação. divisão ou multiplicação Ex.. cuja .: Os dois homens fugiram. primeira fase.:dois homens. nele.: O homem é animal racional. voz. Ex. possessivo. ARTIGO O QUE É? Indica o gênero e o número do substantivo.: Todos os homens fugiram. tempo. • Liga complemento nominal aos termos regentes • Introduz o agente da passiva • Transforma substantivos em locuções. afirmação. definindo-o ou indefinindo-o. modo.: o homem/ um homem • • O QUE FAZ NA ORAÇÃO? É adjunto adnominal dos termos com base substantiva PRONOME • • O QUE É? Substitui ou acompanha o substantivo Pode ser pessoal. • É adjunto adnominal quando acompanha o substantivo Ex. um terço. uma dúzia • O QUE FAZ NA ORAÇÃO? É núcleo quando exerce as funções do substantivo. dúvida e • É adjunto adverbial de intensidade do intensidade adjetivo e do próprio advérbio. indefinido. dupla ação. àquilo. dela. • É adjunto adnominal quando acompanha o substantivo. Ex. pronomes: • Liga objetos a seus verbos. Ex.: O homem é muito pretensioso. • O QUE FAZ NA ORAÇÃO? É a base da oração Exerce função de núcleo do predicado quando é significativo Liga o sujeito ao seu predicativo • • VERBO O QUE É? Expressa um fato representado no tempo • Flexiona-se em modo. Caminha bem devagar. Ex.: Os dois fugiram.: dele. • É adjunto adverbial do verbo lugar. intensificam adjetivos e advérbios. Ex. deste. número • e pessoa • • • ADVÉRBIO O QUE É? O QUE FAZ NA ORAÇÃO? Traz circunstâncias ao verbo: tempo. Os advérbios de intensidade também Ex. ordem.. relativo e interrogativo O QUE FAZ NA ORAÇÃO? É núcleo quando exerce as funções do substantivo Ex. • NUMERAL O QUE É? Indica quantidade.

REDAÇÃO Temas para as redações trabalhadas em aula: TEMA 01 Hoje. Seu suor está na carroceria dos automóveis. Eles transformam madeira em energia. Ex. E você? Gostaria de modificar algo em seu corpo? Em caso afirmativo qual seria a maneira para alcançar essa mudança? TEMA 02 A maior parte daquele carvão que se compra no supermercado para o churrasco sagrado dos domingos nas famílias brasileiras saiu das mãos de 8 mil adultos e 2 mil crianças que sobrevivem num pedaço do país onde não existem escolas nem hospitais e as crianças passam o Natal sem peru nem brinquedo. nas torres de transmissão que levam a luz para as residências.: Cuidem do planeta porque ele é nossa casa. Muitos cirurgiões plásticos são procurados para melhorar a imagem pessoal desses adolescentes. arrebenta os pulmões.: Situação deste planeta. faz mel aos olhos. irrita a garganta. É o carvão fabricado por ele que queima o oxigênio do minério de fero nos altos-fornos das siderúrgicas. São os carvoeiros da região de Ribas do Rio Pardo. uma nuvem que gruda na pele. é alta a freqüência de adolescentes em consultórios médicos em busca do corpo ideal. produzindo o ferro-gusa. E usa-se a forma irregular com os auxiliares SER e ESTAR na voz passiva. nas estruturas metálicas dos edifícios.função é de adjunto adnominal e adverbial. Alguns verbos com particípio regular e irregular: verbo ACEITAR ACENDER BENZER ENTREGAR GANHAR GASTAR LIMPAR MATAR PAGAR PEGAR regular Aceitado Acendido Benzido Entregado Ganhado Gastado Limpado Matado Pagado Pegado irregular Aceito Aceso Bento Entregue Ganho Gasto Limpo Morto Pago Pego ***Em geral: usa-se a forma regular com os auxiliares TER e HAVER na voz ativa. metal puro que pode ser . Vive neste planeta. CONJUNÇÃO • O QUE É? Liga termos ou orações O QUE FAZ NA ORAÇÃO? • É conectivo. Mato Grosso do Sul. Ex. homens e mulheres cinza-escuro que vivem no meio de uma fumaça permanente.

. 5 abr. Vários são os candidatos para concorrer ao poder de governar toda a população brasileira. São Paulo. SP) NÃO – “O jovem é muito acomodado. Muitos são eficientes. Época. entre 6 e 10 linhas. um personal trainer para esculpir o corpo. de fato. não são levadas a sério e morrem logo. Super atraentes. As manifestações e as movimentações estudantis. Após leitura desse texto escreva uma redação que expresse sua opinião sobre o tema abordado. transcreva-o de forma definitiva para a Folha de Redação... chamam a atenção e ganham repercussão nacional.S. Pequenas manifestações ou ações individuais não adiantam. As evidências são muitas: uma plástica aqui. TEMA 09 (Cefet-PR) A partir da leitura do texto abaixo. pessoas com conta bancária recheada ficam. TEMA 06 É ano de eleição. Veja. bem apresentáveis. 1999) TEMA 11 (Escola Técnica – UFPR2006) Escreva um manual com. Paulo.L.) Kaíke Nanne. Como seria um candidato ideal para assumir nosso governo? TEMA 07 Um amigo seu foi estudar na Holanda. SP) (Folha de S. escreva uma carta para ele. bonitas.. já que daqui a alguns anos nós é que vamos estar no poder. Você está com muita saudade e curioso para saber notícias dele. Homens da fumaça. produza um texto.transformado em aço ou ter ainda outras utilidades. TEMA 12 (CEFET 2006) Leia o texto abaixo e produza um texto. Desde então. 19. cinco cuidados que o viajante brasileiro precisa ter se pretende ir trabalhar nos Estados Unidos. entre 06 e 10 linhas. Então.” (Ainda Veiga. pelo menos.” (A . vaidosas e ricas. ou ali. p. mas existem outros que não executam seu poder de forma legal. mas o jovem não está interessado em se mexer. 1994. TEMA 03 “As boas maneiras são a melhor herança!” “Pois para mim a melhor herança é mesmo muito dinheiro!” E para você. Mas financia a beleza. mulheres protagonizam esse fenômeno ao investir o que têm para retardar rugas e pés-de-galinha. a gente não faz nada para mudar o país. enfim. Com os avanços da medicina.96. na hipótese mais conservadora. respondendo à seguinte pergunta: A busca da beleza vale qualquer sacrifício? “Dinheiro pode não comprar felicidade. Após concluir seu texto. A tomada de consciência é fundamental. Ou. a pele tratada com potes de ouro... 01/07/02) TEMA 10 Leia as opiniões de dois estudantes paulistanos sobre a seguinte questão. até para fazer aquela famosa palha de aço que proclama ter 1001.F. 22. A única forma de conseguir alguma coisa é por meio de uma mobilização nacional.F. com dinheiro para gastar a transformação é garantida. (.. TEMA 08 Duelo trapalhão. TEMA 05 Descreva o lugar dos seus sonhos. .. da odontologia e da cosmiatria. vocês nunca mais se viram.” (G. comentando o problema da pirataria de produtos no Brasil. Você acredita que o jovem tem condições de mudar o país? SIM – “O jovem tem um papel importante no panorama político do país. qual é a melhor herança? TEMA 04 – Redija um texto contando sobre uma aspiração frustrada que você já teve. por exemplo. São Paulo. 16 nov.

adaptado) . A partir das considerações levantadas pelo entrevistado. com preço em torno de 400 reais. e. 27. Aos 10 anos.Talvez o telefone móvel esteja fazendo com que as pessoas tenham menos amizades.O celular aumenta o círculo de amizades? Rich Ling .AO GOSTO DO FREGUÊS Veja a que nível de requinte chegou a falsificação de produtos industrializados no Brasil. A INDEPENDÊNCIA JUVENIL Época . Uma das causas é o divórcio.) (Época. A emancipação nada mais é que sair de uma esfera em que seus pais decidem tudo por você para uma esfera em que você é parte do grupo que toma as decisões.Por quê? Rich Ling . produza um texto a respeito da relação dos jovens com o celular.. O badalado tênis Nike Shox. É comum pais separados darem celular aos filhos para poder entrar em contato com eles sem ter de lidar com o ex-companheiro.Celulares foram criados para homens de negócios.10. Por quê? Rich Ling . olhando agora.) Época . nos tamanhos menores. o celular é o elemento que mais auxilia na emancipação dos jovens em relação aos pais.. que faz sucesso entre a garotada mais abonada. Mas. 60% já têm um aparelho. 1o ago. (Revista Veja. mas hoje são mal usados por adolescentes.O aparelho dá a eles acesso fácil a seu grupo de amigos. (. quando estão muito interessados em interação social.. 100% dos adolescentes entre 15 e 20 anos têm celular. O adolescente passa a ter o próprio número de telefone e sua caixa postal. Atualmente. Época . 2005. Seu texto deve ter entre 06 e 10 linhas.Esse foi um dos aspectos mais inesperados da tecnologia. Já os piratas – que são vendidos até por um quarto desse valor – podem ser encontrados em qualquer tamanho e cor. Na Noruega.04) TEMA 13 (CEFET 2006) A seguir encontram-se trechos de uma entrevista concedida pelo sociólogo americano Rich Ling. Os adolescentes estão num período nômade da vida. a maioria das cores se adapta mais ao público feminino. só é fabricado no original a partir na numeração 34. mas muito mais intensas e integradas. (.. parece algo bastante lógico.

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