Transpirao das plantas e Anlises Laboratoriais

Grupo Transpirao: - Gabriel Marcondes, 11 - Marcos Roberto, 24 - Vincius Mateus, 37 - Tiago Patrocnio, 36 - Lucas Matheus, 22 Grupo Anlises: -Tawana Prado, 35 -Gustavo Nazrio, 14 -Julia Ribeiro, 18 -Mariana Campos, 26 -Ana Laura Soares, 2 -Fernanda Amorim, 8 -Maria Caroline, 25

Instalao das sacolas

Acompanhamento

Fotossntese
A fotossntese o processo atravs do qual as plantas, seres auttrofos (seres que produzem seu prprio alimento) e alguns outros organismos transformam energia luminosa em energia qumica processando o dixido de carbono e outros compostos(CO2), gua (H2O) e minerais em compostos orgnicos e produzindo oxignio gasoso (O2).

Estrutura da clula vegetal

Membrana celular

Citoplasma
Parede celular Ncleo

Cloroplasto
Vacolo

Fotos das plantas analisadas

Pinheiro

Mangueira

Bambu

Acerola

Erva-cidreira

Samambaia

Bananeira

Palmeira

Grama

Pluviosidade
Semana A Semana B Semana C

2,0mm
*

7,2mm

* Um dos dias no qual nossos pluvimetros foram vandalizados.

Concluso da atividade

Vantagens: - Maior interao com a natureza. - Maior unio entre os componentes do grupo. - Acrscimo de conhecimentos. - Resoluo de situaesproblema. - Exibio dos slides de turmas anteriores. Desvantagens: - Falta de conhecimentos de como realizar a tarefa proposta. - Aranhas pouco amigveis na Agrofloresta, especialmente na bananeira.

Softwares utilizados:
- Microsoft Word - Microsoft PowerPoint

Tcnicas empregadas: - Envolver algumas folhas da planta em questo com uma sacola plstica e vedar a sada com fita adesiva. Depois de uma semana, retirar a sacola e despejar o lquido evaporado num copo medidor graduado em milmetros.

 Problemas encontrados:
- Sacolas furadas por alunos de outras salas. - Sacolas destroadas por cortadores de grama. - Sacolas que perdem a vedao pela chuva.

Solues empregadas:
- Desconsiderar algumas medidas.

Oportunidades de Melhoramento:
Dar, durante a primeira aula, uma maior introduo sobre o que cada grupo far antes de iniciar a escolha de grupos. Assim, o aluno se sente mais seguro ao escolher seu grupo. Dar maior explicao sobre como o projeto deve ser feito ao grupo j formado.

Nossos agradecimentos, Transpirao e Anlises.