Unipap 1 OBJETIVOS PARTICULARES Panorama histérico general ®© Distinguir rasgos relevantes en la evolucién del sistema numérico, asf como las diferen- cias entre aritmética y algebra, El sistema de fos niimeros reales * Identificar las propiedades de las operaciones con Jos numeros reales y aplicarlos en la solti- cién de problemas cotidianos (0 de su frea de especialidad). La recta numérica © Establecer la representacién geométrica de los nameros reales. Expresiones algebraicas # Identificar las caracteristicas de los. poli- nomios con una variable y efectuar epera- ciones elementales con ellos. Ecuaciones © Aplicar las ecuaciones lineales, cuadriticas (con una variable) y sistemas de ecuaciones lineales (2 x 2), en el planteamiento y solu- cin de problemas eotidianos (0 de su drea de especialidad). OBJETIVO DE LA UNIDAD Analizar los fundamentos indispensables. para aplicar las propiedades de las operaciones con ntimeros reales y la solucién de ecuaciones de la vida cotidiana.1 Panorama histérico general Las matemiticas, el lenguaje universal de la ciencia, ha permitido al hombre Ile- gar @ la Luna, desentranar el misterio del atomo, el origen de la teorfa de los nti- meros, el algebra, la geometria, cl calcula, la topologia y en tiltimas fechas la toorta del cave y la geometrfa fractal, nacié do necesldadse Thimanas Fun- damentales: contar y medir. Las técnicas mateméticas se aplican en toda la gama de las “tamaiemation extareina delat | actividades fokas. li heeieths, be ee eke ae Hig | Aetviidesteeoigeas, Ja ingeniei, fs economia, lis elenchs Se ee sociales, la quimica, la medicina y la biologia, por mencionar algunas. En el caso de la medicina, por ejemplo, los nimeros son esenciales para dosificar un medicamento; esto es, de- pendiende del peso del sujeto sera la cantidad que se le ad- ministra, o segdn la rapidez con que el cuerpo elimina el compuesto, habré necesidad de repetir la dasis, etc. En cualquiera de estos casos, lo que se ma- heja son ntimeros —ntimeros que pueden convertirse en salud o intoxica- cidn— y éstos son la base de todas los sistemas de conteo y medida; por tanto, son la base de las matemiticas. Gauss (1777-1855). En los albores de nuestra especie se presenté la necesidad de conocer dis- taneias y posesiones: cudntas jomadas habia hasta el pueblo que sabfa extraer el cobre, cudintas jornadas hasta la villa de los pescadores, cusinto terreno era de una familia, cuanto ail posefan. Junto a esto también aparecié la ne- cesidud de dat un value lo posetdo, un valor para intereambiar el eubre por e] pescado 0 una talega de grano por una cabeza de ganado. Bin esos tenn east mftieos se inaniesta nuestra necestdad de connar y medir, por lo que el hombre usé su cuerpo para aduefarse de su mundo; es 7 ‘Codo: distancia desde el codo, 42 Gi (apron) al exits debs ded Elaipe de omic lee (1548-1620) fue ef primero en proponer wn sistema decimal de medidas en el sigho Xv1. En 1790 la Asumblew Nacional francese designs sina comisign enearguda de establecer tw sistema y una vex efectuads los studios pertinentes adopté de manera oficial ol stoma mctrice doctmal. ‘com la mano abierta y extendida, 20-21 em (aprox.) desde el extremo del dedo Palmo; distancia que hay pulgar hasta el extremo del dede menique, Pie (tercera parte de la vara): 30 cm (aprox). Vara: 85 cm (aprox.)decir, usé su pie, su codo, su mano, como primeras unidades de longitud y les Concerros pasicos ot Aiceara a t 10 a 100 Sees 1.000 4 i J 10000 6] 100000 SXRD 1000000 Numeracidn dio un valor. sin embargo, han sufrida cambios. mera’o grupo de niimen aceptados. por la comunidad. Demos un vistazo a su desarrollo histérica. sopotimieas se de euséntos har Los primeros registros escritos que nos han llegada de las eivilizaciones me- istros contables. Las primeras textos eseritos hablan curintas eabezas de ganado tenfan los sefiores dle hace unos diez mil afios. Gontar y medir son dos necesidades que dispararon el proceso cultural de la Antigiedad. Sibien la escritura cuneiforme y la conceptualizacién numérica mesopotémica son los primems adelantos notables en este desarralla, nuestra sistema de numeraciéin Sah O REfuat S, » Oreyeriege Sore, aaaiseray in ota oe Sais gun Eaeeuesee yee ASTER gor merg ve a, a Pea ven eg sing Ya Ma wets tars Brau kerQaRteasee Pan Phew ans qagay 4 Yat 58 ee han surgido a lo largo de la historia como una herramienta para ‘ecesidades. En lo actualidad los vemos como algo ya terminado y tendemos a creer que siempre estuvieron as De hecho, cuando se descubria algin: menudo se suscitaban polémicas muy fuertes y estos nvimeros tarslaban muchos Escritura euneiforme.KEMTIETE siscsrces Sistemas de numeracién en Numeracion| ° 1 2 5 0 100 Babilénica y WSIS. Des v> Egipeia 1 en Giega 1 0 r x fi Arabia 0 1 2 5 10 100 Romana 1 0 v x Cc Maya s 3 — Artec © uy Fa tiene poco que ver con esas civilizaciones prebtblicas y més con la cultura hinds cs decir, al escribir tu edad o un néimero telefonico estas repitiendo unos rasgos y unos conceptos que fueron idesdos por los pueblos hinchies; para ser més preci- sos, por los hindiies de Baetiia (Ahaa en Afganistan), 08 nimeros iniciaron la conquista del mundo cuando los drahes invadieron la India hacia el at 700 d,C, Convencidos de sus ventajas, aduptaron y modifi- caron el sistema dé numeracién hindd. Posteriormente, hacia el siglo xIV, lo ex- portaron.a la civilizacién occidental. Como dijimos, su acogida no fue simple; pero dada su fa- Ls pulabra cer proviene cilidad de manejo y la presencia de dos canceptos ausentes srubaltennenite de sephirum, forma en la numeracién romana (el cero y el valor posicional de las aii cddalteh jukerkinte | cifras), pronto sustituy6 a los complicados numerales zoma- ‘unyu, que sigifiea tofo o nada. | n0S, culya persistencia dentro de Ia cultura occidental habia entorpecido el desarrollo de las matemiticas. Uno de los aspectos que mas ha sorprendido a los estudiosos de las cultu- ras precolombinas es el grado de avance astronémico que tenfan algunos pueblos. Los mayas, por ejemplo, calculaban el movimiento de los astros y Ja manifestacién de los eclipses con una precisién que no podfa sofarse si- quicra en las mejores universidades europeas, Las relaciones geométricas entre sus construcciones y los fendmenos naturales como Ios equinoccios y solsticios siguien maravillando a los especialistas Para algunos, su precisién en ol edlculo —que la cultura occidental sdlo pudo aleanzar varios siglos después— se debe a una influencia alie- nigena. El hecho de que toda aportacién cultural tiene que venir de lasConcertos sésicos oe Avceers ZEAE culturas dominantes o en su defecto del TES vee espacio, no marca sino un prejuicio ideo- = s Jégico. El cancepta-quediaiestd capseidad, |" |< ** |" | So de caleulo alos mayas atin noadquiria car- | * [= | * [ea ta de naturalizacién entre Ia matematica | + | -~- 9 = |» | = © a europea al momento del descubrimiento |s [=> 1] slam de América: el cero. sf=ea] «let : 1)» fee sfa ca |») ate m [= ea |e late m ofm ell ‘Ovras variates grificas: coe mm 1 3 Escritura y miimeros mays. EI hombre primitivo s6lo necesitaba los primeros enteros,pero con el progre- so de la civilizacién tuvo que inventar nimeros cada vez.ias grandes. Este pro- reso no fue automitico. Numeros negativos Se debe u Euler tas siguientes tnataciones fix), como simbolo ke funcién + a,b, ¢ para indicar tay lados de we ‘rngulo ABC * E, como simbolo de sama * i, pura representar la unidad Si bien el uso de niimeros cada vez mayorés no fue inmedia- to, cl paso de los enteros positivos a los negativos resultéi mis diffeil. Hubo que esperar al siglo XVI para incorporarlos total- mente al cuerpo de las matemiaticas. Cuando los griegos ejerefan una gran influencia en la cultu- imaginaria VT ra occidental, el cero y los nimeros negativos eran desconoci- | Tambiéw se le debe la famosa formula dos para la humanidad, sto no es demasiado sorprendente, yu | e*+1-=0, deteubieria en 1742, que que los griegos estaban mis interesados en el campo de la geo- | deslambréu Tos matematicos de la épocns een Ma eta as a ae ‘wimeros mds importantes de la ‘matensdtica:¢, i,m, 1) 0. metria y sus aplicaciones, donde las medidas negativas no te- nian significado, En Oriente, durante el siglo i —en plena Edad Media, dominio del escolasticisma aristotélico— ya ma- nipulaban niimeros positivos y negativos en los abacos usando bolas de diferentes colores. Los mateméticos del siglo Vi comencaron a rencionar el uso de los nvimeros ne~ zativos para tratar problemas de cdlculos comerciales, aurmentos y disminuciones de magnitudes, distancias recorridas en senticas apuestos. Sin embargo, el pensamien- co basidy en la tdicidu grew vechuvaba que pudieran existi tales umes. la Europa medieval se utilizaban los niimeros negativos ocasionalmente, para designar las pérdidas en el anilisis de cusestiones financieras.CERES wassncs En el siglo xvt ——| italiano ya en al Renacimiento—, el matemstico erolamo Cardana noté que los nimeros negativos fenjan una gran émportancia para la solucién de eeuaciones cuadréticas. Un siglo después, Descartes aplie6 este concep- teal trazado de grficas. Sin embargo, la consideracién de las cantidades negativas ee] como correspondientes a Jos ntimeras no aleanz6 aceptacién general, sino hasta el siglo xvit, cuando los nimeros negati vos emperiron a verse como apuestos de los positivos. Fracciones 0 ntimeros racionales Por su parte, las fracciones o ntimeros racionales son mas an- Liguos que los ndimeros negativos. El primer conocimiento acerca de ellas se da en el ano 2000 a.C., en Egipto. Aparecen en los més primitives textos mateméticos y se analizaron extensamente en el papira de Rhind. Los priegos, quince siglos después, elaboraran can acierto las tearfas ante- || Hiores de egipcios y babilonios e hicieron de ellas una verda- dera ciencia, E}'modo actual de escribir las fracciones data de los siglos xwy 1. re He ‘ Ht -2.00[1¢| —Tremionos russ ah eee H, re fe oof 48 Li 8 Hs " Hille Usths of Het a H_HSHn {I i = toa 1a L]* HH i 2 000! — El cohcepte de fraccion aparece ligado a problemas que an el peso y kt medida en los que, tarde 0 temprano, hay pla enfrentar la necesidad de realizar divisiones no exactas. La cancepeién geométrica que los griegos tenfan de las matemiiticas faverecié que las fraceiones fueran coneebidas como razén o relacién entre magnitudes. En una obra de Diofanto, de quien hablaremos mais adelante, aparece el concepto de frac- cidn como némero abstracto, concepeién adoptada posteriormente por los érabes, a quienes se dehe Ja notacidin actual del numerador separado del denominador por tona barra horizontal, que empez6 a emplearse en Europa a finales det siglo xv. En el siglo xvitt las fracciones se consideraban relacionadas exclusivamente con la divisién de una totalidad en partes iguales y recibfan el nombre de nime- ros quebrados. Los egipeios usaban el simbolo <> para expresar parte de algo. Por xz 1 1 sem = GP = PGP" Wp William Oughtred (1574-1660) introdujo en 1631 el signo + para indicar la divisi6n. Joham H. Rhaini (1622-1676) us6 por primera ver el signo + para indi- car la division, Leonardo de Pisa “Fibonacci” (1170-1240) us6 en 1202 la expresiénConcepros easicos or Avcrana MCE Ndmeros irracionales Los ntimeros iracionales tienen también una larga histori. Ea elsiglo vi aC, la escuela matemsitica de Pitigoras se encontrs | Sentai lucyuntie fe caste fe ne con un niimero que no podia encasillar en Ja categoria dle ente- | snimerosireucionaes, y yue Hipusns, no ios o fracciones. Este ntimero, al que se legs mediante el teo- | — de las mlembras de fa escuela, muri tema de Pitégorae, calculando la longitud de [a diagonal de un ee ea comes. cusdrado de lado uno, fue V2. Los griegos se asombraron al encontrar que no era posible expresar V2 mediante algin nd- mero mcional. Este descubrimicnto equivalfa a decir que la diagonal del cuadrado no posefa una longitud matemitica. Lo anterior entorpecis el desarrollo adecuado de la aritmé- tica (y del algebra) e hizo que las matemeticas griegus trope- zasen con un muro. Los niimeros irracionales parecieron algo paraidéjico a los helenos, que no podian imaginar cifras que no fileran enteras ni fracciones racionales, pero que se podian representar geométricamente. Les pareeié tan poco razonable Jo que obtuvieron que lo llamaron irracional Con lo anterior hemos dado una breve deseripcién de la evolucién de nuestro sistema numérico; sistema con el cual trabaya la aritmética. Aritinética es la parte de la matemética que estudia lgph6- meros, las operaciones definidas con ellos y sus propiédades Debemos tener claro que la aritimética no surge del pensamien= to puro, sino que es reflejo de propiedades definidas de las ‘A Patios de Sama (560-500 0.) cosas reales; los conceptos y conclusiones de la aritmética re- flejan en forma abstracts las relaciones del mundo real que se encuentran constan- temente y en todas partes; las posibilidades de aplicacién dependen en gran medida del material original que se generaliza; las fuerzas que condujeron al de- sarrollo de la aritmética fueron las necesidades practicas de la vida social Algebra Veamos algunos aspectos acerca de! cambio dado en la aritmética que llevs al surgimiento del algebra Uno de los hechos mds significativos del desarrollo del élgebra —y de la ma- tematica en general— fue la introduccién de la matemitica simbélica en el siglo avi, Este paso hizo posible yenetalizary sistematizat los resultadus atitinetieos y algebraicos conocidos. En ese moments el élgebra comenzé a ser la ciencia de Ios edleulos simbélicos, del estudio de las formas generales, de las ecuaciones al- gebraicas, etc., en contraste con la aritmética que siempre opera con nimeros concretos.Ew Maremanicas Con la introduceién de Ja notacién simbélica, los conceptos mateméticos as curas se hicieron claros y accesibles a la investigacidn, puesto que al concentrar la atencién en la expresidn simbslica fue posible, en muchos de los casos, ver su aspecto general 9 su ley de formacién. Es claré que la notacién simbdélica no se inventé de una vez, sina que fue el producta de la evolucién de ka sociedad y de sus necesidades, Machas dle los cambios en la notacién se introdujeron por ca- sunlidad, pero otros se realizaron cn forma consciente y sistemitica, con el fin de hacer mis compactos el pensamiento y la eseritura matemstica Nesselmawn (1842) caracteriz6 tres tipos de notaci¥in dentro del desarrollo historico del algebra: 1) retorica, 2) sin- copada y 3) simbélica. Esta clasificacién —hecha en térmi- nos muy generales— se basa en las formas de comunieacién de las soluciones a los problemas abordados. Ja notaeién yetiric la solucién se expresaba en pala- bras como un argumento en prosi En ka notacién 9-9)» la solucién se daba en forma comen- tada, usando, ademis de los simbolos numéricos, abreviaturas y simbolos para denotar algunas eantidades y las ope entre ellas En la notacién «i lasolucién se matemitica (el cambio més del siglo xv) clones en “taquigrafia” ignificativo lo do Viete a finales Hay qtie hacer notar que las ideas sobre lo que es algebra cual es su problema fundamental se han modificado a lo largo de la historia. Euler definié el algebra como Ia teoria de los céleulos con cantidades de distintas clases. A finales del sigho xvii, ln teoria de Ia resolucién de ecuaciones algebraicas empers a vcupar gradualmente el lugar central de los problemas del élyebra. En li segunda mitad del siglo pasado, y dentro del campo de la me- De sevenito cow ta opisién de tox cénica, la fisica y la misma matematica, los cientificos comenza- _iteriadorer et conjunto delos | ror a estudiar cada vez con mayor frecuencia objetos pari los debjdo a wns afirmacién det que era natural considerar operaciones de suma, resta, multipli- matematico alemndne del siglo Mx, cién y division, pero para los ctuales estas eperaciones estaban eee reser ea aha, | Sujets a leyes muy distintas de kis de los ndimeros racionales. de Dios, mientras pe todos fos otros fueron ereados yor el hombre. Leopoldo Kronecker Algunas de las personalidades que contribuyeron al surgi- miento del ilgebra son: Diofanto (finales del siglo m) Matemiético griego que (segdn se cree) vivid en Alejandefa, Su personalidad surge en el seno de una matematica griega eminentemente geameétrica. par ello que algunos autares le consideran precursor del algebra; es el pri- mer algebrista griego que muestra un legitimo talento en esta rama de laConcertos BASiCos De AiceERA a élse le da el crédito de ser el primero en usar letras y sim- bolos para las cantidades y las palabras. Como iniciador del uso de los simbolos y de las operaciones con éstos, su natacién es muy engorrosa; sin embargo, pese a su rudimentaria técnica, obtuvo excelentes resultados en la solucién de problemas con niimeros enteros 0 racionales, mediante ectua- ciones, Escribié tres obras; Arithmetica, su obra principal (por muchos cor siderado compo el primer texto de algebra), que consta de trece libros, de los cuales cxisten actualmente seis, éstos contienen 130 problemas que con- ducen a ecuaciones de primer y segundo grados y un tipo de ecuaciones cti- bicas, entre otras cosas; On Polygonal Numbers (N&meros poligonales), de la cual sdlo existe una parte y Porisms (Porismas), la cual esté extraviada. Los anos de su vida no se conocen; sin embargo, sobre el enigma de su edad, se tiene un acertijo, atribuido a Hipatia (370-415), primera mujer matemdética que menciona la historia, que dice asi: “Dios le concedié ni- fez durante uma sexta parte de su vida y juventud durane otra doceava parte. Lo alumbré con la Juz del matrimonio una séptima parte mAs y cin- co afos después de su boda, le concedié tin hijo, Después de aleanzar la mitad de la vida de su padre, la muerte se Jo llev6, dejando a Diofanto du- rante los tiltimos cuatro afios de su vida con el tinico consuelo que pue- de ofrecer la matemética. Mohammed ibn Musa Al-Juarizmi (780-850) Es llamado el "padre del algebra”. En su obra Aritmetica explice con deta- llc y claridad el funcionamiento del sistema decimal de numeracién y del cero que usaban en la India, La nueva notacién se connefa en Europa co- mo la de Al-Juarizmi, pronunciado algorisini, de donde después derivaron las palabras “guarismo” para indicar las cifras de un ntimero y “algorit- mo” para hablar de un proceso matemtico que se repite o de una regla de caleulo. En otro de sus libros, Al-jabr wal mugabala, aparece la palabra de la cual deriva cl témino “algebra”. Al jabr signifies cequilibrio mediante la transposicién de términos de una ecuacién; maigidba- la, la simplificacién de la expresidn resultante mediante la cancelacién de términos semejantes de cada lado de la ecuacién. | jabr" restauracién del Francois Vidte (1540-1603) Considerado el “matemitico francés mas importante del siglo xv1’, también fue aboga- do. Dedicaba sus horas libres a las matemé- ticas. Es probable que su contribucién mas importante sea haber utilizado “pardmetros” por primera vez en Ia historia de las mate- miticas. Viete empez6 a usar vocales para representar las incdgnitas y consonantes pa- ra denotar magnitudes, 0 ntimeros dados 0 supuestamente conocidos (pardmetros). a