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CONCURSO AOS CFS / 75 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO 1) Todas as palavras esto grafadas corretamente em: (A) hospitalizar bizar acar (B) jeito projeto chuchu (C) francesa puchar excesso (D) extraordinrio analisar - nascer 2) A mesma regra de acentuao aplicada a todas as palavras: (A) fasca balastre sava (B) rspido lquido hfen (C) txtil gnero ms (D) cnon lmpada - rgo 3) A diviso silbica est correta em: (A) ra-in-h; cres-ci-men-to; gl-ria (B) ci-san-di-no; in-flu-iu; ex-tir-par (C) ji-a; pas-so; ex-er-c-cio (D) he-r-i-co; pis-ci-na; mi-nha 4) O coletivo de sino : (A) snodo

(B) baixela

(C) atilho

(D) carrilho

5) O substantivo sobrecomum : (A) cliente (B) pianista 6) O substantivo epiceno : (A) pardal (B) touro

(C) sujeito

(D) cmplice

(C) cavalo

(D) cobra

7) O substantivo feminino : (A) suter (B) champanha

(C) alvar

(D) omoplata

8) Quanto tonicidade, o vocbulo d : (A) tono (B) oxtono (C) paroxtono 9) Os plurais esto corretos: (A) gros-duques; segundas-feiras (B) bananas-mas ; ps-de-moleque (C) arranha-ces; grs-cruzes (D) cirurgies-dentista; amores-perfeitos 10) O grau superlativo absoluto sinttico do adjetivo "fcil": (A) o mais fcil (B) faclimo (C) mais fcil que (D) muito fcil

(D) monosslabo tnico

11) "Foi o dia mais feliz de minha vida". Nesta frase, o adjetivo est flexionado no grau: (A) superlativo absoluto sinttico (B) comparativo de superioridade (C) superlativo absoluto analtico (D) superlativo relativo de superioridade escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 1

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12) O numeral cardinal correspondente a "quingentsimo segundo" : (A) 52 (B) 52 (C) 502 13) Pertencem terceira conjugao: (A) partir; conduzir (C) escrever; prever

(D) 502

(B) alimentar; viajar (D) pr, fazer

14) A forma verbal "vimos"(verbo vir) indica: (A) presente do indicativo (C) pretrito imperfeito do subjuntivo

(B) pretrito perfeito do indicativo (D) pretrito mais-que-perfeito do indicativo

15) A Segunda pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo correr : (A) corrais (B) correis (C) correi (D) correis 16) A frase "Dize teu nome", no imperativo negativo, fica: (A) No dize teu nome (B) No digas teu nome (C) No dizes teu nome (D) No diz teu nome 17) "Muita gente compareceu festa". A classe morfolgica da palavra sublinhada : (A) advrbio de intensidade (B) pronome adjetivo indefinido (C) advrbio de dvida (D) pronome substantivo indefinido 18) "O candidato escreveu muito." A palavra sublinhada quanto classe morfolgica : (A) advrbio de afirmao (B) pronome adjetivo indefinido (C) advrbio de intensidade (D) pronome substantivo indefinido 19) Na frase "H muitos candidatos aqui", o sujeito : (A) indeterminado (B) oculto (C) inexistente (D) muitos candidatos 20) "Vendem-se carros usados." O sujeito desta orao : (A) carros usados (B) se (C) oculto (D) indeterminado 21) A orao que apresenta predicado verbo-nominal : (A) Os alunos entregaram a prova (B) A soldado ficou atento (C) As provas foram entregues pelos alunos (D) Os atletas partiram confiantes 22) "Deus, tende piedade dos fracos." O termo sublinhado : (A) aposto (B) sujeito (C) vocativo

(D) objeto direto

23) "Santos Dumont, grande brasileiro, ficou famoso." O que est sublinhado : escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 2

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(A) vocativo (B) sujeito (C) aposto (D) predicativo do sujeito

24) "O telegrama foi recebido por ela. "Nesta frase, por ela : (A) agente da passiva (B) objeto indireto (C) objeto direto (D) complemento nominal 25) "Convidaram a ambos para o jantar." Est sublinhado o: (A) objeto indireto (B) objeto direto interno (C) sujeito (D) objeto direto preposicionado 26) A orao na voz ativa : (A) Compraram-se moedas antigas (B) Foram tragados pelas ondas (C) Vive-se melhor assim (D) A vitria ser alcanada por vocs 27) Quanto ao acento indicativo de crase, a frase correta : (A) Sairemos s nove horas e assistiremos a todos os jogos (B) Iria Santa Catarina se pudesse voltar esta cidade (C) Quando andvamos p, comevamos a pensar. (D) hora do almoo, todos sentaram a mesa. 28) A palavra sublinhada conjuno subordinativa temporal: (A) Ningum o tratava mal. (B) Mal chegou, todos saram (C) O crime conduz ao mal (D) Ele sempre foi mal 29) Apresenta pronome oblquo encltico: (A) Pediram-me isto (B) Aguardar-te-ei aqui. (C) Quem te procurava? (D) Todos o esperavam com alegria 30) Quanto colocao do pronome oblquo, a frase correta : (A) Quando me levantar, sairei. (B) Sairei quando levantar-me (C) Quando levantar-me, sairei (D) Logo que levantar-me, sairei. 31) O pronome oblquo est corretamente colocado em: (A) No escuta-se nada (B) Ningum encontrar-nos- aqui (C) Procurar-te-ei amanh (D) Aquele foi o homem que avisou-nos 32) "Seremos bem recebidos por todos." Na voz ativa, esta frase convertida em: (A) Todos nos receberiam bem (B) Todos sero bem recebidos por ns (C) Todos nos recebero bem (D) Por todos seremos bem recebidos. 33) A concordncia do verbo "haver" est correta na frase: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 3

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(A) Sempre havero problemas dessa natureza. (B) Ho de haver muitas novidades. (C) Eles j haviam chegado. (D) Houve muitas lutas. 34) Apresenta erro de concordncia verbal: (A) Tudo so alegrias (B) Escrevem-se livros muito bons (C) Os Estados Unidos so um grande pas (D) fazem trs anos que cheguei aqui 35) O pronome relativo est empregado adequadamente no perodo: (A) A cidade a que voc se refere esta. (B) Conheci a rua que voc morou. (C) Esta a biblioteca cujos livros colhemos ensinamentos. (D) O esporte uma atividade que todos gostam. 36) O pronome est devidamente colocado em: (A) No perguntar-te-ia jamais. (B) Te contaram tudo? (C) Quando disseram-te, choraste. (D) Em se tratando deste assunto, fico satisfeito. 37) A orao sublinhada subordinada adverbial concessiva em: 11 Como ele estava armado, ningum ousou reagir. 12 Ainda que vencessem, no seriam campees. 13 Espero que cheguem cedo. 14 Ao receber a concesso, saiu logo. 38) "Caixas, que Patrono do Exrcito, deve ser imitado." A orao sublinhada : (A) substantiva apositiva (B) coordenada explicativa (C) adjetiva explicativa (D) adjetiva restritiva 39) "Chegando cedo, telefone-me." A orao sublinhada : (A) principal (B) adverbial condicional, reduzida de gerndio (C) subordinada, reduzida de particpio. (D) Adverbial final, reduzida de gerndio. 40) H orao reduzida de infinitivo no perodo : (A) Com o passar dos anos, ganhou experincia. (B) Por estar perdido, no compareceu ao encontro. (C) Se chegares aqui, espera-me. (D) Quando voltar, procurar-te-ei. CONCURSO AOS CFS / 76 (A) Assinale a relao em que todas as palavras devem ser acentuadas: (A) lapis-rainha-cor-coroa (D) arcaico-interim-Inesinha-automovel (B) raizes-ruina-uisque-decaiu (C) aucar-beno-album-trofeu escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 4

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2) Uma das grandes dificuldades da Ortografia Portuguesa e a grafia das vogais i, e, o e u. Assinale a nica relao em que no se cometeu erro algum: (A) cumieira-tabuleta-destroe (D) bssola-empecilho-camundongo (B) candeeiro-desinteria-tribu (C) possui-previlgio-quase 3) Devemos Ter especial cuidado para no confundir as letras s e z . Assinale a relao em que todas as palavras devem ser grafadas com a letra s: (A) anali____ar, conve___inho, obu___es, bi___ar. (B) cuti___ar, coti___ar, pesqui____ar, rije___a. (C) reve___inho, lapi___inho, cru___ada, caf___al. (D) Empre___a, timide___, corte___ia, prejui__o. 4) Certos verbos na terceira pessoa do plural terminam por m : outros, porm, terminam por em. Assinale a relao em que todos apresentam o final em: (A) ter-vir-ler-crer (B) ter-reter-deter-ater (C) vir-convir-advir-intervir (D) dar-ler-crer-ver 5) Assinale a nica grafia inadmissvel de numeral: (A) quatorze (B) doze (C) cincoenta

(D) seiscentos

6) Assinale a nica grafia em que se cometeu em nico erro de diviso silbica: (A) rit-mo / pror-ro-gar / as-gues (B) t-ni-co / ap-to / oc-ci-pi-tal (C) sub-lin-gual / sub-li-nhar / a-blu-so (D) sub-ju-gar / trans-a-tln-ti-co / vi--vo 7) Assinale a frase que se completa com a primeira das palavras que esto entre parnteses: (A) Toda jovem deve falar com muita______________(descrio discrio) (B) Encaminhei-o segunda______da pagadoria (sesso-seo) (C) Foi necessrio______________os resultados por haver pequena diferena (retificarratificar) (D) No saia, porque a chuva est________________(eminente-iminente) 8) Assinale o perodo em que a palavra sublinhada no advrbio e sim adjetivo: (A) O mdico achou a paciente bem melhor (B) Gostaria de viajar por longes terras. (C) Que estranhas eram as suas palavras. (D) Estavas bastante esperanoso. 9) Assinale o item que se errou na flexo de nmero do substantivo composto: (A) arranha-cu = arranhas-cus (D) guarda-comida = guarda-comidas (B) guarda-civil = guardas-civis (C) o vale-tudo = os vales-tudo

10) Assinale o perodo em que a palavra sublinhada pronome substantivo demonstrativo: (A) Todos conhecemos a que chegou atrasada. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 5

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(B) Dei o prmio a quem o mereceu. (C) Nas frias, pretendo ir a So Paulo. (D) J assisti a novelas mais instrutivas.

11) Assinale o item em que os dois perodos no possuem o mesmo tipo de conjuno subordinativa: (A) 1 No sei se j lhes comuniquei o resultado alcanado. 2 Parece que todos os candidatos se saram bem na prova. (B) 1 Se bem que esteja de frias, pretendo dedicar-me aos estudos. 2 Vencestes todos os obstculos, posto que parecessem intransponveis. (C) 1 Venha cedo, que no ser permitida a entrada dos retardatrios. 2 No se preocupem, pois haver a mxima justia no julgamento. (D) 1 Como todos espervamos, no houve surpresa desagradvel. 2 Como no se esforaram, o resultado foi apenas satisfatrio. 12) Assinale o item em que se cometeram dois erros de flexo de nmero: (A) projtil=projteis; projetil = projetis; rptil = rpteis (B) hfen = hifens; sol = sis; mel = mis. (C) Ano = anes; escrivo = escrives; rgo = rgos (D) Botozinho = botozinhos; pozinho = pozinhos; farol = faris

13) Assinale o perodo em que h um adjetivo no grau comparativo de superioridade: (A) A prova foi muito fcil (B) O nmero de candidatos foi maior do que o de vagas (C) Eras a menos atenta de todas as alunas (D) Sua vitria foi a maior de todas 14) Todos os perodos abaixo esto no imperativo afirmativo ou negativo. Assinale o nico com erro na flexo do verbo: (A) No ponhas o nariz onde no s chamado (B) Fique no teu lugar, menino (C) Ide com vossos amigos (D) No me venhas com os teus falsos temores 15) Assinale o perodo com erro na flexo do verbo: (A) necessrio que revejas vossas pretenses. (B) O candidato no se deteve diante da primeira dificuldade (C) Quando vires o que pode acontecer, no sers to confiante. (D) Aceitarei qualquer cargo para o qual me proporem. 16) Assinale o perodo que deve ser completado com a primeira das formas verbais entre parnteses: (A) Sempre__________problemas em nossas vidas (existir existiro) (B) Lamento que______________tantas incompreenses (tenha havido, tenham havido) (C) ________________aquelas absurdas reclamaes (Pararam de haver Parou de haver) escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 6

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(D) ________________novos problemas (Est ocorrendo Esto ocorrendo) 17) Assinale o perodo que no admite as duas possibilidades de concordncia verbal apresentadas: (A) Tudo ou so alegrias (B) Samos ou sa eu e meu irmo (C) Quais de vs saireis ou sairo (D) Perto de dez alunos faltaram ou faltou 18) Assinale o nico item em que as trs frases esto corretas quanto ao emprego dos verbos: - 1 O professor j reviu a prova 2 Precavenham-se contra as ms companhias 3 J reaveu o livro perdido? (B) 1 Quando requiseres a licena, conseguirs. 2 No receieis os azares da vida. 3 V para a prova com tua conscincia tranquila (C) 1 O juz tinha intervindo no jogo 2 Hoje ns vimos aqui solicitar a nossa inscrio. 3 hoje eu requeiro a minha reforma (D) 1 Ele reteu indevidamente os meus documentos 2 Eu logo remedio a situao 3 Ontem eles proporam a melhor soluo Assinale em cada uma das trs questes abaixo, o nico erro de concordncia: 19) (A) proibido entrada neste recinto. (C) crime de leso-patriotismo 20) (A) Trs mil reais pouco (C) Sou eu quem falo 21) (A) Alguns de ns faro tima prova (C) No dever acontecer mais tais fatos (B) Anexos, envio-lhe os documentos (D) Ganhei vrios lpis e bastante canetas (B) Deve ser duas horas (D) Est fazendo dois anos que aqui cheguei (B) Muitos de vs conseguireis sucesso (D) Esta cidade uma das que mais evoluiu.

22) Assinale o perodo cuja lacuna deve ser completada com o pronome pessoal lhe: (A) Apresentei-____os meus pais (B) apresentei-____aos meus pais (C) Sempre____prezei muito. 23) Assinale o perodo cuja lacuna deve ser completada com o pronome pessoal lhe: (A) Para_____, todos so iguais (B) Creio que chegaro antes de_____, coisas, pensei muito (C) Isto foi dito para___________ (D) Para_________dizer estas coisas, pensei muito. 24) Assinale o perodo cuja lacuna deve ser completada com a que (preposio + pronome relativo): (A) Eis os livros________ deves ler (B) Eis os livros ________retirei estes exemplos (C) Eis os livros_________deves gostar (D) Eis os livros_________fizeste to boas referncias escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 7

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25) Assinale o perodo com erro de regncia verbal: (A) Todos esqueceram os documentos em casa (B) O professor aludiu a vrios romancistas (C) Prefiria mais o futebol do que tnis (D) Assistimos a timos filmes 26) Assinale o perodo cujo predicado nominal: (A) O aluno foi chamado ao quadro (B) Tenho acordado muito cedo (C) Encontrei-o muito doente (D) O jogador, aps a falta virou bicho 27) Assinale a nica orao sem sujeito: (A) Amanheceu sonolento o cortio (B) Ocorrer novo concurso? (C) Fazia um sol maravilhoso (D) Aps o discurso, choveram aplausos 28) Assinale o perodo que apresenta uma orao subordinada substantiva no subjetiva e sim objetiva direta. (A) Pergunto-lhe quando partir (B) Ocorre que tudo estava previsto (C) Diz-se que tudo vai bem (D) verdade que o concurso no foi difcil 29) Assinale o perodo que apresenta uma orao subordinada substantiva no completiva nominal e sim objetiva indireta: (A) Tinha esperanas de que voltaria (B) Tenho medo de que voltes tarde (C) Necessito de que me ajudes (D) Dei ordem para que o transferissem. 30) Assinale o nico perodo que possui orao subordinada adjetiva: (A) Fui desacatado por quem no esperava (B) Conheo o aluno por quem foi injuriado (C) Conheo por quem foste injuriado (D) Dei o prmio a quem o mereceu 31) Assinale o nico perodo que possui orao subordinada adverbial: (A) Pergunto como vieste (B) No sei quando chegars (C) Trabalhou, como ordenaram (D) Fez tudo quanto ordenaram 32) Assinale o nico perodo que possui orao subordinada adverbial no consecutiva e sim concessiva: (A) Mesmo que viesse de carro, chegaria atrasado escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 8

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(B) Estudou tanto, que caiu adoentado. (C) De repente, armou-se um temporal to grande, que parecia um dilvio (D) O aluno fez tal esforo, que conseguiu classificar-se

33) Assinale o nico perodo que possui orao subordinada adverbial no final e sim causal: (A) Ficou em silncio, para que no notasse sua inteligncia. (B) preciso muito cuidado, a fim de que no recaias no mesmo erro. (C) Estudou muito, visto que se julgava sem base. (D) Esforou-se, porque fosse promovido.

34) Na frase "O aluno durante o recreio, conversou com o professor, "empregou-se a vrgula para: (A) assinalar a orao subordinada adjetiva explicativa (B) assinalar a orao intercalada. (C) Separar o vocativo. (D) Assinalar o termo ou expresso que interrompe a seqncia normal das idias. 35) Na orao "Joo, excelente aluno, conversou com o professor", a vrgula est: (A) Separando vocativo. (B) Assinalando a orao subordinada adjetiva explicativa. (C) Separando o aposto. (D) Assinalando o termo ou expresso que interrompe a seqncia normal das idias. 36) O emprego da vrgula, no perodo "O aluno quando acabou a prova, foi conversar com o professor.", teve por finalidade: (A) assinalar a orao subordinada adjetiva explicativa. (B) Separar o vocativo (C) Separar o aposto (D) Isolar a orao adverbial. 37) "Esse aluno, disse o professor, ser bem classificado." Nessa frase a vrgula: (A) assinala a orao subordinada adjetiva explicativa. (B) Assinala o termo ou expresso que interrompe a seqncia normal das idias. (C) Separa o vocativo. (D) Assinala a orao intercalada. 38) Na orao. "Os alunos, de repente, comearam a sair da aula .", a vrgula foi usada para: (A) isolar o adjunto adverbial. (B) Separar o vocativo (C) Assinalar a orao intercalada (D) Assinalar a orao subordinada adjetiva explicativa 39) No perodo "O rapaz, que meu vizinho, ;e aluno desta turma." a vrgula foi empregada para: (A) separar o vocativo (B) assinalar a orao intercalada (C) separar o aposto escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 9

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(D) assinalar a orao adjetiva explicativa. 40) "Joo , o teu colega j conversou com o professor." Nessa frase, a vrgula foi usada para: 1) separar o aposto 2) assinalar a orao intercalada 3) separar o vocativo 4) assinalar a orao adjetiva explicativa.

CONCURSO AOS CFS / 77 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO O INCNDIO 01 A frente do Ateneu apresentava o aspecto mais terrvel. De vrios pontos no telhado, semelhando colunas torcidas, espiralavam grossas erupes de fumo; irrompia tambm por braos imensos, que pareciam suster a mole incalculvel de vapores no alto. Com a falta de vento, as nuvens, acumuladas e comprimidas, pareciam consolidar-se em vaporosos rochedos inquietos. s janelas do primeiro andas as chamas apareciam, tisnindo os umbrais, enegrecendo as vergas. Tratadas a fogo, as vidraas estalavam. Distinguiam-se na tempestade de rumores o barulho cristalino dos vidros na pedra das sacadas, como brindes perdidos da saturnal da devastao. 06 Nos lugares ainda no alcanados, bombeiros e outros dedicados arremessavam para fora camas de ferro, trastes diversos, veladores, que vinham espatifar-se no jardim, com um fracasso esmagamento. As imagens da capela tinham sido salvas no princpio do incndio. Estavam enfileiradas ao sereno, beira de um gramal, voltadas para o edifcio, como entretidas a ver. A Virgem da Conceio chorava. Santo Antonio, com o menino Jesus no colo, era o mais abstrato, equilibrando a custo um resplendor desproporcional, oferecendo ante os terrores a amostra de impassibilidade do sorriso palerma, que lhe emprestara um santeiro pulha. 11 O trabalho das bombas, nesse tempo das circunscries lendrias, era uma vergonha. Os incndios acabavam de cansao. A simples presena do Coronel irritava as chamas, como uma impertinncia de petrleo. Notava-se que o incndio cedia mais facilmente sem o empenho dos profissionais do esguicho. 14 No sinistro do Ateneu a coisa foi evidente. Depois das bombas, a violncia das chamas chegou ao auge. Do interior do prdio, como das entranhas de um animal que morre, exalava-se um rugido surdo e vasto. Pelas janelas, sem batentes, sem bandeira, barrotes, acima de invisveis braseiros, como animados pela dor, recurvavam-se crispaes terrveis, precipitando-se no sumidouro. No meio da multido comentava-se, explicava-se, definia-se o incndio. 19 Que felicidade ser o desastre em tempo de frias! Dizem que foi proposital..." (POMPIA, Raul O ATENEU Ed. De Ouro Rio de Janeiro Pginas 214 e 215)

A INTERPRETAO 1) H insinuao de que o incndio fora: (A) obra do acaso (B) proposital escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 10

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(C) um mal necessrio (D) uma imprudncia

2) "mole"(linha 02) tem como equivalente semntico: (A) que cede compreenso (B) preguioso (C) sem energia (D) volume enorme 3) A expresso "a custo" (linha 09) significa: (A) que no barato (B) com dificuldade (C) demoradamente (D) abruptamente 4) Mostra-se Pompia, com referncia aos santos que escaparam ao desastre: (A) piedoso (B) irreverente (C) devoto (D) idlatra 5) Por "bocas hiantes"(linha 16), entendemos bocas: (A) negras (B) famintas (C) fechadas (D) que apostrofam 6) Na concepo do autor, o papel das "bombas" e : dos que combatiam o fogo" era: (A) eficiente (B) eficaz (C) producente (D) contraproducente 7) Em que opo a palavra "diversos"(linha 06) no encontra correspondente? (A) diferentes trastes (B) vrios trastes (C) trastes diferentes (D) trastes vrios 8) antecedente de "que", pronome relativo (linha 02): (A) janelas (B) fumo (C) braos (D) janelas superiores 9) "terrvel" (linha 01) tem como pronome relativo (linha 02): (A) medonho (B) enorme (C) esquisito (D) irretorquvel 10) No segundo pargrafo, o autor procura revelar. (A) a inutilidade dos santos (B) as crendices populares (C) o esforo intil para conter as chamas (D) o sucesso dos bombeiros em apagar o fogo 11) Em comprimidas (linha 03), radical: (A) primid (B) comprimid.

(C) comprim. (D) primida

12) Assinale a opo que s contm formas corretas do verbo suster (linha 02): (A) sustive e sustm (B) susteram e susteve (C) susteram e sustns (D) sustinha e susteram 13) O adjetivo terrvel (linha 01) se encontra no grau: (A) Comparativo de superioridade. (B) Superlativo absoluto sinttico (C) Superlativo absoluto analtico (D) Superlativo relativo de superioridade escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 11

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14) O vocbulo inquietos (linha 03) apresenta: (A) 2 dgrafos e 1 hiato (B) 1 dgrafo e 1 tritongo (C) 2 dgrafos e 1 ditongo crescente (D) 2 dgrafos e 1 ditongo decrescente 15) "Dizem que foi proposital..."(linha 19). Nessa frase a funo morfolgica do que de: (A) interjeio (B) pronome indefinido (C) advrbio (D) conjuno integrante 16) A expresso "....tinham sido salvas..."(linha 07) corresponde, conservando-se a voz verbal, a: (A) salvaram (B) haviam salvado (C) foram salvas (D) salvara-se 17) Em que alternativa se registra um solecismo em relao a frias? (A) Boas frias, meu amigo. (B) Desejo-lhe feliz frias (C) Passei excelentes frias (C) Que frias mal aproveitadas. 18) O vocbulo petrleo (linha 12) formado por: (A) sufixao (B) aglutinao (C) prefixao (D) justaposio 19) O vocbulo mais (linha 12) : (A) denotativo (C) intransitivo

(B) advrbio de intensidade (D) transitivo direto e indireto

20) verbo espiralavam (linha 1) classifica-se, quanto predicao: (A) transitivo direto (B) transitivo indireto (C) intransitivo (D) transitivo direto e indireto 21) O verbo pareciam (linha 2) se analisa como: (A) auxiliar (B) de ligao (C) defectivo (D) intransitivo 22) A expresso "Como a falta de vento..."(linha 3) denota: (A) causa (B) companhia (C) modo (D) instrumento 23) Se, no lugar de "....pareciam consolidar-se..." (linha 03), o autor tivesse escrito parecia consolidarem-se, teramos um (a): (A) galicismo (B) parassntese (C) solecismo (D) construo correta 24) O se (linha 05) traduz: (A) impessoalidade (C) realce escolas-mil.blogspot.com - desde 2007

(B) passividade (D) reflexidade Pgina 12

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25) A conjuno como (linha 05) denota: (A) causa (B) conformidade (C) adio (D) comparao 26) O primeiro perodo do segundo pargrafo : (A) simples (B) composto por duas oraes (C) composto por trs oraes (D) composto por quatro oraes 27) A funo do relativo que (linha 10) de: (A) sujeito (B) objeto direto (C) predicativo (D) objeto indireto 28) "o teto" (linha 16) tem a funo de: (A) sujeito de via (se) (B) objeto direto de via (se) (C) sujeito de arder (D) objeto direto de arder 29) "alto" (linha 02) : (A) est grafado corretamente (B) pelo sentido da frase, deve-se grafar auto (C) indiferente o emprego de auto e alto (D) indiferente o emprego dos dois vocbulos auto e alto. Mas no caso, prefervel alto 30) O vocbulo pela (linha 17) tem um homgrafo (do verbo pelar). Assinale a orao correta: (A) a forma verbal grafada "pla" (B) a forma verba; no possui mais acento, por ser diferencial. (C) indiferente o uso do acento (D) no texto pelas est escrito incorretamente, por falta o acento. 31) O sujeito de Dizem (linha 19) : (A) oculto (B) indeterminado

(C) inexistente

(D) determinado

32) "....que foi proposital..."(linha 19) uma orao: (A) coordenada assindtica (B) subordinada relativa (C) subordinada substantiva (D) subordinada adverbial 33) A funo sinttica de lhe (linha 10) de: (A) sujeito (B) adjunto adnominal (C) objeto indireto (D) complemento nominal 34) A funo sinttica de evidente (linha 14) de: (A) sujeito (B) adjunto adnominal (C) predicativo do sujeito (D) predicativo do objeto 35) Em arremessavam (linha 06), o segundo a : (A) vogal temtica (B) desinncia (C) vogal de ligao (D) sufixo escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 13

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36) A primeira orao (linha 01) est na voz: (A) ativa (B) reflexiva (C) passiva (D) recproca 37) O vocbulo "para" (linha 06) possui um homgrafo (do verbo parar). Esse homgrafo: (A) se escreve "pra" (B) indiferentemente grafado "pra" ou "para" (C) se escreve "para" (D) no se escreve "pra", porque no existe mais o acento diferencial 38) Concernente s imagens (linha 07), se quisssemos um coletivo, seria mais apropriado: (A) raizame (B) rcua (C) rstia (D)galeria 39) A funo sinttica de frente (linha 01) de: (A) ncleo do sujeito (B) adjunto adnominal (C) adjunto adverbial (D) complemento nominal 40) As vrgulas antes e depois de trastes diversos (linha 06) justificam-se, pois: (A) trata-se de um aposto (B) isolam o vocativo (C) h uma enumerao (D) no so obrigatrias CONCURSO CFS / 78 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO "DE GENRO E SOGRO" (Jos Lins do Rego) 01 O Capito Tomz no deixou que a filha fosse morar fora de sua casa. O engenho era pequeno mas dava para todos, Mariquinha ficara radiante com as vontades do marido. E assim o genro estria ao lado de todos como filho. Os primeiros meses do casal foram como de todos os outros. A princpio o capito estranhou o jeito calado do primo. Ficava o rapaz naquela rede do alpendre horas inteiras, lendo jornais velhos, virando folhas de livros. No era capaz de pegar um cavalo e sair de campo a fora para ver um partido. Em todo caso tomou por acanhamento. Sem dvida que no achava que fosse direito estar a se meter na direo do engenho. Mandasse o sogro. O velho, porm, quis por o genro vontade, e um dia falou-lhe. Dava-lhe o partido de cima para que tomasse conta. Ele ali seria como filho, teria toda a fora de mando. O rapaz ouviu calado as palavras do capito e deu para sair pela manh para olhar os servios. Os negros se espantavam com aquele senhor de olhar abstrato, vestido como gente da cidade, sempre de gravata, olhando para as coisas como uma visita. O capito no se satisfazia com a orientao do genro. Negro precisava de senhor de olhos abertos, de mos duras. O genro pareceu-lhe uma leseira. Disse mais de uma vez a Mariquinha: (A) - O primo Lula ainda no tomou tenncia na vida. Est aqui h seis meses, e parece que chegou ontem. - Termina se ajeitando dizia-lhe a velha rapaz acanhado. A filha se angustiava com a desconfiana do pai. De fato o marido no parecia homem, como era a sua gente. Era alheio vida que o cercava. D. Amlia procurava interess-lo. 15 - Lula. Como vai o teu partido? escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 14

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E Lula falava das coisas sem interesse. Gostava de ouvi-la ao piano. No comeo todos de casa pensavam que fossem dengos de casados de novo. Todas as tardes os dois ficavam na sala de visita. O marido no sof grande e a mulher, no piano, dando tudo que sabia. - Toca aquela varsoviana. Ela tocava, tocava tudo que no esquecera. 21 A me achava bonito tudo aquilo. Assim devia ser um marido, homem que vivesse perto da mulher, como gente, sem aquela secura, aquela indiferena de Toms. Felizmente que a sua Amlia encontrara um homem de natureza to boa, to amorosa. As negras elogiavam os modos do jovem senhor. Parecia uma estampa de santo, com aquela barba de S. Severino dos Ramos, com aqueles modos de fidalgo, todo pegado com a mulher como s se via na histria de prncipes e de princesas. O capito era que no podia entender o gnio daquele rapaz. Lembrou-se de sua vida de casado no Ing, dos primeiros dias, e achara tudo aquilo do primo como um absurdo. No falava nada para no contrariar a filha de rico. O rapaz, pensou, no criava gosto pelo trabalho. Sentia-se velho e tinha medo de deixar o Santa F sem um pulso como o seu para govern-lo. Era um engenho pequeno, que pedia um homem de seu calibre, homem que soubesse mandar, de tino, de fora. O genro no lhe inspirava confiana. Dissera mesmo a Mariquinha: 30 - Este teu genro est me parecendo um banana. A mulher se ofendeu com sua opinio. E falou-lhe como nunca ouvira ela falar com tanta arrogncia. (Jos Lins do Rego. Fogo Morto. Livraria Jos Olympio, Rio, Pginas 146-147) A INTERPRETAO 1) A alegria de Mariquinha foi devida: (A) aos bons desejos do noivo (B) ao fato de o engenho dar para todos (C) aos desejos do Capito Toms (D) ao fato de o genro se tornar um novo filho 2) O autor revela um costume de poca e da regio: (A) as brigas de genro e sogro (B) o parasitismo do homem da cidade (C) o casamento infeliz (D) o casamento entre membros da mesma famlia 3) Na opinio de Mariquinha, o rapaz: (A) no criara gosto pela mulher (B) falava mulher sem interesse (C) no tinha pulso para o Santa F (D) no via a mulher como um objeto 4) A palavra "tenncia"(linha 11) significa: (A) prudncia (B) precauo (C) gosto (D) jeito 5) A caracterstica que fazia Lula parecer um santo era: (A) a varsoviana (B) o acanhamento (C) a barba (D) o desinteresse pelo engenho escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 15

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6) Em que opo a palavra "calibre" (linha 29) no encontra correspondncia: (A) importncia (B) dimetro (C) dimenso (D) valor 7) O senhor do engenho queria Lula morando com ele porque: (A) "...tinha medo de deixar o Santa F sem um pulso." (B) "Negro precisava de senhor de olhos abertos..." (C) "....estaria ao lado de todos como um filho." (D) "...no se satisfazia com a orientao do genro." 8) No ltimo pargrafo, o autor procurou revelar a: (A) arrogncia do marido (B) sinceridade da esposa (C) inutilidade do genro (D) discrepncia do casal 9) Capito Toms, alm daquele casamento, tinha outra decepo: (A) a outra filha (B) o tamanho do engenho (C) os dias passados no Ing (D) a mulher 10) Lula parecia para Amlia: (A) uma estampa de santo (C) diferente de sua gente

(B) um verdadeiro leseira (D) um homem acanhado

11) "Lula, como vai o teu partido? " (linha 15). O termo sublinhado : (A) vocativo (B) objeto direto (C) sujeito (D) aposto 12) Funo morfolgica do 'que" em "Era alheio vida que o cercava." (linha 13/14): (A) pronome relativo (B) conjuno integrante (C) pronome indefinido (D) advrbio 13) Em "O velho, porm, quis pr o genro vontade..." (linha 06), as palavras sublinhadas so acentuadas porque: (A) a primeira paroxtona e a Segunda monosslabo terminado em r (B) a primeira termina em ditongo crescente e a Segunda tem homnimo. (C) A primeira oxtona com terminao em e a Segunda tem homnimo homgrafo. (D) Ambas so monossilbicas. 14) No vocbulo "velha"(linha 12) , o radical : (A) vel (B) lha (C) velh. (D) elh 15) A funo sinttica de "homem"(linha 13): (A) objeto direto (C) adjunto adverbial de modo

(B) substantivo (D) predicativo

16) A expresso "...com as vontades do marido." (linha 02) desempenha a funo: (A) de objeto direto (B) de complemento nominal escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 16

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(C) de adjunto adverbial de modo (D) de adjunto adverbial de companhia

17) "Mariquinha ficara radiante..." (linha 2). A forma verbal sublinhada corresponde a: (A) houvera ficado (B) tivera ficado (C) teria ficado (D) tinha ficado 18) A palavra que em "Felizmente que a sua Amlia..." (linha 22) : (A) conjuno integrante (B) expletiva (C) preposio (D) pronome relativo 19) Assinale a opo que no contm palavras de mesmo campo semntico: (A) absurdo / abstrato (B) partido / parte (C) tenncia / tenente (D) filho / fidalgo 20) "...que fossem dengos de casados de novo."(linha 16./17) uma orao: (A) subordinada substantiva (B) subordinada relativa (C) subordinada assindtica (D) subordinada adverbial 21) A palavra "deixou" (linha 1) possui respectivamente: (A) um ditongo crescente e um decrescente (B) um ditongo decrescente e um crescente (C) dois ditongos decrescentes (D) dois ditongos crescentes 22) A orao "Gostava de ouvi-la ao piano." (linha 16) est na voz: (A) reflexiva (B) recproca (C) passiva (D) ativa 23) O sujeito de "pensavam" (linha 16) tem como adjunto adnominal: (A) de. (B) de casa (C) todos (D) casa 24) O verbo "esquecer"(linha 20), no pretrito imperfeito do subjuntivo, toma a seguinte forma: (A) tenha esquecido (B) esquecesse (C) tivesse esquecido (D) tem esquecido 25) Assinale a afirmao errada quanto forma esquecera (linha 20): (A) esquece o tema (B) o radical esquece (C) "e" vogal temtica (D) a desinncia modo temporal "a" 26) A conjuno "e" (linha 04) denota: (A) separao (C) adio

(B) comparao (D) causa

27) A funo sinttica de lhe em "O genro no lhe inspirava confiana"(linha 29) : (A) objeto indireto de inspirava (B) adjunto adnominal (C) objeto direto de inspirava (D) partcula de realce escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 17

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28) Na expresso "Dava-lhe o partido..." (linha 6) . O verbo : (A) transitivo direto e indireto (B) intransitivo (C) transitivo indireto (D) transitivo direto 29) O verbo "chegou" (linha 11) : (A) de ligao (C) transitivo

(B) de predicao incompleta (D) de predicao completa

30) O primeiro perodo do primeiro pargrafo classifica-se como: (A) composto por trs oraes (B) simples (C) composto por duas oraes subordinadas (D) composto, contendo somente uma orao subordinada 31) A orao "A me achava bonito tudo aquilo." (linha 21) tem predicado: (A) verbal (B) verbo-nominal (C) nominal (D) sem complemento verbal 32) "O capito no se satisfazia com a orientao do genro." (linha 9). A palavra sublinhada : (A) conjuno condicional (B) partcula apassivadora (C) partcula expletiva (D) objeto direto

33) "E Lula falava coisas sem interesse." (linha 16). Esta orao no possui: (A) objeto indireto (B) locuo adjetiva (C) conjuno (D) verbo regular 34) Temos como sinnimo de "leseira" (linha 10): (A) preguioso (B) intrpido (C) arrogante (D) corajoso 35) A funo morfolgica da palavra mas (linha 1) de conjuno: (A) aproximativa (B) subordinada adversativa (C) coordenada adversativa (D) coordenativa adversativa 36) Sufixo de "Mariquinha" (linha 2): (A) quinha (C) mari

(B) iquinha (D) inha

37) Funo sinttica de "bonito" (linha 2): (A) predicativo do sujeito (C) adjunto adverbial de modo

(B) predicativo do objeto (D) adjunto adnominal

38) "...quis pr o genro vontade..."(linha 6). A expresso sublinhada denota um: (A) adjetivo (B) substantivo (C) pronome (D) advrbio escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 18

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39) "A me achava bonito tudo aquilo." (linha 21). Temos na expresso sublinhada: (A) dois pronomes adjetivos (B) dois pronomes indefinidos (C) dois pronomes oblquos (D) um pronome substantivo e um demonstrativo 40) "O rapaz ouviu calado..." (linha 07). Assinale a alternativa que contm um homnimo perfeito da palavra sublinhada: (A) navio de baixo calado (B) menino muito calado (C) balo mal colado (D) time escalado CONCURSO CFS / 79 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO "A ALMA ESFRICA DO CARIOCA" 01 Chego do mato vendo tanta gente de cara triste pelas ruas, tanto silncio de derrota dentro e fora das casas, como se o gosto da vida se tivesse encerrado, de vez, com as cinzas do finado carnaval dos ltimos dias. Imperdovel melancolia de quem sabe, e sabe muito bem, que esta deliciosa cidade no samba, apenas: que o Rio, alma do Brasil, afina tambm seus melhores sentimentos populares por outra paixo no menos respeitvel o futebol. 05 Esse abenoado binmio, carnaval-futebol, que explica e eterniza a alma esfrica da gente mais alegre de nosso alegre Pas. Por que, ento, chorar a festa passada se ao breve ciclo da fantasia do samba logo se segue a ardente realidade do futebol? Desmontaram o palanque por onde desfilou a elite do samba? E da? L est o Maracan, rampas gigantescas, assentos interminveis, tudo pronto para o grande desfile de angstias e paixes que precedem a glria de um chute. Agora mesmo, algum me veio dizer, contente, que a grama est uma beleza, de rea a rea, e que, com as ltimas chuvas, o verde rebentou verdssimo. 10 Salgueiro, Fluminense, Mangueira, Flamengo, Imprio, Botafogo milagrosa alternao de emoes na vida de uma cidade: passos e passes de uma gente que curtiu seu amor ao mesmo tempo no contratempo de um tamborim e no instante infinito de um gol. Mal se foi o Salgueiro, j vem chegando o Flamengo, preto e vermelho, apontando, ardente, na boca do tnel que se abre para a multido em delrio. Couro de gato, bola de ouro, quicando e repicando pela glria de uma cidade que no tem por que chorar de tristezas. 15 Rio. (Armando Nogueira) 1) O ttulo do texto bem sugestivo. Ele se relaciona com o (a): (A) breve ciclo da fantasia do samba (B) verde que rebentou verdssimo (C) realidade ardente do futebol (D) binmio carnaval - futebol 2) Assinale a nica afirmativa que no est contida no texto: (A) o fim do carnaval como se a vida do povo tivesse tambm findado (B) o povo vibra tanto com o samba quanto com o futebol (C) o Maracan compensa a tristeza de ver o palanque desmontado (D) o Rio tem razes para chorar suas tristezas. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 19

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3) Assinale o binmio que no se encontra no texto: (A) carnaval futebol (B) palanque Maracan (C) Salgueiro Flamengo (D) silncio de derrota choro de alegria 4) Pelo ttulo, pode-se depreender que o autor: (A) ausentou-se durante o carnaval (B) acha imperdovel no ser carioca (C) passava as frias fora do Rio (D) no dor Rio de Janeiro. 5) imperdovel a melancolia do povo depois do carnaval porque: (A) se segue a ardente realidade do futebol (B) o amor curtido foi efmero (C) o carnaval encerra os melhores sentimentos populares. (D) as cinzas encerram a vida do carioca. 6) Qual das alteraes abaixo, processadas na frase: "Desmontaram o palanque por onde desfilou a elite do samba? " (linha 7) , altera-lhe o sentido? (A) O palanque, por onde desfilou a elite do samba, foi desmontado. (B) A elite do samba desfilou pelo palanque desmontado. (C) O palanque, pelo qual a elite do samba desfilou, foi desmontado. (D) A elite do samba desfilou pelo palanque que desmontaram. 7) Qual das expresses abaixo no se relaciona com a melancolia estampada no rosto das pessoas? (A) fora das casas (B) cara triste pelas ruas. (C) silncio de derrota (D) festa passada 8) Assinale a alternativa verdadeira: (A) uma parte do povo gosta de futebol, outra de samba. (B) o povo carioca procura o futebol para esquecer a mgoa provocada pelo carnaval. (C) o autor considera justificvel a melancolia do povo carioca. (D) Futebol e carnaval constituem a expresso de sentimentos da alma carioca. 9) Assinale a opo que contm palavras acentuadas de acordo com a mesma regra: (A) est glria esfrica (B) tambm silncio pas (C) rea interminveis-angstias (D) imperdovel-ltimo-interminveis 10) Marque o melhor sinnimo, de acordo com o sentido do texto, da palavra "Imperdovel" (linha 3): (A) desprezvel (C) injustificvel (B) inacreditvel (D) desagradvel

11) Assinale o par que contm palavra com grafia incorreta: (A) impureza-analisar (B) tigela-pag (C) princesa-finalizar (D) silvcola-prncipe 12) Marque a opo que apresenta o antnimo de "passada" (linha 6), de acordo com o sentido do texto: (A) amarrotada (B) terminada escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 20

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(C) nascida (D) comeada

13) "...apontando, ardente, na boca do tnel..." (linha 12). Marque a opo onde a palavra boca foi utilizada com esse mesmo sentido: (A) Os boatos corriam de boca em boca. (B) Este fogo tem quatro bocas. (C) Pedro conseguiu uma "boca" boa. (D) Cruzou a bola boca do gol. 14) Qual das expresses abaixo que, se invertida, no conserva o mesmo sentido? (A) finado carnaval (B) rampas gigantescas (C) grande desfile (D) assentos interminveis 15) A mensagem transmitida pelo texto : (A) no h futebol sem carnaval (B) o futebol e o carnaval no deixam o povo sentir tristezas. (C) A emoo maior do povo o futebol (D) O passo e o passe fundem-se na mesma idia 16) Em ".....cara triste pelas ruas..." (linha 1), o que est sublinhado : (A) conjuno (B) advrbio (C) palavra de realce (D) preposio essencial mais artigo 17) ".....milagrosa alternao..." (linha 10), o sufixo nominal da palavra sublinhada : (A) mil (B) agrosa. (C) rosa. (D) osa. 18) Em "...uma beleza de rea a rea..." (linha 9) . O que est sublinhado : (A) artigo (B) preposio (C) pronome demonstrativo (D) pronome obliquo 19) O prefixo de "imperdovel" : (A) imp. (B) im. (C) vel (D) vel 20) Em "...dos ltimos dias", o trisslabo : (A) paroxtono (B) proparoxtono (C) tono (D) oxtono 21) Na expresso sublinhada "...a grama est uma beleza..." (linha 9), h concordncia: (A) ideolgica (B) de gnero (C) nominal (D) verbal 22) Em "...tudo pronto para o grande desfile..." (linha 8), temos uma preposio: (A) disslaba tona (B) disslaba tnica (C) disslaba paroxtona (D) acidental e tnica 23) A concordncia observada entre os vocbulos sublinhados "...vem chegando o Flamengo, preto e vermelho..." (linha 12) : (A) nominal (B) verbal escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 21

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(C) ideolgica (D) verbo-nominal

24) Em ". ...vendo tanta gente..." (linha 1), a palavra sublinhada : (A) pronome indefinido (B) advrbio de intensidade (C) pronome substantivo (D) adjetivo 25) A colocao do pronome oblquo tono em "...do tnel que se abre..." (linha 12), caracteriza um caso de: (A) nclise (B) mesclise (C) prclise (D) nclise e prclise 26) Em "...se tivesse encerrado..." (linha 2), o verbo est flexionado no: (A) imperfeito do subjuntivo (B) perfeito do subjuntivo (C) mais-que-perfeito composto do (D) mais-que-perfeito do subjuntivo indicativo 27) Observamos em "....dentro e fora das casas..." (linha 1), um : (A) adjunto adverbial (B) adjunto adnominal (C) objeto direto (D) aposto 28) Em "....carnaval futebol, que explica..." (linha 5), a expresso sublinhada : (A) verbo e conjuno (B) locuo adverbial (C) locuo expletiva (D) locuo prepositiva 29) "Foi______cidade_____p, para assistir______grande parada do samba: o desfile das escolas." No perodo, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, com: (A) , , (B) , a, (C) , a, a (D) a, , a 30) Em "Agora mesmo, algum me veio dizer...." (linha 8) . a colocao do pronome tono foi determinado pelo(a): (A) pronome indefinido (B) locuo verbal (C) infinitivo (D) verbo vir 31) "Chego do mato..." (linha 1). O predicado da orao classifica-se: (A) verbo (B) verbo-nominal (C) nominal (D) relativo 32) "....carnaval dos ltimos dias." (linha 2). A funo do termo sublinhado : (A) complemento nominal (B) adjunto adnominal (C) adjunto adverbial de tempo (D) relativo 33) O sujeito de "desmontaram" (linha 7) : (A) inexistente (C) o palanque 34) O termo "preto e vermelho" (linha 12) um: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 22

(B) indeterminado (D) eles

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(A) vocativo (C) adjunto adverbial (B) adjunto adnominal (D) aposto

35) "....cidade no samba, apenas..." (linha 3). O termo sublinhado : (A) objeto direto (B) sujeito (C) predicativo do sujeito (D) adjunto adnominal 36) "...a elite do samba ? " (linha 7). Este termo desempenha a funo de: (A) objeto indireto (B) adjunto adnominal (C) predicativo do sujeito (D) sujeito 37) "....o verde rebentou verdssimo." (linha 9). O termo sublinhado : (A) predicativo do sujeito (B) predicativo do objeto (C) adjunto adverbial de modo (D) objeto direto 38) O perodo "Mal se foi o Salgueiro, j vem chegando o Flamengo, preto e vermelho, apontando, ardente, na boca do tnel que se abre para a multido em delrio." (linha 12/13), : (A) composto por subordinao (B) composto por coordenao (C) simples (D) composto por subordinao e coordenao 39) A orao "....que esta deliciosa cidade no samba, apenas..." (linha 3), classifica-se como subordinada: (A) substantiva objetiva direta (B) substantiva predicativa (C) adjetiva restritiva (D) adverbial consecutiva 40) "....que precedem a glria de um chute." (linha 8). Esta orao : (A) absoluta (B) substantiva (C) adverbial (D) adjetiva CONCURSO CFS / 81 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO "A CARTOMANTE" 01 A cartomante f-lo sentar diante da mesa, e sentou-se do lado oposto, com as costas para a janela, de maneira que a pouca luz de fora batia em cheio no rosto de Camilo. Abriu uma gaveta e tirou um baralho de cartas compridas e enxovalhadas. Enquanto as baralhava, rapidamente, olhava para ele, no de rosto, mas por baixo dos olhos. Era uma mulher de quarenta anos, italiana, morena e magra, com grandes olhos sonsos e agudos. Voltou trs cartas sobre a mesa e disse-lhe: 05 - Vejamos primeiro o que que o traz aqui. O senhor tem um grnade susto...... Camilo, maravilhado, fez um gesto afirmativo. - E quer saber, continuou ela, se lhe acontecer alguma coisa ou no.... - A mim e a ela, explicou vivamente ele. 09 A cartomante no sorriu: disse-lhe s que esperasse. Rpido pegou outra vez das cartas e baralhou-as bem, transps os maos, uma, duas, trs vezes: depois comeou a estend-las. Camilo tinha os olhos nela, curioso e ansioso. - As cartas dizem-me escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 23

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12 Camilo inclinou-se para beber uma a uma as palavras. Ento ela declarou-lhe que no tivesse medo de nada. Nada aconteceria nem a um nem a outro; ele, o terceiro, ignorava tudo. No obstante, era indispensvel muita cautela; ferviam invejas e despeitos. Falou-lhe do amor que os ligava, da beleza de Rita...Camilo estava deslumbrado. A cartomante acabou, recolheu as cartas e fechou-as na gaveta. 16 - A senhora restituiu-me a paz de esprito, disse ele estendendo a mo por cima da mesa e apertando a da cartomante. Esta levantou-se, rindo: - V, disse ela, v, ragazzo innamorato... 19 E de p, com o dedo indicador, tocou-lhe na testa. Camilo estremeceu, como se fosse a mo da prpria sibila, e levantou-se tambm. A cartomante foi cmoda, sobre a qual estava um prato com passas, tirou um cacho destas, comeou a despenc-las e com-las, mostrando duas dileiras de dentes que desmentiam as unhas. Nessa mesma ao comum , a mulher tinha um aar particular. Camilo, ansioso por sair, no sabia como pagasse; ignorava o preo. 23 - Passas custam dineiro, disse ele afinal, tirando a carteira. Quantas quer mandar buscar ? - Pergunte ao seu corao, respondeu ela. - Camilo tirou uma nota de dez mil-ris e deu-lhe. Os olhos da cartomante fuzilaram. O preo usual era de dois mil-ris. (ASSIS. Machado de . A Cartomante. So Paulo. Saraiva. 1960. Pp. 1423) 1) Quando Camilo pagou cartomante, a reao dela foi de: (A) agradecimentos (B) indiferena (C) dio (D) alegria 2) Pelo que se depreende do texto, Camilo estava ansioso por saber: se realmente a mulher a quem amava guardaria segredo de seus sentimentos. Quais seriam exatamente as itenes da cartomante. Se corria o risco de uma terceira pessoa saber de suas relaes amorosa comRita A opinio da cartomante sobre seu relacionamento com Rita 3) A palavra "sibila" (linha 19) refere-se (ao): (A) prprio Camilo (B) Rita (C) cartomante 4) O modo como acartomante fez Camilo sentar era: (A) desinteressado (B) intencional (C) normal 5) Podemos afirmar que o texto uma: (A) dissero (B) descrio (C) narrao 6) As reticncias empregadas na linha 11 denotam: (A) interrupo (B) continuao

(D) culpa de Camilo

(D) cmodo

(D) exposio

(C) indagao

(D) hesitao

7) Assinale a orao cujo sujeito no se encontram expresso: "No obstante, era indispensvel muita cautela..." (linha 13) "Quantas quer mandar buscar? " (linha 23) "Era uma mulher de quarenta anos, italiana..." (linha 3) "...se lhe acontecer alguma coisa..." (linha 7) escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 24

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8) Em qual das opes abaixo, o termo sublinhado tem funo sinttica diferente de indispensvel em "....era indispensvel muita cautela.." (linha 13)? "Camilo tinha os olhos nela, curioso e ansioso " (linha 10) "....a mulher tinha um ar particular" (linha 21) "Camilo estava deslumbrado" (linha 14) "Camilo, maravilhado, fez um gesto afirmativo." (linha 6) 9) Ao se identificar os elementos mrficos de desmentiam (linha 21), cometeu-se um erro. Assinale-o: (A) DES-prefixo (B) A-vogal temtica (C) M desinncia nmero pessoal (D) MENT radical 10) Em qual das frases abaixo, a preposio para introduz a mesma idia que em "...para beber uma a uma as palavras." (linha 12) ? Levou-a para longe dquilo tudo (B) Para curar este mal, precisas de repouso. (C) Trouxe vrios livros para a biblioteca (D) Para ele, levar uma surra era pouco 11) Um dos sinnimos abaixo no se adapta ao texto. Assinale-o: "indispensvel" (linha 13) essencial "sonsos" (linha 4) sonolentos "enxovalhadas" (linha 2) sujas "ignorava" (linha 13) - descconhecia 12) Assinale a opo onde ocorre objeto direto preposicionado: "falhou-lhe do amor que os ligava.." (linha 14) "Enquanto as baralhava, rapidamente, olhava para ele..." (linha 2 / 3) "..batia em cheio no rosto de Camilo" (linha 02) "Rpido pegou outra vez das cartas..." (linha 09) 13) Assinale a opo onde as palavras so acentuadas segundo a mesma regra: (A) ris-indispensvel s (B) trs-esprito-v (C) tambm-rpido-com-las (D) rpido-cmoda-esprito 14) Qual das frases abaixo que substitui, sem alteraes sintticas, a frase: "A senhora restituiu-me a paz ao esprito..." (linha 16): A senhora restituiu-me a paz de esprito A senhora restituiu-me paz o esprito A senhora restituiu minha paz ao esprito A senhora restituiu-me o esprito de paz 15) Assinale a orao que deve ser classificada como substantiva: "...que esperasse" (linha 09) "...que os ligava.."(linha 14) "...que o traz aqui"(linha 05) '...que desmentiam as unhas " (linha 21) escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 25

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16) assinale a frase onde o a deve ser classificado como pronome: "A cartomante no sorriu..." (linha 09) "...e apertando a da cartomante." (linha 16) '..depois comeou a estend-las." (linha 10) "Voltou trs cartas sobre a mesa..." (linha 04) 17) Assinale o vocbulo que tem processo de formao diferente dos demais: (A) "indispensvel" (linha 13) (B) "ansioso" (linha 10) (C) "rapidamente" (linha 03) (D) "italiana" (linha 03) 18) Assinale a frase onde a forma verbal "custam" (linha 23) apresenta erro de regncia: (A) Custam muito caro os livros (B) os votos custam caro (C) Custa-lhe muito as idas e vindas (D) Custam a crer no que dizes 19) Um dos vocbulos abaixo apresenta variao na vogal temtica. Assinale-o: (A) "pagasse" (linha 22) (B) "aconteceria" (linha 13) (C) "estava" (linha 14) (D) "ferviam" (linha 13) 20) Faz plural segundo a mesma regra que "luz" (linha 01): (A) "carteira" (linha 23) (B) "mulher" (linha 21) (C) "cartomante" (linha 14) (D) "ferviam" (linha 13) 21) Numa das frases abaixo, o verbo voltar tem o mesmo significado que em "Voltou trs cartas sobre a mesa.." (linha 04) : (A) Quando passou, voltou-lhe o rosto. (B) jamais voltou a falar no assunto (C) A chuva voltou cedo (D) Voltou pra ficar 22) Qual das expresses abaixo, quando invertida, altera seu significado? (A) "ignorava tudo" (linha 13) (B) "grande susto" (linha 5) (C) "morena e magra" (linha 3 / 4) (D) "alguma coisa" (linha 7) 23) A funo sinttica da expresso "ragazzo innamorato" : (A) predicativo (B) vocativo (C) sujeito

(D) aposto

24) Assinale a opo onde o verbo sublinhado no de ligao: "A cartomante foi cmoda.." (linha 20) "Camilo estava deslumbrado." (linha 14) "..era indispensvel muita cautela.." (linha 13) "O preo usual era dois mil ris" (linha 25) 25) A exemplo de enXovalhar, qual das palavras deve ser completada com X? (A) en____arcar (B) ___aleira. (C) en___oval (D) pi___e.

26) Qual das palavras abaixo no pode ser considerada sinnimo de sibila (linha 19): (A) profetisa (B) adivinha escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 26

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(C) bisbilhoteira (D) feiticeira

27) Em "Falou-lhe do amor que os ligava.." (linha 14), a palavra sublinhada classifica-se como: (A) pronome relativo (B) conjuno explicativa (C) conjuno integrante (D) pronome interrogativo 28) Se pusermos o acento indicativo da crase no a de "A cartomante no sorriu.." (linha 9), ocorreria o seguinte: mudaria o sujeito da frase. (B) o verbo sorrir alteraria de sentido (C) estaria completamente incorreto (D) no haveria nenhuma alterao sinttica 29) Para Camilo, a maneira pela qual a cartomante comia as passas: (A) no a fazia uma pessoa comum (B) igualava-a s outras mulheres (C) dava-lhe menos mistrio (D) tirava-lhe o misticismo 30) Existe erro de grafia em: (A) Compramos dois quilos de jil. (B) Vossa Majestade quer sentar-se? (C) A cartomante possua um s baralho (D) Bateu, mesmo freiando o carro. 31) A palavra como em "....como pagasse.." (linha 22) classificada como: (A) conjuno integrante (B) conjuno comparativa (C) advrbio interrogativo (D) verbo 32) Assinale a opo onde a preposio com denota modo: "...com o dedo indicador.." (linha 19) "....com as costa para a janela..." (linha 01) "... com grandes olhos sonsos e agudos" (linha 04) "..um prato com passas.." (linha 20) 33) Encontramos no ltimo pargrafo: duas oraes coordenadas e duas subordinadas. Uma orao coordenada, uma principal e duas subordinadas. Uma orao absoluta, duas subordinadas e uma coordenada. Duas oraes coordenadas e duas absolutas. 34) Assinale a palavra cuja classe gramatical est identificada incorretamente: (A) "bem" (linha 9) advrbio (B) "sibila" (linha 19) substantivo (C) "rpido" (linha 09) adjetivo (D) "alguma" (linha 07) pronome indefinido 35) Numa das opes abaixo, a palavra "bem"(linha 09) no advrbio. Assinale-a: (A) Este lugar est bem localizado (B) Este lugar parece bem fresco (C) Este lugar fica bem longe (D) Este lugar me faz um bem tremendo 36) A palavra s em "...disse-lhe s que esperasse." (linha 09) tem significado idntico em: (A) Maria ficou s (B) Era realmente muito s (C) S no fao o que me dizes (D) No sobrou um s pedao de po escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 27

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37) A palavra sublinhada pronome adjetivo em: "Quantas quer mandar buscar? " (linha 23) "sEsta levantou-se, rindo." (linha 17). "..ele, o terceiro, ignorava tudo." (linha 13) "...era indispensvel muita cautela..." (linha 13) 38) Em "....ansioso por sair.." (linha 22), a expresso sublinhada tem valor de: (A) complemento nominal (B) adjunto adverbial (C) objeto indireto (D) adjunto adnominal 39) Assinale o vocbulo que no apresenta desinncia de gnero. (A) "compridas" (linha 02) (B) "gaveta" (linha 02) (C) "mesma" (linha 21) (D) "muita" (linha 13) 40) O termo entre vrgulas aposto em: "...ele, o terceiro, igonorava tudo.." (linha 13) "Camilo, maravilhado, fez um gesto afirmativo" (linha 06). "...as baralhava, rapidamente, olhava para ele..." (linha 02 / 03). "Camilo, ansioso por sair, no sabia como pagasse..." (linha 22).

CONCURSO CFS /82 TEXTO O POMBO ENIGMTICO (Paulo Mendes Campos) 01 Na inelutvel necessidade do amor (era quase primavera) pombo e pomba marcaram um encontro galante quando voavam e revoavam no azul do Rio de Janeiro. Era bem de manhzinha. - s quatro em ponto me casarei contigo no mais alto beiral disse o pombo. - Candelria? perguntou a noiva. 05 - Do lado norte respondeu ele. - T assentiu com alegria e pudor a pomba. Pois, s quatro azul em ponto, a pomba pontualmente pousava pensativamente no beiral. O pombo? O pombo no. Campanrio todas as possibilidades da rosa-dos-ventos. Mas na paisagem do cu voavam s velozes andorinhas garotas, porque as andorinhas mais velhas enfileiravam-se nas cornijas, pensando na morte, como gente fina, l dentro, nos dias solenes de missa de rquiem. 12 Quatro e dez. Quatro e um quarto. Uma pomba sozinha merc quem sabe de um gavio, lendrio mas possvel. Sol e sombra. Como custa a passar um quarto de hora para uma noiva que espera o noivo no mais alto beiral. Como a brisa triste. Como se humilha em revolta a noiva branca. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 28

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Ah, arrulhou de repente a pomba, quando distinguiu, indignada, o pombo que chegava caminhando pelo beiral mais alto do outro lado, l onde, um pouco alm , gritavam esganadas as gaivotas do mar pardo do mercado. Irnica, perguntou a pomba: 17 - Perdeste a noo do tempo? - Perdo, por Deus, perdo respondeu o pombo Tardo mas ardo. Olhe que tarde! - Que tarde? perguntou a pomba. - Que tarde! Que azul! Que tarde azul! - Mas e eu?! disse a pomba Sozinha aqui em cima! - A tarde era to bonita disse o pombo gravemente a tarde era to bonita, que era um crime voaar, vir voando. - Mas e eu?! queixava-se a pomba. 24 - A tarde era to bonita explicou o pombo com doce pacincia que eu vim andando, que eu tinha de vir andando, meu amor. 1) Tendo em vista o que diz o autor no 1 pargrafo, assinale a palavra que encerra a idia que melhor se relacionacom a "primavera": (A) inelutvel (B) amor (C) azul (D) necessidade 2) Em "Pois, s quatro azul em ponto.." o adjetivo "azul" (linha 7): se explica porque o relgio era colorido. Traduz a tinalidade da tarde quela hora. Traduz a preferncia do autor pelo azul celeste. Traduz a pressa da noiva, como ocorre com o verbo azular. 3) Alm do efeito da rima, pode-se encontrar explicao para a presena de "ardo" no trecho: "Tardo mas ardo. Olha que tarde!..? (linha 18) Seria: (A) exprime a fora do amor (B) traduz o calor da tarde (C) sinnimo de casar (D) mero jogo de palavras com tarde 4) Em "Perdeste a noo do tempo? " (linha 17) , ocorre um(a): fuso das noes de tempo e lugar. Erro tipogrfico por "Perdeste a noo do tempo? " Expresso arcaica para dar sabor de ironia pergunta. Expresso do sentimento de religiosidade crnica 5) "Quatro e dez. Quatro e um quarto." (linha 12), Frequentemente voc chamado a responder ao clebre "Que horas so? " . Assinale, dentre as opes abaixo, a que contm erro: (A) So quatro e um quarto. (B) J deve ser uma e quarenta. (C) j meio-dia e meio (D) Faltam quinze para o meio-dia 6) "Como custa a passar um quarto de hora para uma noiva que espera o noivo no mais alto beiral." (linha 13). Um quarto de hora sintaticamente: (A) objeto direto (B) sujeito (C) adjunto adnominal (D) adjunto adverbial de tempo 7) (1) O pombo demorou. (2) A pomba estava zangada. Pela leitura do texto, depreende-se que: (A) (2) a conseqncia de (1) (B) (2) ocorreu antes de (1) escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 29

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(C) (2) a causa de (1). (D) (1) ocorreu depois de (2)

8) Em "Irnica, perguntou a pomba." (linha 16), a classe gramatical e a funo sinttica de "irnica" so respectivamente: (A) adjetivo / predicativo do sujeito (B) advrbio / predicativo do sujeito (C) adjetivo / adjunto adverbial de modo (D) advrbio / adjunto adverbial de modo 9) Assinale a opo em que a palavra "bem" tem a mesma significao que em "Era bem de manhzinha." (linha 02): (A) realizou bem aquele trabalho (B) o avio chegou bem perto da cumeira. (C) todos vo passando bem (D) a morte foi-lhe um bem. 10) "...que eu tinha de vir andando, meu amor." (linha 24 / 25). O verbo grifado, flexionado na 3 pessoa do plural do presente do indicativo, fica: (A) vem. (B) veem (C) vem (D) vm 11) "A tarde era to bonita explicou o pombo com doce pacincia que eu vim andando..." (linha 24). A orao grifada expressa, em relao a "A tarde era to bonita" (linha 22) , uma noo de: (A) condio (B) causa (C) concesso (D) conseqncia 12) O prefixo "re', em revoavam (linha 02), traduz uma idia de repetio. Assinale a nica palavra abaixo em que o "re" no denota a mesma idia: (A) regredir (B) reveer (C) reler (D) reencontrar 13) Assinale a opo em que a preposio "com" traduz a mesma noo que em "...explicou o pombo com doce pacincia.."(linha 24): No pude sair com meus companheiros. O chefe jamais concordar com a sua proposta. A polcia agiu com muita violncia durante o episdio. Os mudos falam com as mos. 14) Em "....todas as possibilidades da rosa-dos-ventos." (linha 09) , a palavra "todas" um: pronome substantivo indefinido palavra denotativa de incluso pronome adjetivo indefinido pronome adjetivo demonstrativo 15) Na palavra "retrocesso", o prefixo latino significa: (A) antes de (B) para trs (C) para cima

(D) inferioridade

16) Assinale a nica opo em que o termo em destaque no funciona como sujeito: "..velozes andorinhas garotaas..." (linha 09) "...o noivo.."(linha 13) "...a noiva branca." (linha 14) "....as gaivotas do mar pardo do mercado." (linha 16) 17) Assinale a opo em que todos os adjetivos formam substantivos abstratos, por meio de sufixos distintos entre si: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 30

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(A) pontual, triste, doce (C) possvel, suave, alto (B) velho, belo, limpo (D) branco, cido, escasso

18) Em "...queixava-se a pomba." (linha 23), a palavra "se" : (A) conjuno (B) indeterminao do sujeito (C) pronome reflexivo (D) parte integrante do verbo. 19) N alinha 08, a expresso "acima do" um (a): (A) advrbio de lugar (B) locuo adverbial (C) locuo prepositiva (D) combinao de locuo prepositiva com artigo 20) "Mas na paisagem do cu voavam s velozes...andorinhas garotas..." (linha 09). No trecho acima , a palavra "s" um(a): (A) palavra denotativa de realce (B) palavra denotativa de excluso (C) adjetivo (D) advrbio de modo 21) "...quando voavam e revoavam no azul do Rio de Janeiro." (linha 01 / 02). Temos, no trecho acima , um exemplo de: (A) orao sem sujeito (B) sujeito oculto (C) sujeito claro (D) sujeito indeterminado 22) "na inelutvel necessidade do amor..." (linha 01). A expresso "do amor' , significamente : (A) adjunto adverbial (B) adjunto adnominal (C) predicativo do sujeito (D) complemento nominal 23) Usam-se as iniciais maisculas em: Nomes de pontos cardeais quando designam regies. Nomes de meses: Janeiro, Fevereiro, etc.... Nomes de pontos cardeais quando designam limites geogrficos. Incio de oraes de um perodo. 24) "Mas na paisagem do cu voavam s velozes andorinhas garotas." (linha 09). A palavra "andorinhas" , sintaticamente o: (A) objeto direto (B) ncleo do sujeito composto (C) ncleo do objeto direto (D) ncleo do sujeito simples 25) No primeiro pargrafo do texto, as palavras que, contm dgrafo so: (A) necessidade-quase (B) necessidade manhzinha (C) quase azul (D) quase - quando 26) As palavras: marcaram e quando contem, respectivamente: Ditongos nasais crescentes e decrescentes. Ditongos nasal decrescente e encontro consonantal. Ditongo nasal crescente e dgrafo. Ditongos nasais decrescentes e crescente. 27) As palavras arrulhou e pombinha possuem oito letras e: (A) seis fonemas (B) oito fonemas escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 31

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(C) sete fonemas (D) quatro fonemas

28) A palavra "que " um pronome relativo em: (A) "Que tarde azul!" (linha 20) (B) "..que eu vim andando.." (linha 24) (C) "...que era um crime voar.." (linha 22) (D) "..que espera o noivo no mais alto beiral." (linha 13). 29) Aponte a alternativa em que "mais" no advrbio de intensidade: (A) Sou mais pontual que voc. (B) Estamos no mais alto beiral (C) havia mais pombas voando. (D) Sou o mais velho. 30) Assinale a opo em que se justifica "indevidamente"a acentuao grfica do vocbulo: inelutvel: paroxtono terminado em l campanrio: paroxtono terminado em ditongo s: monosslabo terminado em o rquiem: paroxtono terminado em em. 31) Assinale a opo em que se emprega indevidamente o pronome pessoal lhe: (A) Eu lhe vi ontem (B) Eu lhe mostrei tudo. (C) Eu lhe quero bem (D) Eu lhe acariciei os cabelos 32) "Uma pomba sozinha, merc quem sabe de um gavio, lendrio mas possvel." (linha 12). Na frase, a locuo merc aparece com o acento indicativo de crase. Assinale a opo em que o "a" da locuo sublinhada vem indevidamente acentuado: (A) Os soldados chegaro tempo. (B) Estvamos todos a espera do resultado (C) A marcha ser noite. (D) s vezes nem tudo ocorre como queremos. 33) "Uma pomba sozinha merc quem sabe de um gavio, lendrio mas possvel." (linha 12). Assinale a opo que no aparece como sinnimo da palavra mas na frase acima: (A) porm (B) porquanto (C) no entanto (D) todavia 34) Assinale a opo em que h erro de diviso silbica: (A) dis-tin-guiu / i-ne-lu-t-vel (B) ga-vi-o / a-le-gri-a (C) ar-ru-lha-va / na-do-rin-h (D)ne-ces-si-da-de / can-de-l-ria 35) Assinale a opo em que h erro de regncia no emprego do pronome relativo: A pomba que o pombo tanto amava era branca sem exagero. A pomba com quem o pombo ia sair era branca sem exagero. A pomba que o pombo tanto gostava era branca sem exagero. A pomba a que se refere o autor era branca sem exagero. 36) Das opes abaixo, uma contm erro no emprego do pronome pessoal sublinhado. Assinale-a: At eu fiquei a te esperar. pombo. Tu ainda virs at mim. pomba. J descobri a frmula pra mim viver feliz. Deixa-me explicar o que houve. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 32

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37) Escolha a opo em que se escreve erradamente o numeral: (A) seiscentos (B) doze (C) cincoenta (D) trezentos

38) "Era bem de manhzinha." (linha 02). O verbo grifado flexionado na 2 pessoa do singular do imperativo afirmativo, fica: (A) S (B) Sejas (C) (D) s 39) Assinale a opo em que h erro de concordncia verbal: No deveria haver tantas brigas entre os pombos. Chegaram ontem cerca de vinte pessoas. A maioria dos candidatos compareceu ao exame. No me interessa os teus problemas. 40) Em qual das opes abaixo aparece um erro de colocao de pronome? Venho-lhe trazer as boas novas. Espera um pouco mais: farei-te uma visita de cortesia. A maioria dos candidatos compareceu ao exame. Esquecemo-nos de tudo. CONCURSO CFS/ 83 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO A MARCHA DA BOIADA (Joo Guimares Rosa) 01 Nenhum perigo, por ora, com os dois aldos da estrada tapados pelas cercas. Mas o gado gordo, na marcha contrada, se desordena em turbulncias. Ainda no abaixaram as cabeas, e o trote duro, sob vez de aguilhoadas e gritos. - Mais depressa, para esmoer?! ralha o Major Boiada boa!.... 04 Galhuos, gaiolos, estrelos, espcios, combucos, cubetos, lobunos, lompardos, caldeiros, cambraias, chamurros, churriados, corombos, cornetos, bocalvos, borralhos, chumbados, chitados, vareiros, silveiros...E os tocos da testa do mocho macheado, e as armas antigas do boi cornalo... - P'ra trs, boi-vaca! - Repele Juca...Viu a brabeza dos olhos? Vai com sangue no cangote... 09 - S ruindade e mais ruindade, de em-desde o redemundo da testa at na volta da p! Este eu no vou perder de olho, que ele boi espirrador... 11 Apuram o passo, por entre campinas ricas, onde pastam ou ruminam outros mil e mais bois. Mas os vaqueiros no esmorecem nos eias e cantigas, porque a boiada ainda tem passagens inquietantes: alarga-se e recomprime-se, sem motivo, e mesmo dentro da multido movedia h giros estranhos, que no os deslocamentos normais do gado em marcha quando sempre alguns disputam a colocao na vanguarda, outros procuram o centro, e muitos s deixam levar, empurrados, sobrenadando quase, com os mais fracos rolando para os ladosw e os mais pesados tardando pra trs, no coice da procisso. 16 Eh, boi l!...Eh---eh, boi!....Tou!..Tou!...Tou... As ancas balanam, e as vagas de dorsos, das vacas e touros, batendo com as caudas, mugindo no meio , na massa embolada, com atritos d couros, estalos de guampas, estrondos e baques, e escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 33

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o berro queixoso do gado junqueira, de chifres imensos, com muita tristeza, saudade dos campos, querncia dos pastos de l do serto... "Um boi preto, um boi pintado, cada um tem sua cor. Cada corao um jeito De mostrar o seu amor." 24 Boi bravo, bate baixo, bota baba, boi berrando...Dana doido, d de duro, d de dentro, d direito...Vai, vem, volta, vem na vara, vai no volta, vai varando..... "Todo passarinh' do mato tem seu pio diferente. Cantiga de amor dodo No carece Ter rompante.." 30 Pouco a pouco, porm os rostos se desempanam e os homens tomam gesto de repouso nas selas, satisfeitos. Que de trinta, trezentos ou trs mil, s est quase pronta a boiada quando as alimrias se aglutinam em bicho inteiro centopia mesmo prestes assim para surpresas ms. - Tchou!...Tchou!...Eh, booi!... 34 E, agora, pronta de todo est ela ficando, c que cada vaqueiro pega o balano de busto, sem querer e imitativo, e que os cavalos gingam bovinamente. Devagar, mal percebido, vo sugados todos pelo rebanho trovejante pata a pata, casco a casco, soca soca, afasta vento, rola e trota, cabisbaixos, mexe lama, pela estrada, chifres no ar.... A boiada vai, como um navio. - Pe p'ra l, marroneio. - Investiu? 40 - Quase..... - Coisa que ele acabanado e de cupim , que nem zebu... - Fosse meu, no ia para o corte. Bonito mesmo, desempenado. At me lembro do Calundu. - Qual esse, Raymundo? - O Calundu? Pois era um zebu daquela idade. O maior que eu j vi. 45 - Guzer? - Ach'que. - Baio, como o Paulato? - Cor de cu que vem chuva. Berrava rouco de fazer respeito. - Todo zebu se impe. 50 - Aquele mais. Que marruaz! - Por qu? - Parecia manso e custava para se enchouriar. Mas, um dia, brigou com o reprodutor dos Oliveiras, zebu tambm, dos pintados. Ferraram luta sem parar, por bem duas horas, e o Calundu derrubou o outro, quase morto, no desbarrancado. - E para lidar? 55 - No era qualquer vaqueiro chegado de fora, no. Tinha mania: no batia em gente a p, mas gostava de correr atrs de cavaleiro. De longe, ele j sabia que vinha algum, porque encostava um ouvido no cho, para escutar. Olha, que vamos entrar no cerrado. Tento a, p'ra eles no se espalharem para os lados! - Abre a guia! Afrouxa o coice! grita Juca Bananeira, transmitindo o comando de Sebastio. Os costaneiro se afastam, e aboiam prolongado: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 34

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- ----, boi...... Enquanto os da frente iniciam o marche-marche dos quadrpedes: -Eh, boi-vaca! Tchou! Tchou! Tchou!...Ei!...Ei!... E o rebanho se estira e alonga, reduzindo as fileiras, como soldados a passarem, em movimento, de uma formao de grande fundo para a coluna de peloto. 65 - Mundo velho, ventania! brada Juca Bananeira, sustando o cavalo para apreciar a desfilada dos bois taroleiros, correndo de aspas altas: o dbito fluido das patas , turbilho de angulos, o balouo dos perfis em quina, e o jogo veloz dos omoplatas oblquos. 1) A forma "...vai varando.." (linha 25), traduz uma: (A) ao atual e outra futura (B) ao futura no presente (C) ao contnua (D) ao vagamente situada no presente 2) Indique o item em que o sufixo eira aparece com o mesmo valor com que ocorre no vocbulo junqueira. (linha 18): (A) jaqueira (B) cegueira (C) lavadeira (D) campineira 3) A realidade representada no texto centraliza-se no elemento: (A) cultural (B) humano (C) animal (D) divino 4) O procedimento do texto, ao referir-se a "..saudade dos campos.." (linha 19), constitui um tratamento: (A) irnico (B) afetivo (C) eufmico (D) pleonstico 5) "Mas o gado gordo, na marcha contrada.."(linha 01). A palavra "contrada" sintaticamente, : (A) predicativo do sujeito (B) complemento nominal (C) adjunto adnominal (D) adjunto adverbial 6) Indique a alternativa em que se encontra presente o mecanismo de aliterao: "- Repele Juca...Viu a brabeza dos olhos? " (linha 08) "- Todo zebu se impe." (linha 49) "..caldeiros, cambraias, chamurros, churriados..." (linha 4 / 5 ) "..mexe lama, pela estrada, chifres no ar..." (linha 36) 7) O fato de o trecho ser em prosa e aparecerem alguns versos no meio indica: (A) o seu formalismo (B) a sua falta de prosasmo (C) a sua estaticidade (D) a sua maior poeticidade 8) Segundo o sentido da frase, enchouriar (linha 52) : (A) reagir (B) brigar (C) agitar 60

(D) tomar corpo

9) Marque a opo que apresenta erro em relao diviso silbica: (A) chum-ba-dos (B) van-guar-da (C) so-bre-na-dan-do (D) be-rran-do 10) Na estrutura do texto observamos que: o uso dos frequentes adjetivos tem funo expressiva. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 35

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O ponto central o "eu" do autor. O autor expressa a idia de aproveitar a oportunidade. A velocidade constitui a tnica da narrativa. 11) Escrevem-se com letra inicial maiscula: (A) os nomes de meses (B) os nomes de pocas histricas (C) os nomes de festas pags ou populares. (D) os nomes prprios tornados comuns 12) Assinale a alternativa em que uma das palavras no formada por prefixao: antever deter dever (B) irrestrito prever recolher (C) amoral demover - irregular (D) readquirir predestinado propor 13) Assinale a opo em que todos os adjetivos se flexionam em gnero: (A) gordo mbil bravo (B) estranho baixo movedio (C) feroz simples imvel (D) brilhante superior - agradvel 14) Em "E o rebanho se estira e alonga.." (linha 63), a funo sinttica de o "rebanho" : (A) predicativo (B) adjunto adnominal (C) sujeito (D) objeto direto 15) Assinale a opo em que o termo sublinhado tem a mesma funo sinttica que cabeas (linha 02): (A) "..o trote duro.." (linha 02). (B) "..vou perder de olho.." (linha 09) (C) "..ralha o Major.." (linha 03) (D) "Viu a brabeza dos olhos? " (linha 08) 16) Em dois (linha 01), h: (A) hiato (B) ditongo crescente (C) dgrafo 17) Em querencia (linha 19) h: (A) ditongo decrescente (C) sete fonemas

(D) ditongo decrescente

(B) nove fonemas (D) oito fonemas

18) O vocbulo espcios (linha 04) acentuado obedecendo mesma norma que: (A) rvore lgua (B) tnue quo (C) cu heri (D) arbtrio lmpido 19) Em esmoer (linha 03), o segundo e : (A) desinncia (B) vogal temtica (C) sufixo (D) vogal de ligao 20) Assinale a opo que, por razes de concordncia, no est de acordo com a norma culta da lngua: Os dois lados da estrada so tapadas pelas cercas. Nas campinas, pastam ou ruminam outros mil e mais bois. Os bois espirradores cabem aos vaqueiros no os perderem de olho. Viu a brabeza dos olhos escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 36

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21) Assinale a opo que, por razes, de regncia, inaceitvel pela norma culta da lngua: A poesia era tanta, que os vaqueiros s aspiravam ao p da estrada. "Boi-vaca" uma forma depreciativa. Calundu um heri na histria Os bois ferraram luta sem parar 22) Assinale a opo em que a mudana de posio dos termos no altera a significao da frase: (A) boi espirrador (B) calundu derrubou o outro (C) vagas de dorso (D) omoplataas oblquas 23) os termos "marcha", "vanguarda" , "fileiras" e " peloto" que so empregados no decorrer do texto, tem um valor associativo traduzindo: uma linguagem puramente denotativa. Uma linguagem conotativa Apelo a termos militares , em face da pobreza de linguagem do poeta. Uma expresso de transcendentalidade 24) O plural de "boi-vaca" (linha 62) seria: (A) boi-vacas (B) bois-vacas (C) bois-vaca

(D) boi-vaca

25) Indique a opo em que as palavras no fazem plural igual a multido (linha 13): (A) colocao serto (B) corao cerrado (C) cidado cho (D) formao turbilho 26) "esmoecer" (linha 03), d idia de: (A) triturao (B) abstrao

(C) verticalidade

(D) acessibilidade

27) No vocbulo "cho" (linha 56), h: (A) quatro fonemas (B) trs fonemas (C) dois fonemas orais (D) dois fonemas consonantais 28) Em cubetos (linha 04), trocando os fonemas consonantais por seus respectivos hormogmicos, temos: (A) gupedos (B) nuvelos (C) mucegos (D) chuvedos 29) A forma "abaixaram" (linha 02), no pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo : (A) tinham abaixado (B) tm abaixado (C) teriam abaixado (D) tenham abaixado 30) O texto enfatiza como heri: (A) o maior (C) o boi Calundu

(B) a montaria do Juca Bananeira (D) o boi-espirrador

31) Alm da referncia a termos militares, o texto faz aluso a navio e vagas. Isto implica: (A) uma aventura ocorrida no litoral (B) um recurso retrico para dar maior expressividade. (C) uma linguagem paradoxal (D) uma carncia vocabular. 32) Assinale a opo em que uma palavra est grafada com letra a mais ou a menos: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 37

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Os touros so erbvoros, mas os vaqueiros so carnvoros. Os bois apuram o passo entre campinas ricas Os vaqueiros no hesitam diante dos bois. As ancas balanam, na massa embolada, com muita harmonia. 33) "marroeiro" (linha 38), d a idia de: (A) formao inteligente (B) cor exteriorizao (C) pancada agente (D) profisso atividade 34) Em "Ferraram" (linha 53): (A) "FERR" desinncia. (C) "AM" radical

(B) o primeiro "A" vogal de ligao. (D) reconhecemos uma forma pretrita

35) Em cornalo (linha 06) predomina uma idia de: (A) transitoriedade (B) abstrao (C) intensidade

(D) horizontalidade

36) Assinale a opo que no tem a mesma estrutura sinttica de "Apuram o passo.." (linha 11): (A) Abaixaram as cabeas (B) Incitam o marche-marche (C) Urgiram os costaneios (D) Disputam a colocao 37) Assinale a opo correta quanto palavra cangote: (A) tem sete fonemas (B) possui encontro consonantal (C) substantivo (D) adjunto adnominal 38) Assinale a opo verdadeira a respeito de eh (linha 16): pertence mesma classe que "por" (linha 01) contraria o sistema fonolgico da lngua interjeio seu emprego foi arbitrrio 39) Marque a alternativa que apresenta erro de concordncia: Alguns esbarravam nos cavalos No meio da boiada haviam caldeiros Existiam cercas nas laterais Viu a brabeza dos olhos 40) "Devagar, mal percebido, vo sugados todos pelo rebanho trovejante.." (linha 350. No trecho acima, a palavra "todos" um: (A) adjetivo (B) pronome (C) advrbio (D) substantivo CONCURSO AOS CFS /84 TEXTO MINHA ADOLESCNCIA (Manuel Bandeira) 01 A histria da minha adolescncia a histria de minha doena. Adoeci aso dezoito anos quando estava fazendo o curso de engenheiro arquiteto da Escola Politcnica de So Paulo. A molstia no me chegou sorrateiramente, como costuma fazer, com emagrecimento, febrina, um pouco de tosse, no: caiu sobre mim de supeto e com toda a violncia, como uma machadada de Brucut. Durante meses, fiquei entre a vida e a morte. Tive de abandonar para sempre os estudos. Como consegui com escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 38

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os anos levantar-me desse abismo de padecimentos e tristezas coisa que me parece a mim e aos que me conheceram ento um verdadeiro milagre. Aos trinta e um anos, ao editar o meu primeiro livro de versos, A Cinza das Horas, era praticamente um invlido. Publicando-o, no tinha de todo a inteno de iniciar uma carreira literria. Aquilo era antes o meu testamento o testamento da minha adolescncia. Mas os estmulos que recebi fizeram-me persistir nessa atividade potica, que eu exercia mais como um simples desabafo dos meus desgostos ntimos da minha forada ociosidade. Hoje vivo admirado de ver que esta minha obra de poeta menor de poeta rigorosamente menor tenha podido suscitar tantas simpatias. 11 Conto estas coisas porque a minha dura experincia implica uma lio de otimismo e confiana. Ningum desanime por grande que seja a pedra no caminho. A do meu parecia intransponvel. No entento, saltei-a. Milagre? Pois ento isto prova que ainda h milagres. 1) Segundo o que foi relatado no texto, Manuel Bandeira editou seu primeiro livro: (A) na adolescncia (B) antes da adolescncia (C) aps adolescncia (D) na velhice 2) A expresso de supeto (linha 3) significa: (A) imprevistamente (B) antecipadamente (C) violentamente (D) nervosamente 3) O verbo "implicar" em "...a minha dura experincia implica uma lio...." (linha 11) est empregado com o sentido de: (A) intrometer-se (B) causar aborrecimento (C) trazer consigo (D) incomodar 4) O vocbulo ociosidade (linha 9) foi empregado no texto com o sentimento de: (A) invalidez (B) molstia (C) indolncia (D) perseverana 5) No texto, Manuel Bandeira empregou o sentido denotativo em: "..um pouco de tosse.." (linha 3) "..a pedra no caminho.."(linha 12) "...machadada de Brucutu." (linha 3 / 4) "..abismo de padecimentos." (linha 5) 6) "Persistir" (linha8) tem o mesmo sentido que: (A) desenvolver (B) suscitar

(C) aumentar

(D) perseverar

7) Na palavra adolescncia (linha 1) encontramos: (A) um dgrafo e um ditongo (B) um dgrafo e dois ditongos (C) dois dgrafos e um ditongo (D) um hiato e dois dgrafos 8) Na palavra doena (linha 1) encontramos: (A) um dgrafo e um ditongo (B) um hiato e um ditongo (C) um hiato e um dgrafo (D) dois ditongos 9) Na palavra conheceram (linha 5) existem dez letras e na palavra "conhecendo": (A) oito fonemas (B) sete fonemas (C) nove fonemas (D) dez fonemas escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 39

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10) "...A Cinza das Horas..." (linha 6), exerce no texto a funo de: (A) sujeito (B) predicativo do objeto (C) predicativo do sujeito (D) aposto 11) No ltimo pargrafo, a palavra dura (linha 11) : (A) adjunto adnominal (B) ncleo do sujeito (C) complemento nominal (D) predicado 12) Em "Mas os estmulos que recebi fizeram-me persistir nessa atividade..." (linha 8) estmulos exerce a funo de: (A) sujeito de persistir (B) objeto direto (C) sujeito de fizeram (D) complemento nominal 13) No texto de "Bandeira", ....."da minha forada ociosidade..." (linha 9) exerce a funo de: complemento nominal de ntimos complemento nominal de desgostos adjunto adnominal de desabafo complemento nominal de desabafo 14) Na ltima frase do primeiro pargrafo o ncleo do sujeito de "..tenha podido.." (linha 10) : (A) menor (B) poeta (C) obra (D) eu 15)Em "Como consegui com os anos levantar-me desse abismo de padecimentos e trsitezas coisa que me parece.." (linha 4 / 5): O trecho grifado exerce a funo de: (A) sujeito de (B) objeto indireto (C) adjunto adverbial de lugar (D) complemento nominal de anos 16) Na palavra praticamente (linha 6), ao fazermos anlise morfolgica, temos: (A) mente sufixo nominal (B) mente sufixo adverbial (C) praticam radical (D) ente sufixo nominal 17) Ao analisarmos morfologicamente o vocbulo intransponvel (linha 12), encontramos: in prefixo / transpo tema / nvel sufixo in prefixo / trans infixo / pon raiz /vel sufixo in prefixo / i vogal de ligao / vel sufixo trans prefixo / i vogal temtica/ vel sufixo 18) Ao analisarmos morfologicamente o vocbulo "rigorosamente" (linha 10) podemos dizer que considerando sua formao, encontramos nesse vocbulo: dois sufixos, uma vogal de ligao e um radical dois sufixos, um radical e uma desinncia de gnero um radical, dois sufixos nominais e uma vogal de ligao um radical, uma vogal temtica, um prefixo e um sufixo

19) O processo de formao da palavra tristeza (linha 5) foi: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 40

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(A) derivao (C) hibridismo (B) composio por justaposio (D) composio por aglutinao

20) No ltimo pargrafo encontramos a palavra Como (linha 11) cujo processo de formao foi o mesmo da palavra: (A) tonto (B) pronto (C) santo (D) amo 21) Ao flexionarmos o vocbulo fazer (linha 2) , formando fazermos, utilizamos: (A) uma desinncia nmero pessoal (B) uma desinncia modo-temporal (C) um sufixo verbal (D) uma desinncia modo-pessoal 22) De acordo com a ortografia em vigor, da mesma forma que "tristezas" (linha 5) , devemos escrever: belezas , naturezas, fortalezas, pobrezas correntezas, emprezas, malvadezas, fortalezas belezas, marquezas, firmezas, naturezas pobrezas, princezas, firmezas, correntezas 23) Da mesma forma que escrevemos ningum (linha 11), as regras de acentuao nos obrigam a escrever: (A) amm (B) eles mantm (C) elas contm (D) trm 24) Pela mesma razo que encontramos no texto acentuadas graficamente as palavras histria (linha 1) e molstia (linha 12 /13 ). Poderamos escrever tambm, obedecido s regras de concordncia verbal: (A) ainda existe milagres (B) ainda deve haverem milagres (C) ainda deve haver milagres (D) ainda devem haver milagres 26) No texto lemos "...fiquei entre a vida e a morte." (linha 4). A concordncia verbal no estaria correta em: Ela e eu ficamos entre a vida e a morte. Tu e eu ficamos entre a vida e a morte. Tu e ela ficamos entre a vida e a morte Eu e tu ficastes entre a vida e a morte 27) O autor escreveu "Escola Politcnica de So Paulo." (linha 2), empregando iniciais maisculas. Estaria errado usar inicial(is) maiscula(s) em: Passei as frias em Terespolis Passamos o Carnaval em Cabo Frio "A Mo e a Luva" foi escrito por Machado de Assis Lngua Portuguesa matria do 1 grau. 28) Manuel Bandeira empregou iniciais maisculas em quatro casos diferentes. Devemos empreglas tambm: ao escrevermos os nomes dos meses do ano. Nos nomes das festas pags ou populares. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 41

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Nos nomes de povos, habitantes ou naturais de um Pas ou Estado Nos nomes que designam artes, cincias, disciplinas 29) O pronome oblquo "me" foi empregado por Manuel Bandeira com valor estilstico em ".. coisa em que me parece a mim e aos que..." (linha 5): (A) incorretamente (B) para evitar cacofonia (C) pleonasticamente (D) para evitar ambiguidade 30) No ltimo pargrafo do texto, lemos " No entanto saltei-a" (linha 12). A colocao do pronome oblquo est correta, porm isso no acontece em: (A) hoje ele a viu na cidade (B) No refiro-me Lcia (C) Espere-me s dezoito horas (D) Adot-lo-ei, um timo modelo 31) No texto, em " Hoje vivo admirado de ver..." (linha 9). Encontramos um caso de regncia. A sintaxe de regncia no foi contudo obedecida em: O livro que mais gostei foi "O Guarani". Por sobre a ponte passaram homens e veculo. Assistiram ao jogo sob um sol escaldante. O livro a que me referi de Jos de Alencar. 32) No ltimo perodo do primeiro pargrafo. "bandeira" escreveu "..vivo admirado de ver.." (linha 9). Haver erro de regncia se houvesse escrito: (A) admirado ao ver (B) admirado com ver (C) admirado por ver (D) admirado para ver 33) A palavra suscitar (linha 10) pode significar: (A) despertar (B) simpatizar (C) estimular

(D) insistir

34) Assinale a opo em que todas as palavras contm dgrafo: minha, doena, trinta, chegou, tosse emagrecimento, molstia, fiquei, cinza, tenha febrinha, mim, machadada, consegui, estmulos simples, versos, ntimos, nigum, engenheiro 35) Assinale a opo em que todas as palavras contm encontro consonantal: durante, curso, arquiteto, tosse, abismo Brucutu, emagrecimento, febrinha, sempre, simples Cinza, molstia, primeiro, entre, trinta Milagre, engenheiro, carreira, praticamente, grande 36) A palavra consegui (linha 4), possui: (A) oito fonemas (B) sete fonemas (C) cinco fonemas (D) seis fonemas 37) Na primeira linha do texto, encontramos: apenas ditongos decrescentes nem hiato nem ditongos hiatos, ditongos crescentes e ditongos decrescentes escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 42

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apenas ditongos crescentes 38) nas duas ltimas linhas do texto, encontramos: ditongos orais, ditongo nasal e hiato apenas ditongos orais e nasais apenas ditongos orais e nasais nem ditongos nasais nem hiato 39) No ltimo pargrafo, "bandeira" escreveu: 'ningum desanime.." (linha 11). Mantendo o tempo verbal e a pessoa, a ortografia em vigor no foi seguida em: (A) ningum ame... (B) ningum chore... (C) ningum seje.... (D) ningum fale.... 40) So verbos da 2 conjugao: (A) ver exercer (C) implicar iniciar (B) parecer suscitar (D) cair - saltar

CFS / 85 TEXTO UM SO JOO QUE VAI LONGE (Ciro dos Anjos) 01 Quando vi a fogueira, passei ao largo com medo de que os meninos atirassem bombinha. Mas, mesmo de longe pude apreciar esse So Joo alegre e bulioso, cheio de bales e de vozes gratas da infncia. 03 Apesar da literatura que se fez pelo Natal e pelo So Joo, esses dias continuavam inundados de uma poesia prpria, que resiste a todas as agresses dos principiantes das letras. Permanecem com sua fora evocativa e voltam com aquela pontualidade inexorvel para vir lembrarnos que estamos envelhecendo irremediavelmente. Eis o lado melanclico do So Joo, do Natal e do Ano-Bom. Cada ano, ao v-lo chegar, verificamos que a paisagem do passado vai ficando mais azul, mais distante, como aquela serra que azula no horizonte, alm, muito alm da qual nasceu Iracema. 08 Por que, afinal, essa fogueira, esse balo que se queima no ar e os foguetes, que vo atrs dos bales, ho de fazer-me inclinar sobre mim mesmo, para viajar pelo tempo afora, perdidamente, em busca de um balo que as mones carregam para as outras latitudes? V tentativa de reintegrao de pores que se desprenderam da alma nesse trajeto imenso. Em cada ramo beira do caminho ficou um pouco de nossas vestes e intil voltar, porque os bichos comeram os trapos que o vento no levou. 12 Certo So Joo de Vila Carabas um fenmeno que no se reproduzir jamais. As moas de tranas e bands no mais lero sortes no copo d'gua nem sabero mais qual delas ter grinalda, qual delas se cobrir de flores e de perfumes e arrastar um vu comprido no pavimento da velha Matriz, onde jazem os resto mortais de Dona Ana de Freitas e Atade, que deixou um legado para a freguesia das Carabas. 1) A leitura do primeiro pargrafo nos leva a concluir que: o autor um homem revoltado o autor alegra-se ao ver as crianas felizes o narrador sente-se um estranho em relao aos festejos juninos. Existe uma sincronia perfeita autor / So Joo escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 43

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2) "..esse So Joo alegre e bulioso.." (linha 2). Os adjetivos referem-se: aos bales coloridos e numerosos aos que festejam o dia de So Joo ao prprio So Joo s vozes gratas da infncia 3) "...em busca de uma balo que as mones carregaram para outras latitudes? " (linha 09 / 10). Em linguagem conotativa, o autor deixa transparecer. a perene atualidade das festas juninas seu amor a festas de So Joo sua vontade de viajar, perdidamente seu desejo de reviver o passado 4) "Apesar da literatura que se faz pelo Natal e So Joo, esses dias continuam inundados, de uma poesia prpria, que resiste a todas as agresses dos principiantes das letras." (linhas 3 / 4 ), estas palavras vm impregnadas de: (A) amargura (B) ironia (C) revolta (D) despeito 5) "v tentativa de reintegrao.." (linha 10) ".. intil voltar.." (linha 11) porque: o homem diferente a cada momento que passa, produtos que de novas experincias e vivncias. O tempo inexorvel Os mortos no ressuscitaro para saudar o adulto de hoje, com o mesmo calor de outrora. O homem um dia voltar a ser o que antes foi. 6) Assinale a frase em que se encontra uma palavra denotativa: Se papai vier a saber disso, ralhar comigo. Eis o lado melanclico do So Joo. Naquele tempo a fogueira crepitava at horas mortas. Em cada ramo beira do caminho ficou um pouco de ns. 7) Assinale a opo em que todas as palavras so do mesmo gnero: (A) faringe, omoplata, d, juriti (B) alude, cal, tbia, inseticida (C) coma, anlise, crisma, tribo (D) cl, telefonema, lana-perfume, axioma 8) Em "....os bichos comeram os trapos que o vento no levou." (linha11), a palavra grifada exerce a funo de: (A) sujeito (B) pronome adjetivo relativo (C) objeto direto (D) objeto indireto 9) A palavra balo (linha 8) aceita s uma forma de plural: bales (linha 8). Assinale a nica relao de nomes que admitem trs formas no plural: (A) mo, irmo, cidado (B) limo, melo, tecelo (C) po, alemo, tabelio (D) ermito, faiso, sulto 10) O trema deve ser usado em todas as palavras do item: (A) apaziguem, oblique, averigue (B) tranquilo, cinquenta, pinguim (C) quase, aguentar, delinquencia (D) sequestro, distinguir, quilmetro escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 44

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11) marque o item em que a seqncia de vogais colocadas no final para completar os vocbulos est errada: calcr___o / cr___olina / c___ringa / b___lo (i, e, u, o) p___leiro / reb___lio / p__xote / d___spndio (o,u, e, i) d___gladiar / entab___lar / m___cambo / trib____(i, u, o, o) escarn__o / ___ncorporar / pt___o / d___lapidar (i, e, i, i) 12) Assinale a palavra que contm o mesmo fonema sublinhado no vocbulo "bulioso" (linha 2); (A) passo (B) xito (C) mximo (D) dois 13) Est correto o acento indicativo da locuo "... beira do.." (linha 10 / 11). Das locues abaixo, assinale a que deveria apresentar o acento indicativo de crase: (A) a contento (B) lado a lado (C) a valer (D) as ocultas 14) Na palavra "inexorvel" (linha 5), o "x" tem valor fontico de "cs" . Assinale a palavra em que o "x" no representa esse valor fontico: (A) exegese (B) ndex (C) marxismo (D) uxoricida 15) No texto encontram-se algumas palavras oxtonas: alm (linha 7), atrs (linha 8) e ter (linha 13). Assinale a srie em que se encontram apenas oxtonas: (A) avaro, pegada, avito, necropsia (B) latex, efebo, juri, reptil (C) ureter, ruim, mister, nobel (D) vandalo, boemia, bigamo, idolatra 16) Na linha 06, do texto de Ciro dos Anjos, "..vai ficando mais azul..", um caso de adjetivo no superlativo absoluto analtico. Assinale o item em que se errou na formao do superlativo absoluto sinttico erudito: (A) fiel - fielssimo (B) so - sanssimo (C) humilde-humlimo (D) loquaz loquacssimo 17) Assinale a srie que apresenta: tritongo, hiato e ditongo crescente: (A) quando Atade-passei (B) quais-poesia-apreciar (C) fogueira-reintegrao-jamais (D) enxaguei-carabas-prpria 18) no 1 perodo do 1 pargrafo do texto, encontram-se: trs encontros consonantais e dois dgrafos ditongo crescente e ditongos decrescentes hiatos e ditongos cinco dgrafos 19) Na palavra "pavimento" (linha 14) h: nove letras nove fonemas quatro slabas dez letras sete fonemas quatro slabas nove letras oito fonemas quatro slabas nove letras sete fonemas quatro slabas

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20) Quanto formao os tempos verbais dividem-se em primitivo e derivados. Assinale o tempo primitivo: (A) presente do indicativo (B) presente do subjuntivo (C) imperativo afirmativo (D) futuro do subjuntivo 21) Na classificao do processo de formao de palavras, houve um caso errado. Assinale-o: Ciro dos Anjos derivao prefixal Ano-bom composio por justaposio Envelhecendo derivao parassinttica A busca derivao regressiva 22) Considere as letras iniciais maisculas assinaladas nas seguintes passagens do texto: "Eis o lado melanclico do So Joo, do Natal e do Ano-Bom." (linha 5 e 6). Marque a nica frase que est incorreta com relao as letras iniciais sublinhadas: As salas de espetculos do Rio de Janeiro so ligadas Funarte. O Exmo Sr General estar presente abertura do Curso em Janeiro O amazonense, o baiano e o paulista so partes integrantes do desenvolvimento do Brasil. Os povos do Oriente, bem como os do Ocidente apresentam certas semelhanas culturais. 23) no texto, linha 06, "Cada ano, ao v-los chegar..." tem-se um caso de regncia verbal. A sintaxe no foi contudo obedecida em: Amar a Deus sobre todas as coisas No tenhas inveja dos maus, que a sua alegria no verdadeira. Prefiro sofrer injustias do que pratic-las A resposta do professor no o satisfez 24) Assinale o item que se cometeu um erro de classificao da palavra sublinhada: No soltem bales, que proibido conjuno subordinativa causal. Na velha matriz, onde jazem os restos mortais de Dona Ana pronome substantivo relativo. Apesar da literatura que se faz pelo natal, ele no mudar pronome substantivo relativo. Verificamos que a paisagem do passado vai ficando mais azul conjuno subordinativa integrante. 25) "..que resiste a todas as agresses.." (linha 3 /4 ), o acento indicativo de crase, neste caso no permitido. Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase tambm no procede: Minhas idias so semelhantes s suas. O livro foi dedicado quem sempre o motivou: a esposa No deves ir de novo outra cidade que no te agrade. Sua prova est curiosamente igual do seu vizinho. 26) No vocbulo passei (linha 1), o elemento sublinhado representa: (A) desinncia modo-temporal (B) desinncia nmero-pessoal (C) desinncia nominal (D) radical 27) "..para vir lembra-nos que estamos envelhecendo irremediavelmente." (linha 5), o termo grifado tem a funo sinttica de: (A) objeto direto (B) objeto indireto (C) complemento nominal (D) predicativo do sujeito escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 46

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28) "Eis o lado m,elanclico do So Joo, do Natal e..." (linha 5), o autor poderia Ter empregado adjetivos: joanino, natalino. Assinale o item em que houve troca do adjetivo correpsondete locuo adjetiva: (A) de sombra umbroso (B) de vento elio (C) de gua aguneo (D) de vbora - viperino 29) Na expresso "...chamei Ciro dos Anjos de mineiro..", encontra-se no predicado pela ordem: (A) objeto direto e objeto indireto (B) objeto direto e predicativo (C) objeto indireto e adjunto adnominal (D) objeto direto e complemento nominal 30) Assinale a alternativa onde a palavra grifada pronome relativo: Quantas vezes contou-me suas aventuras. Quanto tempo perdido toa. No sei quanto ele pede por isto. Fao tudo quanto voc quiser , meu amor. 31) Assinale o item em que se errou na concordncia verbal: Conserva-se , ainda em alguns pases, estas brbaras tradies No posso crer que hajam existido pessoas alegres, neste ano. Bastaram-nos, como prova, as tuas declaraes. Serei eu quem far a primeira reviso da prova. 32) Assinale o item em que h uma frase com erro de concordncia da palavra s: Esses argumentos no valem por si ss: Vocs no esto ss, neste mundo divino. Tais eram as ss verdade em que ele cria. Eles ss fizeram isso. Eles s fizeram isso. 33) O uso do hfen em certas expresses cria nova unidade semntica em oposio mesma expresso sem hfen. Assinale o item em que houve troca ou erro no emprego das expresses grifadas: O abaixo-assinado requer sua transferncia. O abaixo-assinado foi entregue aos diretores O expediente de meio-dia O expediente comeou ao meio-dia Era um indivduo -toa. Andava -toa na vida Mora na rua tal, casa sem nmero. Citou um sem-nmero de exemplos 34) Assinale a srie de grafia incorreta: (A) nscio-cnscio-superstio (C) ombro-ombridade-majestade

(B) erva-herbvoro-hera (D) mido-humilde ienfobo

35) Assinale o item que apresenta erro no plural dos compostos: cajs-manga / cavalos-vapor / gentis-homens escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 47

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gr-cruzes / pra-raios / arranha-cus alto-falante / mestres-sala / guarda-civis guarda-louas / mangas-rosa / tique-taques 36) assinale a relao entre cujas palavras apenas uma apresenta falta de letra indicada entre parnteses: robam-doze-estora / (U) perturbar-caramancho-irascvel / ( R ) cabelereiro aleijado advinhar / (I) receoso-descortino-prezerosamente / ( I) 37) Numa das seguinte frases, h erro no emprego da preposio Assinale-a: Esta uma deciso de que no deves ter dvidas. Nunca aceites encargos a que no te possas desobrigar. Aquela a pessoa com quem no simpatizas? Ele era um professor contra cujas atitudes eu no me revoltava. 38) Assinale o nico exemplo de colocao de pronome pessoa tono que a lngua literria evita: Para no falar-lhe, resolveu sair cedo. Eu engan-lo? Impossvel meu anjo! No parece zangar-se por to pouco. Se disser-lhe a verdade, voc no acreditar. 39) Assinale o item que apresenta os encontros voclicos na seguinte ordem: ditongo oral crescente / ditongo nasal decrescente / hiato / tritongo. (A) igual-muito-nua-enxguem (B) lngua-comunho-lei-cachoeira (C) pau-misso-vo-crioula (D) roupa-quando-prejuzo-desiguais 40) Das reales abaixo, assinale a nica que no apresenta nenhum erro de prosdia (a vogal entre as barras indica a slaba tnica): ibero-celtibero-decano / e/ pudico-transito-prottipo / i / rubrica-opimo-fortuito / i / avaro-batavo-arcediago / a / CONCURSO AOS CFS /86 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO DEZ MINUTOS DE IDADE (Fernando Sabino de "A mulher do Vizinho) 01 A enfermeira surgida de uma porta me imps silncio com o dedo junto aos lbios e mandou-me entrar. Estava nascendo! Era um menino. 03 Nem bonito nem feio; tem boca, orelhas, sexo e nariz no seu devido lugar, cinco dedos em cada mo e em cada p. Realizou a grande temerecidade de nascer, e saiu-se bem da empreitada. J enfrentou dez minutos de vida. Ainda traz consigo, nos olhinhos esgazeados, um resto de eternidade. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 48

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06 Portanto, alegremo-nos. A vida tambm no bonita nem feia. Tem bocas que murmuram preces, orelhas sbias no escutar, sexo que se contentam, perfumes vrios para o nariz, mos que se apertam, dedos que acariciam, mltiplos caminhos para os ps. verdade que algumas palavras melhor nunca diz-las, outras nunca escut-las. Olhos que procuram ver o que no podem, alguns narizes se metem onde no devem. H muito prazer insatisfeito. Muito desejo vo. Mos que se fecham. Ps que se atropelam. Mas o simples ato de nascer j pressupe tudo isso, o primeiro ar que respira j contm as impurezas do mundo. O primeiro vagido um desafio. A vida aceitou o novo corpo e o batismo vai traar-lhe um destino. A luta se inicia mais um que ser salvo. Portanto, alegremo-nos. 13 Menino sem nome ainda, no te prometo nada. No sei se ters infncia, brinquedos, quintal, monte de areia, fruta verde, casca de rvore, passarinho, poro de fantasmas, formigas em fila, beira de rio, galinha no choco, caco de vidro, p machucado. O mundo de hoje, tal como o estou vendo da janela do meu apartamento, desconfio que te eserva para a infncia um miraculoso aparelho eletrocosmognico de brincar. Ou apenas uma eterna garrafa de coca-cola e um delicioso chica-bom. 17 Aceita, menino, esses inofensivos divertimentos. Leva-os a srio, com toda aquela seriedade grave da infncia, chupa o chica-bom, bebe a coca-cola, desmonta e torna a montar a miraculosa mquina de brincar de nosso sculo, que a imaginao de teu pai jamais poderia sequer conceber. Impe a essas coisas e a essa vida que te oferecero como infncia e sofreguido de tua boca, a ousadia de teus olhos e a fora de tuas mos. Imprime a tudo que tocares a alegria que me deste por nasceres. Qualquer que seja a tua inf6ancia, conquiste-a, que te abeno. Dela te nascer uma convico. Conquista-a tambm e vai viver, em meu nome. Nada te posso dar seno um nome. 23 Nada te posso dar. No teu primeiro instante de vida minha estrela no se apagou. Partiuse em duas e, l no alto, uma delas te espera, ser tua. Nada te posso dar seno um nome e esta estrela. Se acreditares em estrela, vai busc-la. 1) O sentido real da palavra "convico", que aparece na linha 21 do texto, : (A) doutrina (B) crena (C) dvida (D) converso (E) convencimento 2) O sentido da palavra "estrela", que aparece na linha 23 / 24 do texto : (A) astro iluminado (B) um ideal de vida (C) a vida do beb (D) estrela mesmo (D) astro luminoso 3) A palavra "temeridade", na linha 04 do texto, d a entender que: no mundo difcil de hoje, nascer um risco que corremos. A criana corre um risco de vida no ato de nascer. Pode haver graves consequncias quando a criana nasce. Todo mundo ao nascer est condenado ao sofrimento. A criana sofre muito com o seu prprio nascimento 4) Trazer "...um resto de eternidade.", na linha 05 do texto, tem o mesmo sentido em todas as opes abaixo, exceto em: manifestar sintomas de ligao com o estgio anterior. aparentar ainda nos olhos aspectos da vida uterina. Trazer no semblante a pureza do perodo pr-natal. Exibir nos olhinhos aquilo que fora durante nove meses. Apresentar aspectos de quem j enfrenta o desconhecido escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 49

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5) O pensamento do autor sobre a vida, no terceiro pargrafo do texto, est expresso em todas as alternativas abaixo, exceto em: cheia de contradies, porm muito boa de se viver. Cheia de dificuldades e de sofrimentos para todos. Cheia de palavras que nos trazem muitos problemas. Cheia de caminhos que nos conduzem a vrios objetivos. Um castigo que recebemos no ato do nosso nascimento 6) A opo que melhor traduz "O primeiro vagido um desafio.", nas linhas 10 / 11 do texto : o primeiro choro do beb representa a aceitao da vida. O choro do beb uma simples manifestao de medo. O choro do recm nascido o receio do desconhecido. O choro provocado pelos mdicos no tem nenhum sentido. O choro um ato instintivo sem nenhum significado. 7) Na frase "...o primeiro ar que se respira j contm as impurezas do mundo." na linha 10 do texto, o autor quis dizer que: o contato da criana com o ar poludo traz vrios riscos. o contato com o mundo tira o seu estado de impurezas prejudiciais. todo ar que respiramos contm impurezas prejudiciais. a sade do beb corre srios riscos por causa do ar. a imunidade do nascituro s impurezas total e completa. 8) Na linha 17 do texto aparecem os termos "...seriedade grave da infncia...." O autor quer dizer que: a criana coloca seriedade em tudo que faz. desde cedo ela deve manifestar responsabilidade. algumas crianas so srias em tudo que fazem. A criana tem um modo especial de encarar tudo. A seriedade infantil sempre denota peraltice. 9) Em relao ao quinto pargrafo do texto as afirmativas abaixo so corretas, exceto: (A) o pai espera que o filho tenha uma infncia normal. (B) ele oferece coisas simples ao filho, mas de corao. (C) ele lamenta a pobreza que ser a infncia do garoto. (D) ele espera que a simplicidade marque a sua infncia. Um nome o maior prmio que ele pode oferecer ao filho. 10) O imperativo empregado no texto a partir da linha 17 significa: uma ordem e uma advertncia. um desejo e uma esperana. uma exigncia e uma ordem. uma convico e uma ordem. uma resignao e um alerta. 11) Entre as palavras abaixo, constantes do texto, a empregada com sentido conotativo foi: (A) orelhas (linha 06) (B) quintal (linha 13) escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 50

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(C) estrela (linha 23 / 24) (E) formigas (linha 14) (D) galinha (linha 14)

12) H uma crtica vida, exceto em: "Olhos h que procuram ver o que no podem..." (linha 8 /9 ) "...alguns narizes se metem onde no devem." (linha 9) "H muito prazer insatisfeito. Muito desejo vo." (linha 9). "Mos que se fecham. Ps que se atropelam." (linha 9 / 10) "Se acreditaram em estrelas, vai busc-la." (linha 24) 13) Com o nascimento dos filhos, o ser humano no se anula individualmente. Passa a Ter outros objetivos na vida. Esta idia, no texto, est clara em: "Se acreditares em estrela, vai busc-la." (linha 24) "....minha estrela no se apagou. Partiu-se em duas..." (linha 23) "Conquista-a tambm e vai viver, em meu nome." (linha 21) "Nada te posso dar seno um nome e esta estrela." (linha 24) "Aceita, menino, esses inofensivos divertimentos." (linha 17) 14) Em "Nada te posso dar." (linha 23), a funo sinttica do pronome indefinido "nada" : (A) sujeito simples (B) complemento nominal (C) predicativo (D) adjunto Adnominal (E) objeto direto 15) Em "Tem bocas que murmuram preces..." (linha 06), a seqncia morfolgica correta : verbo substantivo - pronome relativo verbo substantivo verbo substantivo conjuno integrante verbo substantivo verbo substantivo conjuno coordenativa verbo adjetivo verbo adjetivo pronome indefinido verbo substantivo verbo advrbio pronome relativo verbo - substantivo Nas questes 16 e 17, observe os encontros voclicos e os dgrafos e assinale a nica afirmativa incorreta: 16) (A) na palavra cibra ocorre um ditongo nasal decrescente (B) na palavra frequente ocorre um ditongo oral crescente (C) na palavra radiouvinte ocorre um tritongo oral. (D) na palavra pneumonia ocorrem um ditongo decrescente e um hiato. (E) na palavra zoologia tem digrafo consonantal e um dgrafo 17) (A) a palavra discente tem dgrafo consonantal e um dgrafo voclico (B) a palavra entranhas tem um dgrafo voclico e um dgrafo consonantal. (C) a palavra tambm tem dois dgrafos voclicos. (D) a palavra tranquilo tem um dgrafo voclico e no apresenta dgrafo consonantal. (E) a palavra borracha tem dois dgrafos consonantais. 18) A alternativa em que nenhuma palavra tem acento grfico : (A) cadaver modelo todo vezes(B) governo juri juriti cutis (C) item polens rubrica erro (D) toda flui orgo - fossil escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 51

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(E) garoa armazens polen - caju 19) A alternativa em que todas as palavras tm acento grfico : para-brisa , perdoe, enjoo, preveem pudico, polen, pensil, miudo ruim, heroina, sutil, interim xicara, pode(passado) , hifen, pera(substantivo) trofeu, coroneis, afoito, carencia 20) A alternativa em que todas as palavras esto corretamente acentuadas : atra-los, bceps, mdiuns, vos jibia, pegda, lbuns, Nobl trs, refm, sbre, altrons gratuto, txti, rubicea, plo(verbo) revem, convm(singular), ms, pr(verbo) As questes 21 a 23 que se seguem, referem-se ortografia. Assinale a alternativa em que todas as palavras esto grafadas corretamente. 21) (A) analizar, economizar, civilizar (B) tbua, previlgio, marqus (C) pretencioso, hrnia, majestade (D) receoso, prazeirosamente (E) flecha, jeito, ojeriza 22) (A) atrasado, princesa, paralisia (C) batizar, sintetizar, sintonizar (E) enxergar, passeiar, pesquisar 23) (A) tijela, oscilao, asceno (C) gasolina, vaso, esplndido (E) enxada, mixto, bexiga (B) criao, disenteria, impecilho (D) poleiro, pagem, descrio

(B) berinjela, lage, majestade (D) richa, bruxa, bucha

24) Quanto ao emprego de iniciais maisculas, assinale a alternativa em que no h erro de grafia: A Baa de Guanabara uma grande obra de arte da Natureza. Na Idade Mdia, os povos da Amrica do Sul no tinham laos de amizade com a Europa. Diz um provrbio rabe: "a agulha veste os outros e vive nua." "Chegam os magos do Oriente com suas ddivas: ouro, incensos e mirra." (Manuel Bandeira). A Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte, foi ornamentada na poca de natal. As questes de 25 a 27 que se seguem, referem-se anlise sinttica dos termos da orao. Observe os termos sublinhados em cada uma delas e assinale a alternativa correta. 25) "Um peixe resvalou flor da gua: do cu baixou um raio de sol." objeto indireto, complemento nominal, adjunto adnominal. Objeto indireto, complemento nominal, adjunto adverbial Adjunto adverbial, adjunto adnominal, adjunto adnominal Complemento nominal, adjunto adverbial, adjunto adverbial Adjunto adverbial, complemento nominal, adjunto adnominal escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 52

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26) "Mulher que a dois ama, a ambos engana." objeto direto preposicionado e objeto direto preposicionado. Objeto indireto e objeto direto. Objeto direto preposicionado e objeto indireto. Objeto direto e objeto direto preposicionado. Objeto indireto pleonstico e complemento nominal. 27) A terra era povoada de selvagens. (A) adjunto adverbial (C) objeto direto (E) agente da passiva

(B) complemento nominal (D) objeto indireto

28) Na frase: "Apieda-te de qualquer sandeu", a palavra sandeu (idiota, imbecil) um substantivo: (A) comum, concreto e sobrecomum (B) simples, abstrato e feminino (C) simples, abstrato e masculino (D) concreto, simples e comum de dois gneros. (E) comum, simples e masculino 29) A alternativa que possui todos os substantivos corretamente colocados no plural : couve-flores, amores-perfeitos, boas-vidas tico-ticos, bem-te-vis, joes-de-barro teras-feiras, mos-de-obras, guarda-roupas. Arco-ris, portas-bandeiras, sacas-rolhas. Dias-a-dia, lufa-lufas, capites-mor. 30) O prefixo latino "extra" tem o significado de movimento: (A) para dentro (B) para perto (C) para fora (D) atravs de (E) por sobre 31) O prefixo grego "meta" tem significado: (A) objetivo (B) forma (C) transformao (mudana) (D) escassez (E) dificuldade 32) "Os seresteiros amvamos a morena cujos olhos eram duas jabuticabas madurinhas." (Passos e Souza). Na frase acima aparecem: uma metfora e uma silepse de nmero. Uma metfora e uma silepse de gnero. Uma metfora e uma silepse de pessoa. Uma metonmia e um pleonasmo. Um pleonasmo e uma silepse. 33) "Ao tempo da lenha, os trens, cuspindo fagulhas, estragavam as roupas dos incautos passageiros." (Edmundo Dants Passos). Na frase acima, os vocbulos grifados constituem um (uma): (A) anttese (B) hiprbole (C) personificao (D) ironia escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 53

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(E) eufemismo. 34) Assinale a nica frase incorreta: Sou um dos que gostam de futebol As crianas parecem chorar. As crianas parece chorarem. Qual de ns leremos a carta? Haja vista os resultados ningum vencer. 35) Abaixo, a nica frase incorreta : Possua jias e vestidos importados. Os filmes do Domingo no tm nada de precioso. Os prdios desta rua nada tm de elegantes. A cincia sem conscincia so desastrosas. As exigncias estavam conformes com as normas. 36) A alternativa em que o pronome relativo "que" funciona como predicativo : (A) s o que ti s. (B) O remdio de que preciso caro. (C) A casa que eu comprei baixa (D) A cena a que assisti foi horrvel. (E) A caneta que est contigo minha. 37) A alternativa que no apresenta erros de regncia : O mdico assistia o jogo quando foi chamado a assistir o doente. O mdico assistia o jogo quando foi chamado a assistir ao doente. O mdico assistia o jogo quando foi chamado para assistir o doente. O mdico assistia ao jogo quando foi chamado a assistir o doente. 38) A alternativa em que o verbo abolir est incorretamente flexionado : (A) Tu abolirs (B) Aboli vs. (C) Eles aboliram (D) Ns aboliremos. (E) Eu abolo. 39) A alternativa em que no h erro de flexo do verbo : Ns hemos de vencer. Deixa que eu coloro este desenho. Pega a pasta e a flanela e pole o meu carro Eu reavi o meu caderno que estava perdido. Aderir, eu adiro; mas por muito tempo! 40) A alternativa em que o verbo "precaver" est corretamente flexionado : (A) Eu precaveio (B) Que ele precavenha (C) Ela precaveu (D) Precav tu (E) Eles precavm.

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CONCURSO AOS CFS /87 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO "O QUINZE" (Raquel de Queirz) 01 Debaixo de um juazeiro grande, todo um bando de retirantes se arranchara: uma velha, dois homens, uma mulher nova, algumas crianas. 03 O sol, no cu, marcava onze horas. Quando Chico Bueno, com seu grupo, apontou na estrada, os homens esfolavam uma rs e as mulheres faziam ferver uma lata de querosene cheia de gua, abanando o fogo com um chapu de palha muito sujo e remendado. 06 Em toda a extenso da vista, nem uma outra rvore surgia. S aquele velho juazeiro, devastado e espinhento, verdejava a copa hospitaleira na desolao cor de cinza da paisagem. Cordulina ofegava de cansao. A Limpa-Trilho gania e parava, lamebndo os ps queimados. Os meninos choramingavam, pedindo de comer. 10 E Chico Bento pensava: - Por que, em menino, a inquietao, o calor, o cansao, sempr aparecem com o nome de fome? - Me, eu quero comer...me d um taquinho de rapadura! - Ai pedra do diabo! Topada desgraada! Papai, vamos comer mais aquele povo, debaixo desse p de pau? O juazeiro era um s. O vaqueiro tambm se achou no direito de tomar seu quinho de abrigo e de frescura. 14 E depois de arriar as trouxas e aliviar a burra, reparou nos vizinhos. A rs estava quase esfolada. A cabea inchada no tinha chifres. S dois ocos podres, malcheirosos, donde escorria uma gua purulenta. Encostando-se ao tronco, Chico Bento se dirigiu aos esfoladores: - De que morreu essa novilha, se no da minha conta? Um dos homens levantou-se, com a faca escorrendo sangue, as mos tintas de vermelho, um fartum sangrento envolvendo-o todo: 20 - De mal-dos-chifres. Ns j achamos ela doente. E vamos aproveitar, mode no dar para os urubus. Chico Bento cuspiu longe, enojado: - E vosmecs tm coragem de comer isso? Me ripuna s de olhar... O outro explicou calmamente: - Faz dois dias que a gente no bota um de-comer de panela na boca... 25 Chico Bento alargou os braos, num gesto de fraternidade: - Por isso no! A nas cargas eu tenho um resto de criao salgada que d para ns. Rebolem essa porqueira pros urubus, que j deles! Eu vou l deixar um cristo comer bicho podre de mal, tenho um bocado no meu surro! Realmente a vaca j fedia, por causa da doena. Toda descarnada, formando um grande bloco sangrneto, era uma festa para os urubus v-la, l de cima, l da frieza mesquinha das nuvens. E para comemorar o achado executavam no ar grandes rondas festivas, negrejando as asas pretas em espirais descendentes. 1) O texto revela uma prosa: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 55

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(A) sertanista (B) moralista (C) regionalista (D) humanista (E) intimista

2) Umas das caractersticas marcantes do texto : (A) perodos muito curtos (B) autocomiserao (C) predomnio da razo (D) fragmentao da realidade (E) nfase fala coloquial. 3) O pensamento de Chico Bento, na linha 10, revela a intencionalidade da autora em evidenciar: (A) cismas pessoais (B) comparaes infantis (C) problemas sociais (D) indagaes particulares sentimentos de culpa 4) O significado contextual de "...frieza mesquinha das nuvens..." (linha 29 / 30) mostra: (A) uma comparao social (B) uma possibilidade de chuva (C) uma indiferena animal (D) um contraste natural (E) uma aluso potica 5) O gesto braal de Chico Bento demonstrava: (A) reprovao e censura (B) solidariedade e humanidade (C) mesquinhez e sovinice (D) indiferena e descaso (E) indignao e averso 6) Para a descrio da vegetao, foi utilizado um referencial de: (A) bucolismo (B) sequido (C) comparao (D) matiz

(E) deduo

7) "Ai pedra do diabo! Topada desgraada!" (linha 12). Esta manifestao de um dos personagens traduz: (A) intempestividade (B) reprimenda (C) imprecao (D) desolao (E) injria 8) O animal que teve seu procedimento revelado de forma lrica, atravs de recursos de estilo da autora foi: (A) a rs (B) a vaca (C) a burra (D) o urubu (E) a cadela 9) A orao mais coerente com a descrio do texto : as nuvens eram poucas e ralas o sol a pino escaldava o serto. A vegetao era quase nenhuma. Os chifres da vaca estavam podres O juazeiro, sombraceiro e sem acleos, era um s. 10) Um sinnimo para a palavra "fartum" (linha 18) : (A) ambiente (B) apetite (C) mau cheiro

(D) desejo

(E) moscaria.

11) O verbo "arranchar", flexionado na linha 01, significa: (A) parar provisoriamente (B) construir um rancho (C) pernoitar no rancho (D) preparar para uma refeio (E) descansar no rancho escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 56

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12) "De-comer" (linha 24) quer dizer comida sob uma forma: (A) trivial (B) apocopada (C) substantivada (D) inusitada (E) figurada 13) Ao dar um complemento ao verbo ofegar, que intransitivo, a autora evidenciou: (A) a relao do ofego (B) a intensidade do ofego (C) a durao do ofego (D) a origem do ofego (E) o descontrole do ofego 14) Um tritongo caracterizado pela seguinte sequncia (A) vogal + semivogal + vogal vogal + vogal + semivogal semivogal + vogal + semivogal semivogal + semivogal + vogal vogal + vogal + vogal 15) A alternativa que apresenta certa dificuldade de distino entre ditongo crescente e hiato (A) pai, saude, mau, juizo (B) saara, preencher, curel, doer (C) faisca, degrau, chapu, vo (D) piada, miolo, poente, miudeza (E) frear, foi, sada, rei 16) Um dgrafo se caracteriza por: um grupo de vogais que representa um s fonema. um grupo de duas letras que representa dois fonemas. um grupo de semivogais que representa um s fonema. um grupo de duas letras que representa um s fonema. um grupo de consoantes que representam fonemas 17) A alternativa que possui duas palavras indevidamente acentuadas : (A) constru-lo, runa, hfen, fiis (B) lbum, ris, fsseis, tnue (C) plo, pra, refns, atrs (D) rbrica, heris, bno, jvem (E) jquei, mrtir, plo, vem 18) A palavra que pode ser enquadrada em duas diferentes regras de acentuao : (A) estratgia (B) abenco (C) paj (D) lmpido (E) refm 19) A forma dual que apresenta o verbo o verbo grafado incorretamente : (A) hidrlise (B) anlise (C) ironia (D) comrcio-comercializar (E) catequese-catequisar 20) A nica alternativa em que as palavras so, respectivamente, substantivo abstrato, adjetivo biforme e preposio acidental : (A) beijo, alegre, durante (B) feira, ldico, segundo (C) ar, parco, por (D) remdio, inteligente, perante (E) dor, veloz, consoante escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 57

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21) Das classes de palavras abaixo, as invariveis so: interjeio, advrbio, pronome possessivo numeral, substantivo, conjuno artigo, pronome demonstrativo, substantivo adjetivo, preposio, advrbio conjuno, interjeio, preposio 22) Os processos de formao de palavras em portugus so: (A) composio, aliterao (B) aglutinao, averbao (C) averbao, derivao (D) aliterao, aglutinao (E) derivao, composio 23) Constituem morfemas: (A) afixo, desinncia, vogal temtica (B) prefixo, tema, consoante de fixao (C) sufixo, raiz, consoante temtica (D) radical, desinncia, vogal de fixao (E) desinncia, consoant cognata, tema 24) O acento indicativo de crase no pode ser usado: (A) nas locues adverbiais femininas (B) nas locues conjuntivas femininas (C) nas locues prepositivas femininas (D) diante de pronomes possessivos (E) diante de pronomes demonstrativos 25) A alternativa que apresenta todas as palavras com afixos latinos : (A) abuso, apogeu (B) adjetivo, intramuscular (C) paralelo, hiptese (D) transparente, disslabo (E) depenar, catarata 26) A alternativa que apresenta uma flexo incorreta do verbo no imperativo : (A) dize (B) faz (C) crede (D) traze (E) acudi 27) A alternativa que apresenta um verbo indevidamente flexionado no presente do subjuntivo : (A) vade (B) valham (C) meais (D) pulais (E) caibamos 28) A alternativa que no apresenta erro de flexo verbal no presente do indicativo : (A) reavejo (reaver) (B) coloro (colorir) (C) fedo ( feder) (D) precavo (precaver) (E) frijo (frigir) 29) O nico substantivo que no sobrecomum : (A) verdugo (B) manequim (C) pianista (D) criana 30) A flexo do nmero incorreta : (A) tabelio tabelies (C) ermito ermites catalo catales escolas-mil.blogspot.com - desde 2007

(E) indivduo

(B) melo meles (D) cho chos

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31) O substantivo composto que est indevidamente escrito no plural : (A) mulas-sem-cabea (B) cavalos-vapor (C) abaixos-assinados (D) quebra-nozes (E) pes-de-l 32) A alternativa que apresenta um substantivo invarivel e um varivel, respectivamente, : (A) vrus, revs (B) anans, gs (C) faquir, lcool (D) fnix, ourives (E) osis, alferes 33) Todas as formas abaixo expressam um tamanho menor que o normal, exceto: (A) saquitel (B) grnulo (C) radcula (D) marmita (E) vulo 34) A palavra "charuto" apresenta: (A) um dgrafo e seis fonemas (C) sete letras e cinco fonemas (E) sete letras e dois dgrafos

(B) sete letras e sete fonemas (D) um dgrafo e sete fonemas

35) A orao que encerra um estado de continuidade, expresso pelo verbo de ligao : (A) A avenida est florida (B) O cravo perfumado (C) Todos ficamos chateados (D) O escritrio permanece fechado (E) A roupa parece molhada 36) Todas as frases abaixo esto com a concordncia verbal correta, exceto: (A) Mais de um jogador foi expulso (B) s um dos que tem dvida. (C) s um dos que tm dvida (D) O feijo, o arroz, o trigo, tudo tendia escassez. (E) No fui eu que falou. 37) A nica frase que est com a concordncia nominal correta : (A) As fotocpias seguem anexo (B) Foi ela mesmo que veio aqui (C) Ela disse "Muito Obrigado!" (D) Os guardas ficaram alerta (E) Minha me andou meia adoentada 38) - Trs dias no tanto. Um ms muito pouco trs litros Analisando as trs oraes acima segundo a concordncia do verbo "ser", podemos afirmar que: (A) as trs esto incorretas (B) as trs esto corretas (C) somente a terceira est correta (D) somente a primeira est correta (E) somente a segunda est correta 39) A nica orao que encerra uma colocao de natureza estilstica : (A) Essa alegria ele no ter (B) Ofuscaram-se os meus olhos (C) Que lhe falou o poeta? (D) Fazei-o vs. (E) Os olhos da cigana eram enganadores 40) Estava morto de sede. Pgina 59

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O ouro um metal nobre. O luar cor de prata romntico (A) aparece s na terceira (C) aparece s na segunda (E) no aparece em nenhuma delas

(B) aparece s na primeira (D) aparece nas trs

CONCURSO AOS CFS /88 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO SAMBA NO AR To absorto em seu trabalho que nem reparou nos rostos emoldurados pela janela. - Estamos incomodando? - No. Podem continuar. De repente, o susto. Continuar o que?! S ento deu conta de que, na altura do 12 andar, dois estranhos olhavam para ele, e esses estranhos no estavam em seu escritrio, mas suspensos l fora, como aparies. 06 - Quer fazer o favor de fechar a vidraa? Ai, compreendeu que se tratava dos pintores encarregados de restaurar as paredes externas do edifcio, como hoje exigido na cidade. Tinham chegado ali pelo andaime, e dispunham-se a pintar a face externa das esquadrias. (A) Pois no. Vou fechar. 10 Levantou-se para atend-los, mas antes de fechar a vidraa deu uma espiada no estanho balouante onde os dois se equilibravam. - Meio perigoso, no? Ambos sorriam, e o de voz nordestina comentou: - Agente pinta, a gente morre na BR-3. 15 - O outro, carioca de morro: - Quem do samba no estranha esta ginga, doutor. - Vocs aceitam um cafezinho? Aceitaram. At que chagasse o cafezinho, o trabalho, naturalmente, foi interrompido. - Ento no tem medo de ... - Cair? De ficar aleijado, sim - respondeu o carioca. - A o cara no pode mais virar. Mas se empacotar tanto faz, n? o cara tem de empacotar mesmo. - Pois eu prefiro empacotar na rede - manifestou o outro. - Estou nesta s at arranjar servio de pisar no cho. - Ele quer ser motorista, doutor. Em vez de morrer, o sentido dele mandar os outros embora. Cabra da peste. - O doutor no d confiana a este careta. O que ele fala conversa de tirar leite de bode. 20 Os dois riram, contestes de se xingarem. Atiravam-se mutuamente as farpas que gostariam de desfechar em outros: nos scios da firma de pintura, ou nos condminos do edifcio, todos no seu bem-bom, enquanto eles, dependurados naquela caranguejola, se expunham a virar notcia, para que a casa alheia ficasse bem limpa por fora. Conjeturando isto, o morador sentiu uma coisa parecida com remorso. Que direito lhe assistia de arriscar assim a vida do prximo? Enfim, era o Governo que dava a ordem de pintar as casas, e todos obedeciam, salvando a boa aparncia - pelo menos esta. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 60 01

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30 - Trabalhar nessas condies devia ser proibido... Ou seno, cada um que aprendesse a pintar, e pintasse o seu pedao de edifcio. - E ns, doutor? Sem servio, catando minhoca no asfalto? - Ora, servio no falta neste pais que ningum segura. A Transamaznica... - O doutor no vai querer mandar a gente pra l no, hem? - alarmou-se o nordestino. Aqui agente remedeia, com a graa de Deus e do santo da gente. O carioca desviou a conversa. 37 - O doutor tem um bocado de livro. Estou apreciando. - ferramenta de trabalho. Vivo disto. - Tem a os livros do Freud? 40 - Voc conhece o Freud? - S umas tinturas. De noite agente d uma lida. - E que mais voc gosta de ler? - Ah, gosto de tudo. Mas gostava mesmo de escrever e etcteras... O outro interrompeu-o: 45 - Ele danado para fazer samba, doutor. Aperta que ele canta. - Se o senhor faz questo, vou cantar um que fiz na semana passada, simplesinho, mas diz umas coisas que estavam me catucando pra sair entende? - Ento pule a janela e venha cantar c dentro. - Precisa no doutor. Aqui mesmo. - limpou a garganta. A tbua oscilava, ele deu um passo inseguro... 50 - Olha que voc cai, rapaz! - Quem disse que caiu? Era pintor de alturas, era sambista, era carioca. E o samba saltou no ar, como se nele vivesse e florisse. Todas as janelas do edifcio se abriram. Dos edifcios prximos tambm. E umasalva de palmas coroou a audio. (Extrado da Obra: O Poder Ultrajovem, de Carlos Drummond de Andrade). (A) Identifique o sinnimo que melhor se aplica com o termo sublinhado: ''To absorto estava em seu trabalho...'' (linha 01). (A) distrado. (B) confiado. (C) disperso. (D) concentrado (E) estranho. (B) Assinale a opo que representa um antnimo do termo sublinhado: ''...que se tratava dos pintores encarregados de restaurar paredes externas do edifcio...'' (linha 07). (A) retocar. (B) danificar. (C) sujar. (D) corrigir. (E) emendar. (C) A frase: ''Quem do samba no estranha esta ginga, doutor.'' (linha 16) refere-se ao fato: (A) de serem ambos sambistas. (B) de apenas o carioca ser sambista. (C) de apenas o sambista ser nordestino. (D) de o andaime balanar muito. (E) de ambos serem eternos pintores.

(D) ''Pois eu prefiro empacotar na rede.'' (linha 23) A frase apresenta uma figura, a que denominamos: (A) uma metfora. (B) uma silepse. (C) uma elipse. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 61

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(D) um eufemismo. (E) (E) um zeugma.

Na linha 23, o nordestino inicia uma discusso, acusando o carioca de: (A) querer ser motorista para matar os outros. (B) querer ser motorista para evitar a morte. (C) querer morrer na rede e no no andaime. (D) preferir morrer dirigindo a morrer pintando. (E) preferir arranjar emprego de p no cho. A palavra ''Farpas'' (linha 25) tem todos os sentidos abaixo, exceto: (A) ponta permanente. (B) agresso verbal. (C) palavras afrontosas. (D) insultos. (E) ofensas. A frase '' ferramenta de trabalho.'' (linha 38) apresenta uma: (A) prosopopia. (B) catacrese. (C) metonmia. (D) metfora . (E) sindoque. ''Voc conhece o Freud?'' (linha 40). Nesta pergunta h um (uma): (A) metfora. (B) metonmia. (C) hiprbato. (D) pleonasmo. (E) elipse. ''...servio no falta nesse pas que ningum segura'' (linha 33). A segunda orao : (A) subordinada substantiva subjetiva. (B) subordinada substantiva objetiva direta. (C) subordinada adjetiva restritiva. (D) subordinada adjetiva explicativa. (E) coordenada sinttica explicativa.

(F)

(G)

(H)

(I)

10) ''...o morador sentiu uma coisa parecida com remorso.'' (linha 28) porque: (A) os pintores discutiam no andaime. (B) os pintores brigavam no andaime. (C) os pintores arriscavam a vida no andaime. (D) o andaime no oferecia segurana. (E) o andaime balanava demasiadamente. 11) ''O que ele fala conversa de tirar leite de bode'' (linha 24). A categoria gramatical a que pertence o termo sublinhado : (A) artigo definido. (D) artigo indefinido. (B) pronome possessivo. (E) pronome demonstrativo. (C) pronome relativo. 12) Por ''...tirar leite de bode.'' (linha 24) entende-se: (A) conversa para convencer ignorantes. (B) muita fala e resultado nenhum. (C) palavreado de contedo filosfico. (D) fala de quem entende de tudo. (E) palavras de pessoas sem cultura. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 62

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13) Todas as palavras abaixo foram usadas fora de seu sentido denotativo, exceto: (A) audio (linha 52). (D) empacotar (linha21). (B) tinturas (linha 41). (E) empacotar (linha 21). (C) virar (linha 20). 14) Das frases abaixo, tiradas do texto, a nica que apresenta sentido paradoxal : (A) A gente pinta, a gente morre na BR-3. (linha 14). (B) A o cara no pode mais se virar. (linha 20). (C) Os dois riram, contentes de se xingarem. (linha 25). (D) Era pintor das alturas, era sambista (linha 51). (E) E uma salva de palmas coroou a audio. (linha 52). 15) O samba que ecoou nos ares tinha como tema: (A) a jacosidade. (B) a tristeza. (D) a ironia. (E) o desabafo. 16) A alternativa que apresenta uma incorreo : (A) o fonema est diretamente ligado ao som da fala. (B) as letras so representaes grficas dos fonemas. (C) a palavra ''tosse'' possui quatro fonemas. (D) uma nica letra pode representar fonemas diferentes. (E) a letra ''h'' sempre representa um fonema. 17) A alternativa que apresenta uma incorreo e: (A) ''chapu'' possui um dgrafo e um ditongo decrescente. (B) ''guerreiro'' possui dois dgrafos e um ditongo crescente. (C) ''mangueira'' possui dois dgrafos e um ditongo decrescente. (D) ''enxagei'' possui dois dgrafos e um tritongo. (E) ''exato'' no possui dgrafos e nem encontro voclico. 18) Todas as palavras abaixo possuem um encontro voclico e um encontro consonantal, exceto: (A) destruir. (B) magnsio. (C) adstringente. (D) pneu. (E) autctone. 19) A nica alternativa que possui, pelo menos, uma palavra indevidamente acentuada : (A) frceps-avcola. (B) lbaro-nctar. (C) homlia-hierglifo. (D) stmo-resflego. (E) blido-nterim. 20) Todas as palavras abaixo admitem dupla prosdia, exceto: (A) acrbata. (B) sror. (C) bero. (D) hierglifo. (E) xrox. 21) A nica palavra indevidamente acentuada : (A) cali. (B) azfama. (D) azago. (E) crisntemo. 22) Todas as palavras esto com a grafia correta, exceto: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 63

(C) o rancor.

(C) btega.

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(A) dejeto. (D) iminente. (B) ogeriza. (E) vadiar. (C) vadear.

23) A alternativa que apresenta erro(s) de ortografia : (A) O experto disse que fora leo em excesso. (B) O assessor chegou exausto. (C) A fartura e a escassez so problemticas. (D) Assintosamente apareceu enxarcado na sala. (E) Aceso o fogo, uma labareda ascendeu ao cu. 24) Todas as alternativas so verdadeiras quanto ao emprego da inicial maiscula, exceto: (A) Nos nomes dos meses quando estiverem nas datas. (B) No comeo de perodo, verso ou alguma citao direta. (C) Nos substantivos prprios de qualquer espcie. (D) Nos nomes de fatos histricos dos povos em geral. (E) Nos nomes de escolas de qualquer natureza. 25) ''Cerca os coelhos que a cerca do viveiro caiu.'' No perodo as palavras iniciadas pela letra ''c'' so, respectivamente: (A) substantivo substantivo verbo verbo. (B) substantivo verbo substantivo - verbo. (C) substantivo verbo verbo substantivo. (D) verbo verbo substantivo substantivo. (E) verbo substantivo substantivo verbo. 26) A alternativa que apresenta classes de palavras cujos sentidos podem ser modificados pelo advrbio so: (A) adjetivo - advrbio - verbo. (B) verbo - interjeio - conjuno. (C) conjuno - numeral - adjetivo. (D) adjetivo - verbo - interjeio. (E) interjeio - advrbio - verbo. 27) A classe de palavras que empregada para exprimir estados emotivos: (A) adjetivo. (B) interjeio. (C) preposio. (D) conjuno. (E) advrbio. 28) De todos os hibridismos abaixo, o nico que no se relaciona com grego e o latim : (A) monocultura. (B) astronauta. (C) automvel. (D) televiso. (E) alfaiate. 29) ''s vezes bebe-se uma bebida amarga''. Na orao h uma figura denominada: (A) elipse. (B) polissindeto. (C) anacoluto. (D) pleonasmo. (E) silepse.

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30) A nica alternativa que apresenta classes de palavras que podem desempenhar funes de adjunto adnominal : (A) adjetivo - conjuno - preposio - verbo. (B) adjetivo - artigo - substantivo - pronome. (C) adjetivo - artigo - numeral - pronome. (D) verbo - substantivo - preposio - pronome. (E) artigo - numeral - conjuno - advrbio. 31) ''Gostaria de dar a cada menino - esses que andam abandonados pelas ruas - um cantinho de cu, onde pudessem brincar o resto da vida.'' (Passos de Souza). Analisando sintaticamente o perodo acima, constata-se que o nico verbo que transitivo direto : (A) gostar(gostaria). (B) andar(andam). (C) poder(pudessem). (D) dar(dar). (E) brincar(brincar). 32) A alternativa que apresenta erro de concordncia nominal : (A) Foi ele mesmo que disse essa calnia. (B) Uma certido e uma cpia seguem anexas. (C) O chefe quer instrues o mais possvel concretas. (D) Esta frase est meio esquisita. (E) Meia arroba de carne suficiente. 33) A nica alternativa com a concordncia correta : (A) O fato que houveram trs reprovados. (B) No seu relgio j quatro horas. (C) Pesa dois quilos meia barra deste doce. (D) Foi eu quem mandou a ltima carta. (E) Deve ter morrido mais de vinte pessoas. 34) A nica que apresenta erro de regncia nominal : (A) Ele sempre esteve alheio a tudo. (B) Ela est apta lida domstica. (C) O sdio vido em gua. (D) Tombou o soldado falto de fora. (E) Tal fato incompatvel com sua funo. 35) ''Foi o prprio pai que atropelou o filho correndo pela rua''. A ambigidade acima deve-se a erro de colocao e, portanto, compromete: (A) a textura do perodo. (D) o significado da palavra. (B) a harmonia da frase. (E) a expressividade da frase. (C) a clareza do perodo. 36) A nica frase que apresenta a prclise indevida : (A) Bem se v pelos resultados obtidos. (B) Muitos se desculparam logo de incio. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 65

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(C) Soube que me elogiaram muito. (D) Por se achar injustiado, recorreu da deciso. (E) Agora, se negam a comparecer aqui. 37) ''Paula mirou-se no espelho das guas''. Esta orao contm um verbo na voz: (A) ativa. (D) passiva analtica. (B) passiva pronominal. (E) reflexiva recproca. (C) reflexiva. 38) Dos verbos abaixo apenas um regular, identifique-o: (A) pr. (B) adequar. (D) reaver. (E) brigar. 39) Todos os verbos abaixo so defectivos, exceto: (A) abolir (B) colorir. (D) falir. (E) exprimir. 40) A nica forma que no corresponde a um particpio : (A) roto. (B) nato. (D) sepulto. (E) impoluto.

(C) copiar.

(C) extorquir.

(C) incluso.

CONCURSO CFS / 89 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO ORFEU NEGRO 01 EU, agosto de 1955 Graas gentileza do convite de Maria Oliva Fraga, a bela guardi do Chteau d'Eu, aqui estou no vasto castelo de tijolos e colunata de pedra obra sem grande interesse arquitetnico iniciada por Henrique de Guise e restaurada pelo Conde d'Eu trs sculos e pouco mais tarde, depois do incndio do comeo deste sculo. O parque, desenhado por Le Ntre, realmente belo. Vim para terminar a primeira adaptao para o cinema de minha pea Orfeu da Conceio, de que o produtor Sancha Gordine quer extrair um filme. Depositamos ambos grandes esperanas no projeto. 06 Para ajudar-me no trabalho esto comigo minha amiga e secretria Jose Fauqier e seu marido Daniel. E, naturalmente, minha filhinha Georgiana: a carinha mais marota que j se viu em qualquer latitude. O diabo que ela, com tanta graa, me est perturbando consideravelmente na tarefa. Pois no me posso impedir de, a todo instante, perder o fio do ditado para v-la atravessar o parque correndo, ou surgir pela mo de sua bab espanhola. 10 coisa apaixonante criar um filme. Nesta adaptao construo como eu o faria. Ao contrrio de minha pea, em que a "descida aos infernos" de Orfeu situa-se numa gafieira, no 2 ato, estou transpondo o carnaval carioca para o final do filme, como o ambiente dentro do qual a Morte perseguir Eurdice. Jose me ajuda com o maior entusiasmo, mas necessrio a todo instante interromper o trabalho, pois Georgiana no d uma folga. 14 Hoje o guia turstico do castelo veio queixar-se de que, ao mostrar aos visitantes uma das belas carruagens em exibio no andar trreo, qual no sua surpresa, e a dos turistas, quando a porta da calea se abre e surge, de entre as sedas e alfais, a carinha matreira de Georgiana. Ele me escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 66

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contou o caso com a compulso de um guia de castelo que presenciou um sacrilgio, e eu o ouvi com o ar severo que deve ter no caso o pai da sacrlega. Mas ao voltar-lhe as costas desatei rir; e vi que ele tambm sacudia os ombros de tanto riso, enquanto descia as escadas. 19 Estou em pleno carnaval no filme. Procuro dar o mximo de colorido ao roteiro para que, no caso de uma Segunda adaptao, o novo roteirista sinta a animao popular em toda a sua vibrao. 21 Acabei de ver uma coisa deliciosa. Enquanto vinha vindo pelo corredor, vi Georgiana que subiram no espaldar de uma poltrona e mirava com a maior ateno, bem de perto, um retrato de D. Pedro II. Depois ela afastou um pouco a cabecinha e comeou a alisar as venerandas barbas do imperador. No contente, chegou a carinha ao retrato e deu-lhe um prolongado beijo. 24 Juro que vi sorrir o bom monarca. 1) O ttulo Orfeu Negro se adapta aos episdios narrados no texto porque: o autor negro. o autor, sendo poeta, deu a si mesmo o nome de Orfeu Negro. faz referncias a Georgiana tais espisdios se passam na ocasio em que o autor escreve o roteiro de um filme entitulado Orfeu Negro. nome do artista principal do filme. 2) "...Le Ntre..." (linha 03) foi: (A) pintor (B) msico (C) escultor

(D) poeta

(E) paisagista

3) "...Orfeu da Conceio.." (linha 04), originariamente : (A) um romance (B) uma pea teatral (C) uma poesia (D) um livro de geografia (E) o nome de uma gafieira 4) "...em qualquer latitude." (linha 07) significa: (A) naquele pas (B) no hemisfrio sul (C) no Brasil (D) no hemisfrio norte (E) no mundo 5) Que provrbio se aplicaria melhor ao autor: Quem no tem co caa com gato. Mais vale uma pomba na mo que duas voando. Para bom entendedor, meia palavra basta. Para retrato de filho, ningum acredita em pintor pai. Deus ajuda a quem cedo madruga. 6) "...diabo.." (linha 07) equivale a: (A) negcio (B) demnio (C) anjo

(D) maldade (E) exu

7) O autor se sente perturbado por sua filhinha Georgiana porque: (A) fica distrado a observ-la (B) a menina mexe nos retratos (C) ela quer colo (D) a menina lhe faz perguntas. (E) ela participa do trabalho escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 67

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8) "...calea..." (linha 15) : (A) um armrio (C) uma casa (E) uma arca

(B) uma sala (D) uma carruagem

9) No seu sentido denotativo a palavra "...sacrilgio..." (linha 16) quer dizer: a prtica de qualquer ato proibido. Desobedincia a uma ordem Brincadeira de mal gosto Travessura de cirana Desrespeito a coisas ou pessoas sagradas. 10) "...sacrlega..." (linha 17), conotativamente, no texto, d idia de: (A) desobedincia (B) criana travessa (C) desrespeito ao guia (D) desrespeito seriedade do lugar. (E) susto 11) O guia se queixou da menina (linha 14 a 18) porque: (A) achou engraada a travessura (B) estava furioso com a criana (C) sabia que o pai da garota ia rir (D) julgou que era um dever fazer queixa, embora achasse o caso (E) gostaria que o pai castigasse a criana. engraado. 12) "Estou em pleno carnaval..." (linha 19) significa que o autor est: brincando carnaval assistindo a um filme de carnaval fzendo o roteiro de uma cena de carnaval escrevendo em poca de carnaval. Aproveitando, ao mximo, o carnaval 13) A atitude de Georgiana diante do retrato de D. Pedro II (linha 21 a 23) pode ser resumida assim: (A) alegria / sensatez (B) travessura / sacrilgio (C) curiosidade / afeto (D) espanto / insensibilidade (E) brincadeira / desrespeito 14) A presena do carnaval no filme (linha 10 a 13 e 19 a 20) revela em relao ao original: (A) fidelidade (B) adaptao (C) mutilao (D) pormenorizao (E) vocativo 15) "Oparque..." (linha 03) : (A) sujeito (B) predicativo 16) "..belo..." (linha 04) : (A) sujeito (C) objeto indireto (E) predicativo do objeto escolas-mil.blogspot.com - desde 2007

(C) sujeito

(D) objeto indireto

(E) imitao

(B) objeto direto (D) predicativo do sujeito

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17) "...para v-la..." (linha 08) orao: (A) subordinada causal (B) coordenada (C) subordinada final (D) subordinada consecutiva (E) subordinada temporal 18) "...a animao popular..." (linha 20) : (A) objeto direto (B) predicativo (C) sujeito (D) complemento nominal objeto indireto 19) "...deliciosa..." (linha 21) : (A) predicativo do sujeito (C) adjunto adverbial (E) complemento nominal

(B) adjunto adnominal (D) predicativo do objeto

20) "...a bela guardi do Chteau d'Eu..." (linha 01) : (A) agente da passiva (B) vocativo (C) aposto (D) adjunto adnominal sujeito 21) "...pelo Conde d'Eu..." (linha 02 e 03) : (A) objeto direto (B) complemento nominal (C) agente da passiva (D) objeto indireto (E) predicativo 22) Em : "Ele me contou..." (linha 16), me : (A) objeto indireto (B) complemento nominal (C) agente da passiva (D) objeto direto (E) complemento nominal 23) "...que vi sorrir o bom monarca." (linha 24) : orao subordinada substantiva objetiva direta. Orao subordinada substantiva objetiva indireta. Orao subordinada adverbial Orao subordinada adjetiva Orao coordenada 24) "...que presenciou um sacrilgio..." (linha 16) orao: (A) subordinada substantiva (B) subordinada adverbial (C) coordenada assindtica (D) subordinada adjetiva (E) coordenada sindtica 25) O sujeito da ltima orao : (A) o bom monarca (C) o. (E) bom escolas-mil.blogspot.com - desde 2007

(B) que (D) eu

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26) Em "Jose me ajuda..." (linha 13), o verbo : (A) intransitivo (B) transitivo (C) transitivo (D) transitivo direto e indireto (E) de ligao 27) A palavra eu contm: (A) ditongo oral decrescente (C) hiato (E) ditongo nasal 28) Em Maria, h: (A) ditongo oral decrescente (C) hiato (E) dgrafo 29) Em aqui, h: (A) ditongo oral decrescente (C) hiato (E) dgrafo

(B) dgrafo (D) ditongo oral crescente

(B) ditongo nasal (D) ditongo oral crescente

(B) ditongo nasal (D) ditongo oral crescente

30) Em chegou e que, o nmero de fonemas , respectivamente: (A) 5 e 2 (B) 6 e 2 (C) 6 e 3 (D) 5 e 3 31) Em ambiente no h: (A) sinal de nasalidade (C) hiato (E) 8 letras

(E) 3 e 2

(B) 6 fonemas (D) encontro consonantal

32) Seguem a mesma regra de acentuao: (A) trs, sculos, . (B) j, est, sculos (C) trs, sculos, bab (D) j, est, bab (E) trs, , j 33) Em terminar, o "a" : (A) afixo extralingustico (C) desinncia modo-temporal (E) desinncia nmero - pessoal

(B) vogal temtica (D) sufixo de significao

34) No seguem o mesmo processo de formao as seguintes palavras: (A) gentileza e realmente (B) cabecinha e carinha (C) visitantes e apaixonantes (D) roteiro e trreo (E) adaptao e exibio 35) "Acabei de ver uma coisa deliciosa." , no plural, seria: Acabamos de ver uma coisa deliciosa. Acabamos de ver vrias coisas deliciosas. Acabamos de vermos uma coisa deliciosas. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 70

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Acabamos de verem uma coisa deliciosa. Acabamos de verem vrias coisas deliciosas. 36) Assinale a concordncia incorreta: (A) filme e peas dramticas (B) retrato coisa deliciosa (C) ricas carruagens e retratos (D) trabalho e tarefa interrompida (E) um e outro filme lindo 37) Assinale a concordncia incorreta: Orfeu da Conceio uma das que foram premiadas (linha 04) 10% dos turistas se assustam. 10% da populao conheceu Vincius. Mais de um turista se assustam com o menino. Tu e Vincius sabiam 38) Assinale a regncia incorreta: Georgiana agradava o velhinho (fazer carinho) Ela no agradava ao guia (satisfazer) Ele assistiu o ensaio (ver) Assistia na Frana (morar) O pai consentia as travessuras (aprovar) 39) Assinale a regncia incorreta: (A) Vincius esquecia a tarefa. (C) Georgiana visava a distrair o pai. (E) Os turistas admiravam-se da garota

(B) O guia falou a Vincius, seriamente. (D) Sacha aspirava o sucesso.

40) Assinale a colocao inaceitvel: (A) Maria Oliva convidou-o (B) Se abre a porta da calea por dentro (C) Situar-se-ia Orfeu numa gafieira (D) D. Pedro II o convidou. (E) O cinema foi u recurso de leitura. CONCURSO CFS / 90 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO TERRAS DO SEM FIM 01 A mata dormia seu sono jamais interrompido. Sobre ela passavam os dias e as noites, brilhava o sol do vero, caam as chuvas do inverno. Os troncos eram centenrios, um eterno verde se sucedia pelo monte afora, invadindo a palncie, se perdendo no infinito. Era como um mar nunca explorado, cerrado no seu mistrio. A mata era como uma virgem cuja carne nunca tivesse sentido a chama do desejo. E agora era desejada tambm. 06 Da mata vinham trinados de pssaros nas madrugadas de sol. Voavam sobre as rvores as andorinhas de vero. E os bandos de macacos corriam um doida corrida de galho em galho. Morro abaixo, morro acima. Piavam os corujes para a lua amarelada nas noites calmas. E os gritos no eram ainda anunciadores de desgraas j que o shomens ainda no haviam chegado na mata. Cobras de escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 71

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inmeras espcies deslizavam entre as folhas secas, sem fazer rudo, onas miavam seu espantoso miado nas noites de cio. 11 A mata dormia. As grandes rvores seculares, os cips que se emaranhavam, a lama e os espinhos defendiam o seu sono. 12 Da mata, do seu mistrio, vinha o medo para o corao dos homens. Quando eles chegaram, numa tarde, atravs dos atoleiros e os rios, abrindo picadas, e se defrontaram com a floresta virgem, ficaram paralisados pelo medo. A noite vinha chegando e trazia nuvens negras com ela, chuvas pesadas de junho. Pela primeira vez, o grito dos corujes foi, nesta noite, um grito agoureiro de desgraa. Ressoou com voz estranha pela mata, acordou os animais, silvaram as cobras, miaram as onas nos seus ninhos escondidos, morreram andorinhas nos galhos, os macacos fugiram. E, com a tempestade que desabou, as assombraes despertaram na mata. Em verdade teriam elas chegado com os homens, na rabada de sua comitiva, junto com os machados e as foices, ou j estariam elas habitando na mata desde o incio dos tempos? Naquela noite despertaram e eram o lobisomem e a caapora, a mula-de-padre e o boitat. 20 Os homens se encolheram com medo, a mata lhes infundia um respeito religioso. No havia nenhuma picada, ali habitavam somente os animais e as assombraes. Os homens pararam, o medo no corao. (AMADO. Jorge. Terra do sem fim. So Paulo, Crculo do Livro, s/ data. Pp. 42-3) 1) O autor compara a mata a uma "virgem linda, radiosa e moa". Dos elementos abaixo destoa(m), segundo o prprio autor, dessa comparao: (A) o mistrio (B) o sono tranquilo (C) o eterno vale (D) as grandes rvores seculares (E) o emaranhado dos cips 2) O medo no corao dos homens era causado pela(o) (os): (A) inexistncia de picadas (B) tempestade (C) rudos da mata (D) animais (E) mistrio da mata 3) Em cada uma das expresses abaixo existe um pleonasmo, exceto em: (A) dormia seu sono (B) miavam seu espantoso miado (C) corriam numa doida corrida (D) grito agoureiro d desgraa. (E) se encolheram com medo. 4) "Em verdade teriam elas chegado com os homens..." (linha 16 /17). A palavra sublinhada referese s: (A) andorinhas (B) nuvens (C) onas (D) foices (E) assombraes 5) Dos sinnimos propostos para as expresses do texto, destacadas abaixo, s no vlido: "...se perdendo..." (linha 02) sumindo "...sem fazer rudo..." (linha 09) ruidosamente "...radiosa..." (linha 04) radiante "...centenrios...' (linha 02) seculares "...infundia..." (linha 20) - incutia 6) Assinale a palavra que foi usada no texto com sentido conotativo: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 72

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(A) "...lama ..." (linha 11) (C) "...pesadas..." (linha 14) (B) "...noite..." (linha 13)

7) O termo sublinhado complemento nominal em: "...o sol do vero..." (linha 01) "...chuvas pesadas de junho.." (linha 13) "...anunciadores de desgraa..." (linha 08) "..o grito dos corujes..." (linha 13) "...trinados de pssaros..." (linha 06) 8) "Quando eles chegaram..." (linha 12). A palavras sublinhada : (A) advrbio (B) adjetivo (C) pronome (D) interjeio (E) conjuno 9) O melhor sinnimo para "...trinados..." (linha 06) : (A) piadas (B) gritos (C) ganidos (D) gorjeios

(E) lamentos

10) Todas as expresses sublinhadas abaixo presumem uma circunstncia de tempo, exceto: "E agora era desejada tambm" (linha 05). "Naquela noite despertaram..." (linha 18) "...no eram ainda anunciadores de desgraas..." (linha 08). "A mata dormia seu sono jamais interrompido." (linha 01). "...j que os homens ainda no haviam chegado..."(linha 08) 11) O vocbulo cujo nmero de letras igual ao nmero d fonemas est em: (A) sucedida (B) habitando (C) grandes (D) espinhos (E) ressoou 12) Assinale o vocbulo que apresenta consoantes homorgnicas: (A) mata (B) sobre (C) junho (D) morro (E) capito 13) Das palavras abaixo, faz plural como "assombraes". (A) perdo (B) bno (C) alemo (D) cristo

(E) capito

14) Assinale a palavra que no se acentua segundo a regra das demais: (A) tambm (B) espcies (C) incio (D) centenrias (E) mistrio 15) S no existe hiato em: (A) atoleiros (B) miaram

(C) rudo

(D) defendiam (E) haviam

16) A palavra que apresenta ditongo crescente : (A) acordou (B) teriam (C) noites (D) jamais

(E) quando

17) "...os cips que se emaranhavam..." (linha 11). A palavra sublinhada : (A) conjuno explicativa (B) conjuno integrante (C) pronome relativo (D) advrbio interrogativo (E) preposio acidental 18) Assinale o termo que no contm adjunto adnominal: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 73

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"...corao dos homens..." (linha 12). "...a chama do desejo..." (linha 04) "...corrida de galho em galho..." (linha 07) "...bandos de macacos..." (linha 02) "...chuvas do inverno..." (linha 02) 19) A concordncia est incorreta em: (A) machados e foices devastadores (B) machado e foice devastadores (C) machados e foices devastadores (D) machado e foice devastadoras (E) machado e foice davastadora 20) A substituio do termo sublinhado pelo respectivo pronome no est correta em: "...defendiam o seu sono..." defendiam-no "...abrindo picadas..." abrindo-as "...sem fazer rudo..." sem faz-lo. "...habitando na mata..." habitando-lhe "...miavam seu espantoso miado...." miavam-no

CONCURSO CFS / 91 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO FACULTATIVO 01 Estatuto dos Funcionrios, artigo 240: "O dia 28 de outubro ser consagrado ao Servidor Pblico." (com maisculas). Ento feriado raciocina o escriturrio, que, justamente, tem um "programa" na pauta para essas emergncias. No, responde-lhe o governo, que tem o programa de trabalhar; consagrado, mas no feriado. 04 , no , e o dia se passou na dureza, sem ponto facultativo. Sabero os groenlandeses o que seja ponto facultativo? (Os brasileiros sabem). descanso obrigatrio, no duro, Joo Brando, o de alma virginal, no entendia assim, e l um dia em que o Departamento Meteorolgico anunciava: "cu azul, praia, ponto facultativo", no lhe apetecendo a casa nem as atividades ldicas, deliberou usar de sua "faculdade" de assinar o ponto no Instituto Nacional da Goiaba, que, como do domnio pblico, estuda as causas da inexistncia dessa matria-prima na composio das goiabadas. 09 Hoje deve haver menos gente por l, conjeturou; timo, porque assim trabalho vontade. Nossas reparties atingiram tal grau de dinamismo e fragor, que chega ser desejvel o nocomparecimento de 90 por cento dos funcionrios, para que os restantes possam, na calma, produzir um bocadinho. E o inocente Joo via no ponto facultativo essa virtude de afastar os menos diligentes, ou os mais futebolsticos, que cediam lugar turma dos "caixas". 13 Encontrou cerradas as grandes portas de bronze, ouro e prfiro, e nenhum sinal de vida nos arredores. Nenhum a no ser aquele gato que se lambia sombra de um tinhoro. Era, pela naturalidade da pose, dono do jardim que orna a fachada do Instituto, mas sentia-se pela gata dos olhos no possua as chaves do prdio. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 74

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16 Joo Brando tentou forar as portas, mas as portas mantiveram-se surdas e nada facultativas. Correu a telefonar de uma confeitaria para a residncia do chefe, mas o chefe pescava em Mangaratiba, jogava pingue-pongue em Correias, estudava holands com uma nativa, na Barra da Tijuca; o certo que o telefone no respondeu. Joo decidiu-se a penetrar no edifcio galgando-lhe a fachada e utilizando a vidraa que os serventes sempre deixam aberta, na previso de casos como esse, talvez. E comeava a faz-lo, com a teimosia calma dos Brandes, quando um vigia brotou na grama e puxou-o pela perna. 21 - Desce da, moo. Ento no est vendo que dia de descansar. - Perdo, dia em que se pode ou no descansar, e eu estou com o expediente atrasado. - Desce repetiu o outro com tdio olha que te encanam se voc comea a virar macaco pela parede acima. - Mas, e o senhor porque ento est vigiando, se dia de descanso? - Estou aqui porque a patroa me escaramuou, dizendo que no quer vagabundo em casa. No tenho para onde ir, t bem? 26 Joo Brando aquiesceu de pena. Era como se o vigia lhe dissesse: "veja bem, est estragando o meu dia. Ento no sabe o que quer dizer facultativo? " Joo pensava saber, mas nesse momento teve a intuio de que o verdadeiro sentido das palavras no est no dicionrio; est na vida, no uso que delas fazemos. Pensou na Constituio e nas milhares de leis que declaram obrigatrias milhares de coisas, e essas coisas, na prtica, so facultativas ou inexistentes. Retirou-se, digno, e foi decifrar palavras cruzadas. (Carlos Drumond de Andrade) 1) Facultativo o dia em que: (A) no se deve trabalhar (C) no se pode trabalhar (E) se deve no trabalhar

(B) se deve trabalhar (D) se pode no trabalhar

2) Na interpretao do artigo 240 do Estatuto dos Funcionrios, a divergncia entre o governo e o funcionrio uma pura questo: (A) burocrtica (B) poltica (C) religiosa (D) semntica (E) jurdica 3) O fato de Joo brando ter alma virginal confere-lhe a caracterstica de: (A) trabalhador (B) original (C) maldoso (D) ingnuo (E) gil 4) Na cena, diante do Instituto nacional da Goiaba, o aparecimento do vigia foi: (A) alarmante (B) providencial (C) esperado (D) imprevisto (E) indesejvel 5) O rendimento do servio nas reparties pblicas , segundo a opinio do autor: inversamente proporcional inocncia dos funcionrios. Diretamente proporcional ao nmero de funcionrios. Diretamente proporcional ao nmero de dias feriados. Diretamente proporcional assiduidade dos funcionrios. Inversamente proporcional ao nmero de funcionrios. 6) A alternativa que encerra um erro quanto colocao pronominal, segundo a norma culta gramatical : escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 75

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As prticas ldicas no lhe apeteciam. Comeava a faz-lo com teimosia. Me disseram que hoje feriado . Agora dir-te-ei toda a verdade dos estatutos. Sentia-se que o funcionrio gostava de trabalhar. 7) So caxias, portanto: pessoas que no gostam de futebol. Aqueles que no respeitam os feriados. Aqueles que se preocupam exageradamente com suas tarefas e obrigaes. Indivduos que pouco produzem mas falam demais. Pessoas que procuram fugir s responsabilidades. 8) O termo diligentes se ope a: (A) convincentes (C) inocentes (E) eloquentes

(B) experientes (D) negligentes

9) Os Brandes, para Carlos Drumond de Andrade, so: (A) diligentes e obssessivos (B) despreocupados e folgazes (C) intelectuais e romnticos (D) inseguros e imaturos (E) pacientes e perseverantes 10) no texto, a expresso trabalhar de brao, significa: convencer Brando por meio de gestos. Voltar para casa a despeito da mulher. Usar a fora contra o escriturrio. Arregaar as mangas e trabalhar no jardim. Pular a janela. 11) A ltima de Joo brando contm a idia de: (A) inconformismo (B) improdutividade (C) dedicao (D) criatividade (E) dinamismo 12) Verificamos a presena de um hiato em: (A) entendia (B) trabalho (C) conjetura (D) mais 13) A srie em que todas as palavras apresentam dgrafo : assinar / bocadinho / arredores residncia / pingue-pongue / dicionrio digno / decifrar / disseste dizer / holands / groenlandeses futebolsticos / diligentes / comparecimento 14) Nas palavras alma, pinto e porque, temos, respectivamente: 4 fonemas 5 fonemas 6 fonemas escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 76

(E) saguo

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5 fonemas 5 fonemas 5 fonemas 4 fonemas 4 fonemas 5 fonemas 5 fonemas 4 fonemas 6 fonemas 4 fonemas 5 fonemas 6 fonemas 15) O item em que temos um adjetivo em grua superlativo absoluto : Est chovendo bastante Ele um bom funcionrio Joo Brando mais dedicado que o vigia. Sou o funcionrio mais dedicado da repartio. Joo Brando foi tremendamente inocente. 16) A opo que apresenta um erro de regncia verbal : O vigia assistia o trabalho de Joo calmamente. Joo Brando lembrou-se de que 28 de outubro feriado. Eu prefiro trabalhar a ir praia. O chefe informou a Joo Brando o dia de sua folga Paguei o salrio a meu emprego. 17) O item em que se efetua a concordncia nominal incorretamente : (A) descanso e tarefa obrigatrios. (B) descanso e tarefas obrigatrias. (C) obrigatrio descanso e tarefa. (D) tarefas e descanso obrigatrias. (E) obrigatrias tarefas e descansos. 18) O item em que a significao entre parnteses no est de acordo com o prefixo : descanso (dificuldade, privao) composio (companhia, combinao) previso (anterioridade) inexistentes (negao) introduzir (movimento para dentro) 19) A alternativa que apresenta palavra grafada incorretamente : fixao , rendio, paralisao exceo, discusso, concesso seo, admisso, distenso presuno, compreenso, submisso. Cesso, cassao, excuro 20) As palavras que so acentuadas tendo em vista a mesma regra de acentuao so: (A) emergncias pblico (B) ser timo (C) tdio Constituio (D) funcionrios obrigatrias (E) futebolsticos faz-lo

CONCURSO CFS / 92 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 77

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TEXTO O MENINO MAIS VELHO 01 Deu-se aquilo porque sinh Vitria no conversou um instante com o menino mais velho. Ele nunca tinha ouvido falar em inferno. Estranhando a linguagem de sinh Terta, pediu informaes. Sinh Vitria, distrada, aludiu vagamente a certo lugar ruim demais, e como o filho exigisse uma descrio, encolheu os ombros. 06 - Como ? Sinh Vitria falou em espetos e fogueiras. - A senhora viu? A sinh Vitria se zangou, achou-o insolente e aplicou-lhe um cocorote. O menino saiu indignado com a injustia, atravessou o terreiro, escondeu-se debaixo das catingueiras murchas, beira da lagoa vazia. 12 - Inferno, inferno. No acreditava que um nome to bonito servisse para designar coisa ruim. E resolvera discutir com sinh Vitria. Se ela houvesse dito que havia ido ao inferno, bem. Sinh Vitria impunhase autoridade visvel e poderosa. Se houvesse feito meno de qualquer autoridade invisvel, mas poderosa, muito bem. Mas tentara convenc-lo dando-lhe um cocorote, e isto lhe pareceu absurdo. Achava as pancadas naturais quando as pessoas grandes se zangavam, at pensava que a zanga delas era a causa nica dos cascudos e puxavantes de orelhas. Esta convico tornara-o desconfiado, fazia-o observar os apis antes de se dirigir a eles. Animara-se a interrogar sinh Vitria porque ela estava bem disposta. 20 Entristeceu-se. Talvez sinh Vitria dissesse a verdade. O inferno devia estar cheio de jararacas e suuaranas e as pessoas que moravam l recebiam cocorotes, puxes de orelhas e pancadas de bainha de faca. Apesar de Ter mudado de lugar, no podia livrar-se da presena de sinh Vitria. Repetiu que no havia acontecido nada e tentou pensar nas estrelas que se acendiam na serra. Inutilmente. quela hora as estrelas estavam apagadas. 24 Sentiu-se fraco e desamparado, olhou os braos magros, os dedos finos, ps-se a fazer desenhos misteriosos. Para que sinh Vitria tinha dito aquilo? (Vidas Secas, Graciliano Ramos) 1) O menino mais velho nunca tinha ouvido falar em inferno e: (A) ficou com medo (B) pediu informaes me (C) achou a palavra engraada (D) desistiu de conhecer seu significado (E) conversou com sinh Terta a respeito 2) "Sinh Vitria falou em espetos e fogueiras.", o menino: (A) aceitou a explicao (B) acreditou no que a me dizia (C) queria o testemunho de sinh Terta (D) mostrou-se insolente (E) queria confirmao por parte de algum autorizado a faz-lo 3) A palavra "inferno" o impressionou muito porque: (A) fora pronunciada muito depressa (B) parecia "inverno" (C) ele a lera num jornal antigo (D) era to bonita (E) valera-lhe um cocorote 4) O menino considerava as pancadas: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 78

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(A) absurdas e dolorosas (C) naturais e esperadas (E) injustas e revoltantes (B) absurdas mas educativas (D) naturais e educativas

5) O menino se "sentiu fraco e desesperado" porque: (A) temia o inferno (B) temia a me (C) julgava-se incompreendido (D) procurou inutilmente as estrelas (E) sentia-se doente e abandonado 6) O cocorote: (A) feriu fisicamente o menino. (C) no fora to forte assim, afinal (E) era uma amostra do inferno

(B) marca o incio da conscientizao do menino (D) mostra que o pequeno era piegas

7) Indique o item em que todas as palavras devem ser preenchidas com x: (A) pran_a; en_er; __adrez (B) utar; frouol mo_ila (C) me_erico; en_ame; bru_a (D) fei_e; pi_ar; bre_a (E) fle_a; en_arcar; li_ar 8) O acento grfico desempenha a mesma funo em: (A) carnaba e histria (B) petrleo e pacincia (C) jacarand e lpis (D) glria e est (E) mausolu e lquido 9) Assinale o vocbulo com ditongo nasal decrescente: (A) quando (B) zangou (C) misteriosos (D) vitria

(E) moravam

10) Assinale a nica palavra formada por composio: (A) barrigudo (B) pontap (C) antebrao (D) enriquecer (E) felizmente Assinale o nico item incorreto quanto ao emprego do acento indicativo da crase: Os alunos assistiram aula em silncio Ele correu s cegas pelo campo. Sentou-se mquina e ps-se a escrever. Prefiro esta oferta quela. A deciso fica critrio da banca. 12) Assinale a frase incorreta quanto a concordncia verbal: Fui eu quem lhe explicou o motivo de sua demisso. No ho de faltar motivos que expliquem suas atitudes. No fundo do vale viam-se vultos de animais. Hoje faz dois anos que os alunos se foram. Qual de ns sabem a direo a tomar? 13) Est correta a frase: Faz muito tempo no se vm trabalhos assim. H muito tempo no se vem trabalhos assim. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 79

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H muito tempo no se vem trabalhos assim. A muito tempo no se veem trabalhos assim. Faz muito tempo no se veem trabalhos assim. 14) Assinale a orao de predicado nominal. "...e aplicou-lhe um cocorote." "talvez sinh Vitria dissesse a verdade." "Esta convico tornara-o desconfiado." "quela hora as estrelas estavam apagadas." "Achava as pancadas naturais...." 15) Indique a nica seqncia em que todas as palavras esto grafadas corretamente: (A) fanatizar analisar frizar (B) fanatisar paralizar frisar (C) banalizar analisar paralisar (D) realisar analisar paralizar (E) utilizar canalisar - vasamento 16) para completar a frase "Prefiro ler ___assistir a um programa de TV", usaramos: (A) mais do que (B) (C) a (D) do que (E) que 17) Indique a palavra que tem 5 fonemas: (A) ficha (B) molhado (C) guerra

(D) fixo

(E) hulha

18) Indique a funo sinttica do termo sublinhado em "A sinh Vitria se zangou, achou-o insolente e aplicou-lhe um cocorote": (A) adjunto adverbial (B) adjunto adnominal (C) predicativo do objeto (D) predicativo do sujeito (E) complemento nominal 19) Assinale classificao correta na orao em destaque: "Repetiu que no havia acontecido nada e tentou pensar nas estrelas que se acendiam na serra". subordinada substantiva subjetiva subordinada substantiva predicativa subordinada adjetiva subordinada adverbial temporal subordinada substantiva adjetiva direta. 20) Indique o valor do termo sublinhado: "...e como o filho exigisse uma descrio, encolheu os ombros". (A) comparativo (B) conformativo (C) concessivo (D) causal (E) condicional

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TEXTO O SOLDADO AMARELO 01 Era um faco verdadeiro, sim senhor, movera-se como um raio cortando palmas de quip. E estivera a pique de rachar o quengo de um sem-vergonha. Agora dormia na bainha rota, era um troo intil, mas tinha sido um arma. Se aquela coisa tivesse durado mais um segundo, o polcia estaria morto. Imaginou-se assim, cado, as pernas baertas, os bugalhos apavorados, um fio de sangue empastando-lhe os cabelos, formando um riacho entre os seixos da vereda. Muito bem! Ia arrast-lo para dentro da caatinga, entreg-lo aos urubus. E no sentiria remorso. Dormiria com a mulher, sossegado, na cama de varas. Depois gritaria aos meninos que precisavam de criao. Era um homem, evidentemente. 07 Aprumou-se, fixou os olhos nos olhos do polcia, que se desviaram. Um homem. Besteira pensar que ia ficar murcho o resto da vida. Estava acabado? No estava. Mas para que suprimir aquele doente que bambeava e s queria ir para baixo? Inutilizar-se por causa de uma fraqueza fardada que vadiava na feira e insultava os pobres! No se inutilizava, no valia a pena inutilizar-se. Guardava sua fora. 11 Vacilou e coou a testa. Havia muitos bichinhos assim ruins, havia um horror de bichinhos assim fracos e ruins. Afastou-se, inquieto. Vendo-o acanalhado e ordeiro, o soldado ganhou coragem, avanou, pisou firme, perguntou o caminho e Fabiano tirou o chapu de couro. - Governo governo. Tirou o chapu de couro, curvou-se e ensinou o caminho ao soldado amarelo. (RAMOS, Graciliano, Vidas Secas. 51 ed. So Paulo, Record, 1983 p.106-7) 1) O adjetivo "...verdadeiro..." (linha 1) refere-se ao(s): dono do faco, um homem de verdade. Cortes das palmas de quip. Movimento verdadeiramente lento e certeiro do faco. Prrpio faco, que cortava de verdade. Narrador, que conta a verdadeira histria do faco. 2) Na linha 2, a expresso "...troo intil..." refere-se a: (A) um sem-vergonha (B) um soldado (C) uns bugalhos apavorados (D) um faco (E) uma bainha reta 3) Da linha 3 at a linha 6 aparece a descrio de uma cena imaginada por Fabiano. Quem Fabiano imagina cado? (A) um vendedor da feira. (B) o soldado (C) o faco (D) os seixos de vereda (E) ele v-se cado em sonhos 4) Das expresses abaixo, a nica que substitui corretamente o termo "...empastando-lhe..." (linha 4), de acordo com o contido no texto: (A) apavorando-lhe (B) molhando-lhe (C) arrepiando-lhe (D) enrolando-lhe (E) estragando-lhe escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 81

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5) A atitude que transparece nos pensamentos de Fabiano no primeiro pargrafo de: (A) raiva incontida (B) mgoa controlada (C) revolta contida (D) desespero absoluto (E) masoquismo requintado 6) Pode-se desprender da frase "Era um homem, evidentemente." (linha 6) que Fabiano considera como parte essencial da masculinidade: (A) dormir com a mulher (B) gritar com os filhos (C) ser violento e insensvel (D) cortar palmas de quip com seu faco (E) dormir numa cama de varas 7) No segundo pargrafo, a atitude desse mesmo Fabiano contraria a do pargrafo anterior, pois ele: percebeu a prpria fragilidade e apiedou-se de si mesmo. percebeu a fragilidade do soldado e apiedou-se dele. percebeu sua prpria fragilidade e fugiu. percebeu a fragilidade do soldado e sofreu muito. Percebeu a fragilidade do soldado e deu-lhe uma surra. 8) na linha 9, a expresso "...fraqueza fardada..." refere-se unicamente ao: autor do texto, em conversa com o narrador. Narrador, com quem Fabiano conversava. Fabiano, com quem o soldado falava. Soldado, em quem Fabiano pensava. Fabiano e ao soldado, com quem o narrador falava. 9) A expresso "..um horror de..." (linha 11) pode ser substituda sem prejuzo de sentido, apenas por: (A) um pouco de (B) somente (C) muitos (D) alguns (E) uns poucos (J) A atitude assumida por Fabiano com relao ao soldado, que se pode depreender do ltimo pargrafo, de: (A) resignao (B) desprezo (C) revolta (D) fraqueza (E) orgulho 11) Das palavras abaixo, aquela cujo prefixo apresenta sentido diferente das demais : (A) interminvel (B) irrealidade (C) intil (D) imperfeito (E) imigrante 12) Dos pares de palavras abaixo, aquele em que a Segunda no se escreve com a mesma letra sublinhada na primeira : (A) vez / reve_ar (B) atrs / retra_ado (C) esvaziar / e_tender (D) props / pu_eram escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 82

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(E) cafezinho / blu_inha 13) A alternativa em que as letras sublinhadas nas palavras constituem respectivamente, dgrafo e encontro consonantal : (A)exceo / tnico (B) seguir / nascimento (C) aqutico / psicologia (D) banho / desa (E) occiptal / represa 14) A sentena em que a palavra sublinhada deveria receber o acento grave indicativo de crase : A melhor maneira de se conversar frente a frente. Nunca se assistiu a tanta penria como agora. Ainda voltarei a essa cidade. Todos se sentiram a vontade para a misso. Tenho horror a discusses inteis. 15) Est errada flexo verbal em: (A) Eu intervim no caso. (C) Requeri a penso alimentcia (E) no pudeste falar.

(B) Quando eu ver a nova casa, aviso voc. (D) Anseio por sua felicidade.

16) Aponte a opo em que muito pronome indefinido: O soldado amarelo falava muito bem. Havia muito bichinho ruim. Fabiano era muito desconfiado. Fabiano vascilava muito para tomar deciso. Muito eficiente era o soldado amarelo 17) Em "Imaginou-o, assim cado..." (linha 3) a palavra destacada, morfologicamente e sintaticamente : (A) artigo e adjunto adnominal (B) artigo e objeto direto (C) pronome oblquo e objeto direto (D) pronome oblquo e adjunto adnominal (E) pronome oblquo e objeto indireto. 18) Em "...um fio de sangue empastando-lhe os cabelos..." (linha 3 e 4) o pronome oblquo lhe exerce a funo sinttica de: (A) adjunto adnominal (B) complemento nominal (C) objeto direto (D) objeto indireto pleonstico (E) objeto direto preposicionado 19) Em "Imaginou-o assim, cado, as pernas abertas..." (linha 3), o termo sublinhado, sintaticamente, : (A) objeto indireto (C) adjunto adnominal (E) predicativo do objeto (B) predicativo do sujeito (D) objeto direto

20) Quanto predicao, os verbos sublinhados na frase "Ia arrast-lo para dentro da caatinga, entreg-lo aos urubus." (linhas 4 e 5) so, respectivamente: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 83

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transitivo direto / transitivo indireto transitivo direto e indireto / transitivo direto transitivo direto / verbo de ligao transitivo direto / transitivo direto e indireto transitivo indireto / verbo de ligao CONCURSO CFS / 94 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO AS TRS EXPERINCIAS 01 H trs coisas para as quais eu nasci e para as quais eu dou minha vida. Nasci para amar, nasci para escrever e nasci para criar meus filhos. O "amar os outros" to vasto que inclui at perdo para mim mesma, com o que sobra. As trs coisas so to importantes que minha vida curta para tanto. Tenho que me apressar, o tempo urge. No posso perder um minuto do tempo que faz minha vida. Amar os outros a nica salvao individual que conheo: ningum estar perdido se der amor e s vezes receber o amor em troca. 06 E nasci para escrever. A palavra o meu domnio sobre o mundo. Eu tive desde a infncia vrias vocaes que me chamavam ardentemente. Uma das vocaes era escrever. E no sei por que foi esta que eu segui. Talvez porque para as outras vocaes eu precisaria de um longo aprendizado, enquanto para escrever o aprendizado a prpria vida se vivendo em ns e ao redor de ns. que no sei estudar. , para escrever, o nico estudo mesmo escrever, como se fosse a primeira vez. Cada livro meu uma estria penosa e feliz. Essa capacidade de me renovar toda medida que o tempo passa o que eu chamo de viver e escrever. 12 Quanto a meus filhos, o nascimento deles no foi casual. Eu quis ser me. Meus filhos foram gerados voluntariamente. Os dois meninos esto aqui, ao meu lado. Eu me orgulho deles, eu me renovo neles, eu acompanho seus sofrimentos e angstias, eu lhes dou o que possvel dar. Se eu no fosse me, seria sozinha no mundo. Mas tenho uma descend6encia, e para eles no futuro eu preparo meu nome dia a dia. Sei que um dia abriro as asas para o vo necessrio e eu ficarei sozinha. fatal, porque a gente no cria os filhos para a gente, ns criamos para eles mesmos. Quando eu ficar sozinha, estarei seguindo o destino de todas as mulheres. 17 Sempre me restar amar. Escrever alguma coisa extremamente forte mas que pode me trair e me abandonar: posso um dia sentir que j escrevi o que meu lote neste mundo e que eu devo aprender tambm a parar. Em escrever eu no tenho nenhuma garantia. 20 Ao passo que amar eu posso at a hora de morrer. Amar no acaba. como se o mundo estivesse minha espera. Eu vou ao encontro do que me espera. (LISPECTOR, Clarice. In. Seleta: seleo de Renato Cordeiro Gomes. Rio de Janeiro. J. Olympio; Braslia, INL, 1975, p. XV e XVI) 1) De acordo com o texto, a solido o destino de todas as mulheres. A frase que melhor remete a essa idia : "Quando eu ficar sozinha, estarei seguindo o destino de todas as mulheres." "A palavra meu domnio sobre o mundo" "Sempre me restar amar." "Em escrever eu no tenho nenhuma garantia" "Amar no acaba" escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 84

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2) A autora tinha vrias vocaes na infncia, Indique o motivo de sua opo pela literatura, de acordo com o texto: as demais vocaes exigiam pouca concentrao. A literatura poderia dar-lhe fama. Sem muito esforo, ela poderia sentir-se realizada. A literatura era uma desculpa para a preguia. A literatura limita a percepo da vida e das pessoas. 3) Indique a opo em que o nmero de fonemas inferior ao de "ningum": (A) conheo (B) infncia (C) chamavam (D) orgulho (E) minha 4) Na frase "Essa capacidade de me renovar...", a palavra grifada formada pelo processo d derivao: (A) sufixal (B) parassinttica (C) prefixal (D) regressiva (E) imprpria 5) Para a Autora, a "palavra" : o domnio sobre o mundo. A possibilidade de se renovar, medida que o tempo passa. A sua fonte de fora, de vontade de viver. O mais importante na vida: a criao, a arte. Uma forma de compensao pelo abandono dos filhos. 6) marque a nica palavra que se escreve sem o h: (A) omeopatia (B) unidade (C) umor (D) erdeiro

(E) iena

7) Assinale a nica frase a ser completada com fazem (3 pessoa do plural) e no faz (forma impessoal): __________algum tempo que no falo com Marina. No visito a tribo__________j alguns anos. _________dois semestres que ningum consegue tirar nota dez. _________algumas semanas que ela descobriu o meu segredo. Todos____silncio durante o espetculo da dana indgena. 8) Marque o item que apresenta erro na diviso silbica: (A) tc-ni-co (B) ad-jun-to (C) obs-t-cu-lo (D) de-ce-po

(E) com-fec-o

9) Indique a funo sinttica do termo destacado: "A ona estava com medo do caador" (A) predicativo (B) objeto direto (C) objeto indireto (D) adjunto adnominal (E) complemento nominal 10) Marque a opo que deve ser preenchida com o verbo ser na 1 pessoa do plural: A felicidade___________momentos alegres com os filhos A Ptria____ns. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 85

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O Brasil_________vocs todos. Progresso___________________as exportaes. A Escola___________os ensinamentos e sobretudo a educao que nela recebemos. 11) Marque o item em que a anlise morfolgica da palavra sublinhada no est correta: Ele dirige perigosamente (advrbio) Nada foi feito para resolver a questo (pronome indefinido). O cantar dos pssaros alegra as manhs (verbo) A metade da classe j chegou (numeral). Os jovens gostam de cantar msica moderna (verbo) 12) Assinale a opo em que a palavra est incorretamente grafada: (A) duquesa (B) gorjeta (C) estupidez (D) magestade (E) francs 13) Assinale a orao que no aprsenta sujeito: Os livros transmitem cultura. No colgio existem professores assduos. Est nascendo o sol. Houve exemplos interessantes. Trabalham na mesma loja os nossos amigos e os teus irmos. 14) Indique a frase em que o verbo se encontra na 2 pessoa do singular do imperativo afirmativo: (A) Faa o trabalho (B) mande a carta (C) beba gua filtrada (D) Acabe a lio Dize a verdade 15) Marque a opo em que todas as palavras esto grafadas corretamente: (A) enxotar trouxa chcara (B) passos discuo arremesso (C) nervoso desafio atravs (D) berinjela jil gipe (E) certeza empresa - defesa 16) Assinale a frase em que se empregou indevidamente o pronome o ou lhe: (A) Emprestei-lhe o dinheiro (B) No o encontrei em casa. (C) A mulher beijou-lhe a face (D) Eu lhe vi ontem no centro. (E) Espero-o na estao. 17) Marque a frase em que o termo destacado expressa circunstncia de causa: (A) Quase morri de vergonha (B) Os mudos falam com as mos (C) Aquela rua ndemasiado estreita (D) Agi com calma (E) Apesar do fracasso, ele insistiu 18) Assinale a opo em que o pronome oblquo est colocado corretamente: (A) Comprarei-o amanh. (B) No sabe-se a resposta correta (C) Faria-o saber a verdade (D) Me fiz de boba, a fim de sobreviver (E) J se disse tudo! 19) Na orao "Ningum est perdido se der amor..." a palavra grifada pode ser classificada como: escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 86

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(A) advrbio d modo (C) preposio essencial (E) conjuno condicional (B) advrbio de condio (D) conjuno adversativa

20) Em "Escrever alguma coisa extremamente forte, mas que pode me trair e me abandonar." As palavras grifadas podem ser classificadas como, respectivamente: pronome adjetivo conjuno aditiva pronome interrogativo conjuno aditiva pronome substantivo conjuno alternativa pronome adjetivo conjuno adversativa pronome interrogativo conjuno alternativa CONCURSO CFS / 95 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO A PRIMEIRA VEZ QUE EU FUI AO RIO Certa manh, Quando o sol mostrou a cara, Ns pegamos nossas malas E eu fui conhecer o Rio. Eu e meu pai, Numa rural j bem usada, Nos pusemos na estrada Muito longa que nos leva Para o Rio de Janeiro Foi noite de vadiagens Fomos s apreciar, Pela imaginao Antes do sono. Fala baixo corao Ns ficamos conversando Nos hospedamos num hotel muito Sobre o medo que se sente de elegante, bondinho, Em plena Praa Tiradentes, Um jeito muito carioca de Pois meu pai quis me mostrar voar Primeiro a parte que cigana. Depois, sim Copacabana. Foi muito curto Onde eu fui vestindo um terno O nosso tempo de estadia, Eu tinha l Passear em frente ao mar. Mas valeu por muitos dias Meus quinze anos de idade De coisas pra se contar, E era tanta ansiedade De noite a gente Pra gente que leva uma vida Que eu nem consegui dormir Conheceu a Cinelndia. mais tranquila. A noite que precedeu nossa Com todo o nosso recato De um jeito quase caipira, viagem Ir ao Rio de Janeiro o mesmo que flutuar (Renato Teixeira) 1) Nos dois primeiros versos o autor utiliza a linguagem para realar: (A) vero (B) aurora (C) primavera (D) crepsculo (E) poente 2) "Eu tinha l Meus quinze anos." A palavra l no texto, exemplo tpico de linguagem afetiva, quer dizer, coloquialmente bastante expressiva, mas sem influncia no campo denotativo. A palavra l procura realar grande distncia em que se encontrava do Rio de Janeiro a cidade onde o autor vivia. curiosidade inquieta de um adolescente na iminncia de conhecer uma grande cidade. timidez receosa de um garoto do interior na imensido de um grande centro urbano. distncia temporal existente entre a narrativa e o narrador. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 87

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fantasiosa imaginao do menino em sua primeira viagem. 3) "Fala baixo corao..." A frase que o narrador dirige a si mesmo indica que ele: no se lembra de todos os lugares que chegou a conhecer no Rio de Janeiro. pretende impedir-se a inconfidncia de algumas imaginosas fantasias, bem prprias da adolescncia. no consegue esconder o medo que o sossegado menino do interior comeava a sentir da grande cidade. tentava com argumentos afetivos, acalmar a angustiante expectativa do pai. procurava ocultar todo seu desinteresse e desprezo pela vida atrasada e sem perspectivas de sua cidadezinha. 4) Quanto funo sinttica dos termos sublinhados, a nica relao incorreta : "Senti ento uma certa simpatia por ele.." (objeto direto) "Ele permaneceu austero..." (predicativo do sujeito). "J na minha infncia ele era um objeto de ares antiquados" "Ele na verdade s fiel a seus amigos..." (complemento nominal) "Entrou calmamente na era atmica..." (adjunto adverbial) 5) "Essa foi a razo por que dedicou sua vida aos livros". A classificao da orao destacada : (A) subordinada adjetiva restritiva. (B) subordinada adjetiva explicativa (C) coordenada sindtica explicativa (D) subordinada adverbial causal (E) subordinada adverbial consecutiva. 6) Observe a concordncia: 1. Entrada Proibida (A) a nmero 5 est errada 2. proibido entrada (B) a 2 est errada 3. A entrada proibida (C) a 2 e a 5 esto erradas 4. Entrada proibido (D) a 4 e a 5 esto erradas 5. Para quem a entrada proibido? (E) todas esto erradas. 7) Assinale a alternativa em que ocorra algum erro de concordncia nominal: Saiba que voc cometeu um crime de lesa-majestade. Estejam alerta, pois o inimigo no manda aviso. H menos indeciso do que parece. Permitam-me que as deixe s. Ele sentiu que precisava ficar a ss. 8) Em todos os perodos h uma orao subordinada substantiva, exceto: "Eu queria saber qual era o meu lote." "Sei que um dia abriro as asas para o vo necessrio." "Nem me lembrava das angstias e dos sofrimentos" "Espero que escrevas a minha histria." "Seu desejo era se tornar escritora." 9) Observe: I) O guarda-chuva tem resistido. II) O fregus vulgar e ocasional o irrita. III) H mil pequenos objetos diferentes. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 88

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Os sujeitos das oraes acima classificam-se, respectivamente como: (A) simples, composto e composto (B) composto, composto e indeterminado (C) composto, composto e inexistente (D) simples, simples e indeterminado (E) simples, simples e inexistente 10) Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas das frases que seguem: "_____sete e meia da noite, quando avistamos as luzes de Benfica." (Fernando Sabino) ______130 quilmetros daqui at l. Hoje_____25 de novembro. "O 26 de dezembro de 1986______uma noite de glria para Manaus." (Revista isto ). Ainda_______meio-dia e meia Quinze minutos _______pouco para realizar a prova. (A) eram, , , foi, , (C) eram, so, , foi, , (E) eram, so, , foi, so, (B) era, so, , foram, so, so (D) eram, so, so, foram, so,

CONCURSO CFS / 96 PROVA DE COMUNICAO E EXPRESSO TEXTO FAZENDA 01 FAZ ALGUNS ANOS. O mdico mandou que eu sasse urgentemente do Rio e buscasse uma fazenda de ar puro e leite integral. Fui. Era em novembro e o trem corria paralelo ao campo verde e s nuvens. Sujo da cidade, envenenado de gs e poeira, olhos cegos de ver todo dia o mesmo repetido, medida que o trem avanava, a brisa limpava-me por dentro. Meus olhos comeavam a ver de novo, e me lembro que as primeiras coisas que "vi" foram as nuvens e os bois. Nas nuvens vi o tempo, acima de ns, tecendo-se a si mesmo; nos bois vi a forma viva, o mistrio de chifres e quatro patas vindo do cho como o capim. E velho. Como so velhos os bois! pensava, olhando-os deitados na erva com seus "cupins". E h quem diga; "Aqueles bois so meus", como se fosse possvel isso. Como pode um homem pensar que dono de um boi? O trem corria e minha alma lavada ia outra vez decifrando o mundo. Isso foi apenas o princpio da revelao. Na fazenda, durante as tardes tranquilas, deitado numa rede de algodo sob as mangueiras, meus ltimos preconceitos se desfizeram. De repente era uma pedra marrom que desabotoava num vo, subia e comeava a pipilar sobre as folhas; ou era uma rolinha que tombava sobre a folhagem seca, misturava-se com a terra escura do cho e fechava-se como uma pedra. 11 Certa manh sa para ver a vizinhana. Do outro lado da estrada de ferro, moravam os patos, que passavam o dia brincando na lagoa. Junto casa dos empregados ouvia-se um barulho de pios e grasnados, voz humana e bater de asas. Cheguei e vi um ser de duas mos, duas pernas, roupas claras e pano na cabea, dando de comer a outros seres menores sem braos, de dois ps, bico e pequenos olhos redondos. 15 Estes no usavam roupa e, como pacotes de penas, atiravam-se ferozmente aos gros que a mulher jogava aos punhados sobre eles. Alguns alavam-se de asas abertas e tentavam alcanar o milho ainda no ar ou na mo da mulher. Nessa aventura um deles joga-se em cima dela e recebido com um pontap. O animal fugiu desasado, fungando e parou perto de mim, que ento lhe vi a cara coberta de gomos vermelhos entre laivos de pena branca e azul; e compreendi estar um demnio talvez ali sob aquela mscara de pato. Voltei para meu quarto meditando na estranehza de um mundo onde escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 89

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uma mulher d de comer a um bicho no qual ela nunca reparou bem e chega mesmo a lhe bater com o p sem saber que mistrio ele fecha sob as asas. 21 Ah, preciso ser louco para viver numa fazenda. Louco ou distrado. (Ferreira Gullar) 1) No ltimo perodo do 2 pargrafo, ocorre a apresentao de dois seres, respectivamente: (A) uma pata e seus filhotes (B) uma mulher e seus filhos (C) um homem e seus filhos (D) uma galinha e seus pintinhos (E) um animal racional e vrios patinhos 2) A viagem possibilita vrias redescobertas ao narrador. A mais significativa delas foi: o modo de vida dos animais. O senso de posse das pessoas que vivem no campo. O nvel de inadaptao vida no campo do narrador. A relao entre o demnio e o pato A importncia do leite integral 3) Todas as vezes que o autor observa e tece comentrios sobre os animais, percebemos: que o autor os desconhece e teme a alguns. Medo e curiosidade Respeito e curiosidade Uma grande intimidade com o assunto. Que o autor pouco conhece sobre animais e seus hbitos. 4) Os argumentos que levaram o narrador a concluir que para viver em uma fazenda preciso ser louco ou distrado so devidos a que: o louco pratica a contra-mo dos que se dizem normais e o distrado nada percebe. O louco come milho e o distrado joga-se sobre os outros. O louco fica entretido com a paisagem e o distrado nada v. O louco decifra o mundo e o distrado tem a alma lavada. O louco sensvel, o distrado temvel. 5) Marque a opo em que o sujeito da frase indeterminado. (A) Alugam-se casas na praia (B) Anoiteceu rapidamente (C) Nas frias, mataram meu papagaio (D) Revelou-se a identidade do ladro (E) vende-se um carro de boi. 6) A expresso sublinhada est errada na alternativa: Haja vista os fatos relacionados. Haja vista os argumentos apresentados. Haja vista as notcias publicadas. Hajam vista os projetos realizados. Haja visto os papis guardados 7) Assinale a alternativa onde no h erro: medida que falava, platia ficava inquieta. Chegamos a tarde e saimos s pressas. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 90

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Os lutadores ficaram frente frente. Todos comearam falar alto Ele comprou um sapato Luis XV 8) Assinale a srie cujos processos de formao de palavras so, respectivamente, parassntese, derivao regressiva, derivao prefixal e sufixal e hibridismo. embarcar abandono enriquecer televiso encestar porqu infelizmente sociologia enfraquecer desafio deslealdade burocracia enlatar castigo desafio geologia. Entrega busca inutilidade - sambdromo 9) Relacione as colunas: ( ) Tenho confiana em voc (1) Complemento Nominal ( ) Comprou carne de porco (2) Adjunto Adnominal ( ) Gostamos de chocolate. (3) Objeto Indireto ( ) Trabalha na produo de caf. ( ) Quebraram a xcara de porcelana (A) 3 2 3 1 2 (B) 2 2 1 2 3 (C) 1 2- 3 1 2 (D) 1 2 3 3 2 (E) 3 2 3 2 1 10) assinale o item em que uma das palavras no completa a srie de cognatos: decair cadente queda caduco regimento regicida regente Regina corante colorido incolor cordial pedreiro apedrejar petrificar petrleo pedalar pedestre bpede - pedicure

CONCURSO CFS / 97 PROVA DE PORTUGUS O LTIMO COMPUTADOR Um dia, todos os computadores do mundo estaro ligados num nico e definitivo sistema, e o centro do sistema ser na cidade de Duluth, nos Estados Unidos. Toda memria e toda informao da humanidade estaro no ltimo Computador. As pessoas no precisaro ter relgios individuais, calculadoras portteis, livros5 etc. Tudo o que quiserem fazer - compras, contas, reservas - e tudo o que desejarem saber estar ao alcance de um dedo. Todos os lares do mundo tero terminais do ltimo Computador. Haver telas e botes do ltimo Computador em todos os lugares freqentados pelo homem, desde o mictrio ao espao. E um dia, um garoto perguntar ao seu pai: - Pai, quanto dois mais dois? - No pergunte a mim, pergunte a Ele. O garoto apertar o boto e, num milsimo de segundo, a resposta aparecer na tela mais prxima. E, ento, o garoto perguntar: -Como que eu sei que isso est certo? -Ora, ele nunca erra. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 91

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-Mas se desta vez errou? -No errou. Conte nos dedos. -Contar nos dedos? -Uma coisa que os antigos faziam. Meu av me contou. Levante dois dedos, depois mais dois... Olhe ai. Um, dois, trs, quatro. Dois mais dois quatro O Computador est certo. -Bacana. Mas, pai: e 366 mais 17? No d para contar nos dedos. Jamais vamos saber se a resposta do Computador est certa ou no. -... - E se for mentira do Computador? -Meu filho, uma mentira que no pode ser desmentida a verdade. Quer dizer, estaremos irremediavelmente dominados pela tcnica, mas sempre sobrar a filosofia. Luis Fernando Verssimo Aps a leitura do texto O LTIMO COMPUTADOR, responda os tens 21, 22, 23 e 24 01) - No pergunte a mim, pergunte a Ele. (linha 11). O pronome com a inicial maiscula refere-se: [A] ao ltimo Computador"; [B] ao narrador; [C] a Deus; [D] ao pai do garoto [E] ao av do garoto; 02) Pode-se dizer que o autor, Lus Fernando Verssimo, tem, acerca do uso da tecnologia, um viso: [A] contrariada [B] irnica; [C] muito otimista; [D] pessimista; [E] prejudicada pela miopia; 03)De acordo com o texto, a maior vantagem do ltimo Computador seria; [A] eliminar todos os outros computadores; [B] reunir em si toda a memria e toda a informao do mundo; [C] criar uma democracia social; [D] distribuir computadores pelo mundo; [E] criar uma elite inteligente; 04) A mentira do computador: [A] no poderia ser criticada; [B] traria problemas para o pai do garoto; [C] no poderia ser desmentida; [D] uma verdade indiscutvel; [E] causaria problemas para o av do garoto; 05) Assinale o vocbulo que apresenta encontro consonantal: [A] onde; [B] chafariz; [C] sentir; [D] arruda; [E] fixo; 06) O vocbulo SAMBA tem: [A] 5 letras e 5 fonemas; [B] 4 letras e 5 fonemas; [D] 5 letras e 4 fonemas; [E] 5 letras e 6 fonemas; [C] 5 letras e 3 fonemas;

07) A alternativa cujas palavras esto corretas quanto acentuao : [A] [B] [C] [D] [E] Luis, o apoio, nodoa, proton; gratuito, eu apio, item, peras; sanduche, averige, refm, puni-lo; amago, nus, am-lo-eis, tens; biquini, juiz, aureo, eles mantm; Pgina 92

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08) Marque a frase de pontuao incorreta; [A] Se houvesse tempo, iramos viajar. [B] Encerradas as aulas, os alunos festejaram. [C] Os professores, os alunos e o diretor saram. [D] Paulo o mais moo, o mais esperto. [E] Ele foi, logo eu no fui. 09) Os termos grifados no perodo Seus lbios eram doces classificam-se, respectivamente, como: [A] numeral, adjetivo, advrbio; [B] adjetivo, substantivo, pronome; [C] preposio, adjetivo, substantivo; [D] substantivo, locuo adjetiva, pronome; [E] pronome, substantivo, adjetivo; 10) O verbo doer na orao As surras de meu pai doam muito., classifica-se como: [A] intransitivo; [B] transitivo direto; [C] transitivo indireto; [D] transitivo direto e indireto; [E] de ligao; CONCURSO CFS / 98 PROVA DE PORTUGUS Apartamento Trreo Era um edifcio de dezoito andares, e em cada andar havia oito apartamentos, quatro de frente e quatro atrs. Destes ltimos, interessam histria apenas aqueles que, sendo de fundos, estavam situados na ala esquerda. O trreo no contava, a no ser como vitima. Eram, pois, trinta e quatro apartamentos sem a rea que coubera ao proprietrio de uma das moradias de baixo, assentado no cho como se fosse casa mesmo, porm diferente, pois que seu telhado era a garupa de dezessete residncias. colocadas uma em cima das outras. E por serem tantas, o dono do apartamento trreo a todas culpava, ao ver que o sonho de sua vida se convertera num pesadelo. Acontecia apenas que ele passara anos e anos juntando dinheiro na Caixa Econmica para comprar uma casa. E casa, na cidade de mais de dois milhes e quinhentos mil habitantes, era mais um eufemismo para designar apartamento. A fim de no comprometer de todo a estrutura de seu sonho de olhos abertos, ele preferiu um apartamento trreo, para ter direito rea dos fundos que lhe desse a sensao de terra firme. E mesmo a observao alheia de andar trreo mais barato, no o magoava; pouco lhe importava que seus olhos estacassem, carentes de horizonte, num muro que as chuvas ia amarelando. Se no havia as paisagens que acalmam os olhos, pelo menos existia a terra que estimula os ps. E isso era tudo para quem, sendo pobre, andara de bonde anos seguidos para ter onde cair morto, e ainda por cima comprara apartamento de planta, tudo no papel e pequenas entradas durante a construo, arriscando-se s concretizaes do imaginrio apenas porque, nele, a forca de vontade possua a resistncia dos grandes metais. Ora, com dois meses de vida nova ele chegou a concluso de que a citada rea no era uma fonte de delcias domsticas, onde reunisse mulher e filha. mas um motivo incessante de tormentos. Havia trinta e quatro apartamentos em sua ala esquerda e todos eles desrespeitavam o cho. Nossa - amizade passou a tomar conhecimento do tempo e da vida atravs dos despojos que rolavam no seu quintal, e que nem sempre vinham intatos, muitos se espatifando numa resga de cimento existente perto do tanque, que ele combinara bem amplo, para evitar a investida das lavadeiras, que cobram pelo branco das toalhas preos mais altos que o demnio pelas mortalhas dos grandes pecadores. De manh, cascas de banana caam no quintal. Era a crianada de cima que estava comendo mingau. Meia hora depois, alguns jornais eram arremessados na rea, e nem mesmo ele podia aproveit-los, pois os matutinos vinham completamente amassados, prova de que o problema sucessrio no fora ainda resolvido, e no papel linha-d'gua se refletiam as inquietaes dos eleitores. Quinze minutos depois, um vazinho de planta (essa iluso de floresta que quase todos ns adotamos em nossas varandas) vinha espatifar-se perto do muro, suicidado pelo vento embravecido. Aps o meio-dia, garrafas de refrigerantes eram jogadas, escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 93

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num j escandaloso desrespeito pelo vizinhana terrquea. De tardinha, a rea era um espetculo de convulses. Basta dizer que no penltimo andar morava um critico literrio muito exigente. desses que s concebem estreantes que sejam comparveis a Shakespeare e que, quando um editor lhe falava no lanamento de um novo romancista nacional, perguntava logo: "E melhor do que Dostoivski ?" Pois bem, esse homem jogava pela janela de seu apartamento quase todos os livros que recebia e farejava. Alm de ser depsito de lixo, a rea do nosso amigo estava arriscada a transformar-se ainda num simulacro de biblioteca. A principio, ele pediu ao porteiro o favor de solicitar dos demais condminos que suspendessem a cotidiana remessa de despojos. O apelo no adiantou. Aps o Natal, doze pinheirinhos ressequidos foram lanados na rea, sem falar em lentejoulas, caixas de bombons estragados e brinquedos avariados. No carnaval, surgiram lana-perfumes vazios. E assim por diante. Ento ele teve o gesto que tocou todos coraes. Escreveu uma carta-circular, mandou-a mimeografar na cidade e, subindo pela escada a fortaleza de trinta e quatro inimigos, foi entregando sua mensagem de apartamento em apartamento. Na circular, ele contava sua vida existida, a luta por um apartamento trreo, e explicava principalmente que morava embaixo porque sua filha de nove anos precisava brincar em terra firme. Por que ento havia tanta gente conjurada em evitar que a menina brincasse? At uma sugesto ele fazia: o pessoal de cima poderia ver sua filha brincando, caso houvesse garantia de a pequena no ser atingida por um livro repelido pelo critico impiedoso ou pela garrafa de um condmino acuado pela cancula. Hoje, em todo o edifcio, principalmente na ala esquerda dos fundos, s se fala na carta do homem, que alguns perderam de tanto emprestar, e outros no s guardaram mas at mandaram dela tirar cpias. E parece que os coraes indiferentes ou empedernidos se comoveram, pois em todas as janelas h bustos inclinados e olhos vidos espera de que l embaixo aparea, toda de branco vestida, a menina que finalmente vai reconquistar a sua rea. Ledo Ivo Aps o texto Apartamento Trreo, responda os itens 21, 22, 23 e 24. 01) A palavra do segundo pargrafo que possui sentido conotativo (A) trreo (B) apartamento (C) garupa (D) residncias (E) dono 02) Numa cidade moderna casa : (A) o mesmo que apartamento (B) fcil de encontrar (C) barata (A) domiclio (E) uma forma suavemente irnica para apartamento 03)No terceiro pargrafo,... olhos, carentes de horizonte... significa que: - o morador era cego - o morador no conseguia ver longe por causa do muro - a floresta do edifcio o impedia de ver longe - o morador usava culos - o morador tinha um belo panorama de seu partamento 04) A iluso de floresta a que alude o narrador significa, no sexto pargrafo, que: o edifcio ficava perto de uma floresta comum os moradores dos edifcios criarem plantas em seus apartamentos os vasos caam na rea do trreo havia uma floresta no edifcio escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 94

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os homens no gostam de rvores e, por isso, preferem apartamentos superiores 05) Ocorreu erro de regncia em : (A) O candidato custou para aceitar o resultado (C) Ela no simpatizou com o menino (E) Quero a meu irmo 06) Houve erro no uso do acento grave em: (A)Voltei casa de meu pai (C) O caminho est frente (B) A praia qual iremos linda (E) Sua camisa igual que ganhei

(B) Prefiro futebol a basquete (D) Lembrou-me o assunto

(B) Assiste quele jogo em casa

07) Marque o nico vocbulo acentuado incorretamente: (A) ele contm; (B) eles tm (C) eles lem; aluguis; 08)Assinale a alternativa em que h orao sem sujeito: (A) Chamava-se Jesus Cristo. Houve um homem de fato bom. So muito mentirosos. (D) Tudo uma cambada s (E) Precisa-se de operrios. 09)Existe objeto direto preposicionado em: Tu morrers morte vil. Eu me penteio todas as manhs. (C) Todos viram o desastre. (E) Assistimos a um bom filme. 10) O pronome relativo foi mal empregado em: Conheo a mulher a quem voc ama. Vi o filme cujos os atores voc se referiu. A rua em que moro arborizada. Tenho tudo quanto quero. (E) Este o assunto sobre o qual falaremos.

(D) egosmo;

(E)

(D) A quem voc procura?

CONCURSO CFS / 99 PROVA DE PORTUGUS Na escurido miservel Eram sete horas da noite quando entrei no carro, ali no Jardim Botnico. Senti que algum observava , enquanto punha o motor em movimento. Voltei-me e dei com uns olhos grandes e parados como os de um bicho, a me espiar, atravs do vidro da janela, junto ao meio fio. Eram de uma negrinha mirrada, raqutica, um fiapo de gente encostado ao poste como um animalzinho, no teria mais que uns sete anos. Inclinei-me sobre o banco, abaixando o vidro: O que foi minha filha? __ perguntei, naturalmente, pensando tratar-se de esmola. escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 95

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Nada no senhor __ respondeu-me a medo um fio de voz infantil. O que que voc esta olhando ai? Nada no senhor __repetiu. __ Tou esperando o nibus ... Onde que voc mora? Na praia do pinto. Vou para aquele lado quer uma carona? Ela vacilou, intimidada. Insisti abrindo a porta: - Entra ai que eu te levo. - acabou entrando, sentou-se na pontinha do banco, e enquanto o carro ganhava velocidade, ia olhando duro para a frente, no ousava fazer o menor movimento. Tentei puxar conversa: Como seu nome? Teresa. Quantos anos voc tem, Teresa? Dez. E o que voc estava fazendo ali, to longe de casa? A casa da minha patroa ali. Patroa? Que patroa? Pela resposta pude entender que trabalhava na casa de uma familia no Jardim Botnico: lavava roupa, varria a casa, servia mesa. Entrava s sete da manh e saia s oito da noite. Hoje sai mais cedo foi jantarado. Voc j jantou? No eu almocei. Voc no almoa todo dia? Quando tem comida pra levar, eu almoo: mame faz um embrulho de comida pra mim. E quando no tem? Quando no tem, no tem __ e ela parecia sorrir, me olhando pela primeira vez. Na penumbra do carro, suas feies de criana, esqulidas, encardidas de pobreza, podiam ser as de uma velha. Eu no me continha mais de aflio, pensando nos meus filhos bem nutridos __ um engasgo na garganta me afogava no que os homens experimentados chamam de sentimento burgus: Mas no te do comida l? __ perguntei revoltado. Quando eu peo eles do. Mas descontam do meu ordenado, mame disse para eu no pedir. E quanto voc ganha? Diminui a marcha, assombrado, quase parei o carro. Ela mencionara uma importncia ridcula, uma ninharia, no mais que alguns trocados. Meu impulso era voltar, bater na porta da tal mulher e meter-lhe a mo na cara. Como voc foi parar na casa dessa... foi parar nessa casa? __ perguntei ainda, enquanto o carro, ao fim de uma rua do Leblon , se aproximava das vielas da praia do pinto. Ela comeou a falar. Eu estava na feira com mame e ento a madame pediu para eu carregar as compras e ai noutro dia pediu para eu trabalhar na casa dela, ento mame deixou porque mame no pode deixar os filhos todos sozinhos e l em casa sete meninos fora dois grandes que j so soldados pode parar que aqui moo, obrigado. Mal detive o carro, ela abriu a porta e saltou, saiu correndo, perdeu-se logo na escurido miservel da praia do Pinto. Fernando Sabino escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 96

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Aps a leitura do texto "Na escurido miservel"; responda os itens 21, 22, 23 e 24. (A) A partir do ttulo "Na escurido miservel", pode-se afirmar que: a ao narrada acontece noite, em um bairro pobre da cidade; apesar de adjetivar a noite, "misria" refere-se tambm situao vivida pela menina. A escurido era o nico lugar em que a menina miservel se sentia bem; A menina, com vergonha de sua condio miservel, s ia para casa noite; A noite no era miservel, quem era miservel era a menina. (B) A menina s no passava fome quando: no tinha comida em casa para levar para o servio; pedia almoo patroa; no fazia almoo no trabalho; no tinha vontade de comer; no era descontada no salrio. (C) O narrador ficou indignado porque; a menina era raqutica; a me da menina a obrigava a trabalhar; o patro da menina no deixava a menina almoar em casa; a patroa da menina lhe pagava uma quantia irrisria o pai da menina nada fazia por ela. (D) "Mal detive o carro, ela abriu a porta". Com esta frase, o narrador quer dizer que: Sentiu-se mal, parou o carro e a menina desceu; Imediatamente aps Ter parado o carro, a menina desceu; Parou mal o carro para que a menina descesse Algum fez com que o carro fosse parado para que a menina descesse; Como a menina abriu a porta, o carro foi obrigado a parar. (E) O termo sublinhado est corretamente identificado em: Quantos anos voc tem, Teresa? (sujeito); Inclinei-me sobre o banco, abaixando o vidro. (obj. indireto); Mas no te do comida l? (obj. Direto); .....um engasgo na garganta me afogava. (obj. indireto); ela mencionara uma importncia ridcula. (compl. Nominal) (F) Temos uma conjuno subordinativa em: subordinativa temporal em: Vamos embora, que tarde; Senti que algum me observava; Entra a, que eu te levo; Como no sabia falar direito, o menino balbuciava expresses complicadas; Mal detive o carro, ela abriu a porta; (G) Quanto flexo de grau, o substantivo que difere dos demais : (A) viela (B) ruela (C) vilarejo escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 97

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(D) sineta (E) ratazana

(H) ".....enquanto punha o motor em movimento.." O verbo destacado encontra-se no: Presente do subjuntivo; Presente do indicativo; Pretrito mais-que-perfeito do subjuntivo; Pretrito mais-que-perfeito do indicativo; Pretrito imperfeito do indicativo; (I) Assinale a opo em que o termo destacado substantivo e no adjetivo. Na escurido miservel ela entrou; A miservel perdeu-se na escurido; A miservel menina perdeu-se na escurido; Na miservel escurido ela se perdeu; A menina era miservel. (J) Assinale a seqncia que completa corretamente o seguinte perodo: A casa de Teresa fica....seis quilmetros..........seis meses no a vejo, mas dizem que ela voltar daqui.....um ano. h, h, a; (B) a, h, a, (C) h, a, h (D) h, a; a (E) a, a, a CONCURSO CFS / 00 PROVA DE PORTUGUS O GATO MALHADO Quando a primavera chegou, vestida de luz, de cores e de alegria, olorosa de perfumes sutis, desabrochando as flores e vestindo as rvores de roupagens verdes, o Gato Malhado estirou os braos e abriu os olhos pardos, olhos feios e maus. Feios e maus, na opinio geral. Alis, diziam que no apenas os olhos do Gato Malhado refletiam maldade, e sim, todo o corpanzil forte e gil, de riscas amarelas e negras. Tratava-se de um gato de meia-idade, j distante de primeira juventude, quando amara correr por entre as rvores, vagabundear nos telhados, miando lua cheia canes de amor, certamente picarescas e debochadas. Ningum podia imagin-lo entoando canes romnticas, sentimentais. Naquelas redondezas no existia criatura mais egosta e solitria. No mantinha relaes de amizade com os vizinhos e quase nunca respondia aos raros cumprimentos que, por medo e no por gentileza, alguns passantes lhe dirigiam. Resmungava de mau humor e voltava a fechar os olhos como se lhe desagradasse todo o espetculo em redor. Era, no entanto, um belo espetculo, a vida em torno, agitada ou mansa. Botes nasciam perfumados e desabrochavam em flores radiosas, pssaros voavam entre trinados alegres, pombos arrulhavam amor, ninhadas de pintos recm-nascidos seguiam o cacarejar da orgulhosa galinha, o grande Pato Negro fazia a corte linda Pata Branca, banhando-a na gua do lago. Folgazes, os cachorros divertiam-se saltando sobre a grama. Do Gato Malhado ningum se aproximava. As flores fechavam-se se ele vinha em sua direo: dizem que certa vez derrubara, com uma patada, um tmido lrio branco pelo qual se haviam enamorado escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 98

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todas as rosas. No apresentavam provas, mas quem punha em dvida a ruindade do gatarraz ? Os pssaros ganhavam altura ao voar nas imediaes do esconso onde ele dormia. Murmuravam inclusive Ter sido o Gato Malhado o malvado que roubara o pequeno sabi do seu ninho de ramos. Mame Sabi, ao no encontrar o filho para o qual trazia alimento, suicidou-se enfiando o peito no espinho de um mandacaru. Um enterro triste e naquele dia muitas pragas foram pronunciadas em inteno do Gato Malhado. Provas no existiam, mas que outro teria sido ? Bastava olhar a cara do bichano para localizar o assassino. Bicho feio aquele. Os pombos iam amar longe dele: havia quase certeza de que fora ele quem matara - para comer - a mais linda pomba-rola do pombal, e, desde ento, certo pombo-correio perdeu a alegria de viver. Faltavam as provas, verdade, mas - como disse o Reverendo Papagaio - quem podia t-lo feito seno aquele sinistro personagem, sem lei nem Deus, tipo -toa? As maternais galinhas ensinavam aos pintos cor de ouro como evitar o Gato Malhado em cujas mos criminosas segundo afirmavam - muitos outros pintainhos haviam perecido (isso sem falar nos ovos que ele roubava dos ninhos para alimentar seu ignbil corpanzil). Tampouco o Pato Negro queria saber dele, pois o gatarro no amava a gua do lago, to querida do casal de patos. Os cachorros o haviam procurado para com ele correr e saltar. Mas ele os arranhara nos focinhos e os insultara, eriando o plo, xingando-lhes a famlia, a raa, os ascendentes prximos e distantes. ( O Gato Malhado e a Andorinha Sinh. Uma Histria de Amor) (JORGE AMADO Itabuna, BA, 1912) Aps a leitura do Texto O GATO MALHADO , responda os itens 11, 12, 13 e 14. 01- O pargrafo em que o texto atinge o clmax o : [A] 1 pargrafo [B] 2 pargrafo [C] 3 pargrafo [D] 4 pargrafo [E] 5 pargrafo 02- Todas as alternativas apresentam caractersticas fsicas do personagem. Aquela que focaliza outro aspecto do mesmo personagem : [A] ...O Gato Malhado estirou os braos e abriu os olhos pardos, olhos feios e maus... [B] ...diziam que no apenas os olhos do Gato Malhado refletiam maldade, e sim, todo o corpanzil forte e gil... [C] ...Tratava-se de um gato de meia-idade , j distante da primeira juventude... [D] ...Naquelas redondezas no existia criatura mais egosta e solitria... [E] nenhuma alternativa anterior. 03- H caractersticas humanas atribudas a animais ou elementos da natureza em todas as alternativas. Aquela que foge a essa linha de estrutura : [A] ...O Gato Malhado estirou os braos e abriu os olhos pardos, olhos feios e maus... [B] ... O Grande Pato Negro fazia a corte linda Pata Branca, banhando-a na gua do lago... [C] ...Quando a primavera chegou, vestida de luz, de cores e de alegria, olorosa de perfumes sutis... [D] ...Botes nasciam perfumados e desabrochados em flores radiosas... [E] nenhuma alternativa anterior.

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04 - O narrador fala de : [A] momento presente citando fatos futuros [B] momentos presentes recordando fotos passados; [C] fato atual e fatos incertos [D] fatos passados e fatos futuros [E] somente fatos futuros 05 - Em super-homem, desleal e pr-histria o processo de derivao foi: [A] prefixao [B] sufixao [C]derivao regressiva [D] derivao imprpria [E] derivao progressiva 06 - A alternativa em que nenhuma palavra possui acento grfico : [A] item, polens, rubrica [B] tras, armazens, tatu [C] biquini, preto, lapisinho [D] gratuito, juri, raiz [E] tematico, uisque, camara 07 - Est corretamente pontuada a frase: [A] Venha aqui Pedro! [B] Alexandre, amigo de meu irmo, est hospedado em minha casa. [C] Crianas acabou a brincadeira! [D] Compramos, bandeiras, flores e bales coloridos. [E] Todos estavam, alegres, animados, preparados. 08 - Esto corretamente empregadas s palavras na frase: [A] Receba meus cumprimentos pelo seu aniversrio. [B] Ele agiu com muita descrio. [C] O pio conseguiu o primeiro lugar na competio [D] Ele cantou uma rea belssima. [E] Utilizamos as salas com ezatido. 09 - Em Queria que me ajudasses, o trecho destacado pode ser substitudo por: [A] a vossa ajuda [B] a ajuda de voc [C] a ajuda deles [D] as nossas ajudas [E] atua ajuda 10 - Se ele confessou, no sei. A estrutura destacada : [A] subordinada adverbial condicional. [B] subordinada substantiva objetiva direta. [C] subordinada substantiva objetiva indireta. [D] subordinada substantiva subjetiva. [E] subordinada condicional temporal. CONCURSO CFS / 2001 PROVA DE PORTUGUS escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 100

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O COMPORTAMENTO HUMANO E OS MILAGRES DA TECNOLOGIA. Existem aspectos da tecnologia que obviamente interferem no comportamento das pessoa assim no fosse, o automvel no teria se tornado um dos smbolos do sculo XX. Quando Ford o inventou e popularizou, muita gente no o levou a srio. Quem seria louco de trocar seu cavalo ou sua carruagem de luxo por um veculo estapafrdio e barulhento? Assim aconteceu tambm com o avio, cuja inveno parecia, no mnimo, um sonho impossvel. Afinal, onde se viu um homem voar? Santos Dumont no s colocou o 14 Bis no ar como acabou inventando o relgio de pulso. Era difcil para o piloto tirar o relgio do bolso do colete todas vez que precisava medir suas peripcias areas. Com isso, criou-se uma metfora do sculo. O tempo nunca governou tanto o homem, que passou a trazer o relgio preso ao pulso como uma algema. No mundo contemporneo, o espantoso avano da informtica vem mudando o hbito das pessoas. At h duas dcadas, era preciso uma sala inteira para guardar um computador. Hoje, existem computadores do tamanho de uma agenda de bolso. A grande novidade, no entanto, a Internet, que mais do que uma fuso do computador com o conforto da telefonia. Talvez Graham Bell, inventor do telefone, jamais tenha imaginado que sua criao pudesse evoluir tanto. Mas o avano acelerado dos recursos do computador est afetando profundamente o comportamento e as relaes humanas. Cada dia a vida se toma mais artificial. H pessoas que passam mais da metade de seu tempo diante da telinha, envolvidas pela realidade virtual, alienandose dos problemas do mundo real. Hoje, tornou-se mais fcil conversar com pessoas em outros pases do que o prprio vizinho. Enfim, a amizade virtual mais discreta e controlvel. Apesar de asspticos, namoro e sexo distncia parecem ter mais sabor de mistrio e fantasia. A civilizao o grande artificio criado pela humanidade para se proteger das intempries natureza. Neste sentido, para quem dispe do conforto oferecido pela ps-modernidade, a vida se tornou aparentemente mais controlvel. Assim, as classes mais favorecidas vivem num mundo de faz-de-conta, distantes da dura realidade enfrentada diariamente pelos mais pobres. O habitat ideal o condor fechado e o shopping center. Quem fica fora no interessa, e a Internet apenas mais uma janela atravs qual a gente s v aquilo que de fato nos diz respeito. O resultado disso tudo uma sociedade cada vez mais fria e individualista, onde j no h lugar para a solidariedade. No entanto, o avano tecnolgico no foi implementado para isso. Pelo contrrio, os cientistas inventores sempre imaginam prestar um bom servio humanidade. Santos Dumont caiu em profunda depresso quando soube que sua principal inveno estava sendo utilizada como mquina de guerra. Hoje a pesquisa gentica opera milagres. Recentemente, cientistas clonaram uma ovelha e, agora, criam animais com genes humanos para produzir rgos para transplantes e plasma sangneo para transfuso. Cientistas japoneses acabam de gerar uma cabra num tero completamente artificial. Quantas mulheres que no conseguem levar frente o milagre da gestao podero se beneficiar dessa tecnologia! Que maravilha a cincia estar empenhada em salvar vidas e proporcionar conforto e segurana espcie humana! Por essas e outras, pode-se deduzir que toda e qualquer inveno humana tem sempre mais de uma finalidade. A opo entre o bem e o mal deciso de cada um. A Internet serve para educar e divertir pode, tambm, afastar as pessoas do mundo real. A mesma gentica que pode criar em animais plasma sangneo compatvel com o do homem, pode tambm ser utilizada na criao de super-guerreiros, um dia sonharam os nazistas. Enfim, existe o livre arbtrio. Resistir s inovaes tecnolgicas e cientificas , no mnimo, uma demonstrao de medo e ignorncia. A questo se preparar para melhor utiliz-las em nosso dia-a-dia. Afinal, um sculo depois da escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 101

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inveno do automvel, no teria sentido manter-se um cavalo na garagem de casa em pleno centro da cidade. (Jorge Fernando dos Santos- In ESPETCULO/OPINIO - Estado de Minas - 10/08/97) 01) Pela leitura do texto, pode-se concluir que: (A) O homem deve estar preparado para enfrentar os malefcios que a tecnologia traz para a vida diria e saber tirar proveito deles na hora exata de vingar-se disso tudo. (B) O objetivo da tecnologia obviamente criar invenes que realizem os sonhos impossveis da humanidade. (C) Apesar do avano tecnolgico estar afetando o comportamento das pessoas no se pode resistir a ele, mas pode-se utiliz-lo no dia a dia da melhor maneira possvel. (D) Todo avano tecnolgico traz implicitamente uma influncia negativa sobre as relaes e comportamento das pessoas. (E) necessrio que o homem moderno esteja preparado para ter medo da tecnologia moderna e reagir contra ela. 02) Assinale a alternativa que justifique a existncia das invenes e do avano da tecnologia para a vida do homem moderno. (A) "A civilizao o grande artifcio criado pela humanidade para se proteger das intempries da natureza." (B) "At h duas dcadas, era preciso uma sala inteira para se guardar um computador." (C) "Por essas e outras, pode-se deduzir que toda e qualquer inveno humana tem sempre mais de uma finalidade." (D) "Resistir s inovaes tecnolgicas e cientficas , no mnimo, uma demonstrao de medo e ignorncia." (E) "Existem aspectos da tecnologia que obviamente interferem no comportamento das pessoas. " 03) A artificialidade das relaes afetivas na vida moderna est bem exemplificada em: (A) "Hoje, tornou-se mais fcil conversar com pessoas em outros pases do que com o prprio vizinho. " (B) "A grande novidade, no entanto, a Internet, que nada mais do que a fuso do computador com o conforto da telefonia. " (C) "Nesse sentido, para quem dispe do conforto oferecido pela ps-modernidade, a vida se tornou aparentemente mais controlvel." (D) A civilizao o grande artifcio criado pela humanidade para se proteger das intempries da natureza." (E) "Mas o avano acelerado dos recursos do computador est afetando profundamente o comportamento e as relaes humanas." 04) "Apesar de asspticos, namoro e sexo distncia parecem ter mais sabor de mistrio e fantasia." O termo sublinhado tem, no contexto, o valor de: (A) Asseado (B) Limpo (C) Cnico (D) Indiscreto (E) No-contaminado 05) De acordo com o terceiro pargrafo do texto, o fato mais recente, responsvel pela mudana de hbito na vida das pessoas, o(a): (A) Computador (B) Internet (C) Informtica (D) Telefone (E) Civilizao

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06) O substantivo composto, abaixo, que se flexiona, quanto ao nmero, de forma idntica a matabicho, : (A) abelha-mestra (B) beija-flor (C) amor-perfeito (D) m-lngua (E) guardanoturno 07) Pela mesma razo que se acentuam as palavras possvel, ms e ratuno, acentuam-se, respectivamente: (A) carter, ps, ba (B) tnel, tm, herico (C) xrox, fregus, pas (D) fssil, vocs, ingnuo (E) substitu-lo, f, incio 08) A nica frase onde h erro de concordncia : (A) Deu seis horas no relgio da matriz. (D) O filho era as preocupaes dos pais. (B) Devem ser duas horas e meia. (E) Vai fazer cinco meses que ela se foi. (C) Dois quilos muito. 09) Assinale a alternativa em que as duas palavras apresentem o mesmo nmero de fonemas: (A) Impressora correspondem (D) Conhecimento considerao (B) Caracteres considerao (E) Alcance preenche (C) Delinqente adequada 10) So palavras formadas por prefixao: (A) Luminoso, fraternidade (B) Liberdade, sonhador (D) Linguagem, escravido (E) Percurso, ingrato

(C) Conselheiro, queimado

CONCURSO CFS /2002 PROVA DE PORTUGUS MENINO DE ENGENHO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Um moleque chegou gritando: O partido da Pacincia est pegando fogo! Tinha sido fasca de trem, na certa. O povo todo correu para l, com enxadas, foices, pedaos de pau...Via-se o fumaceiro do outro lado do rio, tomando o cu todo. Mande chamar pessoal do eito, gritava o meu av. E com pouco mais chegavam os cabras em disparada, para os lados do partido. O fogo ganhava o canavial com uma violncia danada. As folhas de cana estalavam como taboca queimando. Parecia tiroteio de verdade. Corta o fogo no Riacho do Meio! Era o nico jeito de atalhar o incndio para salvar o resto do partido, meter a enxada e a foice no riacho que cortava o canavial, abrindo aceiros lado a lado. A casa de palha de negro Damio, o fogo comeu num instante. Nem tiveram tempo de tirar os trastes. O vento Pgina 103

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18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 soprava, sacudindo fascas a distncia. Mil lnguas de fogo devoravam as canas maduras, com uma fome canina. E o vento insuflando este apetite diablico, com um sopro que no parava. Mas os cabras do eito estavam ali para conter aquela fria. E o meu tio Juca no meio deles. As enxadas tiniam no massap, as foices cantavam nas touceiras de cana, abrindo os aceiros para esbarrar a carreira das chamas. E davam no fogo com galhos de mato verde, gritando como se tivessem numa batalha corpo a corpo. Ficvamos de longe, vendo e ouvindo as manobras e o rumor do combate. Os meus olhos choravam com a fumaa, e o cheiro de mel de cana queimada recendia no ar. Descia gente das caatingas para um adjuntrio. E com o escurecer, o fogo era mais vermelho. Agora as chamas subiam mais para o alto, porque o vento abrandava. Os cabras pisavam por cima das brasas, chamuscavam os cabelos, nessa luta brao a brao com um inimigo que no se rendia. Olha a casa de Z Passarinho pegando fogo! Z Guedes correu para dentro das chamas, e voltou com a velha Naninha, entrevada, nos braos, sacudindo-a no cho como um saco de acar. Ataca o fogo, gritava meu tio, de panavueiro na mo. O meu tio Juca crescia para mim, neste arranco de coragem com seus cabras. Estava metido com eles no mesmo perigo e no mesmo aperreio. Vinham chegando moradores de Maravalha e de Taipu. E eram para mim mais de quinhentos homens que enfrentavam o inimigo desesperado. No passaria mais do riacho, porque todo ele estava tomado de aceiros. E gente com galhos nas mos para esperar o avano. O vento abandonara o aliado no campo da luta. E s se via gente de p queimado, de cara tisnada; de olhos vermelhos, de roupas em tiras. Z Guedes com os peitos em chaga viva. E o pretume do canavial fumaando. preciso deixar gente nos aceiros a noite toda. No engenho, o meu av botava juc nos feridos. A destilao se abria por uma bicada. A boca de fogo podia fazer mal. E o eito esperava por eles de manhzinha. (JOS LINS DO REGO)

VOCABULRIO: EITO: roa onde trabalhavam os escravos; auxlio; ACEIRO: terreno desbastado para evitar a propagao de incndio; queimada, tostada; INSUFLANDO: soprando; JUC: pau-ferro; escolas-mil.blogspot.com - desde 2007

ADJUNTRIO: ajuda, TISNADA:

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MASSAP: terra argilosa, terras de primeira ordem para as plantaes da matriaprima. 01) O conflito da narrativa deu-se: (A) quando tio Juca gritou para atacar o fogo; (B) quando o moleque gritou que o partido da Pacincia estava pegando fogo; (C) quando a casa de Z Passarinho pegou fogo; (D) quando as folhas de cana estalavam como taboca queimando; (E) quando a casa de palha do negro Damio pegou fogo. 02) A respeito do narrador do texto de Jos Lins do Rego, pode-se afirmar que: (A) o prprio autor do texto, contando suas memrias; (B) narra os fatos, mas no participa da histria; (C) o narrador tambm personagem; (D) no h interferncia de um narrador no texto; (E) um narrador onisciente. 03) O autor usa as expresses fome canina e apetite diablico para mostrar que: (A) no lugar tambm havia animais famintos; (B) os cabras viviam com fome, pois levavam uma vida miservel; (C) muitas pessoas ficaram feridas e sem casa depois do incndio; (D) o fogo tinha sido provocado por algum inimigo; (E) o fogo era bastante violento. 04) Foi preciso evitar o alastramento do fogo. Para isso... (A) o vento foi um grande aliado; (B) foi preciso esperar o vento ficar brando; (C) atalharam as margens do riacho; (D) juntaram-se folhas de cana e usaram-nas; (E) chamaram os homens para apag-lo com a gua do Riacho do Meio. 05) Por um instante, o rugido manteve suspensos os macaquinhos(...). O termo destacado funciona sintaticamente como: (A) adjunto adnominal; (B) sujeito; (C) adjunto adverbial; (D) predicativo do objeto; (E) objeto direto. 06) Assinale a alternativa em que a srie de formao do plural dos substantivos compostos esteja correta: (A) abelhas-mestra / couves-flor; (D) ms-lnguas / cajsmirins; (B) amores-perfeito / capites-mores; (E) sabis-pirangas / boavidas. (C) obra-primas / guardas-civil;

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07) Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas em relao ao uso do sinal indicativo de crase: ____ noite fui ___ p ____casa de meu amigo. (A) a ; (B) a a a; (C) a a; (D) ; (E) a. 08) Qual alternativa apresenta uma locuo prepositiva: (A) abaixo de; (B) direita; (C) de repente; manh.

(D) ao lu;

(E) de

09) Em Restam outros sistemas fora / do solar a colonizar. O termo verbal sublinhado : (A) futuro do subjuntivo; (B) infinitivo pessoal; (C) infinitivo impessoal; (D) mais que perfeito do indicativo; (E) pretrito perfeito. 10) Assinale a opo em que os vocbulos obedecem s mesmas regras de acentuao que vigrio, mdico e atrs, respectivamente: (A) mercenrio, ctedra e aguarrs; (B) memria, smola e ps; (C) terrrio, amvel e satans; (D) centenrio, pprica e fugaz; (E) brevirio, plpebra e faz. ESA PORTUGUS 2004 11 Segundo o narrador, o homem s forte quando: a) capaz de chorar para manter a dignidade. b) no chora, mesmo em situaes inevitveis. c) sempre chora nos momentos de saturao do sofrimento. d) chora, somente quando no h outra forma de abrandar o sofrimento. e) mesmo chorando, no consegue amenizar a amargura.. 12 H uma imagem no teto que aproxima as lgrimas do homem e a viagem. Nesse sentido, a frase As lgrima caam devagar, descendo pelo sulco que outras lgrimas fizeram brilhante no seu rosto (3 Pargrafo) tem sua imagem reforada mais adiante por: a) O carro seguia seu caminho (...) correndo macio sobre o asfalto da praia de Botafogo. b) O homem olhou o mar, a claridade feriu-lhe a vista. c) Ajudar era difcil, distra-lo tambm (...) perguntar-lhe por que chorava no me pareceu justo. d) ...descobri que mais fcil a gente explicar por que chora quando no est chorando. e) ...mais por curiosidade do que por coincidncia, seguimos os dois quase lado a lado. 13 Na frase Ajudar era difcil, distra-lo tambm.., a palavra tambm utilizada em lugar da repetio do predicado era difcil (distra-lo tambm era difcil). O mesmo mecanismo pode ser observado em outro exemplo no texto:

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a) Respondi-lhe que sim. b) ...A claridade feriu-lhe a vista. Desviou-a. c) ...se ele parecia ignorar a todos, no ver ningum? d) ...no me pareceu justo. e) ...ela quis saber por qu. 14 Assinale o perodo em que o pronome oblquo aparece substituindo o possessivo. a) Ajudar o homem que chorava perguntar-lhe por qu, distra-lo. b) Pensei em puxar conversa e senti-me um intruso. c) Respondi-lhe que sim... d) O florista aponta-lhe um grande vaso... e) ...a claridade feriu-lhe a vista. 15 Assinale a frase em que aparece um verbo transitivo direto e indireto. a) - Um homem que no chora tem mil razes para chorar. b) Acendeu um cigarro e deixou-o esquecido no canto dos lbios... c) ...finjo-me interessado num buqu de crisntemos que est na vitrina. d) ...quando este lhe pergunta se no estar l para ver a coroa. e) As lgrimas caam devagar, descendo pelo sulco... 16 Na frase mesmo chorando, devia ser um homem duro, a orao subordinada exprime uma circunstncia igual a que ocorre em: a) De vez em quando, fechava os olhos, apertando as plpebras; b) J no chora mais, embora seu rosto msculo revele ainda um sentimento de dor. c) Demonstrando saber que ele chorava, talvez o fizesse parar. d) Depois, como que tentando reagir ao sofrimento, abria-os novamente. e) ...descobri que mais fcil a gente explicar pr que chora quando no est chorando. 17 O homem olhou o mar, a claridade feriu-lhe a vista. A funo sinttica do termo em destaque equivalente a: a) Ajudar o homem que chorava, perguntar-lhe por qu. b) Ajudar era difcil, distra-lo tambm. c) Ningum sabia de nada... d) O homem ao meu lado acende outro cigarro... e) Mas como agir, se ele parecia ignorar a todos... 18 No trecho O carro seguia o seu caminho, clere, correndo macio sobre o asfalto da praia de Botafogo. O homem olhou o mar, a claridade feriu-lhe a vista. Desviou-a. (4 pargrafo). O pronome em funo de objeto direto refere-se a: a) clere b) asfalto escolas-mil.blogspot.com - desde 2007 Pgina 107

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c) praia d) claridade e) vista 19 A palavra celulide acentuada, pois h um ditongo aberto. Pela mesma razo acentuada a palavra: a) incndio b) chapus c) at d) memria e) pies 20 A palavra que apresenta em sua estrutura uma derivao prefixal : a) navegao b) felizmente c) incndio d) inveja e) entrevistos

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