Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1. SUS FUNCIONES
El texto periodístico se crea, sobre todo, para informar al lector de la inmediata
actualidad, esto es, para satisfacer su necesidad de saber qué pasa en el mundo. En
él predomina, por tanto, la función referencial del lenguaje. Sin embargo, también
tiene otras utilidades, por lo que en orden de más a menos importancia, podemos
resumir que la prensa tiene como finalidad:
1) informar, esto es, transmitir una información veraz y fiable, contrastada en
diversas fuentes, objetiva y, si es posible, de primera mano;
2) formar la opinión del lector, es decir, ayudarle a formular su propio juicio crítico
sobre los hechos. Esta intención tienen sobre todo los llamados “textos de opinión”; y
3) entretener, o divertir sin más pretensiones, lo que se consigue incluyendo en los
diarios, revistas y semanarios historietas, viñetas cómicas, pasatiempos (jeroglíficos,
crucigramas, sudokus), noticias del corazón y relatos diversos.
2. RASGOS DISTINTIVOS
La comunicación periodística es masiva (intenta llegar al mayor número de
personas), variada (puede utilizar diversos medios: radio, prensa y televisión sobre
todo), interesada (no se nos informa gratuitamente, sino que pagamos por ello de un
modo u otro), unidireccional (va de la empresa editora al lector-oyente-espectador,
pero apenas al revés) y compleja (utiliza diversos códigos que hay que aprender).
Por ello resulta un medio de gran riqueza expresiva, con gran poder social y enorme
influencia cultural.
En la prensa escrita, aparte del código lingüístico, se emplean otros como: a) el
código iconográfico (fotografías, dibujos, diagramas...); b) el código tipográfico (tipo
y tamaño de los caracteres); y c) el código espacial (tamaño en número de columnas,
sección, página, y lugar de la página en que se inserta cada texto).
Si, como hoy sucede con más frecuencia, nos referimos a la prensa a través de
Internet, la complejidad y variedad de códigos y medios aumenta con el empleo de
herramientas audiovisuales e hipertextuales, con lo que se produce un notable
cambio en los contenidos (vídeos, fragmentos de voz, infografías...) y en la manera de
leer los mensajes (de la portada a cualquier noticia, sin importar la sección, evitando
el orden lineal del texto impreso).
3. EL LENGUAJE DE LA PRENSA
Como la información va destinada a un público muy amplio, el redactor debe tener
como ideales básicos la claridad, para lo que se deben eliminar tecnicismos
innecesarios y hacer frases breves y fácilmente comprensibles; la precisión, por lo
que se deben utilizar términos adecuados y específicos, sin vaguedades; la concisión,
esto es, ser breve y directo, ir al grano para que el lector capte la idea principal con
rapidez; y la plasticidad, de manera que los hechos se hagan “vívidos” y reales en la
mente del lector gracias a la profusión de detalles y al ritmo narrativo.
2
IES Roquetes Francisco de Pedro
Por supuesto, éstas son generalidades aplicables sobre todo a los textos informativos.
En los de opinión, el estilo es mucho más libre y se permiten licencias habitualmente
censuradas en los manuales, tales como la abundancia de recursos literarios (figuras,
metáforas, comparaciones...), el uso de una adjetivación valorativa y en general todo
aquello que ayude a expresar mejor la subjetividad del emisor.
5. OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD
La ideología de un periódico, su línea editorial, es definida por la empresa editora y
toma voz a través del consejo de redacción y los colaboradores habituales del diario:
columnistas, articulistas y críticos. Específicamente esa filosofía se manifiesta en la
sección denominada editorial –opinión sobre el tema del día- y a veces se refleja
también en la propia cabecera del periódico, la cual lo define y suele expresar su
independencia o su adscripción a un determinado ámbito sociopolítico.
En teoría, los buenos periódicos de información general son, efectivamente, medios
independientes y objetivos de transmitir la información, pero frecuentemente están
vinculados a una determinada empresa o conglomerado económico con claros
intereses políticos, sociales o financieros. Estos grupos de poder manipulan la
3
IES Roquetes Francisco de Pedro
realidad en mayor o menor grado para ocultar o destacar aspectos de la misma según
sus conveniencias.
A grandes rasgos y simplificando mucho, podemos dar algunos ejemplos
ideológicos del ámbito español: El País > pro socialista; La Vanguardia > liberal “de
centro”; ABC > liberal, católico y de derechas; El Mundo > sensacionalista, de centro
izquierda; Público > de izquierdas y “alternativo”; El Periódico > socialista catalanista;
La Razón > monárquico y ultraconservador; Gara > vasquista abertzale; Avui >
nacionalista catalán, etc. Es difícil poner etiquetas sencillas.
En cualquier caso, la influencia de la prensa en la sociedad contemporánea es
enorme: ha servido para denunciar injusticias, crear sensibilidad social hacia ciertos
problemas, destapar casos de corrupción, difundir propaganda, incitar a la guerra o a
la desobediencia civil, derrocar gobiernos, modificar resultados electorales... Algunos
ensayistas contemporáneos la consideran el cuarto poder, independiente y
controlador de los otros tres: el legislativo, el ejecutivo y el judicial.
7. EL OFICIO DE PERIODISTA
El oficio del redactor de prensa es informar verazmente, decir la verdad sin ocultar ni
falsear ningún dato, pero en ocasiones su ética, su firme voluntad y su
profesionalidad chocan con ciertos límites.
Gracias a la libertad de prensa, reconocida universalmente, los periodistas tienen el
derecho y el deber de publicar todo aquello que consideren de interés, a pesar de que
vaya contra los intereses del poder. Además, para protegerse de ataques y amenazas
disponen del llamado secreto profesional, según el cual todo periodista puede
negarse a revelar sus fuentes o la identidad de sus informantes si cree que hacerlo les
puede acarrear algún daño serio.
Sin embargo, es inevitable encontrarse con diversos grados o tipos de censura, sea
oficial (impuesta por el Gobierno) o no (autocensura, impuesta por la propia
conciencia o por el director del medio). Pensemos que muchas veces la “ética
profesional” del periodista entra en conflicto con su deber -el derecho a la
información por parte del público-, y no es fácil entonces saber qué decir y qué no,
sobre todo cuando se intenta respetar el derecho al honor y a la intimidad de las
personas.
Resumiendo, aunque la verdad y la objetividad son los ideales del periodista, es
difícil lograrlos plenamente porque son muchos los factores que le condicionan, tanto
4
IES Roquetes Francisco de Pedro
LA NOTICIA
Es el texto periodístico fundamental. Consiste en el relato veraz de un suceso reciente
y llamativo. Como hemos dicho, sus ideales lingüísticos se pueden resumir en la
regla de las tres “ces”: claridad, concisión y corrección. En lo posible ha de evitar la
“epicidad” (la exageración, los tintes heroicos en el relato) y el rebuscamiento
expresivo, así como el abuso de figuras y otros recursos literarios.
La decisión sobre qué es noticia publicable y qué no depende del periodista en
primera instancia y luego del jefe de redacción de cada sección, pero suele ajustarse a
5
IES Roquetes Francisco de Pedro
EL SUELTO
También se llama breve o gacetilla. Es la versión mínima de la noticia. Tiene sólo
titular y un párrafo en que se resume con enorme concisión el hecho del que se quiere
informar. Suele venir de las agencias de prensa a través del teletipo, el fax u otros
medios de. Comunicación inmediata.
EL ANUNCIO O AVISO
Es una información práctica y directa con datos sobre el tiempo, horarios de trenes y
autobuses, sorteos, espectáculos de la cartelera, comunicados o notas de prensa,
anuncios públicos de empresas u organismos administrativos. La variedad de
asuntos de que se puede dar noticia en un diario es asombrosa. En todos los casos el
lenguaje y el estilo son absolutamente directos e impersonales.
EL EDITORIAL
6
IES Roquetes Francisco de Pedro
EL ARTÍCULO
Se define como un texto de opinión redactado por un colaborador ocasional del
diario. Es de tema libre y extensión variable. Es un buen ejemplo de cómo se usa la
prensa como tribuna pública para exponer ideas. No tiene por qué seguir la línea
editorial del diario, pero suele hacerlo.
EL COMENTARIO
Tipo de artículo en el que se glosa una noticia previa y se valora el suceso desde un
punto de vista personal, normalmente irónico.
LA COLUMNA
Artículo de un colaborador habitual del periódico. Tiene un espacio fijo reservado,
pero es libre y personal en temas, formas y estilo, por lo que se acerca a los textos
literarios. Suele seguir una línea ideológica coincidente con la de la dirección del
diario.
LA CRÍTICA
Reseña o crónica de cultura o de ocio acompañada de un juicio de valor sobre una
obra de arte o un espectáculo (libros, música, cine, teatro, televisión, toros...).
LA VIÑETA
Dibujo en que se comenta algún suceso de actualidad mediante el recuro al humor
más o menos ácido o irónico.
LA CRÓNICA
Información de primera mano enviada por un redactor (corresponsal o enviado
especial) que ha sido testigo directo de los hechos. Refleja su visión personal de lo
acontecido y abunda en datos de interés humano.
EL REPORTAJE
Noticia ampliada y monográfica, de estructura más libre y lenguaje más vivo, con
apoyo visual abundante y explicación de antecedentes y posibles consecuencias.
Intenta dar explicaciones a los hechos con cierta perspectiva histórica y mezclando
entrevistas, fotografías, gráficos y un relato personal y muy elaborado del tema.
7
IES Roquetes Francisco de Pedro
LA ENTREVISTA
Reproducción literal de una conversación con alguien interesante. Tras la
introducción-presentación puede seguir el esquema básico pregunta → respuesta u
organizarse libremente. Es más completa y amena si refleja el ambiente en que se
produce el encuentro con el entrevistado. El titular de la misma suele ser una frase
destacada y entrecomillada del personaje o un rasgo llamativo del mismo que se
manifiesta durante el cuestionario.
LA CARTA AL DIRECTOR
Exposición en que algún lector narra un suceso personal, hace un comentario breve o
expresa una queja o agradecimiento públicos. Es la principal ventana a través de la
cual pueden participar los receptores en la redacción del diario.
11. VOCABULARIO
Para una lista completa de términos periodísticos véase la sección dedicada en esa
misma página el léxico de la prensa. Se llama “glosario”.
http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/extras/glosariogen.html