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de un extremo de la ciudad al otro en 15 minutos apretando solamente un acelerador, si queremos obtener informacin sobre cualquier cosa slo basta con encender una computadora y apretar unas teclas, para localizar a alguien en cualquier lado del planeta basta con llamarle a su celular, y muchos otros ejemplos como stos son propios de esta tendencia que aunado al consumismo extremo que hemos estado viviendo de medio siglo hasta nuestros das, en el que todo es desechable, han impactado enormemente en la forma de pensar de nuestros jvenes y nios, al grado que muchos creen que lo que les dar una buena imagen o etiqueta social ser lo que posean. Al trasladar esto al rea sexual, podramos decir las 2 grandes consecuencias que stas formas de pensar le han causado: el primero sera que al querer lo inmediato para muchos jvenes es eterno esperar hasta el matrimonio o a la pareja adecuada para tener relaciones sexuales por lo que se dejan llevar por los impulsos; y la segunda sera que las personas del sexo opuesto se ven como objetos a los cuales uno puede poseer para la propia satisfaccin y a los cuales se les puede desechar cuando se nos sean intiles o no aburramos de ellos y al mismo tiempo remplazarlos por otros. Por desgracia, esta tendencia ha trado consecuencias negativas como el incremento de enfermedades por transmisin sexual as como los infectados por ellas, embarazos no planeados, abortos, proyectos de vida interrumpidos, pobreza, y muchos otros que perjudican la vida de quienes las viven. Sin embargo, los gobiernos han elaborado programas de educacin sexual desde los aos 70s con el fin de evitar dichas consecuencias, dando a los jvenes una sera de informaciones acerca de las cuales deben estar muy atentos para prevenir los problemas que una vida sexual sin responsabilidad pueda acarrear como son el uso de anticonceptivos principalmente el condn y en el caso de embarazos no planeados se ha difundido enormemente el aborto. Uno de los programas ms conocidos es el SIECUS ( Sexuality information and education council of the United States) fundado por Alfred C. Kinsey en el Instituto Kinsey que esta basado en un enfoque biolgico y higinico- sanitario, de los cuales han tenido bajos impactos positivos como lo admite la Federacin de Planificacin de la Familia de Estados Unidos: La tasa de promiscuidad entre adolescentes que reciben esta educacin es 50% ms altas de los que no la reciben. Adems, una encuesta realizada a los padres de familia revelo que el 79% de los padres prefieren que a sus hijos se les ensee que esperen las relaciones sexuales hasta el matrimonio o con una pareja estable, 91% que sus hijos aprendan que la mejor eleccin de relacin sexual es estando unidos con amor, intimidad y compromiso, 68% de los padres quieren que los programas de educacin sexual enseen que los individuos que no son sexualmente activos hasta el matrimonio tienen mejores oportunidades de estabilidad marital y felicidad, 91% de los padres desean que se ensee a sus hijos que los adolescentes deben abstenerse de actividad sexual durante la secundaria, 90% de los padres desea que se les ensee abstinencia hasta terminar la secundaria, Slo el 7% de los padres estuvieron de acuerdo con la afirmacin de que La educacin sexual integral transmita el claro
mensaje de que la actividad sexual adolescente est bien en tanto se use contracepcin. Queda claro que la educacin sexual que se imparte en las escuelas no es la ms adecuada, como los expresa Jonie Blonigen directora del Consejo de Accin para la Vida Humana (Human Life Action Council) y directora de la Coalicin Central de Minnesota para la Salud de los Adolescentes (Central Minnesota Coalition for Adolescent Health) en la revista All about Issues: Los padre deben ser los que impartan sta educacin, adems las escuelas pasan por alto lo que los padres quieren que se le ensee a sus hijos y suprimen la modestia natural de los nios y sus diferencias. Incluyendo que slo dan una visin parcial de lo que es la sexualidad y lo que ms se necesita es la educacin en la castidad. De igual manera en este tema Suecia se convierte en un ejemplo a seguir, pues desde 1988 el gobierno pblica el Nuevo Manual para la Educacin Sexual en las escuelas el cual argumenta que los padres son los mejores maestros de la sexualidad para sus hijos, esta a favor de la creacin de una alianza entre el hogar y la escuela, promueve principios como el respeto, esta educacin se adecua segn el grado de desarrollo del nio o adolescente, promueve la proteccin del pudor como un valor natural, trata de ensear los actos morales considerados deseables, incluye la educacin en la voluntad y la autodisciplina, as como educar no slo en el aspecto biolgico-sanitario sino tambin abarcar otras reas como la religiosa. Es por ello que actualmente urgen programas nuevos que realmente eduquen a nuestros nios y jvenes y no solamente les transmitan informacin parcial sobre el tema. Si partimos de la raz etimolgicamente hablado de que educar significa conducir de un lado a otro y extraer hacia fuera o sacar lo que hay dentro hacia fuera, o mejor dicho como lo expresa el Dr. Enrique Rojas: Convertir en persona: acompaando, extrayendo, comunicando conocimientos y promoviendo actitudes. Una de las propuestas para sta nueva educacin parte del enfoque personalista que incluye todos los enfoques que se han utilizado hasta el momento como son el higinico-sanitario, biolgico, el hedonista, antropolgico-cultural; el cual pretende ensear una sexualidad madura buscando la realizacin armnica de la persona y por ende conseguir la salud sexual que la OMS la considera como la integracin de los aspectos somticos, emocionales, intelectuales y sociales del ser humano, en forma que sean enriquecedores y realcen la personalidad, la comunicacin y el amor. En conclusin la educacin sexual debe ser impartida principalmente por los padres y subsidiariamente por la escuela y debe incluir por lo menos cinco puntos bsicos: Informacin de la sexualidad, ecuacin de la afectividad, formacin de la voluntad, educacin en el pudor, principios ticos y antropolgicos de la sexualidad; sin estos puntos esenciales la ecuacin puede desviarse y ser distorsionada y no cumplira su objetivo, adems su inclusin en este tipo de educacin no slo previene la relaciones sexuales irresponsables e inmaduras sino que fortalece la sexualidad tica (actuar con respeto a uno mismo y a otros) y a la formacin de un buen carcter que permite actuar y tomar decisiones adecuadas en la vida, como lo deca el filosofo griego Herclito Carcter es destino.