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PROJETO PETECA

ERICLEVERTON LEITE IRIS BARBOSA

ORIGEM DA PETECA
O nome peteca de origem Tupi (peteca bater com a mo) a Peteca era muito utilizada pelos ndios como atividade esportiva para ganho de aquecimento corporal. Em todas as festas e rituais das tribos indgenas, a peteca estava presente. Aproximadamente em 1940, o jogo de peteca foi pela primeira vez competido em uma quadra, em Minas Gerais. E nos anos 70, j era disputado por pessoas de todas as idades, que j seguiam suas primeiras regras. Durante muito tempo era apenas uma brincadeira, mas a partir de 1985 foi oficializada com um esporte. O jogo de Peteca guarda certa semelhana com o voleibol pelo fato de jogar-se, como estes, em um terreno dividido por uma rede. O elemento principal do jogo a peteca, que se golpeia com a mo.

CONTEDO
Peteca - Movimento e Utilizao expressiva.

OBJETIVOS
Estimular Agilidade; Coordenao motora; Condicionamento fsico; Mira; Fora; Noo de espao; Ritmo.

METODOLOGIA
Os participantes ficam em crculo - ou um de frente para o outro no caso de apenas dois jogadores e passam a peteca de um lado para outro batendo no fundo dela. Experimentar tambm uma variao dessa brincadeira colocando um dos participantes no meio da roda. A peteca sempre deve partir dele para os outros jogadores e dos outros jogadores para ele.

Outra forma divertida de aproveitar o brinquedo reunir a turma em uma quadra de vlei e dividi-la em duas equipes. Cada time ficar de um lado da quadra. As regras so as mesmas do vlei: a peteca no pode tocar na rede e a equipe adversria tem at trs toques para devolv-la para o outro lado da quadra. Quando uma das equipes deixar a peteca cair no cho, a equipe adversria ganha o ponto e o direito ao lanamento.

Material utilizado
Folha E.V.A Tesoura Bexiga Areia

CRONOGRAMA DE ATIVIDADE
ETAPA OBJETIVO E AES MS 1 2 3

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Elaborao de Petecas

Desenvolver habilidade manual criatividade;

Aplicao da brincadeira

Estimular a agilidade, condicionament o fsico e interao social; Estimular o aprendizado aplicando Nota por desempenho.

Avaliao

AVALIAO
Atuao individual como coletiva; Participao; Pontualidade, Interesse e empenho em realizar a brincadeira;

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