MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA TRINGULO MINEIRO
CAMPUS ITUIUTABA

Reaes de oxi-reduo 1. Objetivos: Verificar e comparar a reatividade de diferentes metais, decorrente da tendncia de cada espcie em se oxidar ou reduzir. 2. Introduo Uma classe de reaes qumicas que merece destaque pela sua grande e importante aplicao prtica das reaes de oxi-reduo. Podemos defini-las como sendo reaes onde ocorrem com perda de eltrons por uma espcie e consequentemente, ganho de eltrons por outra. Neste experimento pretende-se estabelecer uma ordem crescente da fora oxidante e redutora de uma srie de elementos metlicos. Assim como discutir estas observaes baseando-se exclusivamente em fatos experimentais sem o auxlio de um voltmetro. 3. Parte Experimental Materiais: Estante contendo tubos de ensaio, lixa. Reagentes: - gua destilada - metais: magnsio, zinco, cobre chumbo, ferro (esponja de ao), alumnio - solues (todas 1 M): MgCl2, ZnCl2, CuSO4, Pb(NO3)2, FeSO4, Al(NO3)3, HCl. Procedimento. 1. Limpe bem a superfcie dos metais, lixando-os e lavando-os com gua destilada. Segue-os logo em seguida. 2. Coloque pequenas quantidades de cada metal em diferentes tubos de ensaio. 3. Em seguida adicione em cada tubo 2 a 3 mL de soluo de cloreto de magnsio. Observe e anote em quais tubos ocorreu reao.; 4. Recupere os metais e proceda novamente a limpeza dos mesmos. 5. Repita o procedimento acima usando as demais solues. Obs: Utilize o HCl concentrado para os metais Pb e Fe. Tabela: Reatividade dos metais frente a diferentes solues Metais\Soluo MgCl2 ZnCl2 CuSO4 Pb(NO3)2 FeSO4 Mg X Zn X Cu X Pb X Fe X Al

Al(NO3)3

HCl

Questionrio a ser avaliado. 1) Com base nos resultados experimentais, estabelea uma ordem crescente de fora oxidante e fora redutora dessas espcies. 2) Para cada sistema, escreva as semi-reaes, a reao global, calcule a diferena de potencial usando os dados da tabela de potencial padro. Indique o ctodo e o nodo. Verifique assim a espontaneidade de cada reao. Compare os resultados calculados com os obtidos experimentalmente. Explique possveis discrepncias. .