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Gestão de Pessoas

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Administração
6ª Série Administração de Recursos Humanos
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA Gislaine Milena Casula Magrini
Faculdade Annhanguera de Bauru

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Administração - 6ª Série - Administração de Recursos Humanos

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional.  Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.

Produção Acadêmica
 

Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3. Elaboração de Plano de Ação na Etapa 4.

Participação
Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial.

Padronização (Word)
O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os seguintes parâmetros: Usar as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do tutor a distância da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

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Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Gislaine Milena Casula Magrini

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DESAFIO
A equipe deverá elaborar um Plano de Ação, a fim de apresentar estratégias para uma boa relação com os empregados, para que o Gestor de Pessoas consiga ser assertivo no “Gerir Pessoas” dentro das organizações.
“Vivemos em um mundo de constantes mudanças e, sem dúvida, a tecnologia é a maior delas, o que pode ser avaliado pelos computadores que cabem na palma da mão, celulares multifuncionais, robôs e mais uma lista sem fim que dá à tecnologia lugar de destaque”. (VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 2005).

Mediante todas essas mudanças, como fica o papel do Gestor de Pessoas dentro da organização? Frente a tantas transformações, a tarefa mais difícil para um Gestor é a de lidar com seus colaboradores. Este desafio é importante para que você construa novas dimensões para sua formação profissional e amplie seu conhecimento, desenvolvendo habilidades necessárias para promoção de estratégias de qualidade e produtividade dentro das mudanças constantes.

Objetivo do Desafio
Produção de um Plano de Ação com estratégias para uma boa relação com os empregados.

ETAPA 1
Esta atividade é importante para desenvolver a habilidade do trabalho em equipe, e o entendimento teórico-prático sobre as mudanças ocorridas dentro das organizações e os modelos de Gestão de Pessoas. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Reunir-se e definir Gestão de Pessoas e as mudanças organizacionais. Para isso, pesquisar em livros no acervo da biblioteca do Polo Presencial, além de acessar e ler:

As definições disponíveis em: <http://www.slideshare.net/martinssoul/gestao-depessoas-presentation>. Acesso em: 23 maio 2012. O Resumo da Introdução à Moderna Gestão de Pessoas. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OTgyODc5MjItZjA3NC00Z TdjLTkxMjItMDc1NjdlMGU0Mzc0&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

Passo 2 (Individual) 1 Assistir, atentamente, ao trecho do filme Tempos Modernos (Modern Times), EUA, 1936. Direção: Charles Chaplin, que trata do último filme mudo de Chaplin, focalizando a vida urbana nos Estados Unidos nos anos 1930, imediatamente após a crise de 1929, quando a

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depressão atingiu toda a sociedade norte-americana, levando grande parte da população ao desemprego. 2 Ler o contexto histórico do filme Tempos Modernos disponível em:

<https://docs.google.com/document/edit?id=1s1wSupW964fwG3QxX4IH0bolcoO AqH5__b3jd2gaezE&hl=en#>. Acesso em: 23 maio 2012.

Passo 3 (Equipe) Elaborar um relatório, de até duas páginas, retratando um paralelo entre o filme Tempos Modernos, assistido no Passo 2, e A Moderna Gestão de Pessoas, leitura do Passo 1. Reservar o material desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.

ETAPA 2
Esta atividade é importante para se ter um contato com uma organização e conseguir alinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Ler, em equipe, o seguinte artigo:

Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise do Comportamento tem a dizer? Disponível em: <https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MD A0LTllMDgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

Passo 2 (Equipe) 1 Identificar uma organização na qual o grupo possa desenvolver a atividade proposta. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Fazer o primeiro contato para buscar a autorização da empresa.

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Passo 3 (Equipe) 1 Elaborar um questionário diretivo e aplicá-lo ao Gestor, a fim de identificar qual é o modelo de gestão utilizado na organização, desde a forma de recrutamento e seleção até a avaliação de desempenho dos colaboradores.

1.1 Para entender melhor sobre o modelo de Avaliação de Desempenho, ler o artigo indicado a seguir:

O que é Avaliação de Desempenho. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MjQyZTNiYWYtNzBiMS00 ZDgyLWE4MmYtM2M3OGVjNGQ4OGY4&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

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Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatório, a partir de todas as informações obtidas, com um breve levantamento do histórico da empresa (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão e valores, o público-alvo, quantidade de funcionários e nome e cargo do contato que respondeu às perguntas). O relatório deve ter, no máximo, cinco páginas, e deve ser elaborado de acordo com o Item Padronização desta ATPS. Reservar o material desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.

ETAPA 3
Esta atividade será importante para que a equipe consiga desenvolver a habilidade de análise de dados de uma empresa, pois irão identificar quais fatores estão sendo positivos ou negativos nas ações de Gestão de Pessoas dentro de uma organização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Individual) Ler o texto indicado a seguir. Focalizar sua leitura nos pontos principais que contribuam com a tarefa.

Programa de Incentivo. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWNhY2E3YzAtOWM5NC 00YTA3LTgyNjgtZGY0Y2JhZTcwM2Mw&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

Passo 2 (Equipe) Reunir-se para iniciar o planejamento do Plano de Ação que a equipe irá apresentar à empresa. Para isso, é importante a leitura do texto a seguir indicado:

Modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWMyNmYzZDAtMTBlN C00Nzk0LWExYzctOWM1ZTI2MmViYWZi&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

Passo 3 (Individual) Ler o artigo indicado a seguir, para entender melhor o que é Planejamento Estratégico.

Modelo de gestão integrando planejamento estratégico, sistemas de avaliação de desempenho e gerenciamento de processos (MEIO - Modelo de Estratégia, Indicadores e Operações). Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8NDRmZmNlZDAtZDc4NS 00OGQ2LThlNmUtMTc3OTczMzg2OWQz&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

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Passo 4 (Equipe) Desenvolver o início do Plano de Ação, contendo informações dos textos lidos e a análise da situação da empresa, do dia a dia com os colaboradores. Esse material deverá ter, no máximo, seis páginas, e ser produzido de acordo com o Item Padronização desta ATPS. Reservar o material desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.

ETAPA 4
Esta atividade é importante para se entender como funcionam as relações com empregados e conseguir inserir-se em seu dia a dia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno∕Equipe) Fazer um breve estudo, para complementar o que já foi visto sobre o assunto Relações com Empregados, lendo o artigo indicado a seguir:

Relação entre empregado e empregador. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MmIxZGRhNzEtMDBiNi00 NzliLWJkZGYtMzlkZGY1MTVmMDY2&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

Passo 2 (Individual) Ler o artigo indicado a seguir. Focalizar a leitura pensando nas estratégias de melhorias que a equipe recomendará para a empresa no Plano de Ação.

Higiene e Segurança do Trabalho. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MTYzMmJmYmQtNmI3M C00YzIxLTk0YTktNDhkNmNhMWY4NjE3&hl=en>. Acesso em: 23 maio 2012.

Passo 3 (Equipe) 1 Reunir todo o material que o grupo levantou a respeito da empresa, e concluir a elaboração do Plano de Ação, que deve conter, no mínimo, quatro estratégias que o Gestor possa utilizar para auxiliá-lo em seu dia a dia com seus colaboradores, com referencial teórico que justifique as sugestões.

1.1 Criar o Plano de Ação, em arquivo único, formato .doc, com o mínimo de oito páginas e o máximo de quinze páginas (incluindo capa), observando a formatação indicada no item Padronização desta ATPS. 1.2 Para elaboração do Plano de Ação, é necessário abordar os seguintes elementos:  Desdobramento de atividades e tarefas (detalhamento das ações em pacotes de trabalho);
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 Estimativa de prazos (determinação de tempos e prazos para ações, atividades e tarefas);  Estimativa de custos e recursos (determinação de custos e recursos físicos e humanos requeridos para a execução das diversas tarefas);  Rede de Tarefas (“mapa do projeto”, contendo sequência e interdependência de todas as tarefas, com identificação das tarefas críticas);  Cronograma (linha de tempo do projeto, com detalhamento de início e fim de atividades e tarefas, atribuição de responsáveis, etc.) 1.3 Cabe ressaltar que, o Plano de Ação de um projeto é um documento estruturado que deve responder a questões do tipo:       Como será realizado este projeto? Que ações, atividades e tarefas serão realizadas? Que recursos serão empregados? Quanto tempo será necessário para cada ação, atividade ou tarefa? Quais serão os responsáveis por sua execução? Quanto custará o projeto?

Passo 4 (Individual/Equipe) Postar o Plano de Ação individualmente no ambiente virtual, para a avaliação e validação da nota pelo tutor a distância, em arquivo único, com extensão “.doc”.

Critérios de Avaliação
 

Cumprimento das etapas da ATPS. Coerência e aplicabilidade do Plano de Ação.

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