ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia de Produção
6ª Série Resistência dos Materiais
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Paulo Cavalcante Ormonde
Centro Universitário Anhanguera de Jundiaí (FPJ)

• Elaboração de um relatórios com os resultados obtidos nas etapas. RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar. • nome do professor da disciplina.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index. • entregar seus nomes. oral e gráfica. Paulo Cavalcante Ormonde . 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. • se houver citações com mais de três linhas. no decorrer das etapas. 2 de 12 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio. contendo: • nome de sua Unidade de Ensino. Unianhanguera. com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas. • com margens esquerda e superior de 3cm. formato A4. Identificar. Capacidade de elaborar um relatório contendo a memória de cálculo do projeto. • fonte Times New Roman tamanho 12. em parte.6ª Série . • nome e RA de cada participante. em parte. as indicações: Aluno e Equipe. Participação Esta atividade será. apresentação ou publicação. • título da atividade. em equipes no máximo de 6 participantes. com o seguinte padrão: • em papel branco. devem ser em fonte tamanho 10. os alunos deverão: • organizar-se. Produção Acadêmica Descrição do que será produzido. formular e resolver problemas de engenharia. previamente.5 entre linhas. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita. • com capa.html>.Resistência dos Materiais Pág. Para tanto. pelo grupo. • Organizar um debate. • espaçamento de 1. Curso e Disciplina. direita e inferior de 2cm. • cidade e data da entrega. você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.edu. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1. Disponível em: <http://www. cor preta.Engenharia de Produção . Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.unianhanguera. desenvolvida individualmente pelo aluno e.

3 de 12 DESAFIO No cenário atual. ao final do desafio.Engenharia de Produção . Objetivo do desafio Neste contexto. RAs e e-mails dos alunos.Resistência dos Materiais Pág. O aluno. Passo 2 (Equipe) Observar as figuras abaixo: Paulo Cavalcante Ormonde . a equipe irá desenvolver um portal de entrada para veículos em sua escola. as empresas estão buscando profissionais capazes de enfrentar desafios e resolve-los de forma eficiente. o aluno entrará em contato com algumas das diversas aplicações onde conceitos de tensão. ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Apresentação do Projeto e Conceito de Tensão Nesta primeira etapa. fornecendo o pré-dimensionamento da estrutura. A equipe deve ser composta de no máximo 5 alunos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Escolher a sua equipe de trabalho e entregue ao seu professor os nomes.6ª Série . tensão admissível e coeficiente de segurança são indispensáveis no dimensionamento ou pré-dimensionamento de partes componentes de uma estrutura. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. deverá apresentar um relatório contendo a memória de cálculo com base nas informações de cada uma das etapas. além da apresentação do projeto a ser desenvolvido.

4 de 12 Alvenaria P = 2.5 kN/ m ² Viga M álica .6ª Série .57 kN Ligação Det .Engenharia de Produção . 1 D C oluna ø 60 cm seção t ransversal circular Bloco de f undação Bloco de f undação Solo s adm = 150 kN/ m² R =? A R =? B Figura 1 – Projeto do portal de entrada para veículos DETALHE 1 PARAFUSO CHAPA # 3 mm Corte A-A A Ft = ? A Paulo Cavalcante Ormonde .Perf il I lam et inado Tirant e ø 20 m m C Painel elet rônico P=1 2.Resistência dos Materiais Pág.

6ª Série .Engenharia de Produção .Resistência dos Materiais Pág. 5 de 12 Figura 2 – Detalhe da ligação dos tirantes Figura 3 – Vista do portal em perspectiva Paulo Cavalcante Ormonde .

que é de 400 MPa. força de tração no tirante. Passo 5 (Equipe) Calcular as tensões de esmagamento provocadas pelo parafuso em todas as chapas da ligação da Figura 2. Verificar a necessidade de se aumentar a espessura de uma ou mais chapas da ligação considerando uma tensão admissível de esmagamento de 700 MPa. segundo a NBR 8800:2008 quanto à verificação de parafusos ao corte e interprete o valor da tensão resistente de cisalhamento. por um coeficiente de segurança igual a 2. considerando que a tensão resistente de cisalhamento do aço do parafuso é de 120 MPa. onde pode atingir valores bem superiores ao da tensão média. 6 de 12 Passo 3 (Equipe) Calcular o diâmetro do parafuso necessário para resistir às tensões de cisalhamento provocadas pela ligação de corte simples do tirante com a viga metálica. Majorar os esforços. fornecido no Passo 2. Paulo Cavalcante Ormonde .6ª Série . O valor da tensão de cisalhamento varia da superfície para o interior da peça. O valor da tensão resistente foi obtido com base nas especificações da NBR 8800:2008.Engenharia de Produção . Aço do parafuso Tensão de ruptura à tração fu = 415 MPa Passo 4 (Equipe) Descrever as especificações. Explicar porque se admite uma tensão superior à tensão de ruptura do aço.Resistência dos Materiais Pág.

A tensão admissível de tração das chapas deve ser adotada igual a 250 MPa dividida por um coeficiente de minoração de 1. por um coeficiente de segurança igual a 2.Resistência dos Materiais Pág. Considerar o diâmetro do furo igual ao diâmetro do parafuso acrescido de 1. por um coeficiente de segurança igual a 2.15. força Ft de tração no tirante. força P.6ª Série .Engenharia de Produção .5 mm. Majorar os esforços. Ft = ? Paulo Cavalcante Ormonde . Aço das chapas e tirantes Tensão de escoamento fy = 250 MPa Tensão de ruptura fu = 400 MPa Passo 6 (Equipe) Calcular a largura da chapa de ligação do tirante (chapa vermelha) com base na tensão sobre a área útil. 7 de 12 Majorar os esforços.

Majorar os esforços. ETAPA 2 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Tensão e deformação Esta atividade é importante para que você compreenda. Passo 2 (Equipe) Calcular o alongamento e a tensão de tração atuante no tirante sem majoração de cargas. com base nas propriedades físicas dos materiais. A tensão admissível de rasgamento das chapas deve ser adotada igual a 350 MPa. por um coeficiente de segurança igual a 2. Passo 3 (Equipe) Paulo Cavalcante Ormonde .Engenharia de Produção . Para realizá-la. 8 de 12 Passo 7 (Equipe) Calcular as distâncias do centro do furo até a borda das chapas de ligação para ambas as chapas com base na tensão sobre as áreas de rasgamento.Resistência dos Materiais Pág.6ª Série . é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar as constantes físicas do material aço. a relação entre tensão e deformação nos diversos materiais e como este conceito nos auxilia na verificação e previsão do comportamento das estruturas. força Ft de tração no tirante.

Esta etapa é fundamental para que você possa se iniciar no uso de softwares de análise de estruturas. ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Classificação da Estrutura. ETAPA 4 (tempo para realização: 3 horas) Aula-tema: Diagramas de esforços Nesta atividade você reconhecerá a importância das equações da estática nos processos de cálculo das reações de apoio e dos diagramas de esforços das estruturas. Passo 2 (Equipe) Calcular e representar graficamente os diagramas de esforços da viga metálica.6ª Série . etapa fundamental ao dimensionamento. Para realizá-la.Resistência dos Materiais Pág. Adicionalmente. Passo 2 (Equipe) Definir e representar graficamente o esquema estático da viga metálica de modo que ela possa ser classificada como uma viga isostática. é importante seguir os passos descritos. identificando adequadamente os elementos estruturais que compõem a estrutura e definindo o esquema estático com suas vinculações e carregamentos. é importante seguir os passos descritos. Passo 3 (Equipe) Calcular e representar graficamente o diagrama de carregamentos sobre e sob a viga metálica com base nos dados da Figura 1 da Etapa 1. Paulo Cavalcante Ormonde .Engenharia de Produção . vinculações e carregamentos Esta atividade é importante para que você adquira a capacidade de definir um modelo teórico de análise estrutural a partir de uma situação real de projeto. 9 de 12 Classificar o tipo de comportamento ou regime de trabalho do tirante com base nestas verificações. PASSOS Passo 1 (Equipe) Identificar e nomear os elementos estruturais componentes da estrutura da Figura 1 da Etapa 1. PASSOS Passo 1 (Equipe) Calcular as reações de apoio da viga metálica. interpretar e descrever o significado da divisão da tensão limite de escoamento do aço pela tensão atuante. Para realizá-la.

Sites sugeridos para pesquisa • Disponivel em: <http://www. Paulo Cavalcante Ormonde . Acesso em 15 fev. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar e selecionar um perfil metálico laminado tipo “I” de um fabricante nacional.6ª Série . escolhendo a bitola comercial mais adequada em termos de capacidade resistente em relação as tensões normais na flexão e em termos de consumo de aço.tecgraf.br/ftool>. 2010.15. A pesquisa por um produto comercial que atenta as suas necessidades de projeto permite a você vivenciar um processo de tomada de decisão com base em aspectos técnicos e comerciais. O programa e respectivo manual são disponibilizados na sala virtual da disciplina. 10 de 12 Passo 3 (Equipe) Reproduzir os resultados das reações de apoio e dos diagramas de esforços da viga metálica por meio do software educacional Ftool. Majorar os esforços por um coeficiente de segurança igual a 1. Figura 4 – Tela do Software Ftool a ser utilizado no projeto Os conceitos para utilização do software Ftool são apresentados ao aluno na aula de laboratório.Resistência dos Materiais Pág.Engenharia de Produção . A tensão de escoamento do aço escolhido deve ser dividida por um coeficiente de minoração de 1. ETAPA 5 (tempo para realização: 3 horas) Aula-tema: Tensões normais e de cisalhamento em vigas.4. é importante seguir os passos descritos. tensões Esta etapa ensina a você.puc-rio. pré-dimensionar vigas com base nas atividades desenvolvidas nas etapas anteriores e nos conceitos da teoria de flexão. Para realizá-la.

Descrição da estrutura. data e local. Gráficos.6ª Série . RAs. Objetivos. O relatório deve ser em impresso em folhas de formato A4 encadernadas e seu conteúdo composto minimamente por: • • • • • Capa informando o curso.Engenharia de Produção . A entrega do relatório é individual. As máximas tensões normais atuantes devem permitir um comportamento elástico para a viga. PASSOS Passo 1 (Equipe) Elaborar e entregar ao professor um relatório em formato eletrônico contendo a memória de cálculo de todas as etapas realizadas neste desafio. 11 de 12 Incluir o peso próprio da viga no pré-dimensionamento. Referências bibliográficas e bibliografia. nomes dos alunos. Também os gráficos desenhados manualmente podem ser digitalizados por meio de scanners ou máquinas fotográficas digitais para inserção no relatório. Para cálculo do peso próprio do concreto considerar um peso específico de 25 kN/m³. Passo 3 (Equipe) Definir as dimensões dos blocos de fundação (sapatas) com base na tensão admissível do solo Sadm de 150 kN/m². Passo 2 (Equipe) Calcular as propriedades geométricas do perfil metálico selecionado no Passo 1. disciplina. para as empresas e para o consumidor final. título do trabalho. Para realizá-la. Esta etapa serve para que você consiga avaliar a importância de se documentar um projeto por meio de sua memória de cálculo e o que isso representa em termos de segurança e qualidade para o profissional. A maioria dos editores de texto inclui ferramentas para anotação de fórmulas e símbolos matemáticos. ETAPA 6 (tempo para realização: 2 horas) Aula-tema: Apresentação do trabalho Esta etapa é importante para que você adquira a capacidade de organizar e apresentar seu trabalho por meio de um relatório contendo a memória de cálculo de todas as etapas realizadas. é importante seguir os passos descritos. Conteúdo das etapas realizadas destacando-se os resultados e conclusões. Considere blocos com seção horizontal quadrada. fórmulas e cálculos devem ser preferencialmente digitalizados e incorporados ao arquivo do editor de textos utilizado. Paulo Cavalcante Ormonde . Passo 2 (Equipe) Debater em sala de aula sobre a importância e as vantagens da elaboração de memórias de cálculo e documentação de projetos. série.Resistência dos Materiais Pág.

DEWOLF. 4a ed. São Paulo: McGraw-Hill. P.. Paulo Cavalcante Ormonde . 12 de 12 Livro Texto da disciplina: BEER. John T.6ª Série . 2006. Resistência dos Materiais.Resistência dos Materiais Pág.Engenharia de Produção . F.

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