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Cuiab - MT Junho/2012
Humanismo;
Vale tudo; Incomensurabilidade.
(MANSSONI, 2005)
CONTRA-INDUO
O cientista tenta aperfeioar as ideias que vo sendo vencidas ao invs de afast-las.
CONTRA-REGRA
condio de coerncia
A cincia no conhece fatos nus pois, quando o cientista toma conhecimento de um fato ele o faz com o olhar permeado pelos seus prprios pressupostos.
POPPER
FEYERABEND
Racionalismo crtico: generaliza as solues propostas para problemas epistemolgicos e metodolgicos diminui a fortaleza do ser humano;
Regras do racionalismo crtico: falseamento, aumentar o contedo, evitar hipteses ad hoc, etc;
Faz-se necessria uma mudana das cincias tornando-as mais anrquicas, mais subjetivas, onde os desvios e os erros s regras metodolgicas sejam pr-condies de progresso (Massoni, 2005).
Crtica ao racionalismo crtico: Pluralidade terica e base tica humanista para a epistemologia, mas apresenta ideais
Eixos
norteadores
do
pensamento
feyerabendiano:
MONISMO X PLURALISMO
Oposio ao monismo metodolgico definitivamente com o racionalismo crtico; romper
MONISMO X PLURALISMO
No existe um mtodo conhecimento cientfico; nico para chegar-se ao
Epistemologia anarquista Razo apenas mais uma tradio, assim como magia, ocultismo e revelao, devido a isso tambm deve ser considerada.
MONISMO X PLURALISMO
Pluralismo metodolgico:
No se prende a nenhum mtodo especfico; Oportunismo cientfico.
MONISMO X PLURALISMO
Segundo Feyerabend (1975), a cincia progrediu no passado e progride hoje por que o cientista uma pluralista e no um seguidor de regras.
MONISMO X PLURALISMO
Feyerabend no pretendeu metodolgicos, como o tudo vale; postular princpios Isso esclarece o que quer dizer o oportunismo cientfico cientista escolhe qual regra ir empregar em cada situao de pesquisa.
Tudo vale
Tudo vale: Contnua busca de regras para relacionar teorias, observaes e hipteses de modo que seja atendida a situao de pesquisa no momento, dentro do respectivo contexto histrico e do conhecimento disponvel. Regras precisam ser reinventadas ou; Contra regra.
Incomensurabilidade
No h como estabelecer critrios de progresso para passagem de uma teoria para outra nem tampouco justificativas racionais para essa passagem;
Feyerabend e a Educao
Feyerabend Escola Nova Progressista: Professor busca o desenvolvimento da individualidade do estudante, seja ele ou ela criana, jovem ou adulto(a); Motivao e criao de oportunidades para que as
Feyerabend e a Educao
Feyerabend e a Educao
O ensino baseado na curiosidade e no no comando
Ter espontaneidade;
Feyerabend e a Educao
Relao com a corrente Humanista:
Ao que julgo, o primeiro e mais premente problema retirar a educao das mos dos educadores
Aflies de Feyerabend
Feyerabend havia previsto uma rejeio s suas idias, porm, no imaginou que fosse ser to forte e chegou at a
Aflies de Feyerabend
Num certo momento, em meio comoo, adquiri uma depresso que me acompanhou por mais de um ano. [...] agora estava sozinho, presa de um tipo desconhecido de aflio, minha vida privada estava uma confuso e eu estava sem defesas. Muitas vezes desejei nunca ter escrito a p... daquele livro.