Margarida Basilio

FORMAÇÃO

E CLASSES DE PALA\TRAS

NO PORTUGUÊS DO BRASIL

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CON'TEXTO
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suco de maracujá . pré-computacional. Por outro lado. português as dadOs de (2) (2) ~_õ vaju onel que poderiam resultar de um digitador distraído. (b) entidades abstratas e (c) objetos concretos: areia .porta-moeda .fada . às palavras da lingua. em alto grau. A PALAVRA GRAFICA I 5.J.suco de melão . usando como exemplo palaras derivadas e compostas. o o que é palavra? Há vários ângulos por que se pode enfocar essa pergunta. e 7.porta-talher . O léxico poderia ser um conjunto fechado de unidades? Qual seria o efeito disso p:u:a as línguas? 3.dar um susto .p9rta-tudo livra de bolso -livro.. desracionalizar. Gráficamente. que o léxico aproveita.. o que signífica que qualquer dicionário sempre estará defasado em relação.de receita . O lé:<icocontém palavras? 4.livro de cabeceira . Considere as seguintes formas: protocultura.aura . Mas. só podem efetuar esse registra muito tempo depois de as palavras estatem sendo usadas. pseudodesignação.porta-guardanapo .centauro . Mas. também por serem registros históricos. utilizada por um ministto.economia .que os cilcio.j:u:clim 7.~oE CUSSE DE r<\UvMS EXERCÍCIOS DISSECANDO A PALAVRA 1. As formas em 4. E. Dê exemplos de unidades de designação de: • pessoas • lugares • objetos • entidades imaginárias 2.dar um grito . senda responsáveis'pelo registro das ocarrências que [ permanecem na lingua.planta .livro-c~a suco de laranja .metáfora .) O língua portuguesa? E no léxico irrterno? Por quê? que são processos de formação de palavras? '-. Essa segunda parte nos leva de volta à mesma pergunta: o que é "uma palavra da lingua"? PALAVRA E DICIONARIO Podemos também dizer que pa1avr:. na medida em \ .. podemos definir palavra coma a sequência de caracteres que aparece entre espaços elou pontuação e que corresponde a uma sequência de sans que formam uma palavra na lingua. mesmo admitindo que os dicionários registram a maior parte das palavras de i . na frase (1) (1) João viajou ontem ninguém teria dificuldade em reconhecer três palavras. de fat<?.dar a mão 8. estariam no léxico virtual? 9.12 FOR1r<\ç. Dentre as palavras abaixo. Isso é meno~ simples do que parece.biblioteca professor .nários. A segunda parte da definição é necessária.---Qual é a importârrcia deles para o léxico? 6. léxico de uma língua se constitui sobretudo de palavras.r excluída(s)? porm-rettato . os dicionários arrolam palavras que não.imagem . ..suco de pêssego dar uma volta .. determine as que são unidades de designação de (a) entidades imaginárias.livro didático .seriam consideradas pelos falantes atuais como palavras da üngua.s língua são aquelas que aparecem da listadas nosdicionárlas. Você incluiria essas formas no léxico externo da ~.dar um beiio . Na década de 90.triângulo .sinceridade . porque não consideramos coma palavras do. pós-globalização. o materi.anjo .u nele já existe~t~. Como se explica que possamos aptomaticamente interpretar essa formação? Ela deveria ser ~onsiderada uma palavra da llngt1a? 10. É comum se definir o léxico como o conjunto de palavras de umalingua. As forrruls abaixo estariam todas no léxico? Ou (alguma(s)) deveda(m) se. foi muito discutida em jornais a formação imexível.) i Por exemplo. Mostre.

isto é. João pegará o embrulho. exemplo. os dados em (3) são palavras. A palavra é normalmente cidacomo uma unidade deslgnificação. damos à situação O nome de po/issemia.vt~'. pegaria. pegássemos. Dentro como unidadelexical. Eu pego o embrulho. Por exemplo. tais como pego.FORMAÇAo F. Uma mesma palavra pode apresentar diferentes formas. apenas com a diferença do domínio em que se aplica. d. Esse caso ilustra. forma ou padrão a ser imitado". PALAVl1A. uma outra maneira de enfocat a questão da variação de forma da palavra épensat napalavra como unidade lexicale como unidade formal. encai:mdo.14 . em regra da gramática n017lJativa e regra de etiqu~~a teríamos uma situação de polissemia. Observem que. assim.pois. Nesse caso. por causa da flexão. denominamos a situação de hOlJl011ímia.I I Em (6) cada frase se subdivide em quatro palavras. um verbo. a palavra é uma construção que se estrutura de uma maneira específica: seus elementos componentes. porque há um significado geral de prescrição. são mais comuns as palavras que têm mais de um significado. No entanto. variações de forma da palavra. Quando os significados de uma palavra são relacionados. no caso das artes 'plásticas. João pegou o embrullio.pegariam . Quan 90 os significado s não são relacionados. . pegou etc. apresentam ordem fixa e são rigidamente ligados uns aos outros. HOMONÍMIA E POLISSEMIA 1\ PALAVRA E SUAS fLEXÕES . conforme se refira a homem ou mulher: o modelo a modelo. ainda que com a mesma forma fonológica. que um dos enfoques que temos para palavra éo de "unidades de que se compõe o V enunciado'~. A diferença de comportamento em gênero nos levaria a considerar modelo nos dois casos como constituindo uma situação de homonímia. tais como preposições.pego . Entretanto. *encaLxonado. *çãonarra. c. trata-se. há vários aspectos a considerar. Assim. em geral é pIe ferivel considerar que se tratam de palavras distintas. rados como e verbos auxiliares. corresponde a "estudo da forma". A PALAVRA ESTRUTURAL estrutural que congrega diversas formas": o verbo pegar é uma palavra ou unidade estrutural que congrega as diferentes formüs da conjugação. mas não os de (4) (3) (4) guarda-chuva. *guarda-muita-chuva.a palavra determina concordância no masculino ou no feminino. VOCÁBULO E LEXEMA A morfologia é definida tradicionalmente como a parte da gramática que estuda a forma da palavra: o termo morfologia. pegando. das quais cada uma cottesp9nde a uma das formas de pegar em (5)~Vemos. porque apenas nos levaria a mais uma pergunta: o que os autores dos dicionários consideram como palavra? Como veremos. Por exemplo. aquilo que denominamos "o verbo lexema. b. a relação de significado sugere a situação de polissemia.'como uma unidade .jáas diferentes palavra flexionadas de pegar seriam vocábulos. O outro enfoque éo que considera a paG. por. pegas. Eles pegariam o embrulho. Vejamos agora o caso de modelo como "coisa ou pessoa em cuja reprodução estética o artista trabalha" ou como "coisa ou pessoa que serve de imagem. PALAVRA.pegará temos quatro formas do verbo pegar. Assim. narração. já na outra acepção O gênero é único.. a resposta não seria satisfatória. portanto. etimologlcamente. ou forma'tivos. a di:ficu~dadede decisões definitiva's nessa áreaz. já o clássico exemplo de manga como fruta ou parte do vestuário seria considerado como homonimia. Observem que qualquer uma dessas formas seria considerada como uma palavra distinta se tomássemos como base um enunciado: (6) a. não permitindo qualquer mudança de posição ou interferência de outros elementos. CLASSG DE PALA\%\S DISSECANDO A PALAVRA 15 uma língua. Vocábulos que não apresentam significado lexical não são conside'/ conjunções lexemas: são os vocábulos gramaticais. do pegar" conesponde à formas (desse ângulo. em (5) (5) pegou . . Do ponto de vista da morfologia.

WMS DrSSECIINDO " PI\UVRA 17 A questão homonímia/polissemia continua sendo discutida tanto teoricamente quanto em termos de casos particulares. porque distingue palavras de frases" sintagmas e afixos. -me. a forma livre lnínitna. . *a todo pé. como em (J) (J) a. seriam formas dependentes. mas apresenta problemas quando pensamos ~m palavras compostas: como'palavras compostas são definidas como palavras fornmdas de duas ou mais palavras ou radicais. em cima etc. li çolocação do Partidpio Passado como parte da conjugação verbal ou como um adjetivo derivado do verbo. *a pé esquerdo etc. FORMAS DEPENDENTES o lingüista lingüista brasileiro Mattoso Câmara"}r. PALAVRA FONOLÓGICA vista gráfico. Mas a frase também pode ser uma forma livre. Desta vez. como vimos. Muitas'vezes as preposições fazem parte de expressões com valor adverbial.os pronomes pessoais: -o. ou afixo. Por outro. Pois. a classificação das formas que expressam grau. assim co!p. artigos como palavras. cLfncos Dá-se o nome de clítlcos a unidades que se agregam a uma palavra fonolo. ou admitir elementos interferentes. den tre eles. Algumas dessas expressões são: a pé. essas expressões. portanto. já que fazem parte do vocábulo fonológico mas não da palavra morfológica. formas livres quanto formas dependentes. as preposições também são clíticos.gicamente. Chegou o livro.cio da forma presa. temos nessa situação os artigos. fica difícil sustentar ao mesmo tempo que palavras não podem ser subdivididas em formas livres. não permitindo elementos interferentes (*de alguma manhã. LOCUÇÕES Do ponto de vista fonológico. A'palavra é. Bloomfield define a palavra como forma livre tninitna. . os diticos podem mudar de posíção.o vári. que 'só pode ocorrer em conjunto com outra. de manhã. mas não está concretamente soldada à forma da qual depende. Temos. pois apresentam unldade de significado e uso e também são morfologicamente unificadas. não apresentam acentuação própria. e assim por diante. a questão das palavras compostas. Essa definição é interessante. que podem ser sistematicamente usados em classes diferentes.rma dependente: aquela que depende de outra para ocorrer. o que abarca tanto I podemos a palavra como forma conjunções e. acrescentando a' noção de fO. de repente. Chegou b.16 FORlolAÇ-'O E CUSSIl DE PAJ. assim como artigos e pronomes cliticos. de lado. \ redefinlndoconsiderar preposições. embora possa conter uma forma livre. Os clíticos colocam mais uma dificuldade de id~ntificação da paLwra. a situação de nomes próprios de cidades e instituições. na estrutura do português as palavras apresentam um padrão acentual baseado em tonicidade e duração. Em português. -a. -se etc. podemos pensar na palavra como uma sequência fônica que ocorre entre pausas potenciais. -te. os elementos que formam uma palavra são rigidamente ligados aos outros. sem fazer parte dela do ponto de vista morfológíco. preposições e conjunções. Forma livre é aquela que pode por si só constituir um enunciado. ilustram as dificuldades de identificação da palavra. não presa mínima. isto é.) ou mudança de posição. chamadas tradicionalmente de locuções. Chamamos de vocábulo fonológico o lado fonológico da palavra. Embora consideradas como sequênc1as de palavras do ponto de Ainda testam muitos problemas na conceituação de palavra. da qual depende. integrando-se à ptonúncia do verbo. então. modificou a' definição de' Bloomfield. A PALAVRA COMO FORMA LIVRE MÍNIMA A palavra também pode ser entendida como uma unidade fonológica. apesar de não fazerem parte dele do ponto de vista morfológico. a forma livre que não pode ser subdividida em formas livres. temos um descompasso entre o aspecto morfológico e o aspecto gráfico. um problema permanente em relação ao conceito de palavra. o fantástico livro que João comprou. De acordo com esse conceito. não adnútindo mudança de posição ou interferência de outro elemento: ora. os nomes pátrios e os nomes de cores. Esses pronomes são chamados clíticosporque . PROBLEMAS RElv[ANESCENTES o livro em que vemos que é possível intercalar um adjetivo entre o artigo e por exemplo. Por um lado. como viu-mel me viu. ao contrá. são átonos. Assim.

EXERCÍCIOS 1. Por outro lado. forma livre não m1nlma e forma mínln1l1. Por que os dicionários não contêm todas a palavras de uma língua? Dê e~einplos de p. João vai ficar ótimo no papel do bandido. semântica. d. pensamos sobretudo na palavra como uma unidade lexical. Faça uma frase (a) sem formas dependentes. Eu tentei me inscrever. Pam um exame de diferentes "aspectosenvolvidos no conceito de palavra. Analise o significado de papel nas frases abaixo e determine se se trata de uma situação de homonímia ou polissemia: a.ver.Lyons (1968). 2000). Dê exemplos de \'ocábulos mórfLcos correspondentes 5. pois. as estruturas rígidas são sempre mais fáceis de descrever.'!lavras que não estão nos dicionários. Rosa (2000). gráfica. Onde está o papel de carta? b. 10. . 9. mas mu. 3. Dê exemplos de: • um vocábulo fonológico que corresponda a dois vocábulos formais. c. mas o papel rasgou. As formações den'lJtJção e hei/aflor são palavras estruturais? Justifique. O léxico abarca elementos que apresentam diversas facetas: fonológica. quais são os vocábulos? e os lexemas? O professor tinha jogado no lixo as sobras do jantar. 6. Quem é que está batendo? 4. morfológica. Câmara]r.Basilio (1999. e nem sempl'~ essas facetas são inteiramente recobertas umas pelas outras. Bloomficld (1926). que possamos conviver com a diversidad~ e com a complexidade. Quenhé quitá batendo? b. pragmática. • uma forma dependente que não corresponda a uma palavra • um vocábulo gramatical que não seja forma dependente. paraum contato maisdireto com problemasrelativosa situaçôcsde homonímiae polissemia. Qual a diferença entre palavras e locuções? Exemplifique. Mas nós sempre ansiamos por categorias com domínios precisos e não superpostos. . 7.Matthews (1991). J As duas definiçõesapresentadas foram tiradasdo verbete modelo de Houaiss (2002). Na frase abaixo. É o preço que pagamos por um sistema de comunicação mais flexível. il. É importante. (b) sem formas presas. não livre e dê exemplos. 2. unidade da palavra como elemento lexical também não se coaduna necessariamente com a noção gramatical de palavra.aquc remetemos o leitor. Ora. entre outros.Di Sciullo &\Villiams(1987)Anderson (1992). 8. (c) com dois díticos. Mostre a diferença entre forma livre m1nlma. gráfica. Eu queria embrulhar o presente. sintática.18 FOR1lAçAO E C0\SSE DE PALWIIAS D. Quais são as palavras gráficM nas frases abaixo? a.ito mais limitadas em sua utilização3• NOTAS I O asterisco antes de llma forma indica que essa forma não ê legítima ou aceicivcl n"alíngua. (1970). mas ainda faltavam alguns papéis. ao lexema "fazer".SSI!CANDO A PALWRA 19 Talvez o pro blema maior sejao nosso enfoque do que seria uma palavra.

e assim por diante. CRlTÉRIOS DE CLASSIFICAÇAo A questão dos critéríos de classificação das palavras é muito discutida: devemos classificar palavras por um único critério ou por um conjunto de critérios? E quais seriam os critérios mais adequados? Os estruturalistas usam sobretudo o critério sintático para definir "' classes de palavras. Nessas propostas. . Por exemplo. possessivo. classificam'os palavras quanto à acentuação em átonas ou tônicas. objeto clireto e inclireto e agente da passiva). Por exemplo. Outras propriedades. as palavras podem ser classificadas de várias maneiras. Mas. As classes de palavras são de importância crucial na descrição de uma língua porque expressam propriedades gerais dáS palavras. Há também propostas estruturalistas de classificação apenas morfo~ lógica de classes de palavras. o que se convencionou chamar de classes de palavras ou categorias lexicais corresponde a uma classificação específica. embora também características do substantivo. substantivos se caracterizam pela flexão de gênero e número. e as tônicas em oxÍtonas. verbos apresentam flexão de . a partir de critérios semânticos ou gramaticais. substantivos são definidos por suas propriedades gistribucionais: ocorrência como núcleo do sintagma nominal (isto é.tempo e modo. Por exemplo. ou ocorrência com artigo. numeral etc. é impossível descrever os mecanismos gramaticais mais óbvios. tais como a designação de seres e a concordância de gênero e número. não seriam critérios de classificação. definidos a partir de propriedades ou funções semânticas e/ou gramaticais. corno núcleo do sujeito. se não determinarmos o que é substantivo e artigo. Claro.CLASSES DE PALAVRAS E CATEGORIAS LEXICAIS ! NOÇÓES GERAIS Damos tradicionahnente o nome de classes de palavras ou partes do discurso a conjuntos abertos de palavras. mesmo na gramática há várias classificações. como a concordância de gênero e número do artigo com o substantivo. paroxítonas e proparoXítonas.

. aspecto e numero-pessoa. classes de palavras definidas em termos de um critério único não constituem a melhor opção. ou que as palavras que apresentam flexão de tempo e modo concordam em numero-pessoa com o sujeito e denotam estados. a definição do substantivo como palavra que designa seres. OITEGORJIIS LF. para a qual há um único cr!tério relevante. . o adjetivo. Finalmente. e assim por diante. Do mesmo modo. e com eles concordam em gênero e número denotam propriedades ou qualidades.t. que nos perguntar: o que é mais adequado à descrição gramatical. eventos etc. Ique deve serasregistrada na descrição linguistica. UM CRITÉRIO OU Ul'y[ CONJUNTO DE CRITÉRIOS? A questão do fator semântico na descrição gramatical ~ode ser mais complexa e delicada. portanto. Já a deflnição sintática do substantivo como núcleo do sujeito. coincide com o conjunto de palavras que determinam concordância de gênero e número. o sintático. Nas gramáticas escolares. N esse caso se enquadra. conta de suas posições estruturais. sobretudo os seres designados pelos substantivos. sintáticos e semânticos. as classes de palavras também podem ser chamadas de categorias lexicais. Nas abordagens estruturalistas. Em suma. As classes de palavras envolvidas em processos de formação de palavras são o substantivo. Do mesmo modo. Assim. Por esses exemplos vemos que. de registrar que as palavras que acompanham os substantivos. a classe dos adjetivos é definida pelas propriedades de caracterizar ou qualificar. Assim. a definição semântica do substantivo nos diz como os substantivos se comportam na construção dos enunciados? Não. Temos. a menos que se possa deduzir o comportamento dos substantivos a partir de sua função semântica. objetos e agente da passiva dá. mas nos deixa inteiramente no escuro sobre as propriedades de concordância do substantivo em relação ao adjetivo. ser evitado. Para levar em conta essa co-incidência.WR-'S r.'lSSE DE P/. qualquer outro critério é redundante e deve. pela propriedade morfológica de apresentar e determinar flexão de gênero e número e pela propriedade sintática de ocupar o núcleo do sujeito e complementos. pelas quaís predicam seres ou proposições. de um modo marginal. classes determinadas por um critério único ou por um conjunto de critérios? Por exemplo. a utilização de um único critério para as classes é imposta pelo princípio de economia: se a descrição pode ser feita por apenas um critério. Do mesmo modo. representados no tempo.22 FOtu-rAçAo E e. para efeitos da gramatical. Ou que as palavras que modificam verbos são invariáveis. uma definição sintática ou semântica do verbo não nos dá sequer um vislumbre da e determinam flexão de gênero e número e ocupa~ de núcleo do sintagma nominal são palavras que semanticamen. o advérbio.L\VRAS ClASSES DE PAl. fato de se tratar fundamentalmente de uma teoria da sintaxe. as classes de palavras devem ser definidas simultaneamente por criterios morfológicos. óbvia entre propriedades semânticas e gramaticais PRINCIPAIS CATEGORIAS LEXlCAIS: BREVE DEFINIÇÃO Como elementos pertinentes ao léxico. por exemplo. A classe de palavras que denominamos substantivo pode ser definida pela propriedade semântica de designar seres ou entidades. Vimós que as classes de palavras são necessárias para a descrição gramatical. uma classificação de palavras que não inclua esse ponto será forçosamente insuficiente. modo.'{jOlIS· 23 As gramáticas escolares muitas vezes definem c1as-ses por critério exclusiva ou primordialmen te semântico. . como a posição de ocorrência das palavras na construção dos enunciados é parte essencial da descrição gramatical. é necessário estabelecer as três propriedades II descrição como &~terminantes da classe. a predominância do critério semântico está ligada à herança filosófica da gramática tradicional.te seres ou entidades abstratas. Ora. existe uma relação geral das classes de palavras. em linhas gerais. o· qual. ó conjunto de palavras que designam seres ou entidades coincide com o conjunto de palavras que podem ocupar a posição estrutural de núcleo do sujeito e complementos. vamos examinar com cuidado a questão does) critério(s). a adoção de um critério exclusivamente estabelecimento de classes de palavras nas abordagens sintático para o gerativas reflete o Por outro lado. para os propósitos da descrição gramatical. sabemos que. Do mesmo modo. então. ou a definição de verbos como palavras que se referem a ações representadas no tempo. a definição por critérios semânticos não será adequada à descrição gramatical. ó verbo e. e de concordar I necessidade de termos várias formas verbais expressando categorias de ~tempo. por sua vez. o conjunto de palavras que denota propriedades para atribuí-Ias ao substantivo a que se refere também concorda com esse substantivo em gênero e número. seria inadequado deixarmos . mas não podemos negar que seria inconveniente deixar de registrar como uma generalização r apresentam o fato de que as mesmas palavras que a posição designam Deixando de lado as razões particulares de cada abordagem.

. eventos etc. Que delícia. Mas aS classes de palavras ou categorias lexica.. os verbos são defInidos como a classe de palavras que representa relações (estados. Verifique em duas gramáticas normativas a definição de substantivo e adjetivo e diga quais foram os critérios utilizados. sintáticas e semânticas. formar substantivos. . Por exemplo. 2. adjetivos ou mesmo outros advérbios e enunciados. b.4 FORMAÇÃO E: CLASSE J)I! PALAVRAS CL\$SES DE PALAVRASE CAmCORJAS LE. Até que ponto podemos dizer que substantivos e adjetivos têm as mesmas propriedades morfológicas? 9.) no tempo. O 'X torto caíu. a definição de classes de palavras deve atender não apenas aos requisitos da descrição gramatical mas também aos requisitos dos processos de formação de palavras. entre outros. as palavras formadas através de sua operação. por exemplo. estamos dizendo também. e. Perini (1995) e M~nteiro (2002). e com a propriedade de acionar mecanismos de concordância de gênero e número 1. Basilio (1987). chame aquele X lá atrás. *0 menina chegaram ontem. para atender às necessidades de descrição dos processos de formação de palavras. 5. 3. A catástrofe foi anunciada pelo X.ção sem " I Pata diferentes visões sobre classes de palavras. não estamos apenas dizendo que -ção se adiciona a palavras que ocupam o núcleo do predicado verbal para formar palavras que ocupam o núcleo do sintagma nominal. tais como a adição de -idade a um adjetivo para formar um substantivo abstrato. Dadas as frases abaixo. os processos de formação de palavras apresentam tanto funções gramaticais quanto funções semânticas. sintáticas e semânticas. 8. NOTAS l~Mostre./ é suficiente para a dados abaixo. Espero que este X não seja muito caro. Finalmente. b. sem a flexão etc. Câmara Jr. que as palavras a que -ção se aplica designam eventos e situações representados no tempo e apresentam flexão de tempo/modo/aspecto e numero-pessoa. Alguns autores definem verbo como a palavra que tem as categorias de tempo e modo. Discuta a validade dessa defUlição. a classe dos advérbios define palavras invariáveis com a função de modificar verbos. Assim.. apenas sintática do substantivo não . Mostre que h:í uma relação sistemática entre propriedades classes de palavras.Ís também são a base fundamental para a descrição dos processos de formação de palavras. f. c. deve corresponder a uma combinação de propriedades morfológicas. Ora. Rosa (2000). Até agora. 6. Por favor. sair por aí sem dar satisfação a ninguém. d. a definição das classes de palavras. FORt\fAçAo E CLASSES DE PALAVRAS J. levando em conta exemplos como: a.'(JàTS 25 em gênero e número com o substantivo. do mesmo modo que não podemos descrever mecanismos gerais de concordância sujeito-verbo. . enfatizamos a importância das classes de palavras para a descrição gramatical. através dosdescrição gramatical:a definição .. com a função de predicação e com flexões de tempo e modo. A menina chegou ontem. ver. "Ser palmeira! Existir num píncaro azulado . semânticas e sintáticas de . diga qual é a classe de X e qual é o critério de classificação: a. que a. (1970). Por que as classes de palavras são importantes para a descrição de processos lexicaÍ's? I Podemos classes o palavras? Explique. sem as classes de palavras. mencionar descreverde processo que forma palavras pelo acréscimo do sufJxo . Todos os X que eu vi estão muito desbotados. entre outras. e que as palavras produzidas designam eventos e slrnações sem a marca de representação no tempo.'). Assim. 1\10. apresentam propriedades morfológicas. quando dizemos que -ção se adiciona a verbos para . Portanto." b. A descrição gramatical seria possível sem classes de palavras? Justifique. EXERCÍCIOS 1. 7. O X já chegou. e seus produtos. também sem elas não podemos descrever processos gerais de formação de palavras. Em que circunstância a deftnição dos substantivos como palavras que designam seres poderia ser adequada à descrição gramatical? .

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