Repblica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Programa De Formacin

De Grado De Comunicacin Social Aldea Br. Rafael Castro Machado Cuman, Edo, Sucre.

Integrantes:

Jess Lpez Alicia Gmez Henry Duque

C.I: 23.581.157 C.I: 24.130.47 C.I: 9.129.997

Aureliano Daz C.I: 20.574.386 Lenimar Pereira C.I: 14.661.011 Alexander Gamardo C.I: 13.539.213 Milagros Hernndez C.I: 24.877.077 Tramo I seccin: A Profesor: Lcdo. Miguel Maiz Cuman, Mayo 2012

NDICE

Pg.
Contenido ....... 3 -27 0 Texto Informativo:
Noticia. Reportaje. Ejemplos de c/u. 0 TEXTOS DE COMENTARIO O VALORATIVOS Resea descriptiva. Crnica. Artculo. Entrevista. Resea Valorativa.

Ejemplos de c/u. Conclusin... 29

Fuentes Bibliogrficas... 30

TEXTOS INFORMATIVOS

De Comentario o Valorativo Informativos Informativos Noticia Reportaje Resea descriptiva Crnica Artculo Entrevista Resea Valorativa

0 Texto Informativo:
En el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en el cual el emisor (escritor) da a conocer hechos o circunstancias reales al receptor (lector). Los textos informativos son narraciones que informan acerca de hechos actuales en forma objetiva. La diferencia con el texto expositivo es que este muestra una apreciacin sentimental respecto al tema que es inexistente en el caso del texto informativo.

o Caractersticas:

Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estticas. Se centraliza en dar informacin respecto a un tema o hecho pasado o que pasar. La objetividad es fundamental como actitud narrativa, manteniendo la divulgacin de la informacin como intencin principal del texto. Tambin en todos los hechos, personajes, lugares y tiempo deben ser reales. Siempre debe estar presente la coherencia y la cohesin, es decir, el texto debe mostrarse con lgica y consecuencia con lo planteado, recordando la correcta relacin entre las palabras. Las ideas se exponen de forma clara, evitando en lo posible las ambigedades. Existe una progresin temtica, mediante la cual se organizan y desarrollan las ideas.

0 Noticia:
Una noticia es el relato o redaccin de un texto informativo, en el cual se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construccin (enunciacin), y que se refiere a un hecho novedoso o atpico, o a la relacin entre hechos novedosos y/o atpicos, ocurridos dentro de una comunidad o en determinado mbito especfico. Dentro del mbito de algunos medios de comunicacin, es un gnero periodstico en el que la noticia es un "recorte de la realidad" sobre un hecho de actualidad, que merece ser informado por algn tipo de criterio de relevancia social (ver Construccin de la noticia).

o Construccin: El contenido de una noticia debe responder a la mayora de las preguntas que se conocen como las "6W-H" (las "Cinco W" ms "Una H"), de la escuela de periodismo norteamericana: 1. Qu pas? 2. A quin le sucedi? 3. Cmo sucedi? 4. Cundo sucedi? 5. Dnde sucedi? 6. Por qu sucedi? El orden en el que se responden estos interrogantes depende de las caractersticas del hecho relatado, del redactor, de la gua de estilo del medio, etc. El periodista ordena los datos en orden decreciente a su importancia, parte de los datos ms importantes para llegar a los menos significativos. o Caractersticas Principales Las principales caractersticas de la noticia en la prensa escrita son las siguientes:

Veracidad: los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.

Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introduccin de ninguna opinin o juicio de valor. En la noticia no ha de aparecer quien la ha redactado, slo se adivinar que tiene un autor porque en ella se da una seleccin de la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes y relevantes. Pero en ningn caso se mostrar su opinin.

Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lgicamente.

Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos irrelevantes.

Generalidad: la noticia debe ser de inters social y no particular. Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes. Novedad: los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados y raros. Inters humano: la noticia debe ser capaz de producir una respuesta afectiva o emocional en los receptores.

Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor inters si son cercanos al receptor.

Prominencia: la noticia provoca mayor inters si las personas involucradas son importantes y conocidas.

Consecuencia: tiene inters noticioso todo lo que afecte a la vida de las personas.

Oportunidad: mientras ms rpido se d a conocer un hecho noticioso mayor valor posee.

Desenlace: algunas noticias mantienen el inters del pblico en espera del desenlace que puede resultar sorprendente.

Tema: las noticias relacionadas con ciertos mbitos del que hacer humano resultan atractivas en s mismas: avances cientficos.

Servicio: Una noticia puede percibirse como tal en funcin del servicio que preste. Que ayude a tomar decisiones.

El periodista tiene la responsabilidad de relatar con la mayor objetividad y veracidad posible como se ha producido ese acontecimiento. Tiene unas funciones claramente delimitadas y el periodista tiene que cumplirlas con el mayor rigor profesional. El lector recibe la informacin sin ningn tipo de valoracin personal. Cuando el periodista se pone a relatar la noticia no debe pretender ser el ms original y creativo, sino el ms objetivo, veraz y preciso. El estilo lingstico est definido por las siguientes normas: claro, concreto, preciso.

o Elementos De La Noticia

Epgrafe: Es un texto breve que entrega un antecedente importante para entender el titular y la noticia. Titular: Es el ttulo de la noticia, destinado a captar la atencin de los/as lectores/as. Bajada o (Bajada de ttulo): Ampla el Contenido sugerido por el epgrafe y el titular, adelantando algunos pormenores. Entradilla o Lead: Es el primer prrafo, suele llevar la parte ms importante de la noticia. Cuerpo de la noticia: Es el texto de la noticia propiamente tal. La importancia de los datos entregado va disminuyendo de mayor a menor, tal como una pirmide invertida.

Ejemplo:

Amenaza Mundial: Brote De Tuberculosis Incurable

1405/12.-En India detectan los primeros 12 casos de una variante de tuberculosis "totalmente resistente a los frmacos". El hecho ha puesto en alerta a las autoridades sanitarias de todo el mundo. Los cientficos opinan que este brote de tuberculosis resistente podra ser el resultado de la inadecuada aplicacin de la terapia en los enfermos o de la interrupcin del tratamiento cuya duracin es de 6 meses. Debido a que la mayora de las ciudades indias no cuentan con una infraestructura adecuada para detectar rpidamente la cepa peligrosa, es posible que las estadsticas de la enfermedad no sean exactas.

Pero lo ms grave es que cada persona infectada con esta forma de tuberculosis es capaz de contagiar a 15 ms a su alrededor. La tuberculosis es la segunda enfermedad infecciosa ms mortfera del mundo despus del SIDA y castiga especialmente a los pases en vas de desarrollo.

0 Reportaje
El reportaje, o nota periodstica, es un gnero periodstico que consiste en la narracin de sucesos o noticias; estos pueden ser de actualidad o no. En este gnero, se explican acontecimientos de inters pblico, con palabras, imgenes y videos, desde una perspectiva actual. Son ms largos que las noticias y muchas veces viene acompaado de entrevistas. El reportaje es un relato extenso y que incluye investigaciones (reportaje informativo) y observaciones personales (reportaje interpretativo). El reportaje es un texto periodstico expositivo en el que se ofrece una informacin amplia sobre un tema de inters social. En los reportajes de contenido audiovisual, se ha de hacer hincapi no solo en la informacin e imgenes a difundir, sino en las aptitudes del reportero a la hora de expresarse, siguiendo una serie de pautas en lo que al texto y su forma de expresin se refiere:

Lenguaje claro y simple, dirigido al pblico al que se quiere llegar. Intensidad de la voz adecuada, remarcando las palabras claves. Tono de voz, fundamental ya que solo puede interpretarse oralmente, y le otorga mayor carcter a las palabras.

La cultura occidental percibe los tonos graves como ms agradables al odo, ayudando a una mejor recepcin de la informacin

Timbre de la voz, condicionada a la edad y el gnero del hablante. Duracin de la voz, es decir, la velocidad con la que se habla. Una locucin pausada, favorece la comunicacin.

Entonacin de la voz, caracterstica de cada persona. Respiracin Diafragmtica, que facilita una mayor acumulacin de oxgeno en los pulmones junto con la relajacin de las cuerdas vocales.

A diferencia de la respiracin costal, no se fuerzan las cuerdas vocales.

o Estructura Inicio...

Sumario: es una lista o secuencia de puntos que dan una idea del reportaje.

Descriptiva: diseado para describir algn lugar, persona, hechos o situaciones.

De contraste: utiliza dos cosas diferentes para sealar algo que ha cambiado

Cita: se recurre lo que dijo exactamente un personaje con grandes ideas Desarrollo

Existen varias formas de desarrollar el cuerpo del reportaje:

Por temas: cuando el tema es muy amplio y puede verse desde diferentes ngulos

Por elementos de investigacin: lugares, personas, documentos Cronolgicos: se utiliza en los reportajes cuando el tema tiene una secuencia temporal

Enigmtico: Se ordenan los datos para crear suspenso narrativo con la finalidad de captar la atencin del lector o del entrevistado o Tipos De Reportajes

Cientfico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos cientficos ms recientes. Interpreta los trminos cientficos hacindolos entendibles para receptores de todo nivel cultural. Los reportajes mdicos, ecolgicos, astronmicos, bioticos, etc.

Explicativo: Se presta a ahondar en hechos de trascendencia entre la opinin pblica, tiene un fondo predominantemente noticioso, pero detalla las causas y efectos de la noticia o de eventos noticiosos.

Investigativo: detectivesca

El del

reportaje periodista

investigativo para captar

requiere detalles

una

labor

casi

completamente

desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza de las fuentes en el reportero, las que aportarn pruebas y documentos en muchos casos confidenciales, con la total certeza que el periodista no revelar sus nombres. Este tipo de reportaje habitualmente contiene cifras actualizadas y datos estadsticos en relacin con el tema. Por la seriedad y extensin del reportaje (normalmente una serie de ellos), a veces requiere la participacin de dos o tres periodistas que deben profundizar y verificar la informacin, as como evitar filtraciones o fugas informativas antes de la publicacin de la investigacin periodstica.

De inters humano: Es aqul que est centrado en una persona o en una colectividad, dando relevancia a su vida o a un aspecto de su vida.

Formal: El reportaje formal es similar a la noticia, el periodista no incluye opiniones personales, tiene un lenguaje un poco ms amplio que el de la noticia y tiene secuencias narrativas las cuales tienen un orden cronolgico (antes-durante-despus)

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Narrativo: Es muy parecido a una crnica, este tipo nos va describiendo y hablando sobre el suceso como si fuese una historia.

Interpretativo: Si bien, el informe de cualquier hecho noticioso requiere del talento e imaginacin del periodista para ser transmitido de manera inteligente y amena; en el reportaje interpretativo es an mayor esa responsabilidad, ya que el reportero tiene la funcin de explicar al lector un tema demasiado complejo, como asuntos de finanzas, leyes,etc.

Autobiogrfico: .- Nombre acuado por el periodista norteamericano Tom Wolfe, quien innov en su tiempo con nuevos estilos en el periodismo. Este reportaje es en el que el propio reportero se convierte a s mismo en el personaje del propio reportaje.

Informativo.:- Este responde a la tcnica de la famosa pirmide invertida; donde igualmente el reportero hace gala de su estilo, de su libertad expositiva y su creatividad.

Descriptivo.:- Describir es hacer una relacin de las caractersticas de lo que se va a hablar: objetos, sensaciones, seres humanos, ciudades. La descripcin en el reportaje requiere fundamentalmente de una enorme capacidad de observacin por parte del reportero. En cambio en un reportaje de algn cuento u otra cosa debes mencionar sus ideas principales.

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o Ejemplo:

Intiles, El Prozac Y Otras Pldoras De La Felicidad Jeremy Laurance (The Independent) Londres. Las pldoras de la felicidad, que supuestamente mejoran el nimo de quienes sufren depresin, se encuentran entre los frmacos de mayor venta y son tomadas por millones de personas en todo el mundo. Pero uno de los estudios ms completos realizados sobre las modernas drogas antidepresivas ha descubierto que no tienen un efecto clnicamente significativo. En otras palabras, no funcionan.

TEXTOS DE COMENTARIO O VALORATIVOS

0 Resea Descriptiva
Una resea es una evaluacin que puede ser crtica de una publicacin, un producto o servicio, tales como una pelcula, un videojuego, una composicin musical, un libro; un equipo, como un automvil, electrodomstico o computadora; o un evento o representacin, como un concierto, una exposicin o una pieza teatral, lo que sea . El autor puede asignar al objeto criticado una calificacin para indicar su mrito relativo con el objeto de aproximar a los lectores hacia el objeto descrito. En su contenido debe reflejar la interpretacin y evaluacin crtica de quien la realiza, pero evitar riesgos de carcter personal. Refiere "objetivamente" la informacin contenida en un texto. Enlista detalladamente las ideas ms importantes sin emitir opiniones al respecto; es

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decir, no valora ni enjuicia el contenido. Slo lo presenta como aparece en el texto original. (Resumen parafrstico y literal). La resea descriptiva evidencia la lectura y comprensin de un texto, porque presenta exhaustivamente su contenido.

o Partes De La Resea Descriptiva. 1. Datos bibliogrficos completos. En ocasiones se agrega la descripcin externa del objeto. 2. Informacin acerca del autor. (Estudios realizados, obra publicada, experiencia) 3. Resumen del contenido en forma objetiva: partes estructurales (captulos, apartados): y la exposicin descriptiva. o Caractersticas:

Se organiza siguiendo una estructura argumentativa. Comienza con la definicin del objeto a tratar u opinin personal, contina con la toma de posicin (que se justifica ya sea contrastando con diversos argumentos o a travs de opiniones personales), y cierra reafirmando la posicin adoptada.

Es un escrito breve que intenta dar una visin panormica y, a la vez, crtica, sobre algo.

Refleja la interpretacin y evaluacin crtica de quien la realiza. Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinin sobre su valor.

Extrae lo esencial del contenido. Suele seguir el siguiente esquema: introduccin, resumen expositivo, comentario crtico y conclusin.

Necesita un proceso de composicin.

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o Ejemplo:

Los Caminos De La Creacin Rulfiana

En slo breves pginas, Alberto Vital en su obra Juan Rulfo editada por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes en su coleccin Tercer Milenio, comparte con los lectores sus apreciaciones sobre la vida y obra de Rulfo, desde sus primeras incursiones como lector y escritor hasta la etapa de creacin en El llano en llamas y Pedro Pramo, sus dos obras que lo convirtieron en un clsico universal en la literatura. La obra de Vital pone al alcance del lector una breve lectura pero confiable y plena, misma que apoya con imgenes e informacin que le ofrecen un panorama amplio sobre la vida y obra de Rulfo, un mexicano universal. Aborda desde la formacin hasta el proceso creador. Se trata de un texto descriptivo, estructurado en seis partes secuenciales, de fundamental inters para el lector comn y para los estudiosos de la literatura mexicana. Asimismo, considera que en El llano en llamas aparecen casi todos los temas que trata el autor en su obra, desde el regionalismo, el convulso Mxico de la primera mitad del siglo XX que se refleja en la obra de Rulfo con todas sus tensiones, hasta el erotismo y la religiosidad como posibilidades de escapatoria. De Pedro Pramo, Alberto Vital nos dice que: "uno de los rasgos ms poderosos es la presencia de voces fantasmales y de nimas en pena; ello permite al autor exhibir la inmensa gravedad de la violencia y de la cerrazn propia del cacicazgo y la iglesia". Al mismo tiempo seala que la religiosidad es uno de los cuatro motores fundamentales de la accin en Rulfo, junto con la violencia, el deseo de huir y las urgencias primarias, como el hambre y el afn de sentirse orientado y protegido.

Vital, Alberto. Juan Rulfo. Mxico, CONACULTA: Tercer Milenio, 2003. Fotos e ilustraciones archivo de la familia Rulfo y la Fundacin Juan Rulfo A.C.

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0 Crnica
Una crnica es una obra que narra hechos histricos en orden cronolgico. La palabra crnica viene del latn chronica, que a su vez se deriva del griego kronika biblios, es decir, libros que siguen el orden del tiempo. En una crnica los hechos se narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o contemporneos, ya sea en primera o en tercera persona. Se entiende por crnica la historia detallada de un pas o regin, de una localidad, de una poca o de un hombre, o de un acontecimiento en general, escrita por un testigo ocular o por un contemporneo que ha registrado sin comentarios todos los pormenores que ha visto, y an todos los que le han sido transmitidos. En la crnica se utiliza un lenguaje sencillo, directo, muy personal y admite un lenguaje literario con uso reiterativo de adjetivos para hacer nfasis en las descripciones. Emplea verbos de accin y presenta referencias de espacio y tiempo. La crnica lleva cierto distanciamiento temporal a lo que se le llama escritos histricos. Por medio de las crnicas se pueden redactar escritos, tomando las opiniones de varias personas para saber si esto es cierto o no, como en el libro Crnica de una muerte anunciada escrito por Gabriel Garca Mrquez. Las crnicas son tambin un gnero periodstico. Se las clasifica como "amarillas" o "blancas" segn su contenido. Las "amarillas" tienen material ms subjetivo y generalmente la voz autorizada es una persona o ciudadano comn; las "blancas" usan material ms objetivo y la voz autorizada es, generalmente, la autoridad, un profesional, etc. o Resea De La Crnica Histrica En los primeros siglos de nuestra era fue cuando empez a usarse palabra crnica o cronicn para designar cierto gnero de composicin histrica, es decir

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una historia redactada segn el orden y sucesin de los tiempos; historia de un pas, de una provincia, de una poca, etc. Entre todos los pueblos de la Europa moderna se encuentran desde el siglo V al XV cierto nmero de escritores, monjes la mayor parte de ellos, que han dejado crnicas de diferentes gneros en latn o lengua vulgar. En ellas se contaba los orgenes de una nacin o la historia de una familia ilustre o de una poca notable. En Italia existen multitud de crnicas que se remontan a los primeros tiempos del cristianismo y no concluyen hasta finales del siglo XVI. Las ms antiguas estn escritas en latn pero tambin algunas en lengua vulgar como la crnica de Florencia, de Paolini di Piera, redactada en italiano del 1080 al 1205. En Alemania estn escritas principalmente en latn y contienen la historia detallada de las diferentes provincias que se conocen de aquel pas. stas crnicas empiezan en los primeros de nuestra Era y son muy comunes hasta el siglo XII y algunas hasta el siglo XVII. As, en el tomo III de la coleccin de crnicas publicadas por Pistorius, se encuentra una gran crnica belga compuesta por un cannico regular de San Agustn, que comienza en el ao 54 y termina en el 1474. En el mismo volumen la crnica de Manlius, obispo de Constanza no concluye hasta el ao 1607. En los ltimos aos del siglo XVI Schardius, Pistorius y otros publicaron en tres volmenes colecciones de crnicas latinas relativas a la historia de Alemania. Continuaron sta obra otros autores como los siguientes:

Goldaith en 1606, Frecher desde 1611 a 1624, Leibnitz en 1700, Ludewig en 1718, Reuber en 1726,

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Tambin es digno de mencin "Crnicas y hechos admirables de los emperadores de occidente", por Guillermo de Gueroult en Lyon de 1552. En la pennsula ibrica las crnicas nacionales de Espaa y Portugal, anteriores al siglo XVI, gozan de gran reputacin. Comienzan en el siglo XIII y acaban en el siglo XVI, como por ejemplo las de Lope de Ayala que se distingue por un magnfico estilo y la sublimidad de sus pensamientos. En estas narraciones puramente caballerescas (vase Torneos) no slo llaman la atencin la importancia de los hechos y las proezas sino la manera altamente dramtica con que estn presentados los hechos. Desde 1779 a 1787 se public en Madrid una coleccin de crnicas espaolas. Durante el siglo XVI fueron reimpresas crnicas sobre los reyes de Espaa y reyes de Portugal. En Inglaterra, Escocia e Irlanda desde el siglo VI al siglo XVI se encuentran ms de cincuenta obras relativas a la historia de aquellos pases con el ttulo particular de crnicas (tambin conocidas con el nombre de Crnicas anglosajonas). Algunas estn escritas en latn pero las ms destacadas estn escritas en lengua vulgar y son de gran importancia.

Ejemplo:

Nio israelita herido En un lugar de la Franja de Gaza ocupado an por israelitas, un nio de siete aos fue alcanzado por un proyectil lanzado por los milicianos palestinos. Causa mucho pesar, convencerse de que las guerras son impiadosas y finalmente, intiles. O mejor dicho, el hombre sigue siendo irracional, porque, qu culpa tiene un nio de siete aos para perder uno de sus bracitos cuando ni lo

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soaba? Qu va a hacer ahora ese nio con un brazo menos? Ir a los ortopedistas a comprar el que le falta?. Los israelitas haban atacado la urbanizacin de Zeitoun, en Gaza, y causado la muerte de algunos palestinos, pero en fin, estos eran adultos. Yo vi morir a un guerrillero palestino de 15 aos y llor con mi corazn porque record a mi hijo que en esos das tena esa misma edad, pero estaba vivo en mi patria. Pero, este nio de siete aos? Cmo hacerse la idea de que un inocente de siete aos se quede mutilado para toda su vida por mucho que aprenda a abrazar con el brazo ortopdico que sus padres le han de comprar?

0 Artculo
Un artculo es un texto que presenta la postura personal de un periodista o de un analista o de un pensador, frente a un acontecimiento, un problema actual o de inters general. Mediante estos textos se pretende muchas veces influir en la opinin de los lectores. Para lograrlo el escritor emplea argumentos o razones que seducen al lector acercndolo a su postura, persuadindolo a un tema o hecho. En el artculo, generalmente se parte del planteamiento de un problema o situacin problemtica, o sea, de opiniones encontradas u opuestas. Quien escribe un artculo no solo analiza los hechos, sino que al interpretarlos o dar su opinin, argumenta a favor o en contra de ellos. Todos estos factores hacen del artculo un texto argumentativo. Por extensin, tambin se llama articulistas a quienes escriben en revisas cientficas o de otro tipo, defendiendo sus enfoques o posturas personales. Asimismo, las enciclopedias tambin cuentan con articulistas, que usan su conocimiento para abarcar todo el significado de una palabra o un concepto como

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son los artculos enciclopdicos o apartados enciclopdicos para una enciclopedia, siguiendo para ello un determinado estilo enciclopdico.

o Ejemplo:

Destruyendo Milagros
Ayer mi hija dio su primera patadita. Sentir el leve movimiento de la vida a travs de la delicada piel que separa su mundo del nuestro fue maravilloso. Desde que tuvimos la noticia y hemos ido viendo las ecografas, cada experiencia ha sido mejor que la anterior. Soy mdico y he visto muchas ecografas, incluso en 4 dimensiones, pero no hay nada comparable a ver a tu propio hijo moverse en el interior de su madre. Verdaderamente, el don de la vida es un milagro. Es un milagro al que estamos inmunizados, pero que ocurre cada da. Son gotas de agua que llenan de vida nuestro mundo. El otro da le estaba contando a mi suegro que a nuestra hija ya le hablbamos y le ponamos msica. l me pregunt si era verdad que el feto poda or. Y bueno, es cierto que no es capaz de escuchar como nosotros lo hacemos, primero porque no tiene completamente formados sus rganos de los sentidos, que terminarn de formarse algunos incluso hacia los 20 aos, y segundo porque su cerebro todava tiene que desarrollarse mucho y madurar. Pero ya a sus 4 meses de gestacin es capaz de percibir sonidos. Escucha y graba en su memoria primitiva la meloda de la msica, de la voz, el ritmo del latido de su madre... y cuando nazca ser capaz de reconocer el sonido de la

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voz de su madre, y se calmar cuando la oiga. Se calmar tambin cuando le pongamos la misma msica que le pusimos durante el embarazo. Mi suegro concluy que le pareca increble que con todo lo que sabemos, y todas las nuevas tecnologas que nos han permitido ver dentro del vientre materno, se abortasen ms de 100.000 nios al ao. Le cont que, cuando una mujer va a abortar, el nio ya est nervioso y asustado. Nota y escucha el latido de su madre acelerado, el cambio del tono de su voz cuando llora, discute o grita, su ritmo se acelera, y sus glndulas suprarrenales secretan las hormonas del miedo. El nio est confuso, todo iba bien, qu es lo que ha cambiado?, se debe preguntar. El abortista conecta la mquina succionadora de gran potencia y la introduce por la vagina de la madre. El nio pega un salto en cuanto nota algo externo invadiendo su pequeo mundo de paz. De repente su "gravedad cero", donde poda flotar como un astronauta, se pierde. El abortista comienza un lenguaje de siglas y nmeros fros y aspticos como sus guantes... como su corazn. El abortista no nombra nada por su nombre para que la mujer no se entere de la brutalidad de la intervencin. "Tengo el nmero 5...", y el beb ha notado cmo esa mquina infernal despus de tragarse todo el lquido amnitico le ha arrancado de golpe una pierna. "... el nmero 4..." la otra pierna. El nio lucha desesperadamente por vencer al agresor despus de haber intentado huir, pero cuando acerca los brazos al succionador, ste se los arranca. El nio tiene la cara descompuesta, con un gesto de dolor y la boca abierta intentando gritar. Este es el "Grito Silencioso" que mostr la ecografa que hizo que la mayora de los abortistas dejaran su macabra profesin. Fue personalmente el Dr. Bernard Nathalson, Rey del Aborto, el mayor abortista de la historia, el que grab un aborto con un

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ecgrafo y lo mostr a sus colegas. Aunque era demasiado tarde para pararlo porque el dinero llenaba ya muchos bolsillos. El ltimo nmero es el 1, el abortista introduce unas "tenazas" y aplasta la cabeza para poder extraerla. Despus de esto, como si no fuera suficiente, el macabro puzzle debe de ser completado. Para comprobar que nada ha quedado dentro, se deben poner todos los miembros del nio sobre la mesa de quirfano y reconstruirlo.

Slo quiero y espero que el ser humano, que tambin se encuentra dentro de los polticos y responsables, despierte. Incluso espero que cuando mi hija nazca, esta loca tragedia slo la conozca a travs de los libros de historia. Derogacin de la ley del aborto YA! Director de Mdicos por la VIDA. Enrique Jaureguizar Cervera.

0 Entrevista
Una entrevista es un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latn y significa "Los que van entre s". Se trata de una tcnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigacin, medicina, seleccin de personal. Una entrevista no es casual sino que es un dilogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. Tambin la entrevista puede significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de mxima importancia.

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El Diccionario de la Real Academia Espaola define la palabra entrevistar como: la conversacin que tiene como finalidad la obtencin de informacin. o Origen De La Entrevista A pesar del origen francs del trmino entrevista, las primeras entrevistas publicadas y reconocidas como tal son norteamericanas. Hasta hace poco incluso se utilizaba indistintamente en castellano la palabra inglesa interview (o intervi) y entrevista. Los historiadores no se ponen de acuerdo si la primera entrevista fue de James Gordon Bennett (director del New York Herald) en 1836 o Horace Greely en el Tribune de Nueva York en 1859. Esta ltima posee una mayor proximidad al concepto actual de entrevista, tanto en planteamiento de objetivos como en resolucin formal. En el primero, el de 1836, es la narracin del asesinato de Juan Manuel Len Gonzlez y el periodista recoge el testimonio de Rosita, el ama de llaves, en forma de citas textuales, extractos de la conversacin y declaraciones. La novedad es que se registran los dilogos en el texto. El segundo texto es una entrevista de personaje. Interesa la persona y es la persona, en s misma, el motivo de la entrevista y que la misma se luzca. El periodista acude a Salt Lake City (Estados Unidos) a reunirse con Brigham Young, lder de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das (mormones). En una entrevista intervienen bsicamente dos personas: El entrevistador y el entrevistado. El primero, adems de tomar la iniciativa de la conversacin, plantea mediante preguntas especficas cada tema de su inters y decide en qu momento el tema ha cumplido sus objetivos. El entrevistado facilita informacin sobre s mismo, su experiencia o el tema en cuestin o El Entrevistador

El entrevistador debe tener disposicin y paciencia para as llevar a cabo con xito una entrevista.

Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible.

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Es conveniente que el entrevistador hable en voz regulable ya que puede ayudar a mejorar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista.

Debe tener buena y clara letra para que sean entendibles las respuestas del entrevistado.

Las preguntas debe hacerlas de manera natural para que el entrevistado responda con sinceridad y se sienta a gusto entrevistndose.

Las preguntas deben ser precisas y deben ser sencillas (cortas), deben ser exactas a lo que se quiere preguntar, y adecuadas al nivel educativo del entrevistado, y la entrevista debe ser en el menor tiempo posible, o depende de la disponibilidad de tiempo de ambas partes.

El entrevistador debe estar seguro de lo que desea preguntar, si es necesario anotar las preguntas antes de comenzar la entrevista.

El entrevistador debe estar preparado para realizar preguntas improvisadas a partir de las respuestas.

El entrevistador debe tener informacin sobre la persona la cual entrevistara.

El Entrevistado

Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado est de acuerdo. Esto ocurre normalmente porque tiene algn inters en ser entrevistado. Las cinco razones principales que puede tener son las siguientes:

Por su propio ego: por el deseo de aparecer en los medios o que se escuche su opinin.

Por publicidad: sobre todo los polticos y entre ellos los famosos, que dependen de la publicidad para influir en la opinin pblica o para continuar en la brecha. Consideran las entrevistas como publicidad gratuita.

Por dinero: aunque segn muchos cdigos deontolgicos los periodistas no deberan pagar a los entrevistados es una prctica frecuente en medios

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sensacionalistas o amarillistas. Algunos famosos llegan a tener grandes ingresos por ello.

Para ayudar al periodista: algunos sujetos se dejan entrevistar simplemente para ayudar al periodista en el desempeo de su trabajo.

Por gratitud: El entrevistador logra que el entrevistado acceda a contestar las preguntas sin oponer resistencia mediante un dilogo introductoria predefinido.

La entrevista como instrumento de investigacin ha sido utilizada de forma ambiciosa por antroplogos, socilogos, psiclogos, politlogos o economistas. Es por ello que gran parte de los datos con que cuentan las ciencias sociales proceden de las entrevistas. Los cientficos sociales dependen de ellas para obtener informacin sobre los fenmenos investigados y comprobar as sus teoras e hiptesis. La entrevista periodstica se distingue fundamentalmente por tres factores:

Un evidente inters hacia la persona entrevistada. Pericia en el manejo de la tcnica de pregunta y respuesta. Voluntad manifiesta de difundir el resultado en un medio de comunicacin.

Pero adems de una tcnica, utilizada por los profesionales para recabar informacin, la entrevista es sobre todo un gnero periodstico. La entrevista es una de las tcnicas ms utilizadas o Tipos De Entrevista La entrevista tiene un nmero de variantes casi indeterminadas, a continuacin se citan varios tipos de entrevista que aparecen en los medios de comunicacin:

Laboral: Para informarse, el entrevistador, valora al candidato a un puesto de trabajo, para saber si puede ser apto o no para realizar su funcin.

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Entrevista de personalidad: Se realizan con la finalidad de analizar psicolgicamente a un individuo y en funcin de esta y otras tcnicas determinar el tratamiento adecuado.

Informativa o de actualidad: Es la vinculada con los hechos del da, es noticiosa, por tanto, se redacta como una noticia. Jams se titula con frases textuales.

De

divulgacin:

Sobre

temas

especializados

en

avances

descubrimientos cientficos, mdicos, tecnolgicos, etc. o temas de actualidad o de inters permanente.

Testimoniales: Las que aportan datos, descripciones y opiniones sobre un acontecimiento o suceso presenciado.

Declaraciones: Datos, juicios u opiniones recogidos textualmente. Encuestas: Preguntas destinadas a obtener informacin sobre la opinin de un sector de la poblacin sobre un tema, se utiliza para obtener informacin relevante u ofrecer una muestra de lo que piensan representantes de distintos sectores sociales, sobre un tema de actualidad o inters permanente.

Perfil o semblanza: Es cercano a la biografa, est basado en la combinacin de fuentes de documentales y testimoniales con datos obtenidos de la persona entrevistada para hacer de l un retrato escrito. Se revelan aspectos ntimos del entrevistado.

De opinin: Este tipo de entrevista es en el que se preocupa por los ideales, opiniones y comentarios personales del entrevistado, en esta se deber de destacar los puntos ideolgicos del entrevistado.

Noticiosa: Se aplica a un especialista en un tema especfico, normalmente se utiliza para formular o complementar una noticia o reportaje, es por eso que se destacan puntos notables del tema del que se est hablando, normalmente se complementa de una vigorosa investigacin.

Cuestionario fijo: En algunos medios se usa peridicamente con distintas personas. Abarca registros diferentes, desde el humor hasta la seriedad.

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De investigacin o indagacin: No aparece publicado con forma de entrevista. Se utiliza para obtener o contrastar informacin

Interpretativa: Tambin conocida como creativa, de personaje, etc. Se interesa por el personaje de una manera global. Interesa el valor esttico del texto y el inters humano.

o Ejemplo:

En El Colegio La Supervivencia Depende De La Intuicin A Sergio Vilelan (25) hay que seguirle la pista. Su primer libro El Cadete Vargas Llosa publicado por la editorial Planeta y prologado por Alberto Fuguet lo han convertido en uno de los escritores ms interesantes de no ficcin. Actualmente es sub-editor de la revista Etiqueta Negra. Lo que sigue es su testimonio sobre el primer da de clases. Una historia de adaptacin y supervivencia. Por Daniel Flores Bueno

Cmo recuerdas tu primer da de clases en el colegio?

No creo que haya existido en el mundo ningn nio ms llorn que yo. Estuve tres aos en el nido y todas las maanas, cuando cruzaba la puerta, me pona a chillar. Nunca termin de entender el porqu de mi terror, aunque si recuerdo que hasta mis compaeros se acostumbraron a mi ritual diario. Y a

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veces algn solidario se sumaba. Cuando entr al colegio toda mi familia apost que volvera locos a los profesores con mi costumbre. Pero me cur. Llegu a mi casa tras el primer da de clases y todos me preguntaron: Lloraste? Y yo les dije que ya era grande, que ya estaba en el colegio.

Crees que el colegio es el primer espacio en donde uno recibe un curso acelerado de adaptacin y supervivencia? El colegio es la primera experiencia tribal. La primera vez en que uno se convierte en parte de un grupo y aparece la comparacin como forma de mirar el mundo. Porque la adaptacin y la supervivencia nacen de all, de compararse con los dems y de entender qu lugar ocupa cada uno en la tribu. La supervivencia depende de la intuicin que uno tenga para entender la dinmica del grupo, y con quin se hacen las alianzas.

Qu te dio el colegio y que no te dio? Estuve en dos colegios muy opuestos. Uno te exiga que vayas a misa los domingos y el otro te exiga pensar. En uno te llaman por tu apellido y en el otro por tu nombre. En uno la disciplina era el valor ms importante y en el otro la creatividad. Pas de ser un recluta a ser una persona. Y creo que ese equilibrio fue perfecto. Porque despus de haber vivido dos vidas escolares tan diferentes poda valorar y entender que el mundo tambin tiene esos matices.

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0 Resea Valorativa
Refiere crticamente la informacin contenida en un texto. Enlista las ideas ms importantes, intercalando reflexiones y opiniones del redactor al respecto del texto. Partes de la resea valorativa.

1. Datos bibliogrficos completos. En ocasiones se agrega la descripcin externa del objeto. 2. Informacin acerca del autor. (Estudios realizados, obra publicada, experiencia)

3. Resumen del contenido en forma objetiva: partes estructurales (captulos, apartados); y la exposicin descriptiva en la que se intercalan las opiniones del autor respecto del texto.

Ejemplo:

Agatha Christie Esta novela es, segn la crtica especializada, una de las ms logradas de Agatha Christie. Para muchos, la mejor. Es una novela corta, intensa, llena de hebras de suspenso y terror que harn mucho ms entretenido aquel juego de sacar nuestras propias conclusiones e intentar encontrar al asesino antes de que nos lo de el libro. Aquel juego que a todos nos encanta jugar cuando leemos a Agatha Christie.

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CONCLUSIN

En conclusin de todo lo expuesto anteriormente, es necesario decir que los textos informativos van de la mano con los medios de comunicacin, pues, estos son la va directa de la expansin de la misma, empero, la influencia de los textos es relativamente grande en todos los mbitos del diario vivir del ser humano, ya que estas nos proveen informacin necesaria para estar enterado de todos aquellos acontecimientos que ocurren en todo el sistema global, no solamente de lo que ocurre, sino tambin de lo que ha ocurrido, en este caso tenemos un tipo de texto que se destaca por su valiosa informacin histrica, el nombre que recibe este es Crnica, con ella podemos hacer investigaciones exhaustivas y realizar hiptesis, en la mayora de los casos dar en el blanco de lo que queremos encontrar. A decir verdad todos los textos cumplen una funcin especfica a la hora de darse a conocer, pero todos van con un solo fin que es: informar, es decir, expresar de forma coherente clara y concisa algn tema especfico. Dando una mirada retrospectiva encontramos un mundo lleno de informacin pero sin las herramientas necesarias para su debida propagacin. No obstante, aprovechando la tecnologa que ha avanzado de una forma acelerada podemos notar que los textos informativos han hecho su trabajo

satisfactoriamente, informando, y haciendo del mundo un lugar para aprender, crecer y estar sabido diariamente de los sucesos mundiales.

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FUENTES BIBLIOGRAFICAS

o http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia o http://www.buenastareas.com/ensayos/Tipos-De-TextosInformativos/2001219.htmlencarta2009 o puro20.com o http://www.salonhogar.net/Enciclopedia/Texto_informativo/indice.htm o http://www.contenidoweb.info/textos/texto-informativo.htm o http://www.monografias.com/trabajos35/la-noticia/la-noticia.shtml

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