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FICHA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA 5º ANO DO ENSINO BÁSICO Nome

FICHA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA 5º ANO DO ENSINO BÁSICO Nome completo: Data:

5º ANO DO ENSINO BÁSICO

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Observações:

Antes de começares a resolver o teu teste, lê com atenção todas as questões, e observa todos os esquemas e imagens.

Terra- ambiente de vida

1. A figura que se segue diz respeito a uma parte da Biosfera, onde podemos encontrar uma grande variedade de seres vivos.

1.1. Identifica, a partir da observação da figura:

a) três seres vivos, pela letra correspondente.

b) três seres não vivos, escrevendo o seu nome.

1.2. Faz corresponder a cada ser vivo da coluna I

o seu ambiente, na coluna II.

 

Coluna I

Coluna II

1-

Andorinha

 

2-

Pato

A- Ambiente terrestre

3-

Esquilo

B- Ambiente aquático

4-

Nenúfares

5-

C- Ambiente terrestre e aquático

6-

Algas

Rã C - Ambiente terrestre e aquático 6- Algas Coluna I Coluna II   A  

Coluna I

Coluna II

 

A

 

B

 

C

1.3. Assinala com um X o ambiente que cada uma das seguintes espécies de seres vivos ocupa.

Ser vivo

Marinho

Água doce

Deserto quente

Regiões geladas

Floresta

Raposa

Eucalipto

Urso polar

Sardinha

Cisne

1.4.

Será que mais do que uma espécie de seres vivos pode ocupar o mesmo habitat?

Justifica a tua resposta, dando um exemplo da figura e explicando o que é um habitat.

1.5. Indica o ramo da Biologia que a estuda cada uma das situações de seguida representadas.

a) Os peixes de águas profundas não apreciam a

b) Os nenúfares possuem uma estrutura que lhes permite

c) A andorinha nasce de um

d) O sapo salta por cima dos nenúfares, no

e) O caracol é revestido por uma

cima dos nenúfares, no e) O caracol é revestido por uma 2. A Terra é um

2. A Terra é um conjunto de sistemas que funcionam em harmonia, permitindo a manutenção da vida. Atenta na figura que se segue, e responde às questões propostas.

2.1. Classifica as afirmações que se seguem em verdadeiras (V)

ou falsas (F).

a) Existe vida na Terra apenas ao nível da água do

b) A altitude máxima para o voo das aves é de 10 000

c) A maior concentração de seres vivos acontece aos 10 000 m, aos

10 km e aos 0 km em relação ao nível da água do

d) A profundidade máxima onde existe vida é igual à altitude

2.1.1. Corrige as afirmações que consideraste falsas. NÃO TE

ESQUEÇAS DE IDENTIFICAR AS ALÍNEAS!

falsas . NÃO TE ESQUEÇAS DE IDENTIFICAR AS ALÍNEAS! 2.2. Podemos dizer que a Terra é

2.2. Podemos dizer que a Terra é constituída por quatro subsistemas,

que se relacionam entre si. Comenta a afirmação anterior, seguindo as instruções apresentadas.

Num pequeno texto, escrito na página seguinte, deverás realizar as seguintes tarefas:

Indicar o assunto que vai ser tratado, numa breve introdução;

Classificar a afirmação em verdadeira ou falsa;

Identificar todos os subsistemas terrestres que existem;

Explicar o que é cada um dos subsistemas terrestres existentes;

Concluir, justificando a veracidade da afirmação, através de exemplos da figura.

Diversidade nos animais

1. A figura seguinte pretende ilustrar a diversidade entre os seres vivos na Terra, tanto na forma, como na simetria, aspetos esses que irão ser trabalhados nas questões seguintes.

esses que irão ser trabalhados nas questões seguintes. 1.1. Preenche o quadro, assinalando com um X

1.1. Preenche o quadro, assinalando com um X a forma que cada um dos animais da figura apresenta.

Achatada

Fusiforme

Globosa

Cilíndrica

Pitão-reticulada

Ouriço-do-mar

Anaconda

Raia

Roaz-corvineiro

Caravela-portuguesa

1.2. Relaciona a forma do roaz-corvineiro com o ambiente em que este vive.

1.3.

Classifica o ouriço-do-mar quanto à sua simetria do seu corpo. Justifica a tua resposta.

1.4. Completa cada frase com o nome de um dos animais da figura anterior.

a) O

tem esqueleto interno, sendo um animal vertebrado.

b) A

não tem esqueleto interno, sendo um animal invertebrado.

c)

O corpo da

apresenta simetria bilateral.

2.

O texto e as imagens seguintes referem-se à capacidade do peixe

balão de mudar a sua forma.

O peixe balão tem um estômago elástico que lhe permite ingerir rapidamente água, o que aumenta o seu tamanho várias vezes. Fica com a forma de uma bola com espinhos, que funciona como defesa.

2.1. Classifica as formas A e B do peixe balão, de acordo com as figuras.

A-

B-

2.2.

«Fica com a forma de uma bola com espinhos, que funciona como

defesa.»

Explica as circunstâncias e funções para que este animal aumente de volume.

A B
A
B

3. Analisa o texto e a imagem seguintes, que demonstram o revestimento da lebre-do-ártico.

que demonstram o revestimento da lebre-do-ártico. 3.1. Seleciona o tipo de revestimento que a

3.1. Seleciona o tipo de revestimento que a lebre-do-ártico apresenta.

(A)- Pele e penas

(B)- Pele nua

(C)- Pele e pelos

(D)- Escamas

3.2.

Indica duas vantagens da lebre-do-ártico apresentar uma pelagem espessa.

3.3. Explica, por palavras tuas, o que entendes por camuflagem e indica a sua principal função.

3.4. Corresponde corretamente as colunas da tabela que se segue, sempre que possível.

Coluna I

 

Coluna II

Coluna III

A- Epiderme Derme Poro i - Zona em que nasce o pelo

A-

Epiderme Derme Poro

i- Zona em que nasce o pelo

B-

C-

D-

Glândula sudorípara

ii- Zona em que surge o pelo à superfície

Coluna I

1

2

3

4

Coluna II

       

Coluna II

       

4. A figura seguinte representa um lago, com animais no seu ambiente. Nota-se que a temperatura do corpo da rã (A) é de 15ºC, a temperatura do corpo do pato (B) é de 40ºC e a temperatura da água é de 15ºC.

pato (B) é de 40ºC e a temperatura da água é de 15ºC. 4.1. Indica uma

4.1. Indica uma razão que explique porque é que a temperatura do corpo da (A) é inferior à temperatura do

corpo do pato (B).

4.2. A temperatura do corpo do pato (B) é muito superior à do meio em que ele se encontra (água).

Justifica fundamentadamente a afirmação anterior.

4.3.

Indica o revestimento corporal da (A), e caracteriza-o.

5. Como podemos ver através das figuras, os répteis e os peixes apresentam diferenças no seu revestimento,

ainda que pouco notórias.

diferenças no seu revestimento, ainda que pouco notórias. 5.1. Em cada uma das afirmações seguintes, assinala

5.1. Em cada uma das afirmações seguintes, assinala com P as que dizem

respeito aos peixes, e com R as que caracterizam os répteis.

a) Apresentam escamas

b) Apresentam escamas

c) As suas escamas crescem proporcionalmente ao seu

d) As suas escamas não acompanham o crescimento do

e) As escamas estão ligadas entre

5.2. Diz o que entendes por muda, e o tipo de animais em que esta ocorre.

6. Os invertebrados apresentam também diferentes tipos de revestimentos, como se pode ver através das

imagens seguintes.

como se pode ver através das imagens seguintes. Amêijoas Minhoca Lagosta Mosca Caracol Estrela-do-mar

Amêijoas

como se pode ver através das imagens seguintes. Amêijoas Minhoca Lagosta Mosca Caracol Estrela-do-mar -Página 6-

Minhoca

como se pode ver através das imagens seguintes. Amêijoas Minhoca Lagosta Mosca Caracol Estrela-do-mar -Página 6-

Lagosta

como se pode ver através das imagens seguintes. Amêijoas Minhoca Lagosta Mosca Caracol Estrela-do-mar -Página 6-

Mosca

como se pode ver através das imagens seguintes. Amêijoas Minhoca Lagosta Mosca Caracol Estrela-do-mar -Página 6-

Caracol

como se pode ver através das imagens seguintes. Amêijoas Minhoca Lagosta Mosca Caracol Estrela-do-mar -Página 6-

Estrela-do-mar

6.1.

Preenche o quadro com os tipos de revestimento dos animais da figura anterior.

Animal

Tipo de revestimento

Amêijoas

Lagosta

Caracol

Minhoca

Mosca

Estrela-do-mar

6.2. Distingue o revestimento das amêijoas do revestimento do caracol. Fundamenta a tua resposta.

6.3. Menciona uma função do revestimento da mosca.

6.4. Classifica as afirmações que se seguem em verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) O corpo da minhoca é protegido por uma fina camada

b) A quitina é uma substância dura, resistente e

c) A lagosta é revestida por quitina, formando uma carapaça, dando assim mais

d) Todos os seres vivos revestidos com carapaça mantêm-na durante toda a sua

e) As conchas das amêijoas protegem-nas do contacto com a

6.4.1. Corrige as afirmações consideradas falsas.

BOM TRABALHO!

Agora que chegaste ao fim do teste, efetua as seguintes tarefas:

Revê todas as respostas, verificando se não te esqueceste de nada;

Marca a lápis as questões em que tiveste mais dificuldade, rodeando o número do exercício.

Em geral, o teste correu-me

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